六年级上册信息技术第一单元第3节《系统的输入输出》川教版2024 课件

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六年级上册信息技术第一单元第3节《系统的输入输出》川教版2024 课件

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(共32张PPT)
夏日小清新商务通用PPT模板
汇报人:小熊猫
时间:2019.06.07
第一单元
第3节
系统的输入输出
家里豆浆机做的豆浆
一台小小的豆浆机,怎么就能把硬硬的黄豆和清水,变成美味的豆浆呢?
思考
欢欢和大家一样,喝完美味的豆浆后,也对家里的自动豆浆机产生了大大的疑问。大家想一想,我们只需要放好黄豆和水,按几个按键,豆浆机就能自动工作,全程不用我们手动搅拌、手动加热,这就是智能系统的神奇之处。
其实不只是豆浆机,我们身边的空调、扫地机器人、智能点歌机,它们的工作都藏着一套固定的系统流程。今天我们就一起解锁新知识点,走进《系统的计算环节》,搞懂所有智能设备工作最核心的两个步骤——输入和输出。
豆浆机不会自己凭空知道我们想做豆浆,它需要我们给它“发信号、下指令”,这个给设备传递指令、传递信息的过程,就是我们今天第一个核心知识点——系统的输入。
我们操作自动豆浆机做免滤豆浆,需要做哪几步?
思考
第一步加黄豆和清水
第二步按下“免滤豆浆”功能键
第三步按下“开始”键。
我们做的这一系列操作,就是在给豆浆机系统输入数据和指令。
系统的输入,就是系统获取外界指令和数据的环节,这些数据和指令,就是系统接下来工作的依据和条件。没有输入,绝大多数智能设备都无法启动工作。
输入是不是只有按按键这一种方式?
思考
按键只是最常见、最简单的一种输入形式。生活里的智能系统,输入方式五花八门。
第一个是智能录音笔,它的输入是什么?
是我们说话的语音数据,录音笔接收语音信息后,就能识别转化成文字。
第二个是自动对时时钟,它不用我们手动调时间,而是从网络获取准确的时间数据,网络数据就是它的输入。
除了这些直观的输入方式,大部分智能家居还有一个“秘密感知器官”,那就是传感器。大家可以把传感器理解成智能设备的“眼睛和耳朵”,我们人类靠眼睛、耳朵感知外界,智能设备就靠传感器感知外界信息。
传感器的工作原理很简单,它能把外界的温度、光线、距离、声音、水位这些信息,全部转换成设备能读懂的电信号,输入到系统当中。接下来我们一起盘点几个家里最常见的传感器。
系统的输入不只是按键,声音、手势、光线、网络数据、传感器感知的信息,全部都属于输入。大家能不能快速反应一下,我们手机的人脸识别,输入是什么?
是人脸的图像信息
输出是系统呈现结果的环节,系统通过输出实现其设计的功能。自动豆浆机在制作豆浆时,通过控制电动机转动带动刀头实现研磨功能,通过控制加热组件实现煮沸功能。
显示器通过屏幕发出光线,显示画面;电风扇通过电动机转动带动扇叶,输出风力;微波炉通过微波管发射微波,输出能量;扩音器通过喇叭振动,输出声音。
输出可以是一个信号,一个动作,或者是一个计算结果。常见的输出有:发光、发热、发声、转动电动机等。一个系统可以有多种输人,也可以有多种输出。
下列系统中的输入分别是什么?
下列系统中的输出分别是什么?
点歌模拟系统输入想要点播歌曲的序号,系统输出对应的歌曲。
实验准备:MP3格式的三首歌曲的文件。
过程描述
与其他同学一起交流,说一说你是怎样实现点歌模拟系统的。
通过本节课的学习,你遇到了哪些困难?是怎么解决的?有哪些收获?和大家分享一下吧!
分享时间,说一说
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汇报人:小熊猫
时间:2019.06.07
归位物品
归位凳子
下
啦
课
!
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