江苏省南京市中华中学2026-2027学年高二上学期生物试题(一)(扫描版,无答案)

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江苏省南京市中华中学2026-2027学年高二上学期生物试题(一)(扫描版,无答案)

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南京市中华中学2026一2027学年第一学期调研试卷(一)
高二生物
本卷调研时间:75分钟
满分:100分
一、单项选释题:共15题,每题2分,共30分。每题只有一个选项最符合题意。
1,下列关于人体内环境及其稳态的叙述,错误的是()
A.淋巴细胞可存在于淋巴液、血浆和组织液
B.人体各器官、系统协调一致地正常运行,是维持内环境稳态的基础
C.内环境是细胞代谢的主要场所
D.正常情况下抗体、氨基酸和激素均可存在于内环境中
2.肝硬化患者常常会出现“腹水”症状。己知肝硬化患者体内肝细胞功能障碍,导致血浆
白蛋白合成显著减少,同时由于肝脏对抗利尿激素的灭活作用大大减退,使其含量升高。下
列叙述错误的是()
A.血浆成分中绝大部分是水
B.抗利尿激素属于内环境的组成成分
C.血浆蛋白合成减少会导致血浆渗透压降低,引起组织水肿
D.肝硬化患者的水平衡调节异常,对水的重吸收能力降低
3,人体内环境稳态的调节离不开信息分子,如图是人体内某些生命活动的调节过程。下列
叙述错误的是()
传入神经
内分泌腺
内分泌腺
信息分子A
信息分子B
信息分子C
下丘脑
肾小管细胞]
甲状腺
信息分子D
骨骼肌战栗
水分重吸收增强
细胞代谢加强
图1
图2
图3
A,图1中骨骼肌是人体在运动状态下主要的产热器官,信息分子A代表神经递质
B.图2中信息分子B是抗利尿激素,由下丘脑合成、分泌并由垂体释放进入血液
C.若图3中信息分子D分泌量少,会通过负反馈调节促进内分泌腺分泌信息分子C
D.与图2相比,图1对应的调节方式反应迅速、作用时间短暂、作用范围较局限
4.下图为人体某神经调节示意图,有关叙述错误的是()
大脑肢层
相应中枢
手指皮肤
刺激一州
脊髓中枢
肌肉
A.针刺肌肉后,图中电流计的指针不会发生偏转
B.感受器产生兴奋主要是因为神经细胞的细胞膜对Na的通透性增加
C.针刺取血时未出现缩手反射,与脊髓中枢内突触的抑制有关
D.针刺手指皮肤后,兴奋到达脊髓中枢,经过分析综合即产生痛觉
高二生物第1页,共7页
5.下列对脑损伤患者的症状分析,错误的是()
A,患者听不懂别人说话,但可以说话写字,推测大脑皮层H区受损
B,患者不能说话,也听不懂别人讲话,推测大脑皮层S区受损
C,患者不能写字,但听得懂、看得懂、会说话,推测大脑皮层W区受损
D,患者看不懂文字,但听觉、说话、书写均正常,推测大脑皮层V区受损
6.图1为人体内3个神经元之间的联系示意图,图2表示图1中神经元B上部分位点的膜
电位情况。下列相关叙述错误的是()
膜电位/mV
③
+40②@
0位壁
B
轴突
图1
图2
A.突触前膜经胞吐释放的神经递质,通过扩散到达突触后膜
B.静息电位是指图2中用电流计测得的a点与b点膜外的电位差
C.图1中,同时刺激A、C比单独刺激A,神经元A释放的神经递质可能减少
D.图2中的②处的K+外流恢复静息电位,④处的Na*内流形成动作电位
7.下列关于免疫系统组成和功能的叙述,正确的是()
A.胸腺、脾、淋巴结、脊髓和扁桃体均属于免疫器官
B.睡液中的溶菌酶作为免疫活性物质在第二道防线中起作用
C.免疫防御异常,可能导致组织损伤或易被病原体感染
D.免疫自稳的对象是自身损伤的、分化和衰老的细胞
8.人体存在多种调节途径参与稳态的维持,下列相关叙述错误的是
A.一次性摄入糖分过多,可引起胰岛素分泌增加以调节血糖水平
B,环境温度接近人体温度时,人体可通过神经调节等维持体温稳定
C.血糖的调节主要依靠激素的作用,同时也受到神经系统的调节
D.饮水过多后,抗利尿激素分泌增多以维持渗透压稳定
9.中枢神经系统对维持人体内环境的稳态具有重要作用。下列关于人体中枢的叙述,错误
的是()
A.大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢
B.中枢神经系统的脑和脊髓中含有大量的神经元
C.位于脊髓的低级中枢通常受脑中的相应的高级中枢调控
D.人体脊髓完整而脑部受到损伤时,不能完成膝跳反射
10.情绪活动受中枢神经系统释放神经递质调控,常伴随内分泌活动的变化。此外,学习和
记忆也与某些神经递质的释放有关。下列叙述错误的是()
A.剧痛、恐惧时,人表现为警觉性下降,反应迟钝
B.边听课边做笔记依赖神经元的活动及神经元之间的联系
C,突触后膜上受体数量的减少常影响神经递质发挥作用
D.情绪激动、焦虑时,肾上腺素水平升高,心率加速
11.下列关于人体神经系统及其调节的叙述,正确的是(
A,中枢神经系统包括脑神经、脊神经和自主神经
B.躯体运动和内脏活动都明显受到意识的支配
C.
神经元的长轴突有利于充分接收各种信息
D、交感神经和副交感神经对同一器官的作用通常是相反的
高二生物第2页,共7页

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