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陕西省渭南市大荔县大荔中学2026-2027学年高三上学期9月阶段检测生物试题
学校：_________班级：_________姓名：_________ 评价：_________
一．单选题
1．下列有关细胞学说及其建立的叙述，正确的是（ ）
A．细胞学说主要由施莱登和施旺建立，他们运用完全归纳法得出了科学结论
B．细胞学说揭示了动植物结构的统一性，并认为一切生物都由细胞发育而来
C．魏尔肖提出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”是对细胞学说的修正
D．细胞学说的建立标志着生物学研究进入分子水平，阐明了生物界的多样性
2．某小组进行生物组织成分的鉴定实验，部分实验记录如下表。下列叙述正确的是（ ）
选项 实验材料 试剂 处理条件 现象 结论
A 葡萄汁 斐林试剂 直接观察 砖红色沉淀 含还原糖
B 豆浆 双缩脲试剂 先加A液，后加B液 紫色反应 含蛋白质
C 花生切片 苏丹Ⅲ染液 蒸馏水洗去浮色 橘黄色颗粒 含脂肪
D 马铃薯匀浆 碘液 直接滴加 蓝色 含葡萄糖
A．A B．B C．C D．D
3．下列关于元素和化合物的叙述，正确的是（ ）
A．组成蛋白质的氨基酸中含有C、H、O、N和P等元素
B．几丁质是广泛存在于甲壳类动物和昆虫外骨骼中的能源物质
C．蛋白质、核酸和脂肪都是由多个单体经脱水缩合而成的多聚体
D．水在细胞中的主要存在形式是自由水，可作为细胞内良好的溶剂
4．下列关于糖类和脂质的叙述，错误的是（ ）
A．脂肪与糖原都是细胞内储存能量的物质，相同质量时糖类释放能量更多
B．单糖由于无法水解成为更小的碳水化合物，因此是糖类中最小的分子
C．核糖属于单糖，组成元素为C、H、O，核酸的元素组成为C、H、O、N、P
D．植物中最重要的多糖是淀粉和纤维素，动物细胞中最重要的多糖是糖原
5．某健身爱好者在剧烈运动后，常饮用乳清蛋白粉补充营养。乳清蛋白含有人体所需的多种氨基酸，且易被消化吸收。下列叙述正确的是（ ）
A．蛋白质的多样性仅由氨基酸种类和数量决定，与排列顺序无关
B．乳清蛋白经消化酶初步水解后的产物仍能与双缩脲试剂发生紫色反应
C．高温会使乳清蛋白的肽键断裂导致变性，因此不能用热水冲泡蛋白粉
D．乳清蛋白含9种人体必需氨基酸，可供人体细胞吸收用于合成自身蛋白质
6．某品牌核酸保健品广告宣称其产品富含DNA和RNA，可“直接补充人体核酸，增强细胞活力”。下列相关叙述错误的是（ ）
A．DNA和RNA彻底水解的产物中均有磷酸、五碳糖和含氮碱基
B．一般情况下DNA由两条核苷酸链构成，RNA由一条核苷酸链构成
C．核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体蛋白质合成中具有重要作用
D．人体摄入的DNA和RNA会被水解为核苷酸，不能再作为合成遗传物质的原料
7．某科研小组探究分泌蛋白的合成与运输机制，利用放射性同位素 H标记的亮氨酸追踪其转移路径，并采用药物A和药物B分别抑制特定细胞器的功能，实验分组及结果如下表（“+”表示检测到明显放射性，“－”表示未检测到）。下列叙述错误的是（ ）
组别 处理方式 核糖体 内质网 高尔基体
甲 正常培养 + + +
乙 药物A（破坏膜结构） + － －
丙 药物B（抑制能量供应） + + +
丁 去除细胞核 － － －
A．药物A可能破坏了内质网和高尔基体的膜结构，导致蛋白质无法加工和运输
B．药物B抑制线粒体功能，导致细胞缺乏能量供应，分泌蛋白无法排至细胞外
C．丁组中的实验结果无放射性，说明细胞核可直接参与分泌蛋白的合成与加工
D．甲组中发现高尔基体的放射性出现晚于内质网，体现了分泌蛋白的运输方向
8．细胞核是真核细胞内非常重要的细胞结构。下列叙述正确的是（ ）
A．真核细胞都有细胞核，核仁的形成与某种RNA有关
B．核膜可使膜内物质与细胞质、以及细胞骨架分隔开来
C．核孔是物质运输的通道，可允许蛋白质、DNA等分子通过
D．细胞核是细胞代谢和遗传的中心，细胞核越多，代谢越旺盛
9．耐盐植物可通过Ca2+介导机制减少胞内Na+积累，如图为相关过程，其中H+泵消耗ATP建立H+浓度梯度。下列叙述正确的是（ ）
A．胞外Ca2+增多可激活转运蛋白B，促进胞外Na+进入胞内
B．H+泵通过水解ATP为转运蛋白A运输Na+提供驱动力
C．H2O2可作为信号分子参与耐盐植物Ca2+介导的盐胁迫响应过程
D．转运蛋白C以协助扩散的方式将Na+运出细胞
10．研究人员探究不同代谢抑制剂对植物叶肉细胞中ATP浓度的影响，实验处理及结果如下表所示（单位：μmol/g）。下列叙述正确的是（ ）
组别 处理条件 光照条件下ATP浓度 黑暗条件下ATP浓度
甲组 未添加抑制剂 3.2 0.8
乙组 添加抑制剂X（抑制光反应） 0.5 0.7
丙组 添加抑制剂Y（抑制有氧呼吸第三阶段） 2.9 0.3
A．甲组光照下ATP浓度较高，主要来源于线粒体内膜上的呼吸作用
B．乙组光照下ATP浓度极低，说明光合作用暗反应消耗大量ATP
C．丙组黑暗条件下ATP浓度低于甲组，主要因为呼吸作用被完全阻断
D．推测抑制剂Y可能通过破坏线粒体内膜上酶的结构进而抑制有氧呼吸
11．某兴趣小组进行“绿叶中色素的提取和分离”实验时，设置了四组不同处理并记录结果，如下表所示。下列分析错误的是（ ）
组别 处理方式 滤纸条现象
甲 未加入SiO2 色素带颜色较浅但四条带均可见
乙 未加入CaCO3 自上而下第三、四条色素带变浅
丙 用蒸馏水代替层析液 滤纸条上无色素带
丁 滤液线浸入层析液 色素带模糊且未分离
A．甲组色素带颜色较浅，是因为细胞未充分破裂导致色素提取量不足
B．乙组叶绿素a和叶绿素b的色素带变浅，是由于酸性物质破坏了叶绿素结构
C．丙组滤纸条未出现色素带，说明色素溶解于蒸馏水中而无法进行扩散
D．出现丁组现象的原因是色素溶解到层析液中，未经历层析分离的过程
12．下列关于光合作用科学史研究的叙述，错误的是（ ）
A．恩格尔曼利用水绵和好氧细菌的实验，证明叶绿体能吸收光能用于光合作用放氧
B．希尔实验证明离体叶绿体在光照下能使水分解并释放氧气，但未观察到ATP生成
C．鲁宾和卡门通过分别标记H2O和CO2中的氧，证明光合作用释放的氧气全部来自水
D．阿尔农发现叶绿体在光下可将水分解为H+和氧气，同时生成ATP和NADPH，该过程无需酶的参与
13．分裂间期依次包括G1、S、G2期，M期是分裂期。细胞周期蛋白与特定激酶A结合形成的复合物可推动细胞周期从G2期进入M期。药物N可以抑制特定激酶A的活性，使用药物N处理某植物（2n=10）。下列叙述正确的是（ ）
A．当细胞周期从G2期进入M期时细胞周期蛋白开始合成
B．用药物N处理后细胞停滞在G2/M期交界处，无法进入M期
C．分裂间期主要完成DNA的复制和有关蛋白质的合成，染色体数目加倍
D．若该植物细胞中染色体有20条且排列在赤道板上，说明上一次有丝分裂异常
14．细胞中可形成“自噬体”（如图），溶酶体可对细胞内的异常蛋白质或衰老、损伤的细胞器等进行降解并回收利用，该过程称为“细胞自噬”。泛素可与细胞中需要降解的物质或结构结合。下列叙述错误的是（ ）
A．细胞内泛素的合成受阻可能导致错误折叠的蛋白质在核糖体中积累
B．降解产物被细胞重新利用，可节约吸收物质进入细胞消耗的能量
C．溶酶体和自噬体的融合体现了生物膜具有一定的流动性
D．长期不能进食的病人，机体可能会加快细胞自噬的速度
15．玉米是雌雄同株、异花传粉的植物，现有品种P1和P2杂交获得F1，F1自交获得F2，结果如表，不考虑突变，下列叙述错误的是（ ）
杂交组合 F1的表型 F2的表型及数量
P1（黄粒） ？ 黄粒：144 红粒：183
P2（黄粒）
A．有一个亲本可能是杂合子 B．F1做自交实验时和豌豆的处理方式不同
C．据表可推知F1的表型为红粒 D．F2黄粒玉米中的纯合子占3/7
16．黄瓜是雌雄同株、异花传粉的作物，其大叶和小叶是一对相对性状，受一对等位基因控制。现有在自然条件下获得的一些大叶黄瓜和小叶黄瓜种子，若要用这些种子形成的植株为材料验证分离定律。下列做法中能达到目的的有（ ）
①两种植株分别自交，若某植株子代出现3∶1的性状分离比，则可直接验证分离定律；
②两种植株分别自交，在子代中选择两种纯合子进行杂交，杂交后代自交后出现3∶1的性状分离比，则可验证分离定律；
③两种植株杂交，若F1均表现一种性状，则F1自交，所得F2若出现3∶1的性状分离比，则可验证分离定律；
④两种植株杂交，若F1表现两种性状，且数量比为1∶1，则可验证分离定律
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
二．解答题
17．某科研团队研究胰腺腺泡细胞中胰蛋白酶的合成与分泌机制，通过 H标记的亮氨酸追踪其运输路径，并检测不同时间点各细胞结构中放射性强度（单位：相对值），结果如下表。回答下列问题：
时间（min） 核糖体 粗面内质网 高尔基体 细胞膜内侧小泡 细胞外
0 85 0 0 0 0
5 45 40 0 0 0
15 10 30 50 0 0
30 5 5 20 60 10
60 0 0 5 30 65
(1)分泌蛋白的合成起始于细胞质基质中的_______________，蛋白质的合成方式为_______________。
(2)表格中30min时，细胞膜内侧小泡的放射性强度显著升高，说明此时蛋白质正通过_______________方式分泌到细胞外，该过程_______________（填“需要”或“不需要”）消耗能量。
(3)若用药物抑制细胞能量供应，表中_______________结构的放射性强度会异常堆积，原因是_______________运输受阻。若改用 H标记的葡萄糖进行相同实验，细胞外_______________（填“会”或“不会”）出现放射性，请从细胞功能的角度说明原因：_______________。
18．如图所示为细胞呼吸电子传递链通过一系列的电子载体将电子从高能状态传递到低能状态，同时释放能量用于合成ATP的过程，①～④为相关结构，其中②为ATP合酶。科研团队研究小鼠肝细胞在不同处理条件下的呼吸代谢变化，实验分为三组，甲组：正常培养液；乙组：添加鱼藤酮（抑制线粒体电子传递链复合体）；丙组：添加寡霉素（抑制ATP合酶活性），测定各组细胞的O2消耗速率、CO2释放速率、ATP生成量和乳酸含量（相对值，单位略），结果如下表。回答下列问题：
组别 O2消耗速率 CO2释放速率 ATP生成量 乳酸含量
甲 100 100 100 5
乙 30 60 20 40
丙 80 100 5 10
(1)由图可知，丙酮酸的分解场所是_______________，运输过程中需通过结构_______________（填序号）。甲组的CO2释放速率与O2消耗速率相等，表明此时细胞呼吸的底物主要是_______________而非脂肪或蛋白质。
(2)乙组的乳酸含量显著升高，表明细胞主要依赖_______________呼吸供能，该过程的反应式为_______________。
(3)丙组氧气消耗速率较高，但ATP生成量极低，说明寡霉素使线粒体内膜两侧的_______________被破坏。实验结束后，检测发现丙组的培养液温度略有升高，主要原因是_______________。
19．将桑树和大豆分别单独种植（单作）或隔行种植（间作），测得两种植物的光合速率如图所示（注：光饱和点是光合速率达到最大值时所需的最低光照强度）。回答下列问题：
(1)光合作用分为光反应和暗反应两个阶段，其中光反应在叶绿体的_______________中进行，暗反应对光照的要求是_______________。光反应中水分解产生的_______________将用于暗反应中C3的还原。
(2)当光照强度达到一定值后，桑树和大豆的光合速率不再增加，此时限制光合速率的主要环境因素可能是_______________（答出一点即可）。从图中可以看出，大豆单作时的光饱和点_______________（填“高于”或“低于”）间作时的光饱和点，分析其原因可能是_______________。
(3)桑树间作时光合速率高于单作时，推测其原因可能是_______________。
(4)结合图中大豆光合速率曲线，分析在实际农业生产中，如何根据光照强度调整种植密度以提高大豆的光合效率：_______________（答出一点即可）。
三．实验题
20．某实验小组探究不同溶质（蔗糖和葡萄糖）对紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞质壁分离及复原的影响。将细胞分别置于等浓度（0.3g/mL）的蔗糖溶液和葡萄糖溶液中，观察记录实验现象，并检测细胞液浓度变化，结果如下表。回答下列问题：
溶液类型 初始质壁分离时间（min） 是否自动复原 最终细胞液浓度（g/mL）
蔗糖溶液 5 否 0.35
葡萄糖溶液 4 是 0.28
(1)植物细胞渗透吸水或失水的结构基础是原生质层具有_______________，且细胞液与外界溶液之间存在_______________。
(2)当将紫色洋葱表皮细胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中时，细胞会因渗透作用失水，此时细胞液浓度_______________（填“大于”“小于”或“等于”）外界溶液浓度。随紫色洋葱细胞的失水，其吸水能力逐渐_______________（填“增强”或“减弱”）。
(3)结合表格数据，葡萄糖溶液中细胞“自动复原”的原因是_______________。
(4)实验小组继续进行相关实验，他们制备紫色洋葱表皮细胞的临时装片，用显微镜观察正常状态下的细胞形态。向盖玻片一侧分别滴加0.3g/mL的蔗糖溶液、葡萄糖溶液、尿素溶液（分三组实验），另一侧用吸水纸吸引，重复3次，使细胞充分浸润。每隔2分钟观察一次细胞变化，记录_______________，当细胞出现明显质壁分离时，立即向盖玻片一侧滴加_______________，另一侧用吸水纸吸引，重复3次，继续观察并记录细胞是否发生质壁分离复原及所需时间。本实验中是否需要设置清水作为对照组？_______________，理由是_______________。
21．某科研小组研究唾液淀粉酶活性受不同因素影响的实验，结果如下表所示，实验通过测定单位时间内淀粉的分解量（mg/min）来反映酶活性。回答下列问题：
组别 处理条件 反应速率（mg/min）
① 最适温度（37℃） 45
② 高温处理（70℃） 5
③ 低温处理（4℃） 10
④ 最适pH（pH=6.8） 44
⑤ pH=3.0 2
(1)组别②中酶活性显著降低的原因是高温破坏了酶的_______________结构。组别③在恢复至最适温度后，酶活性可恢复，说明低温_______________。
(2)若将组别⑤的pH逐渐调整至6.8，酶活性能否恢复？并说明理由：_______________。
(3)大多数酶都能被某些化学试剂所抑制，酶活性的抑制分为可逆的和不可逆的。可逆性的酶抑制剂分为竞争性抑制剂和非竞争性抑制剂，其作用机理如图。图中底物形态结构与酶活性部位的互补性可体现酶的_______________性，由此可判断随着底物浓度升高，抑制效果越来越小的是_______________。
(4)设计实验验证“Cu2+对唾液淀粉酶的抑制作用是不可逆的”，请简要写出实验思路及预期结果。实验思路：_______________；预期结果：_______________。
陕西省渭南市大荔县大荔中学2026-2027学年高三上学期9月阶段检测生物试题
【参考答案】
1．C
2．B
3．D
4．A
5．B
6．D
7．C
8．B
9．C
10．D
11．C
12．D
13．B
14．A
15．A
16．D
17．(1)
核糖体（游离核糖体）
脱水缩合
(2)
胞吐
需要
(3)
粗面内质网
（分泌蛋白的）囊泡
不会
胰腺腺泡细胞的主要功能是合成分泌蛋白，葡萄糖主要用于细胞呼吸，不会大量参与合成分泌物并分泌到细胞外
18．(1) 线粒体基质 ③④ 葡萄糖（糖类）
(2) 无氧 C6H12 O62C3 H6O3(乳酸)+少量能量
(3) 氢离子浓度差 电子传递链释放的能量无法用于合成ATP，大部分以热能形式散失
19．(1) 类囊体薄膜 在有光和无光的条件下都可以进行 NADPH
(2) 温度和CO2浓度 高于 间作时大豆被上层桑树遮挡，长期处于弱光环境，大豆适应弱光后不需要很高的光照强度就能达到最大光合速率
(3)桑树是较高，间作时不存在大豆的遮阴影响，反而因为隔行种植通风性提升，CO 供应更充足，同时能更充分利用不同层面的光照，
(4)光照强度较低选择间作，光照强度较强选择单作
20．(1)
选择透过性
浓度差
(2)
小于
增强
(3)
葡萄糖可跨膜进入细胞，使细胞液浓度逐渐升高，当细胞液浓度大于外界葡萄糖溶液浓度时，细胞渗透吸水，质壁分离自动复原
(4)
初始质壁分离的时间（及质壁分离程度）
清水
不需要
实验可通过正常细胞形态、质壁分离形态、质壁分离复原形态形成自身前后对照，无需额外设置清水对照组
21．(1) 空间 抑制酶的活性，没有使酶的空间结构破坏
(2)不会，在pH=3.0的条件下导致酶的空间结构被破坏
(3) 专一性 竞争性抑制剂
(4) 设置加Cu2+的实验组和不加的对照组检测两组活性，然后去除实验组中的Cu2+再次测定实验组酶的活性 第一次测定时，实验组酶的活性比对照组低，实验组酶的活性与第一次相比无明显升高，仍低于对照组

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