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3.1 水循环（导学案）
人教版高中地理必修第一册　第三章　地球上的水　第一节
班级：__________　　姓名：__________　　小组：__________　　日期：__________
一、学习目标
1. 结合水循环示意图，说出水循环的概念及蒸发（蒸腾）、水汽输送、降水、下渗、地表径流、地下径流等主要环节。
2. 运用示意图，说明海陆间循环、陆地内循环、海上内循环的过程、特点与区别。
3. 结合实例，说明水循环的地理意义。
4. 结合案例，说明人类活动对水循环主要环节的影响，树立人地协调观。
二、学习重难点
重点：水循环的过程、主要环节和类型；水循环的地理意义。
难点：三种水循环类型的比较与区分；人类活动对水循环环节的影响。
三、课前预习·知识梳理
1. 水循环的概念
自然界的水在____、____、____、____四大圈层中，通过____、____、____、____等环节连续运动的过程，称为水循环。
2. 水循环的主要环节
水循环的主要环节有：____、____、____、____、____、____。
3. 水循环的类型
根据水循环发生的空间范围，可将水循环分为海陆间循环、陆地内循环和海上内循环。读教材“水循环示意图”，完成下表。
类型 发生空间 主要环节 特点与意义
海陆间循环 又称大循环，是最重要的水循环，使陆地水不断得到补充、更新，水资源得以再生
陆地内循环 循环水量较小，对干旱地区的水资源补给具有重要意义
海上内循环 循环水量最大，对全球热量输送具有重要意义
四、课堂探究·合作学习
探究一　水循环的过程与类型
1. 结合教材“水循环示意图”，用箭头将海陆间循环的过程补充完整：
海洋表面水蒸发 →（____）→ 陆地上空降水 → 地表径流、下渗 →（____）→ 注入海洋。
2. 思考与判断：
（1）“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”诗句描述的水循环环节有哪些？从水循环的角度看，“不复回”的说法科学吗？为什么？
答：________________________________________________________________________
（2）夏秋季节登陆我国的台风，将大量水汽从海洋输送到陆地。台风主要参与哪一类型的水循环？涉及哪些环节？
答：________________________________________________________________________
3. 合作讨论：三种水循环类型中，哪一种与人类关系最密切？为什么？
答：________________________________________________________________________
探究二　水循环的地理意义
阅读教材相关内容及下列材料，从“水量、物质、能量、气候与生态”四个角度归纳水循环的地理意义。
材料一：黄河挟带大量泥沙注入海洋，在河口不断淤积造陆；海洋中的营养物质也通过水汽输送、降水等环节影响陆地生态系统。
材料二：水循环对到达地表的太阳辐射能起吸收、转化和传输的作用，缓解不同纬度地区热量收支不平衡的矛盾。
（1）水量方面：____________________________________________________________
（2）物质方面：____________________________________________________________
（3）能量方面：____________________________________________________________
（4）气候与生态方面：____________________________________________________
探究三　人类活动对水循环的影响
1. 教材活动：我国西北地区（如宁夏）农民用砂石覆盖在土壤表层种植西瓜，形成“砂田”。结合水循环原理，分析砂田对下渗、蒸发、地表径流等环节的影响，并说明砂田西瓜品质好的原因。
答：________________________________________________________________________
2. 将下列人类活动填入表格，并说明其影响的主要环节及影响结果。
①植树造林　②修建水库　③跨流域调水（如南水北调）　④城市路面硬化　⑤人工降雨　⑥围湖造田
人类活动 主要影响的水循环环节 影响
五、知识建构
在括号中填出相应水循环环节，完成海陆间循环过程框架图：
海洋水 →（　　）→ 水汽 →（　　）→ 陆地上空 →（　　）→ 地表水 →（　　）→ 海洋
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↘（　　）→ 地下水 →（　　）→ 海洋
六、当堂检测
1. 下列水循环环节中，受人类活动影响最大的是（　　）
A. 蒸发　　B. 水汽输送　　C. 地表径流　　D. 降水
2. 我国“南水北调”工程主要改变的水循环环节是（　　）
A. 蒸发　　B. 地表径流　　C. 下渗　　D. 降水
3. 下列关于水循环的说法，正确的是（　　）
A. 陆地内循环发生在海洋与陆地之间
B. 海上内循环是使陆地水资源得以再生的主要循环
C. 海陆间循环使陆地水不断得到补充、更新，水资源得以再生
D. 三种水循环都包含地表径流环节
4. 下列叙述中，不属于水循环地理意义的是（　　）
A. 维持全球水量的动态平衡　　B. 不断塑造地表形态
C. 使全球水量不断增多　　D. 促进物质迁移和能量转换
5. 结合教材“水循环示意图”，回答下列问题。
（1）海陆间循环包括哪些环节？
答：________________________________________________________________________
（2）人类修建水库、跨流域调水主要影响水循环的哪一环节？二者影响有何不同？
答：________________________________________________________________________
七、课后巩固
1. 用文字描述海陆间循环的过程，并指出其中使陆地水资源得以更新的关键环节。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2. 城市大规模硬化路面后，内涝问题加剧。请运用水循环原理，说明硬化路面如何影响水循环环节，并提出两条缓解措施。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
八、学后反思
知识要点 掌握程度（请打“√”）
水循环的概念与主要环节 □ 熟练　　□ 一般　　□ 薄弱
三种水循环的类型与区别 □ 熟练　　□ 一般　　□ 薄弱
水循环的地理意义 □ 熟练　　□ 一般　　□ 薄弱
人类活动对水循环的影响 □ 熟练　　□ 一般　　□ 薄弱
总体反思（一句话）
参考答案（教师用）
一、课前预习
1. 水圈、大气圈、岩石圈、生物圈；蒸发（蒸腾）、水汽输送、降水、下渗、径流。
2. 蒸发（蒸腾）、水汽输送、降水、下渗、地表径流、地下径流。
3. 对比表：
海陆间循环——海洋与陆地之间；蒸发、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流。
陆地内循环——陆地与陆地上空之间；蒸发、蒸腾、降水。
海上内循环——海洋与海洋上空之间；蒸发、降水。
二、课堂探究
探究一：1. 水汽输送；地下径流。
2.（1）环节有降水、地表径流等；“不复回”不科学。从水循环的角度看，黄河水注入海洋后，会经蒸发、水汽输送、降水等环节重新回到陆地上空，水循环是循环往复、持续进行的。
2.（2）台风主要参与海陆间循环，涉及蒸发、水汽输送、降水等环节。
3. 海陆间循环。它使陆地水资源不断得到补充和更新，与人类的生产和生活关系最密切。
探究二：（1）维持全球水量的动态平衡，使各种水体不断更新；（2）降水和地表径流不断塑造地表形态，地表径流向海洋输送大量泥沙、有机物和无机盐类，水循环成为海陆间联系的主要纽带；（3）水循环对到达地表的太阳辐射能起吸收、转化和传输的作用，缓解不同纬度地区热量收支不平衡的矛盾；（4）影响全球的气候和生态，对全球自然环境产生深刻而广泛的影响。
探究三：1. 砂田的砂石覆盖层有利于增加下渗、减少土壤水分蒸发、减小地表径流；砂田西瓜品质好的原因：砂石覆盖减少蒸发、保墒蓄水，且砂石比热容小，昼夜温差大，利于糖分积累，西瓜更甜。
2. ①植树造林——主要影响蒸发（蒸腾）、下渗：增加蒸腾和下渗，减小地表径流；②修建水库——主要影响蒸发、下渗、地表径流：库区蒸发、下渗增加，调节下游径流的季节变化；③跨流域调水——主要影响地表径流：改变地表径流的空间分布；④城市路面硬化——主要影响下渗、地表径流：下渗减少，地表径流增大；⑤人工降雨——主要影响降水：增加局部地区降水；⑥围湖造田——主要影响蒸发、地表径流：湖泊面积减小，蒸发量减小，蓄洪调节能力减弱。
三、知识建构
海洋水→（蒸发）→水汽→（水汽输送）→陆地上空→（降水）→地表水→（地表径流）→海洋；同时，降水→（下渗）→地下水→（地下径流）→海洋。
四、当堂检测
1. C　2. B　3. C　4. C
5.（1）蒸发、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流。
5.（2）主要影响地表径流。修建水库使库区蒸发、下渗增加，下游河段径流量季节变化减小；跨流域调水改变地表径流的空间分布，调出区径流减少、调入区径流增加。
五、课后巩固
1. 海洋表面水蒸发形成水汽，在水汽输送作用下到达陆地上空，形成降水；降落到地表的雨水，一部分沿地表流动形成地表径流，一部分下渗形成地下径流，最终汇入海洋，如此循环往复。使陆地水资源得以更新的关键环节是降水（补充陆地水）和地表径流、地下径流（归海后重新参与循环）。
2. 硬化路面使下渗减少、地表径流增大、地下径流减少，雨水快速汇流，排水压力增大，易引发内涝。缓解措施：建设海绵城市（采用透水铺装、下沉式绿地、雨水花园、屋顶绿化等），增加城市绿地面积，提高下渗能力等。

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