资源简介 平凉市第七中学 2026—2027 学年度第一学期阶段性检测试卷 D.容易晕车、晕船是⑤过于敏感八年级 生物 5.耳是人体重要的听觉器官。下列关于科学爱耳、护耳的叙述,错误的是( )A.经常掏耳容易引起外耳道和鼓膜的损伤一、单选题(每小题 1 分,共 20 分)B.擤鼻涕时,把两个鼻孔同时捏住,然后用力擤1.乞巧女儿节是中国现存最古老的民俗节日之一,节会是集信仰崇拜、诗词歌赋、音C.鼻咽部有炎症时,要及时就诊,以免引起中耳炎乐舞蹈、工艺美术、劳动技能于一体的综合性节日民俗文化活动。人们在乞巧女儿节D.戴耳机听音乐时要选择合适的音量且时间不宜过长,防止造成听力损伤观赏歌舞表演时,形成物像和形成视觉的部位分别是( )6.下列关于神经系统的叙述,正确的是( )A.晶状体、大脑的特定区域 B.晶状体、视网膜A.神经系统由大脑、脊髓和与它们相连的神经组成C.大脑的特定区域、视网膜 D.视网膜、大脑的特定区域B.脊髓和脊神经组成神经系统的周围部分2.崆峒山久负盛名,每年都能吸引全国各地的游客前来观赏光。游客看到崆峒山美景C.大脑皮层和脊髓都能对外界刺激作出有规律的反应的视觉形成过程是( )D.神经系统中只有大脑能对人体生命活动起调节作用A.崆峒山反射来的光→角膜→房水→瞳孔→ 晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→7.图甲是人脑结构模式图,图乙是脊髓结构模式图。下列有关说法错误的是( )大脑的特定区域B.崆峒山反射来的光→角膜→房水→ 晶状体→瞳孔→玻璃体→视网膜→视神经→大脑的特定区域C.崆峒山反射来的光→角膜→房水→瞳孔→玻璃体→ 晶状体→视网膜→视神经→大脑的特定区域D.崆峒山反射来的光→角膜→房水→玻璃体→瞳孔→ 晶状体→视网膜→视神经→A.图甲中①包括调节人体生命活动的最高级中枢,能形成各种感觉大脑的特定区域B.图甲中②被称作“生命中枢”,能调节心跳、呼吸等基本生命活动3.手机蓝光是一种可见光,能够直达眼球内部的感光部位,对其造成伤害。该感光部C.图乙中④既能对刺激作出反应,又能传导这些反应位是( )D.除图中①②③④外,神经系统还包括脑神经和脊神经A.角膜 B.视网膜 C.晶状体 D.视神经8.神经元的结构如下图所示。结合图示分析,下列叙述错误的是( )4.下图为耳的基本结构示意图。下列关于耳的表述,正确的是( )A.①和③分别表示神经元的树突和轴突A.人的听觉在⑥处形成B.神经元的突起有利于与其他细胞进行信息交流B.长时间使用耳机高音量听歌很容易损伤②C.①可将信息直接从胞体传向其他神经元C.③内有感觉细胞D.神经系统中除有神经元外,还有神经胶质细胞第 1页(共 4页) ◎ 第 2页(共 4页)9.反射是神经调节的基本方式,下列现象不属于反射的是( ) A.人体的运动系统主要由骨、关节和肌肉组成A.见到主人,小狗立刻站起来 B.老虎跳火圈 B.剧烈运动前热身可减少关节脱位现象发生C.鸟听到枪声飞走 D.草履虫避开盐粒 C.运动的产生需要神经系统的调节10.下列反射是人类特有的是( ) D.只要运动系统完好,就能实现运动A.吃梅止渴 B.望梅止渴 C.吮吸反射 D.眨眼反射 15.做某个动作会涉及以下步骤:①相应的骨受到牵引;②骨绕关节活动;③骨骼肌11.模型构建是学习生物学的一种有效策略。如图所示,某同学利用一些材料制作了 接受神经传来的神经冲动;④骨骼肌收缩。这些步骤的正确顺序是( )一个肌肉牵动骨运动的模型,图中的硬纸板、松紧带、工字钉分别代表的结构是( ) A.①②③④ B.②①③④ C.③④①② D.④①②③16.下列四组腺体中,都属于内分泌腺的是( )A.唾液腺、肠腺、垂体B.皮脂腺、甲状腺、肾上腺C.甲状腺、胰岛、卵巢A.骨、骨骼肌、关节 B.骨、肌腹、关节 D.唾液腺、皮脂腺、垂体C.骨、肌腱、关节 D.骨、骨骼肌、关节头 17.激素分泌异常会引发相应病症,下列病症与病因对应正确的一组是( )12.珍爱生命,安全出行。“红灯→感受器→神经中枢→效应器→停车”是司机看见 A.侏儒症——幼年时期甲状腺激素分泌不足红灯后的反应,下列有关分析正确的是( ) B.巨人症——成年时期生长激素分泌过多A.该反射属于非条件反射 C.呆小症——幼年时期甲状腺激素分泌不足B.光线进入眼球的顺序是瞳孔→角膜→晶状体→视网膜 D.甲亢——胰岛素分泌过多C.感受器、神经中枢、效应器构成了完整的反射弧 18.下列关于激素调节的说法正确的是( )D.该反射弧的感受器位于眼球内 A.胰腺中的某些细胞能分泌胰岛素调节血糖,胰腺是重要的外分泌腺13.防震减灾演练时,同学们迅速抱头,就近蹲下躲避,然后有序撤离。完成抱头动 B.皮脂腺分泌的皮脂能有效阻止皮肤水分的散失,皮脂是一种重要的激素作的过程中,肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别是( ) C.海带中碘含量较高,甲状腺激素分泌过多的患者可以适当多吃一些A.肱二头肌收缩,肱三头肌收缩 D.神经调节与激素调节是相互影响的,但以神经调节为主B.肱二头肌舒张,肱三头肌舒张 19.清代诗句“一旦查有病疫者,合家闭之至七日”,描述的传染病的预防措施是( )C.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 A.控制传染源D.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩 B.切断传播途径14.下列关于人体运动的叙述,错误的是( ) C.保护易感人群第 1页(共 4页) ◎ 第 2页(共 4页)D.消灭病原体20.新型冠状病毒感染的人会感觉到乏力、发热、干咳并逐步出现呼吸困难等症状,并且具备传染人的能力,一般老人、小孩和体弱多病的人群容易感染。在生物学上把对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫( )A.体弱人群 B.弱势人群 C.易感人群 D.危险人群二、综合分析题(每空 1分,共 15 分)21.(每空 1分,共 5分)近年来“慢跑”逐渐成为广大人民群众锻炼身体的一种时 (1)小明放学回家,路过某居民小院时不慎被一只突然窜出的猫抓伤了手。小明被尚。图甲表示“慢跑”动作,图乙表示关节结构示意图,请分析完成下列题目: 猫抓时,手立即缩回,人体的这种活动主要是通过神经调节完成的。完成这一过程的结构基础是 。(2)上述缩手的反射活动的神经中枢位于 。(3)小明在完成缩手反射时,神经冲动还沿着图中 (填序号)传到大脑产生痛觉。能将外界的刺激转变为神经冲动的结构是[ ] 。(4)在以后的几天里,每当经过这家小院,小明的心跳和呼吸都会不由自主地加快,这属于 反射(填“条件”或“非条件”)反射。(1)慢跑等运动依赖于运动系统,人体运动系统主要由骨、关节和__________组成。23.(每空 1分,共 5分)每到秋冬季节,我们都会面临流感、支原体肺炎等多种呼(2)当人处于图甲中所示慢跑状态时,右上肢肌肉的活动状态是:肱二头肌吸道传染病,其中甲型流行性感冒(简称甲流)较常见。下图是某生物学学习小组针__________。(填“收缩”或“舒张”)对秋冬季节高发的甲流制作的“传染病校园宣传手册”。请回答下列问题。(3)关节很灵活,在运动中起着支点作用。如图乙所示关节结构示意图,关节周围由[4]__________包裹着:由于关节头和关节窝表面覆盖着一层光滑的[1]__________并且[3]__________内有滑液,可以减少骨与骨之间的摩擦,使关节具有灵活性。22.(每空 1分,共 5分)下图是完成反射活动的结构模式图。请结合图示及所学知识回答下列问题。第 1页(共 4页) ◎ 第 2页(共 4页)(1)甲流属于丙类传染病,在抵抗力较弱的儿童和老年人中具有较高发病率。引发 废弃的显微镜光圈来模拟图甲中的[ ] ,该结构是光进入眼球的通道。甲流的病原体是 ,儿童和老年人属于 。 25.(每空 1分,共 5分)随着全民健康意识的增强,越来越多的人把健身作为一种(2)用咽拭子、鼻拭子在人的咽部或鼻腔擦拭,采集样本是因为甲型流感病毒主要 时尚的生活方式,然而由于健身方式不科学,本应强身健体的运动有时也会让健身者通过 传播。 受伤。请回答下列问题。(3)家长对患病学生进行居家隔离治疗,这属于预防传染病措施中的 。(4)甲流的传播途径有多种,图中“对付甲流有妙招”中 (填序号)属于预防传染病措施中的切断传播途径。三、实验探究题(每空 1分,共 15 分)24.(每空 1分,共 5分)某学习小组开展“制作可调节眼球成像模型,提出保护眼健康的方法”的学习活动,图甲是眼球的结构示意图,图乙是同学们以可变焦的水透镜(向内推注射器,水透镜曲度变大;向外拉则反之)、塑料瓶等为主要材料,利用物理实验室的光具座及配件来模拟人的眼球成像过程的示意图。请回答下列问题。 (1)跑步、登山等健身运动是在 的支配下,由骨、关节和 的协调配合完成的。(2)不当健身可能影响关节健康。有些登山爱好者的膝关节软骨受损,不得不进行人工关节置换手术。膝关节软骨位于关节头和 的表面,能缓冲震动。(3)图甲为不同运动方式中膝关节承受的压力与体重的比值,请据此推测,(填“上山”或“下山”)时膝关节承受的压力更大。(4)当你做屈肘动作时,如图乙所示,此时肱二头肌处于 状态。(1)图乙中,水透镜模拟的结构是图甲中的[ ] ,塑料薄膜模拟的 26.(每空 1分,共 5分)甲状腺激素由甲状腺分泌,对动物的生命活动具有非常重要结构是图甲中的[ ] 。 的作用。某校生物学兴趣小组为了探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”,进行了如(2)固定水透镜和塑料瓶的位置不动,移动“F光源”直至塑料薄膜上形成清晰的 下实验。物像。将“F光源”向远离水透镜的方向移动,发现物像也逐渐变模糊,此时可在水 ①将两个同样的水槽标记为甲、乙,两个水槽均注入 2000 毫升河水,并各培养 10 只透镜前加 (填“凸透镜”或“凹透镜”)进行矫正。 种类相同的蝌蚪。(3)若长时间看近处物体,可能会导致眼球中 的曲度过大且不易恢复 ②每隔一天向甲水槽中添加甲状腺激素 5毫克,持续 5次;同时乙水槽中不添加甲状原状,从而造成近视。 腺激素,其他培养条件都相同且适宜。(4)某同学认为,该模型可进一步完善。他在“F光源”和水透镜之间安装了一个 ③每天观察甲、乙两个水槽中蝌蚪的发育情况,并进行记录。第 1页(共 4页) ◎ 第 2页(共 4页)④将每天记录的数据整理为下表:长出后肢所需的 长出前肢所需的 尾消失所需的平 尾消失时的平均分组平均时间/天 平均时间/天 均时间/天 体长/厘米甲 4 7 26 0.7乙 5 9 37 1.3请根据以上探究过程,回答下列问题。(1)该探究实验的变量是 。(2)两个水槽中培养的蝌蚪不仅种类相同,而且大小、生长状况也要相同,这样设计的目的是 。(3)②的目的是设置 实验。还要进行重复实验,目的是。(4)分析表中数据,得出的结论是 。第 1页(共 4页) ◎ 第 2页(共 4页) 展开更多...... 收起↑ 资源预览