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2026—2027学年度第一学期
八年级生物科随堂训练（一）
（内容：八年级上册第一章《动物的主要类群》、第二章《动物的运动和行为》；满分 100分，考试时
间 60分钟）
班级＿＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿＿ 座位＿＿＿＿＿＿
注意事项：1．满分 100分，考试时间 60分钟。2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔在答题卡上填写学
校、班级、姓名、座号。3．选择题选出答案后，用 2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。4．非选
择题必须用黑色字迹的签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内。5．考试结束时，将试卷和答
题卡一并交回。
一、单项选择题（本大题共 25小题，每小题 2分，共 50分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
1．南海之滨的汕头沿海，常见的海葵、珊瑚虫属于（ ）
A．腔肠动物 C．线形动物
B．扁形动物 D．软体动物
2．腔肠动物的主要特征是（ ）
A．身体呈辐射对称，有口无肛门 C．身体分节，有刚毛
B．身体扁平，有口无肛门 D．体表有外骨骼
3．下列动物中，属于扁形动物的是（ ）
A．涡虫 C．蛔虫
B．蚯蚓 D．水螅
4．蛔虫寄生在人的小肠内，却不会被消化液消化，主要原因是（ ）
A．体表有角质层 C．身体细长
B．有口有肛门 D．生殖器官发达
5．雨后，潮阳农田的地面上常能见到蚯蚓。判断蚯蚓属于环节动物的依据是（ ）
A．身体由许多彼此相似的体节组成 C．身体表面有外骨骼
B．身体柔软，有贝壳 D．身体呈辐射对称
6．蚯蚓在干燥的沙土里很快就会死亡，主要原因是（ ）
A．无法保持体表湿润，不能完成呼吸 C．没有食物
B．运动受阻 D．体温过高
7．河蚌、扇贝、乌贼都属于软体动物，它们的共同特征是（ ）
A．身体表面有外套膜 C．身体分节
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B．都有两片贝壳 D．用气管呼吸
8．下列动物中，属于昆虫的是（ ）
A．蜘蛛 C．蜈蚣
B．蝗虫 D．虾
9．蝗虫适应陆地生活的重要特征之一是（ ）
A．体表有外骨骼，能防止体内水分蒸发 C．用鳃呼吸
B．身体不分节 D．体温恒定
10．鱼能在水中生活，与之相适应的特征是（ ）
A．用鳃呼吸，用鳍游泳 C．用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
B．体表被毛，胎生哺乳 D．有气囊辅助肺呼吸
11．下列动物中，属于两栖动物的是（ ）
A．乌龟 C．青蛙
B．鳄鱼 D．鲸
12．爬行动物成为真正的陆生脊椎动物，主要原因是（ ）
A．体表有鳞片或甲，用肺呼吸，卵表面有坚韧的卵壳 C．幼体生活在水中
B．体表有黏液，皮肤辅助呼吸 D．体温恒定
13．家鸽能进行双重呼吸，与之相适应的结构是（ ）
A．气囊 C．嗉囊
B．肺 D．气囊和肺
14．鸟类适于飞行的主要特征不包括（ ）
A．体表覆羽，前肢变成翼 C．有喙无齿，直肠短
B．骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空 D．体温不恒定
15．中华白海豚是国家一级保护动物，在南澳海域时有出现。它属于哺乳动物，判断依据是（ ）
A．胎生、哺乳 C．体表有鳞片
B．用鳃呼吸 D．体外受精
16．哺乳动物特有的、能提高后代成活率的特征是（ ）
A．体表被毛 C．胎生、哺乳
B．体温恒定 D．牙齿有分化
17．家兔的牙齿分为门齿和臼齿，这与它的哪项生活习性相适应（ ）
A．草食性 C．杂食性
B．肉食性 D．腐食性
18．人体运动系统的组成是（ ）
A．骨、关节和肌肉 C．骨骼、神经和肌肉
B．骨、骨连结和骨骼肌 D．骨、关节和神经
19．关节既牢固又灵活，与灵活性相适应的结构是（ ）
A．关节头和关节窝上覆盖的关节软骨，以及关节腔内的滑液 C．关节囊由结缔组织构成
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B．关节囊外面有韧带 D．关节面一凸一凹
20．英歌队员做"扬槌"动作时，完成屈肘动作的状态是（ ）
A．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 C．肱二头肌和肱三头肌都收缩
B．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 D．肱二头肌和肱三头肌都舒张
21．骨骼肌在运动中所起的作用是（ ）
A．支点 C．动力
B．杠杆 D．支持
22．下列行为中，属于先天性行为的是（ ）
A．蜘蛛结网 C．大山雀偷喝牛奶
B．蚯蚓走迷宫 D．黑猩猩用树枝钓白蚁
23．下列关于学习行为的叙述，正确的是（ ）
A．学习行为是动物生来就有的 C．学习行为只存在于高等动物中
B．学习行为是在遗传因素的基础上，通过生活经验和学习获得的D．学习行为一旦形成就不会改
变
24．白蚁群体中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁，它们分工合作，共同维持群体生活。这种行为属于
（ ）
A．先天性行为 C．社会行为
B．学习行为 D．防御行为
25．动物在自然界中的作用不包括（ ）
A．维持生态平衡 C．帮助植物传粉、传播种子
B．促进生态系统的物质循环 D．制造有机物，为其他生物提供食物
二、非选择题（本大题共 4小题，共 50分）
26．（12分）动物类群的比较。请根据所学知识，完成下表。
动物类群 代表动物（各举一例） 呼吸器官 主要特征（各答一点）
鱼类 ① ② ③
两栖动物 ④ ⑤（成体） ⑥
爬行动物 ⑦ ⑧ ⑨
鸟类 ⑩
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27．（12分）某生物兴趣小组在泉塘中学劳动实践基地观察蚯蚓，请回答下列问题。
（1）观察蚯蚓时，要经常用浸水的湿棉球轻擦它的体表，这是为了保持______，因为蚯蚓靠
______进行呼吸。（4分）
（2）蚯蚓身体前端有一个颜色较浅、表面光滑的环带，依据环带可以判断蚯蚓的______。蚯蚓身
体由许多相似的______组成，这使它的运动更加灵活。（4分）
（3）蚯蚓在土壤中活动，使土壤变得疏松，其粪便还能提高土壤肥力。这说明动物在自然界中具
有什么作用？请再举一例说明动物对人类生活的益处。（4分）
28．（13分）英歌舞动作刚劲有力，包含了大量手臂的屈伸、跳跃和转体。请运用运动系统的知识
回答问题。
（1）人体的运动系统由______、______和______组成。（3分）
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（2）关节的基本结构包括关节面、______和______；其中关节面由关节头和关节窝组成，其表面
覆盖着一层______，能减少运动时的摩擦。（3分）
（3）骨骼肌包括中间较粗的______和两端较细的______，后者可绕过关节连在______的骨上。（3
分）
（4）英歌队员完成一个"扬槌"动作，需要哪些系统的配合？请简要说明运动产生的过程。（4分）
29．（13分）阅读下列资料，回答问题。
资料一：每年秋冬，大批候鸟沿着东亚—澳大利西亚迁飞路线南迁，汕头沿海的红树林湿地是重要
的中途停歇地。在练江口、榕江口，人们常能看到成群的白鹭在浅滩觅食，偶尔还能观察到全球濒危物
种黑脸琵鹭。
资料二：南澳海域曾多次发现中华白海豚群体活动。白海豚是哺乳动物，用肺呼吸，每隔一段时间
就要浮出水面换气；它们依靠发出声波并接收回声来定位猎物，群体之间也靠声音相互联系。
资料三：英歌队训练时，队员们在鼓点中协同变换队形，几十人动作整齐划一。老队员说："一个
人跳得再好，也不叫英歌。"
（1）白鹭属于鸟类，请写出两点其适于飞行的形态结构特点。（4分）
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（2）中华白海豚用肺呼吸、胎生哺乳，属于哪类动物？资料中提到它"依靠发出声波并接收回声来
定位猎物"，这在行为上属于______行为（选填"先天性"或"学习"），这种行为是由______决定的。（3
分）
（3）候鸟迁徙属于先天性行为。请比较先天性行为与学习行为的特点，并说明学习行为对动物生
存的意义。（3分）
（4）资料三中英歌队员的协同配合，与蜜蜂、白蚁等社会性昆虫的群体生活有相似之处。请说说
动物群体中的"分工合作"有什么意义。（3分）
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八年级生物科随堂训练（一）（参考答案）
一、单项选择题（每小题 2分，共 50分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
A A A A A A A B A A C A D D A
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
C A A A A C A B C D
【解析】
13．鸟类特有的双重呼吸是在肺和气囊的共同参与下完成的，故选 D（气囊与肺相通，吸气和呼气时肺
内都进行气体交换）。
14．鸟类体温恒定，D项"体温不恒定"错误，故选 D。
16．胎生、哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，能大大提高后代的成活率。
19．关节软骨和关节腔内的滑液使关节运动灵活；关节囊和韧带使关节牢固。
21．在运动中，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩提供动力。
25．动物不能进行光合作用制造有机物，D项不是动物的作用。
二、非选择题（共 50分）
26．（12分，每空 1分）
①鲫鱼（或其他鱼类） ②鳃 ③终生生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部
的摆动以及鳍的协调作用游泳（答出一点即可）
④青蛙（或蟾蜍、大鲵） ⑤肺（皮肤辅助呼吸） ⑥幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆
地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸（答出一点即可）
⑦蜥蜴（或龟、蛇、鳄） ⑧肺 ⑨体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚
韧的卵壳（答出一点即可）
⑩家鸽（或其他鸟类） 肺（气囊辅助） 体表覆羽，前肢变成翼，有喙无齿，有气囊辅助肺呼吸
（答出一点即可）
【评分说明】代表动物答对即可；主要特征答出该类群的任一主要特征即给分。
27．（12分）
（1）体表湿润；湿润的体壁（体壁内的毛细血管）。（4分）
（2）前后端（前端）；体节。（4分）
（3）作用：动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环方面起着重要作用；蚯蚓的活动还能改良土
壤。（2分）
举例（2分）：①蜜蜂、蝴蝶帮助植物传粉，提高农作物产量；②鸟类捕食农林害虫，减少农药使用；
③蚯蚓可以处理有机垃圾，改善土壤结构；④家蚕吐丝、蜜蜂酿蜜为人类提供产品。（举出一例并说明益处
即可）
28．（13分）
（1）骨；关节（骨连结）；骨骼肌（肌肉）。（3分）
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（2）关节囊；关节腔；关节软骨。（3分）
（3）肌腹；肌腱；不同（相邻的两块骨）。（3分）
（4）需要的系统：运动系统、神经系统、呼吸系统、循环系统、消化系统等的配合（答出神经系统和能
量供应相关的系统即可）。（2分）
运动产生的过程：骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩，牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就产生
了运动。（2分）
29．（13分）
（1）例如：①体表覆羽，前肢变成翼，适于扇动空气飞行；②骨骼轻、薄、坚固，长骨中空，可减轻体
重；③胸肌发达，牵动两翼完成飞行动作；④有气囊辅助肺呼吸（双重呼吸），提高了气体交换效率；⑤食
量大、消化快，直肠短，粪便随时排出，减轻体重。（每点 2分，答出两点即可得 4分）
（2）哺乳动物。（1分）先天性。（1分）遗传物质。（1分）
（3）先天性行为：动物生来就有，由动物体内的遗传物质所决定，是生存的基本保障；学习行为：在遗
传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得，能使动物更好地适应复杂多变的环境。
（2分）
意义：学习行为使动物能够根据环境的变化调整自己的行为，有利于个体生存和种族繁衍。（1分）
（4）意义：①分工合作能提高群体获取食物、防御敌害、繁衍后代的效率；②有利于共同维持群体生活，
提高个体和群体的生存机会；③群体中的信息交流（声音、气味、动作）使个体之间能协调行动，形成合力。
（每点 1.5分，答出两点即可得 3分）
【评分说明】第（4）问能围绕"提高效率""共同御敌""信息交流""生存繁衍"等关键词作答即可给分，意
思相近即可。
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