资源简介

《红星照耀中国》名 著 阅 读 测 试 卷
一、单项选择题（本大题共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分。）
1.下列有关《红星照耀中国》的说法，正确的一项是（　　）
A．《红星照耀中国》的作者是英国记者詹姆斯·贝特兰　　　
B．《红星照耀中国》的作者是美国记者埃德加·斯诺
C．《红星照耀中国》的作者是美国作家史沫特莱
D．《红星照耀中国》的作者是加拿大医生白求恩
2.斯诺深入陕北苏区进行实地采访的时间是（　　）
A.1935年6月至10月　　B.1936年6月至10月　　C.1937年6月至10月　　D.1938年6月至10月
3.《红星照耀中国》1938 年在上海出版中译本时，为便于在国统区发行而改用的书名是（　　）
　　A．《西行漫记》　　　B．《延安纪实》　　　C．《红旗飘飘》　　　D．《长征漫记》
4.下列关于《红星照耀中国》体裁与取材的说法，正确的一项是（　　）
A.它是作者虚构的长篇历史小说，人物与情节均可虚构　　　
B.它是纪实作品，素材来自作者亲赴陕北苏区的实地采访　　　
C.它是作者根据外国记者的传闻整理而成的汇编　　　
D.它是国民党方面编写的官方宣传材料
5.斯诺在书中称一位将领为“红色窑工”，这位将领是（　　）
　　A．贺　龙　　　B．徐海东　　　C．刘志丹　　　D．陈　赓
6.下列对毛泽东外貌描写的表述，与原著不符的一项是（　　）
A.个子高出一般的中国人，背有些驼　　　B.一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神
C.鼻梁很好，颧骨凸出，面容瘦削　　　 D.身材矮胖，头发短而稀疏，眼睛细小无神
7.下列对朱德形象的描述，与原著不符的一项是（　　）
A．貌不惊人，沉默谦虚，说话轻声，眼睛很大　　　B．身材不高但结实，胳膊和双腿像铁打的一样　　　C．与战士同甘共苦，喜欢运动和读书，天性温和　　　D．身材高大魁梧，说话高声大气，性情急躁刚烈
8.下列关于贺龙的说法，与原著相符的一项是（　　）
A．年过半百仍很健康、不知疲倦，口才极好，说起话来能“叫死人活过来打仗”
B．沉默寡言、不善言辞，一生从未发过脾气
C．是陕北苏区的创建者，被当地群众称为“农民领袖”　
D．出身大地主家庭，参加红军后始终计较个人财物
9.下列数据中，与原著对长征的记述相符的一项是（　　）
A.红军一共爬过十八条山脉，渡过二十四条河流　 B.红军一共爬过十八条山脉，渡过四十二条河流　　　C.红军一共爬过八条山脉，渡过十四条河流　　　 D.红军一共爬过八十条山脉，渡过二百四十条河流
10.下列关于“红小鬼”的说法，正确的一项是（　　）
A.他们是苏区十二岁到十七岁的少年，担任勤务员、通讯员、号手等，斯诺称他们是“中国未来的希望”　　　B．他们是红军的主力作战部队，承担所有正面战斗任务
C.他们是敌人派进苏区的特务，后来全部被清除
D.他们都是失去亲人的孤儿，被强行编入红军队伍
二、填空题（本大题共 10 空，每空 1 分，共 10 分。）
11.《红星照耀中国》的作者是美国记者＿＿＿＿＿＿，他是第一个进入陕北苏区采访的西方记者。
12.该书英文版原名《Red Star Over China》，1938 年在上海出版中译本时易名为《＿＿＿＿＿＿》。
13.就体裁而言，这是一部＿＿＿＿＿＿作品（也称报告文学），被誉为“用事实说话”的典范。
14.斯诺写毛泽东“面容瘦削……个子高出一般的中国人……一头浓密的黑发留得很长，双眼＿＿＿＿＿＿”。
15.斯诺写周恩来“个子清瘦，中等身材，＿＿＿＿＿＿又长又黑，一双又大又深的眼睛富于热情”。
16.贺龙“用一把＿＿＿＿＿＿在湖南建立苏区”，他的部队因此被称作“两把菜刀闹革命”。
17.徐海东出身窑工，阶级意识极强，斯诺称他为“＿＿＿＿＿＿”。
18.彭德怀的司令部陈设极其简陋，只有一张桌子、一条板凳、两只铁制文件箱等，体现出他＿＿＿＿＿＿的作风。
19.长征 1934 年 10 月从瑞金出发，1935 年 10 月到达陕北，行程约＿＿＿＿＿＿里。
20.斯诺把苏区那些担任勤务、通信工作的少年战士亲切地称为“＿＿＿＿＿＿”。
三、简答题（本大题共 4 小题，每小题 4 分，共 16 分。）
21.斯诺称长征是“现代史上无与伦比的一次远征”。请写出书中写到的三个长征关键事件，并说说红军靠什么力量完成了这次远征。
22.请结合两个具体事例，说说斯诺笔下的周恩来是一个怎样的人。
23.《红星照耀中国》被称为“用事实说话”的纪实作品。请结合你对作品的了解，简要说明它“实”在哪里。
24.《红星照耀中国》这个书名有什么含义？请说说“红星”象征什么，“照耀中国”又寄托了作者怎样的判断。
四、名著选段阅读（本大题共 3 组，共 34 分。请紧扣选段作答。）
25．阅读《红星照耀中国》选段，完成后面的题目。（12 分）
【选段一】（节选自第三篇《在保安》）
　　我到后不久，就见到了毛泽东，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很好，颧骨凸出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。
（1）这段外貌描写依次写了毛泽东的哪些方面？请用四个短语概括。（4 分）
（2）作者为什么要写毛泽东“看上去很像林肯”？这样写有什么表达效果？（4 分）
（3）这段文字体现了纪实作品怎样的写作特点？请结合句中一处细节加以说明。（4 分）
26．阅读《红星照耀中国》选段，完成后面的题目。（12 分）
【选段二】（节选自第五篇《长征》）
　　红军一共爬过十八条山脉，其中五条是终年盖雪的，渡过二十四条河流，经过十二个省份，占领过六十二座大小城市，突破十个地方军阀军队的包围……
　　冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情，始终如一的希望，令人惊诧的革命乐观情绪，像一把火焰，贯穿着这一切，他们无论在人力面前，或者在大自然面前、上帝面前、死亡面前，都绝不承认失败。
（1）选段一用一连串数字概括长征，请说说这些数字的表达作用。（4 分）
（2）选段二中画线句把什么比作“火焰”？请结合加点的词语说说这句话的含义。（4 分）
（3）请结合原著内容举一例，说明红军“在大自然面前……绝不承认失败”。（4 分）
27．阅读《红星照耀中国》选段，完成后面的题目。（10 分）
【选段三】（节选自“红小鬼”一节，有删改）
　　他们都是十二岁到十七岁的少年，来自中国各地。他们当中有许多人熬过了从南方出发的长征的艰苦，有许多人是出征山西期间加入红军的。
　　“你为什么参加红军？”我问一个十五岁的少年。“红军是我们自己的军队，”他回答说，“红军打土豪，分田地，替穷人办事，还不打人骂人。”
　　我遇到一个叫“老表”的少年先锋队员，他告诉我：“我们革命，是因为我们要让全中国的穷人都过上好日子。”
（1）选段从哪几个方面写了“红小鬼”？请用三个短语概括。（3 分）
（2）从人物描写的角度，赏析选段中少年们的回答。（3 分）
（3）斯诺说这些少年是“中国未来的希望”，请结合选段谈谈你的理解。（4 分）
五、综合探究与表达（本大题共 2 小题，每小题 10 分，共 20 分。均在 150 字以上。）
28．书中写道，红军“在人力面前，或者在大自然面前、上帝面前、死亡面前，都绝不承认失败”。请结合长征中的一个具体事例和一位领袖（或战士）的事迹，谈谈“长征精神”的内涵，并说说它对今天的我们有什么启示。
29．学校举办“红色经典伴我成长”读书节，请你以《红星照耀中国》为例写一段推荐语，向同学们介绍这部作品的主要内容与阅读价值。要求：①内容充实，感情真挚；②至少运用一种修辞手法；③不少于 150 字。
参考答案与评分标准
《红星照耀中国》名著阅读测试卷　·　满分 100 分　·　仅供教师阅卷使用
一、单项选择题（每小题 2 分，共 20 分）
1．B　2．B　3．A　4．B　5．B　6．D　7．D　8．A　9．A　10．A
【解析】第 6 题：原著写毛泽东“面容瘦削”“一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神”，D 项与原著相反。第 7 题：原著写朱德“貌不惊人，沉默谦虚，说话轻声……身材不高但结实”，D 项与原著不符。第 8 题：贺龙“年过半百……仍很健康”“口才很好”，且出身贫苦、父亲为哥老会成员，不计较个人财物但喜欢马；B、C、D 三项均有误。
二、填空题（每空 1 分，共 10 分）
11．埃德加·斯诺（写“斯诺”亦可）
12．《西行漫记》
13．纪实（写“报告文学”亦可）
14．炯炯有神
15．胡子
16．菜刀
17．红色窑工
18．艰苦朴素（写“生活简朴”“廉洁奉公”“与战士同甘共苦”亦可）
19．二万五千
20．红小鬼
三、简答题（每小题 4 分，共 16 分）
21．（4 分）【参考答案】事件示例：①四渡赤水；②巧渡金沙江；③强渡大渡河；④飞夺泸定桥；⑤翻越雪山（夹金山）；⑥穿越草地；⑦突破腊子口。（任举三例，每例 1 分）
力量来源：①坚定的革命理想和必胜信念；②铁的纪律与官兵一致的作风；③依靠群众、为人民谋解放的根本宗旨；④卓越的军事指挥与灵活的战略战术。（答出任意两点，2 分）
【评分说明】事件表述准确即可，不必与参考答案完全一致；力量来源答出一点给 1 分，最多 2 分。
22．（4 分）【参考答案】①头脑冷静、善于分析：斯诺写他“头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验”，是“行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子”。②热情坚定、矢志革命：出身大官僚家庭却背叛自己的阶级，在五四运动中作为学生领袖被捕，此后长期从事地下斗争与白区工作。③温和细致、平易近人：为斯诺精心安排采访行程，亲手写下一份详细的行程安排，态度温和、考虑周到。④富有组织才能：参与领导南昌起义，长期主持党的重要工作。（性格特点 1 分＋事例 1 分，答出两点即满分）
【评分说明】只概括性格不举事例，每点扣 1 分。
23．（4 分）【参考答案】①材料真实：1936 年 6 月至 10 月，作者亲赴陕北苏区实地采访，素材来自第一手访谈与观察，而非道听途说。②写法客观：大量引用人物自述（如毛泽东自述成长经历），记录具体的时间、地点、人数，不虚构情节。③态度审慎：如实写下自己的“一刹那印象”，并说明尚待证实，不凭印象妄下断语。④立场公正：以旁观者的观察向世界呈现中国共产党和红军的真实面貌，破除当时的歪曲宣传。（答出任意两点，每点 2 分）
24．（4 分）【参考答案】①“红星”象征中国共产党及其领导的红色革命力量（也可用“红军”“苏维埃政权”作答）。②“照耀中国”意为这颗红星必将照亮全中国，表达作者对中国共产党领导的中国革命必胜的信心。③书名还是对当时国民党歪曲宣传的有力反驳：红军不是“流寇”，而是有理想、有纪律、深受人民拥护的队伍。④与全书结尾作者的预言相呼应——红星必将照耀全中国，照亮世界。（每点 1 分，意思对即可）
四、名著选段阅读（共 34 分）
25．（12 分）
（1）（4 分）面容（瘦削、像林肯）、身材（个子高出一般中国人、背有些驼）、头发（浓密而长）、眼鼻颧骨（双眼炯炯有神、鼻梁很好、颧骨凸出）。（答出四个方面即可，每点 1 分）
（2）（4 分）①林肯是美国人民敬仰的领袖，外形瘦削、气质坚毅，出身平民，因维护国家统一、解放黑奴而被铭记；②斯诺以西方读者熟悉的林肯作比，形象地写出毛泽东的外形特征，便于读者理解并产生亲切感；③含蓄地表达作者对毛泽东领袖气质与平民情怀的肯定；④表现出作者观察细致、善于用具体形象传达印象的写法特点。（每点 1 分）
（3）（4 分）体现了纪实作品客观真实、“用事实说话”的特点。示例一：如“背有些驼”“一头浓密的黑发留得很长”等细节，不加粉饰、如实记录。示例二：作者说“非常精明的知识分子”只是“一刹那间所得的印象”，并坦言“没有证实这一点的机会”，说明他不凭印象妄下结论，尊重事实。（特点 2 分，举例 1 分，分析 1 分）
26．（12 分）
（1）（4 分）①这些数字从山脉、河流、省份、城市、军阀包围等多个方面概括长征，内容具体、可感；②以准确的数据取代空泛的赞美，增强了作品的真实性与说服力，体现纪实作品“用事实说话”的特点；③数字的叠加（“十八条”“二十四条”“六十二座”）形成排比式的语势，突出行程之长、艰险之多；④含蓄地表达作者对红军英雄业绩的惊叹与敬佩。（每点 1 分）
（2）（4 分）①“火焰”比喻千千万万青年革命者经久不衰的热情、始终如一的希望和令人惊诧的革命乐观情绪；②“贯穿着这一切”说明这种精神火焰贯穿长征全过程，是支撑红军战胜一切艰难困苦的力量源泉；③“火焰”这一比喻形象生动，把抽象的精神力量写得可感可见，突出了红军不可战胜的精神力量。（每点 2 分，答出两点即满分）
（3）（4 分）示例一：翻越夹金山——红军身着单衣、脚穿草鞋，在终年积雪、空气稀薄的高山上艰难行进，许多战士长眠雪中，队伍仍然翻越过去。示例二：过草地——茫茫水草地荒无人烟，红军缺衣少食，靠挖野菜、煮皮带充饥，互相搀扶，终于走出草地。示例三：飞夺泸定桥——面对被抽去木板的铁索桥和对岸敌人的火力，二十二名突击队员攀着铁索匍匐前进，夺下桥头。（事例 2 分，说明 2 分。写“强渡大渡河”“突破腊子口”等亦可）
27．（10 分）
（1）（3 分）年龄与来历（十二岁到十七岁、来自各地、熬过长征）、担任的工作（勤务、通信、号手、侦察等）、参加革命的动机（为穷人办事、让穷人过上好日子）。（每点 1 分）
（2）（3 分）①运用语言（对话）描写，一问一答，真实自然，如闻其声；②少年的回答朴素直白（“打土豪，分田地，替穷人办事”），表现出他们虽年纪小却目标明确、信念坚定；③“还不打人骂人”以对比的方式写出红军与旧军队的本质不同，凸显少年的自豪感与是非判断；④对话使人物鲜活可感，增强了作品的现场感与可信度。（每点 1 分，答出三点即满分）
（3）（4 分）①他们年纪虽小，却已懂得革命的意义，主动为穷人谋幸福，说明革命事业后继有人；②他们在艰苦环境中仍坚持工作、学习，勤劳、乐观、守纪律，展现出新一代中国人的品质；③斯诺从他们身上看到了中国的希望与未来，相信他们成长起来后能改变国家命运；④这句话也表达了作者对中国共产党领导的人民革命必将胜利的信心。（每点 2 分，答出两点即满分）
五、综合探究与表达（每小题 10 分，共 20 分）
28．（10 分）【参考答案示例】《红星照耀中国》里，红军翻越夹金山时身着单衣、脚穿草鞋，在空气稀薄的风雪中相互搀扶前行；飞夺泸定桥时，二十二名突击队员攀着被抽去木板的铁索匍匐前进。支撑他们的，是“让全中国穷人过上好日子”的信念。长征精神的内涵是：坚定的理想信念、不怕牺牲的英雄气概、实事求是的工作作风和紧紧依靠人民的宗旨意识。启示：今天的我们不必再翻雪山过草地，但学习与生活中同样会有“雪山草地”——遇到难题、遭遇挫折时，唯有树立明确目标、保持坚韧与乐观，并懂得与同伴携手前行，才能走出自己的“长征”。（事例 3 分，内涵 3 分，启示 3 分，语言 1 分）
【评分说明】①事例必须出自《红星照耀中国》且准确，3 分；②内涵概括准确、条理清楚，3 分；③启示具体、联系自身实际，3 分；④不足 150 字扣 1 分。
29．（10 分）【参考答案示例】如果你想了解长征，请读《红星照耀中国》。1936 年，美国记者斯诺带着疑问走进陕北苏区，把中国共产党和红军的真实面貌第一次告诉了世界：这里有面容瘦削、像林肯一样的毛泽东，有沉默谦虚、与士兵同甘共苦的朱德，有愉快爱笑、把棉衣让给小号手的彭德怀，还有一群十二三岁却目光坚定的“红小鬼”。它像一盏灯，照亮了被层层封锁的红色中国；它也像一面镜子，让我们看见信仰的力量。
【评分说明】内容（作品内容与阅读价值）4 分；修辞手法（比喻、排比、引用等）2 分；语言通顺、感情真挚 2 分；字数达标、书写规范 2 分。不足 150 字扣 1—2 分。
附：主观题通用评分细则
评分项 分值占比 说明
要点完整 50% 答案要点齐全，人物、事件、出处准确，不张冠李戴。
结合文本 30% 能引用选段或原著具体情节（细节）支撑观点，而非空泛表态。
语言表达 15% 语句通顺，条理清晰，术语使用恰当（如“细节描写”“反衬”“象征”）。
字数与书写 5% 字数达标、卷面整洁；字数严重不足或字迹潦草酌情扣分。
试卷分值结构总览
题　型 题量 / 分值 考查重点
单项选择题 10 小题 × 2 分 = 20 分 作者国籍、采访时间、书名、体裁、人物外貌与事迹、长征数据等名著常识。
填空题 10 空 × 1 分 = 10 分 核心人名、书名、地名、称号、关键数字等必须识记的信息。
简答题 4 小题 × 4 分 = 16 分 情节梳理、人物形象分析、纪实写法探究、书名含义与主题理解。
名著选段阅读 3 组 = 34 分 外貌描写的条理、说明与议论的表达作用、语言赏析、词语含义理解、拓展举例。
综合探究与表达 2 小题 = 20 分 长征精神的现实意义探究、读书推荐语微写作（含修辞与字数要求）。
合　计 29 小题 = 100 分 难度按 4∶4∶2 梯度分布，兼顾识记、理解、赏析与运用表达。
命题说明与使用建议
命题说明：本卷依据《义务教育语文课程标准（2022 年版）》“整本书阅读”要求命制，覆盖《红星照耀中国》（八年级上册必读名著，纪实作品）全书主干内容，重点考查名著常识识记、情节梳理、语言赏析、人物分析与主题探究，客观题与主观题比例约为 3∶7。
分层使用建议：①基础层（一、二大题，30 分）——面向全体学生，可作为名著常识过关或课前预习检测；②提高层（三、四大题，50 分）——建议在完成整本书阅读后限时完成；③拓展层（五大题，20 分）——可作为读书节、演讲或板报素材，也可布置为周末微写作。
时间安排：建议随堂 90 分钟闭卷完成；若用于单元检测，可压缩为 60 分钟，删去第五大题第 29 题（满分调整为 90 分）。
第 页　共 页八年级名著《红星照耀中国》、《红岩》阅读专题检测
单项选择题（本大题共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分。）
1.下列有关《红星照耀中国》的说法，正确的一项是（　　）
A.《红星照耀中国》的作者是英国记者詹姆斯·贝特兰　B.《红星照耀中国》的作者是美国记者埃德加·斯诺　　　
C.《红星照耀中国》的作者是美国作家史沫特莱　　　 D.《红星照耀中国》的作者是加拿大医生白求恩
2.斯诺深入陕北苏区进行实地采访的时间是（　　）
A．1935年6月至10月　　B．1936年6月至10月　　C．1937年6月至10月　　D．1938年6月至10月
3.《红星照耀中国》1938 年在上海出版中译本时，为便于在国统区发行而改用的书名是（　　）
　　A．《西行漫记》　　　B．《延安纪实》　　　C．《红旗飘飘》　　　D．《长征漫记》
4.下列对《红星照耀中国》中人物形象的描述，与原著不符的一项是（　　）
A.毛泽东——面容瘦削，个子高出一般中国人，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神　　　
B.周恩来——个子清瘦，中等身材，胡子又长又黑，一双又大又深的眼睛富于热情
C.彭德怀——率直爽朗，愉快爱笑，身体极为健康，喜欢和部下说说笑笑
D.朱德——身材高大魁梧，说话高声大气，性情急躁刚烈，令人生畏
5.斯诺在书中称一位将领为“红色窑工”，这位将领是（　　）
　　A．贺　龙　　　B．徐海东　　　C．刘志丹　　　D．陈　赓
6.下列关于《红岩》的表述，正确的一项是（　　）
A.《红岩》的作者是罗广斌、杨益言，他们都是重庆集中营的幸存者
B.《红岩》的作者是曲波，作品取材于东北抗日联军的斗争
C.《红岩》的故事发生在抗日战争时期的延安
D.《红岩》是一部纪实作品，书中人物全部使用真实姓名
7.下列情节中，不属于《红岩》的一项是（　　）
A．江姐强忍悲痛，目睹丈夫的头颅被悬于城头，仍坚持完成联络任务
B．许云峰在白公馆地牢里用手指挖出秘密通道，把生的希望留给战友
C．华子良长期装疯，暗中传递情报，最后为解放军带路
D．贺龙用一把菜刀在湖南建立苏区，队伍被称为“两把菜刀闹革命”
8.“毒刑拷打是太小的考验！竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁！”说这句话的人是（　　）
　　A．江　姐　　　B．孙明霞　　　C．成　岗　　　D．许云峰
9.下列《红岩》人物与其主要事迹的对应，有误的一项是（　　）
A．成　岗——秘密刻印《挺进报》，被捕后在狱中写下《我的“自白书”》
B．华子良——装疯十余年，忍辱负重传递情报，最后为游击队带路
C．齐晓轩——白公馆党组织负责人，突围时挺立岩石吸引敌人火力而牺牲
D．刘思扬——出身贫苦农民家庭，因参加抗丁抗粮斗争被捕入狱
10.下列关于两部名著的比较，正确的一项是（　　）
A.两部作品都是小说，都允许虚构人物与情节
B.红星照耀中国》是纪实作品，《红岩》是革命历史小说，二者都取材于真实历史
C.两部作品的故事都发生在抗日战争时期的陕北
D.《红星照耀中国》是斯诺在重庆采访后写成的，《红岩》写的是长征
二、填空题（本大题共 8 小题，10 个空，每空 1 分，共 10 分。）
11.《红星照耀中国》的作者是美国记者＿＿＿＿＿＿，该书 1938 年在上海出版中译本时易名为《＿＿＿＿＿＿》。
12.《红星照耀中国》中，斯诺细致刻画了毛泽东、＿＿＿＿＿＿（曾任红军总政委、后长期主持白区工作）、彭德怀、朱德等领袖形象；其中＿＿＿＿＿＿早年曾“用一把菜刀”在湖南建立苏区。
13.《红星照耀中国》中，斯诺把苏区那些十几岁、担任勤务和通信工作的少年战士亲切地称为“＿＿＿”。
14.《红岩》的作者是罗广斌、＿＿＿＿＿＿。
15.《红岩》中关押革命者的“中美合作所”集中营，主要包括渣滓洞和＿＿＿＿＿＿两处。
16.《红岩》中，＿＿＿＿在敌人的严刑拷打下写下《我的“自白书”》，诗中有“人，不能低下高贵的头”的名句。
17.《红岩》中，＿＿＿＿＿＿在白公馆的地牢里用双手挖出一条秘密通道，自己却从容就义。
18.《红岩》书名中的“红岩”源于重庆的地名＿＿＿＿＿＿，它象征着革命者坚贞不屈的品格。
三、简答题（本大题共 4 小题，每小题 4 分，共 16 分。）
19．《红星照耀中国》中，斯诺称长征是“现代史上无与伦比的一次远征”。请列举书中写到的三个长征中的关键事件，并说说红军靠什么力量完成了这次远征。
20．《红岩》中的江姐（江雪琴）形象感人至深。请结合两个具体情节，概括江姐的性格特点。
21．《红星照耀中国》里的“红小鬼”和《红岩》里的“小萝卜头”都是少年形象。请说说二者形象的共同之处，并各举一例说明。
22．《红星照耀中国》被称为“用事实说话”的纪实作品。请结合你对作品的了解，简要说明它“实”在哪里。
四、名著选段阅读（本大题共 3 组，共 34 分。请紧扣选段作答。）
23．阅读《红岩》选段，完成后面的题目。（14 分）
【选段一】（节选自《红岩》，有删改）
　　敌人把江姐押进了审讯室。
　　“说不说？”徐鹏飞冷笑着，“你们的组织名单，一个字也别想瞒过我！”
　　江姐冷冷地望着他，声音平静而坚定：“上级的姓名、住址，我知道；下级的姓名、住址，我也知道……这些都是我们党的秘密，你们休想从我口里得到任何材料！”
　　一根，两根！竹签一根接一根地钉进江姐的指尖，血顺着指缝一滴一滴地淌下来。“说不说？”回答她的，是紧咬的牙关和沉默。
　　不知道是第几次昏死过去了……一盆冷水泼在她的脸上。她慢慢睁开眼睛，抬起满是鲜血的手，指着敌人：“毒刑拷打是太小的考验！竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁！”
　　难友们隔着牢房的墙壁，听见了这嘶哑却倔强的声音，一个个咬紧了嘴唇，眼里燃起了火。
（注：第（2）题所指画线句为“一根，两根！竹签一根接一根地钉进江姐的指尖，血顺着指缝一滴一滴地淌下来。”）
（1）请用一句话概括选段所写的主要事件。（3 分）
（2）从词语运用和描写方法的角度，赏析文中画线句子。（4 分）
（3）结合选段内容，说说江姐是一个怎样的人。（4 分）
（4）怎样理解“共产党员的意志是钢铁”这句话的含义？（3 分）
24．阅读《红星照耀中国》选段，完成后面的题目。（10 分）
【选段二】（节选自《红星照耀中国》第三篇《在保安》）
　　我到后不久，就见到了毛泽东，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很好，颧骨凸出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。
（1）这段外貌描写依次写了毛泽东的哪些方面？请用四个短语概括。（4 分）
（2）斯诺为什么要写毛泽东“看上去很像林肯”？这样写有什么表达效果？（3 分）
（3）这段文字体现了斯诺写作的什么特点？请结合句中一处细节加以说明。（3 分）
25．阅读《红岩》选段，完成后面的题目。（10 分）
【选段三】（节选自《红岩》，有删改）
　　江姐把那面红旗展开，轻声说：“我们也来绣一面五星红旗吧。”孙明霞找来了黄纸，大家把被面铺在床头，一针一线地绣起来。
　　“一颗红星绣在中央，光芒四射，象征着党。”江姐说，“四颗小星摆在四方，祖国大地，一片光明，一齐解放！”
　　牢房里静悄悄的，只有针线穿过布面的声音。同志们围在旗子周围，眼里闪着泪光，仿佛已经看见了天安门广场上那面正在升起的旗帜。
（1）请用一句话概括选段所写的主要事件。（2 分）
（2）结合上下文，说说“一颗红星绣在中央……一齐解放”这句话的含义。（4 分）
（3）两部作品都以“红星（红旗）”为核心意象。请结合《红星照耀中国》书名的含义，说说“红旗”在两部作品中的共同象征意义。（4 分）
五、综合探究与表达（本大题共 2 小题，共 20 分。）
26．两部作品都写到了“信仰的力量”。请从《红星照耀中国》中的红军战士（或领袖）与《红岩》中的革命者中各举一例，谈谈信仰怎样支撑他们战胜苦难，并说说这对今天的我们有什么启示。（10 分）
27．【微写作】学校举办“红色经典伴我成长”读书节，请你从《红星照耀中国》和《红岩》中任选一部，写一段推荐语，向同学们介绍这部作品的主要内容与阅读价值。要求：①内容充实，感情真挚；②至少运用一种修辞手法；③不少于 150 字。（10 分）
参考答案
一、单项选择题（每小题 2 分，共 20 分）
1．B　2．B　3．A　4．D　5．B　6．A　7．D　8．A　9．D　10．B
【解析】第 4 题：原著中朱德“貌不惊人，说话轻声，沉默谦虚，眼睛很大，身材不高但结实”，D 项与原著不符。第 9 题：刘思扬出身于官僚资产阶级家庭，是投身革命的知识青年，D 项有误。
二、填空题（每空 1 分，共 10 分）
11．埃德加·斯诺（或“斯诺”）；《西行漫记》 12．周恩来；贺龙 13．红小鬼 14．杨益言
15．白公馆 16．成岗 17．许云峰 18．红岩村
三、简答题（每小题 4 分，共 16 分）
19．事件示例：①巧渡金沙江；②强渡大渡河；③飞夺泸定桥；④翻越雪山（夹金山）；⑤穿越草地；⑥四渡赤水。
力量来源：①坚定的革命理想与必胜信念；②铁的纪律和官兵一致的作风；③依靠人民群众、为人民谋解放的宗旨；④杰出的军事指挥与灵活的战略战术。
①坚贞不屈：在渣滓洞遭受竹签钉指的酷刑，宁死不吐露党的秘密，“共产党员的意志是钢铁”。②沉着坚忍：进城联络时目睹丈夫彭松涛的头颅悬于城头，强忍巨大悲痛继续执行任务。③从容赴死：就义前平静整理衣装、安慰战友，表示“如果需要为共产主义的理想而牺牲，我们每一个人，都应该、也可以做到——脸不变色，心不跳”。④关怀同志：狱中鼓励难友、与大家一起绣制五星红旗。
21．共同之处：年纪虽小却格外懂事，都怀有坚定的革命信念，机智勇敢、乐观向上，在艰苦环境中仍坚持学习与工作。
示例：“红小鬼”年纪轻轻就担任勤务员、通讯员，认真执行任务，为自己是红军一员而自豪；斯诺称他们是“中国未来的希望”。“小萝卜头”宋振中在狱中跟黄以声将军学习语文、算术，并利用自己年幼不被敌人注意的条件，为狱中党组织传递消息。（各 1 分）
22．①材料真实：作者 1936 年亲赴陕北苏区实地采访，素材来自第一手访谈与观察，而非道听途说。②写法客观：大量引用人物自述（如毛泽东自述成长经历）、记录具体的时间、地点、人数等数据，不虚构情节。③态度审慎：如实写下自己的“一刹那印象”，并说明尚待证实，不妄下断语。④据此向世界展现了中国共产党和红军的真实面貌，破除了国民党的歪曲宣传。
四、名著选段阅读（共 34 分）
23．（14 分）
（1）江姐（江雪琴）在渣滓洞遭受敌人竹签钉指的酷刑，仍坚贞不屈，拒不出卖党的机密。
（2）①“一根，两根”“一根接一根”用数量词的反复，写出竹签钉入指尖的次数之多、过程之慢，触目惊心；②“血顺着指缝一滴一滴地淌下来”是细节（动作、视觉）描写，以具体可感的画面写出酷刑的残酷；③敌人的凶残与江姐的沉默形成鲜明对比，反衬出她坚贞不屈的意志；④句中蕴含着作者对敌人的控诉和对江姐的敬仰之情。
（3）①意志坚定、宁死不屈：面对竹签钉指，一次次昏死仍不吐露半字；②沉着勇敢、大义凛然：面对徐鹏飞的威吓，平静宣告“你们休想从我口里得到任何材料”；③对党忠诚、信念坚定：用“共产党员的意志是钢铁”表明心志；④有强大的精神感召力：她的声音点燃了难友们的斗志。
（4）①“钢铁”比喻坚不可摧、宁折不弯的意志；②意思是共产党人的革命意志像钢铁一样坚强，任何酷刑和利诱都无法动摇；③这句话是江姐对敌人的回答，也是共产党人信仰与气节的宣言，点明了作品的主题。（每点 1 分）
24．（10 分）
（1）面容（瘦削、像林肯）、身材（高出一般中国人、背有些驼）、头发（浓密而长）、眼睛（炯炯有神）、鼻梁与颧骨（鼻梁很好、颧骨凸出）。
（2）林肯是美国人民敬仰的领袖，外形瘦削、气质坚毅，出身平民，因解放黑奴、维护统一而被铭记。斯诺以读者熟悉的林肯作比：①形象地写出毛泽东的外形特征；②含蓄表达对其领袖气质与平民情怀的肯定；③便于西方读者理解、产生亲切感。（每点 1 分）
（3）体现了纪实作品客观真实、“用事实说话”的特点。如“背有些驼”“一头浓密的黑发留得很长”等细节，不加粉饰、如实记录；再如作者说“非常精明的知识分子”只是“一刹那间所得的印象”，并坦言“没有证实这一点的机会”，说明他不凭印象妄下结论，尊重事实。
25．（10 分）
（1）江姐和渣滓洞的难友们得知新中国成立，用被面和黄纸绣制了一面五星红旗。
（2）①“一颗红星绣在中央，光芒四射，象征着党”，点明中国共产党是领导核心；②“四颗小星摆在四方”象征全国人民紧紧团结在党的周围；③“祖国大地，一片光明，一齐解放”表达了革命者对新中国诞生的喜悦，以及对全国解放、光明未来的坚定信念和热切期盼。
（3）《红星照耀中国》中，“红星”象征中国共产党及其领导的革命力量，斯诺预言这颗红星必将照耀全中国；《红岩》中狱中绣制的红旗，同样象征着党、新中国和革命必胜的信念。二者共同象征：①党的指引与凝聚力；②革命者坚贞不渝的信仰与牺牲精神；③黑暗终将过去、光明必然到来的历史必然。
五、综合探究与表达（共 20 分）
26．《红星照耀中国》中的红军战士在长征中翻雪山、过草地，缺衣少食仍高歌前进，因为他们坚信自己是在为民族解放而战；《红岩》中的江姐面对竹签钉指的酷刑始终不屈，因为她坚信“共产党员的意志是钢铁”，坚信胜利终会到来。正是这种信仰，让他们在最黑暗的时刻仍能看见光。启示：今天的我们虽不必面对枪口与酷刑，但同样需要信仰与目标——把个人的理想汇入国家与民族的事业，在学习和生活的困难面前才不会轻易退缩。
27．我推荐《红岩》。这是一部用血与火写成的书：重庆解放前夕，渣滓洞、白公馆的牢房里，江姐、许云峰、成岗、“小萝卜头”们在酷刑与死亡面前挺直脊梁。竹签钉进指尖，他们说“共产党员的意志是钢铁”；地牢里挖出的通道，他们留给战友；铁窗下绣起的红旗，绣出的是对新中国最深的眷恋。读它，你会懂得今天的和平从何而来，也会懂得什么是真正的信仰。
第 页　共 页《红　岩》名 著 阅 读 测 试 卷
一、单项选择题（本大题共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
1．下列关于《红岩》作者的说法，正确的一项是（　　）
　　A．《红岩》的作者是曲波，作品取材于东北抗日联军的斗争　　　B．《红岩》的作者是罗广斌、杨益言，两人都是重庆集中营的幸存者　　　C．《红岩》的作者是冯德英，作品写的是胶东抗日根据地　　　D．《红岩》的作者是周立波，作品写的是东北土地改革
2．下列关于《红岩》体裁与背景的说法，正确的一项是（　　）
　　A．它是一部纪实作品，书中人物全部使用真实姓名　　　B．它是一部长篇革命历史小说，取材于重庆解放前夕地下党与反动派的斗争　　　C．它写的是抗日战争时期延安军民的大生产运动　　　D．它是根据《红星照耀中国》改写的缩写本
3．《红岩》中关押革命者的“中美合作所”集中营主要包括（　　）
　　A．渣滓洞和白公馆　　　B．上饶集中营和息烽集中营　　　C．秦城监狱和功德林　　　D．卢沟桥和宛平城
4．“毒刑拷打是太小的考验！竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁！”说这句话的人是（　　）
　　A．江　姐　　　B．孙明霞　　　C．成　岗　　　D．李青竹
5．下列人物与其事迹的对应，有误的一项是（　　）
　　A．许云峰——在白公馆的地牢里挖出一条秘密通道　　　B．华子良——装疯多年，忍辱负重为党组织传递情报　　　C．成　岗——秘密印刷地下党刊物《挺进报》　　　D．小萝卜头——负责印刷《挺进报》，并在狱中写下《黑牢诗篇》
6．下列关于许云峰的说法，正确的一项是（　　）
　　A．他在白公馆的地牢里用手指挖出一条秘密通道，把生的希望留给战友，自己从容就义　　　B．他在狱中写下《我的“自白书”》，怒斥敌人的威逼利诱　　　C．他经不住拷打而叛变，出卖了江姐和地下党组织　　　D．他长期装疯，最后为解放军带路，成功越狱
7．下列关于华子良的说法，正确的一项是（　　）
　　A．他是渣滓洞的看守特务，后来被革命者感化　　　B．他本名韩子栋，长期装疯，忍辱负重为党组织传递情报，最后为解放军带路　　　C．他是白公馆的特务头子，多次审讯江姐　　　D．他在狱中教“小萝卜头”读书识字，是孩子的老师
8．下列关于“小萝卜头”的说法，正确的一项是（　　）
　　A．他本名宋振中，是狱中最年长的革命者，负责领导狱中斗争　　　B．他在狱中负责印刷《挺进报》，被称为“狱中的印刷机”　　　C．他本名宋振中，八个月大就随父母入狱，在狱中跟黄以声将军学习，并为党组织传递消息　　　D．他是狱中绣制五星红旗的发起人，设计了红旗的图案
9．《红岩》中出卖江姐、许云峰等同志的叛徒是（　　）
　　A．余新江　　　B．齐晓轩　　　C．龙光华　　　D．甫志高
10．下列情节中，不属于《红岩》的一项是（　　）
　　A．江姐在渣滓洞遭受竹签钉指的酷刑，宁死不吐露党的机密　　　B．许云峰在白公馆的地牢里用双手挖出秘密通道，把生的希望留给战友　　　C．难友们得知新中国成立，用被面和黄纸绣制了一面五星红旗　　　D．贺龙用一把菜刀在湖南建立苏区，队伍被称为“两把菜刀闹革命”
二、填空题（本大题共 10 空，每空 1 分，共 10 分。）
11．《红岩》的作者是罗广斌和＿＿＿＿＿＿。
12．小说以 1949 年重庆解放前夕为背景，关押革命者的两处主要监狱是渣滓洞和＿＿＿＿＿＿。
13．江姐的丈夫＿＿＿＿＿＿（彭政委）被敌人杀害，头颅被悬于城头示众。
14．成岗在狱外冒着生命危险秘密印刷的地下党刊物是《＿＿＿＿＿＿》。
15．“任脚下响着沉重的铁镣……人，不能低下高贵的头”出自成岗在狱中写下的《＿＿＿＿＿＿》。
16．许云峰在白公馆的地牢里，用＿＿＿＿＿＿一点一点挖出了一条秘密通道。
17．＿＿＿＿＿＿（本名韩子栋）装疯十余年，忍辱负重传递情报，最后为解放军带路。
18．狱中年龄最小的烈士“小萝卜头”本名＿＿＿＿＿＿。
19．“为了免除下一代的苦难，我们愿——愿把这＿＿＿＿＿＿坐穿”，出自何敬平烈士的诗句。
20．书名中的“红岩”源自重庆地名＿＿＿＿＿＿，曾是中共中央南方局和八路军驻重庆办事处所在地。
三、简答题（本大题共 4 小题，每小题 4 分，共 16 分。）
21．【情节梳理】请按时间顺序梳理江姐（江雪琴）的主要经历，写出其中四个关键节点。
22．【人物形象】请结合两个具体情节，说说许云峰是一个怎样的革命者。
23．【情节梳理】《红岩》写了许多狱中斗争的场景。请写出三个典型事件，并说说它们共同表现了革命者的什么精神。
24．【主题探讨】小说为什么以“红岩”为题？请结合书名由来和作品内容，说说“红岩”的象征意义。
四、名著选段阅读（本大题共 3 组，共 34 分。请紧扣选段作答。）
25．阅读《红岩》选段，完成后面的题目。（14 分）
【选段一】（节选自《红岩》，有删改）
　　敌人把江姐押进了审讯室。
　　“说不说？”徐鹏飞冷笑着，“你们的组织名单，一个字也别想瞒过我！”
　　江姐冷冷地望着他，声音平静而坚定：“上级的姓名、住址，我知道；下级的姓名、住址，我也知道……这些都是我们党的秘密，你们休想从我口里得到任何材料！”
　　一根，两根！竹签一根接一根地钉进江姐的指尖，血顺着指缝一滴一滴地淌下来。
　　不知道是第几次昏死过去了……一盆冷水泼在她的脸上。她慢慢睁开眼睛，抬起满是鲜血的手，指着敌人：“毒刑拷打是太小的考验！竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁！”
　　难友们隔着牢房的墙壁，听见了这嘶哑却倔强的声音，一个个咬紧了嘴唇，眼里燃起了火。
（1）请用一句话概括选段所写的主要事件。（3 分）
（2）从词语运用和描写方法的角度，赏析文中画线的句子。（4 分）
（3）结合选段内容，说说江姐是一个怎样的人。（4 分）
（4）怎样理解“共产党员的意志是钢铁”这句话的含义？（3 分）
26．阅读《红岩》选段，完成后面的题目。（10 分）
【选段二】（节选自《红岩》，有删改）
　　江姐把那面红旗展开，轻声说：“我们也来绣一面五星红旗吧。”孙明霞找来了黄纸，大家把被面铺在床头，一针一线地绣起来。
　　“一颗红星绣在中央，光芒四射，象征着党。”江姐说，“四颗小星摆在四方，祖国大地，一片光明，一齐解放！”
　　牢房里静悄悄的，只有针线穿过布面的声音。同志们围在旗子周围，眼里闪着泪光，仿佛已经看见了天安门广场上那面正在升起的旗帜。
（1）请用一句话概括选段所写的主要事件。（2 分）
（2）结合上下文，说说画线句子“一颗红星绣在中央……一齐解放”的含义。（4 分）
（3）选段中的“五星红旗”具有怎样的象征意义？请结合作品内容加以说明。（4 分）
27．阅读《红岩》选段，完成后面的题目。（10 分）
【选段三】（节选自《红岩》，有删改）
　　“小萝卜头”宋振中八个月大就随父母进了监狱，今年八岁了。他身体瘦弱，头大身小，难友们都亲热地叫他“小萝卜头”。
　　牢房里光线很暗。他趴在黄以声将军的膝旁，用一小截铅笔头，在黄将军给的作业本上一笔一画地写字。“我会写‘中国’了！”他高兴地小声喊起来，又赶紧捂住嘴——狱规不许大声说话。
　　放风的时候，他捉住一只小虫，装在火柴盒里。看着虫子在盒子里扑腾，他想了想，忽然打开盒子：“飞吧，你也该自由了。”
（1）选段写了“小萝卜头”的哪几件事？请用三个短语概括。（3 分）
（2）赏析画线句“他高兴地小声喊起来，又赶紧捂住嘴”。（3 分）
（3）“小萝卜头”这一人物在作品中有什么作用？请结合选段和全书内容作答。（4 分）
五、综合探究与表达（本大题共 2 小题，每小题 10 分，共 20 分。均在 150 字以上。）
28．【主题探讨】《红岩》中的革命者面对酷刑、死亡，表现出惊人的坚定。请结合江姐和许云峰（或成岗）的事迹，谈谈是什么力量支撑着他们，并说说这种精神在今天有什么现实意义。
29．【微写作】读完《红岩》，请你给“小萝卜头”宋振中写一封信，说说你最想对他说的话。要求：①结合作品内容，感情真挚；②至少运用一种修辞手法；③不少于 150 字。
（本卷完，请仔细检查）
参考答案
一、单项选择题（每小题 2 分，共 20 分）
1．B　2．B　3．A　4．A　5．D　6．A　7．B　8．C　9．D　10．D
【解析】第 5 题：《挺进报》由成岗负责印刷，《黑牢诗篇》的作者是蔡梦慰，D 项张冠李戴。第 7 题：在狱中教“小萝卜头”读书的是黄以声将军，D 项有误；华子良本名韩子栋，装疯多年传递情报。第 10 题：“两把菜刀闹革命”出自《红星照耀中国》，写的是贺龙。
二、填空题（每空 1 分，共 10 分）
11．杨益言12．白公馆13．彭松涛14．挺进报15．我的“自白书”16．手指（写“双手”亦可）
17．华子良18．宋振中19．牢底20．红岩村
三、简答题（每小题 4 分，共 16 分）
21．（4 分）【参考答案】①受组织派遣，与丈夫彭松涛一同到川北（华蓥山）开展工作；②进城联络时，在城头看到丈夫被害、头颅被悬，强忍悲痛继续执行任务；③因叛徒甫志高出卖而被捕，关押于渣滓洞；④面对竹签钉指的酷刑宁死不屈，宣告“共产党员的意志是钢铁”；⑤狱中鼓励难友，与大家一同绣制五星红旗；⑥1949 年重庆解放前夕从容就义。（任写四个节点，每点 1 分）
22．（4 分）【参考答案】①沉着机智、临危不乱：在茶馆发现敌情后，主动走上去吸引特务注意，掩护同志撤离，自己因此被捕。②坚贞不屈、视死如归：面对徐鹏飞的威逼利诱与酷刑，始终保持沉默，决不吐露党的机密。③深谋远虑、舍己为人：在白公馆阴森的地牢里，日复一日用手指挖出一条秘密通道，却把越狱的希望留给战友，自己从容走向刑场。④信念坚定：坚信胜利终将到来，鼓励难友坚持斗争。（性格特点 1 分＋情节 1 分，答出两点即满分）
【评分说明】只概括性格不举事例，每点扣 1 分。
23．（4 分）【参考答案】事件示例：①狱中绣红旗——得知新中国成立，难友们用被面和黄纸绣制五星红旗；②护水斗争与追悼会——龙光华为保护狱中用水与敌人斗争牺牲，难友们绝食抗议并举行追悼会；③华子良装疯传信——忍辱负重多年，为狱内外党组织传递情报；④许云峰挖通道——在地牢里为战友挖出生路；⑤成岗刻印《挺进报》、写下《我的“自白书”》。（任举三例，每例 1 分）
共同精神：坚定的革命信念、宁死不屈的气节、团结互助的集体主义精神，以及对新中国必将诞生的必胜信心。（1 分，意思对即可）
24．（4 分）【参考答案】①由来：书名源自重庆地名红岩村（红岩嘴），那里是中共中央南方局和八路军驻重庆办事处所在地。②象征中国共产党及其领导的革命力量，如岩石般坚硬不可动摇；③象征革命者在酷刑与死亡面前坚贞不屈、宁折不弯的气节（江姐说“共产党员的意志是钢铁”，与此呼应）；④象征革命事业根基深厚、最终胜利不可阻挡，红岩精神也将代代相传。（每点 1 分）
四、名著选段阅读（共 34 分）
25．（14 分）
（1）（3 分）江姐（江雪琴）在渣滓洞遭受敌人竹签钉指的酷刑，仍坚贞不屈，拒不出卖党的机密。（人物 1 分，事件 1 分，结果 1 分）
（2）（4 分）①“一根，两根”“一根接一根”用数量词的反复，写出竹签钉入的次数之多、过程之慢，触目惊心；②“血顺着指缝一滴一滴地淌下来”是细节（动作、视觉）描写，以具体可感的画面写出酷刑的惨烈；③敌人的凶残与江姐的沉默形成鲜明对比，反衬出她坚贞不屈的意志；④句中蕴含着作者对敌人的控诉和对革命者的敬仰之情。（答出任意三点即满分，每点 1 分；三点都答出且分析到位给 4 分）
（3）（4 分）①意志坚定、宁死不屈：面对竹签钉指，一次次昏死仍不吐露半字；②沉着勇敢、大义凛然：面对徐鹏飞的威吓，平静宣告“你们休想从我口里得到任何材料”；③对党忠诚、信念坚定：以“共产党员的意志是钢铁”表明心志；④富有感召力：她的声音点燃了难友们的斗志，使大家“眼里燃起了火”。（每点 2 分，答出两点即满分，须结合选段内容）
（4）（3 分）①“钢铁”比喻坚不可摧、宁折不弯的意志；②意思是共产党人的革命意志像钢铁一样坚强，任何酷刑和利诱都无法动摇；③这句话既是江姐对敌人的回答，也是全体共产党人信仰与气节的宣言，点明了作品的主题。（每点 1 分）
26．（10 分）
（1）（2 分）江姐和渣滓洞的难友们得知新中国成立，用被面和黄纸绣制了一面五星红旗。（人物 1 分，事件 1 分）
（2）（4 分）①“一颗红星绣在中央，光芒四射，象征着党”，点明中国共产党是领导核心；②“四颗小星摆在四方”象征全国人民紧密团结在党的周围；③“祖国大地，一片光明，一齐解放”表达了革命者对新中国诞生的喜悦，以及对全国解放、光明未来的坚定信念和热切期盼；④这句话也说明，即使在铁窗之中，革命者的心仍与新中国紧紧相连。（答出任意两点即满分，每点 2 分）
（3）（4 分）①象征中国共产党和新中国：狱中难友从未见过真正的五星红旗，却凭想象绣出了心中的旗帜，表达对新中国的向往；②象征革命者坚贞不渝的信仰与赤诚的爱国情怀；③象征黑暗即将过去、光明必然到来的历史必然；④与书名“红岩”呼应：红旗是信仰的旗帜，红岩是信仰的根基，二者共同指向革命必胜、人民必胜的主题。（每点 1 分）
27．（10 分）
（1）（3 分）①身世与处境（八个月大入狱、瘦弱的外号由来）；②狱中学习（趴在黄将军膝旁用铅笔头写字、学会写“中国”）；③放风时放飞小虫。（每点 1 分）
（2）（3 分）①运用动作与细节描写，“喊”“捂”两个连续动作，写出孩子本真的喜悦与被压抑的天真；②“小声”与狱规“不许大声说话”形成呼应，暗示监狱环境的残酷，孩子的快乐也要小心翼翼；③以孩子的纯真反衬反动派的冷酷，增强了作品的感染力；④“中国”二字是他学会写的词，更饱含对祖国和自由的向往，令人动容。（每点 1 分，答出三点即满分）
（3）（4 分）①控诉作用：他八个月大就入狱，从未享受过童年的自由，以最无辜的生命揭露反动派的残忍；②衬托作用：他的天真、好学、善良，反衬敌人的凶残，也衬托出革命者对下一代的呵护与期望；③主题作用：他放飞小虫的细节，寄托着“为了免除下一代的苦难”这一主题，点明革命者牺牲的意义；④情感作用：他的遭遇最能唤起读者的同情与敬意，使作品更具震撼人心的力量。（每点 2 分，答出两点即满分）
五、综合探究与表达（每小题 10 分，共 20 分）
28．（10 分）【参考答案示例】《红岩》中的江姐面对竹签钉指的酷刑，一次次昏死仍不吐露半句党的机密，她说“共产党员的意志是钢铁”；许云峰在阴森的地牢里日复一日用手指挖通道，却把生的希望留给战友，自己从容赴死。支撑他们的，是对共产主义的坚定信仰，是“为免除下一代的苦难”而献身的使命感，是对新中国必胜的信心。这种精神在今天依然珍贵：和平年代虽没有枪口与酷刑，但我们在学习、工作和生活中同样会遇到困难与诱惑，唯有树立坚定的信念、守住做人的底线，并为集体与国家承担起自己的一份责任，才不负那一面用鲜血染红的旗帜。（事例各 2 分，力量分析 3 分，现实意义 2 分，语言 1 分）
【评分说明】①事例必须出自《红岩》且人物、事件准确，每个 2 分；②能分析“什么力量支撑”得 3 分；③现实意义具体、不空泛得 2 分；④不足 150 字扣 1 分。
29．（10 分）【参考答案示例】小萝卜头，你好！我合上《红岩》，眼前总浮现你的样子：头大身小，趴在黄将军膝旁，用一小截铅笔头一笔一画地写“中国”。你八个月大就进了监狱，从没见过真正的学校和操场，却把牢房当课堂；你舍不得掐死一只小虫，打开火柴盒说“飞吧，你也该自由了”——那句话，其实是你说给自己听的。今天，我们坐在明亮的教室里，窗外是你在梦里才见过的天空。我会替你好好读书，因为你和千万烈士用命换来的“中国”两个字，应当由我们继续写下去。
【评分说明】内容（结合作品、感情真挚）4 分；修辞手法（比喻、排比、呼告、对比等）2 分；符合书信格式、语言通顺 2 分；字数达标、书写规范 2 分。不足 150 字扣 1—2 分。
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