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【素养测评·甘肃】期中测试卷八年级语文上册统编版2026学年（基础卷）
语文·答题卷
考试时间：120分钟　　满分：120分
注意事项：
1．答题前请将学校、班级、姓名、考号、座位号填写在指定位置；请在各题指定的作答区域内作答，超出答题区域的答案无效。
2．请用 0.5 毫米黑色签字笔书写，字迹工整、卷面清洁；考试结束后，请将试卷和答题卷一并交回。
学校 班级 姓名 考号 座位号
一、基础·运用（共24分）
1．阅读下面语段，完成题目。（7分）
　（1）根据拼音写汉字：qiào lì（　　　　）　　gǔ sài（　　　　）
　（2）给加点字注音：雪峰（　　　　）　　峭壁（　　　　）
　（3）横线处依次填入的词语，最恰当的一项是（　　）（3分）
2．下列关于书法知识的表述，不正确的一项是（　　）（3分）
3．小甘整理了嘉峪关关城的研学资料。请完成任务。（4分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
4．城墙上，有同学想翻越护栏到未开放区域拍照。如果你是小甘，会怎样劝说他？（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
5．根据提示，默写八上古诗文名句。（8分）
① 白居易《钱塘湖春行》中，从动物变化的角度写出西湖早春生机勃勃景象的句子是：　　　　　　，　　　　　　。
② 崔颢《黄鹤楼》中，借云雾江树寄托思乡之愁的句子是：　　　　　　　？　　　　　　　。
③ 王绩《野望》：树树皆秋色，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
④ 李白《渡荆门送别》：仍怜故乡水，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
二、古诗词鉴赏（共4分）
6．下列对这首诗的理解，不正确的一项是（　　）（2分）
7．有人评价“大漠孤烟直，长河落日圆”是“诗中有画”。请从构图的角度，简要赏析这一联。（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
三、文言文阅读（共12分）
8．解释下列加点词。（2分）
　（1）略无阙处（　　　　）　　（2）目所履历（　　　　）
9．用“/”给下面的句子断句。（限断三处）（3分）
　常 闻 峡 中 水 疾 书 记 及 口 传 悉 以 临 惧 相 戒 曾 无 称 有 山 水 之 美 也
10．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）自非亭午夜分，不见曦月。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
11．【甲】【乙】两文都写三峡（西陵峡）山水，写法各有妙处：【甲】文正面描绘山势水势，【乙】文先写“闻”再写“见”。请结合两文内容，简析【乙】文这样写的妙处。（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
四、现代文阅读（共13分）
12．文章围绕爷爷写了哪些事？请按时间顺序简要概括。（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
13．第③段画线句“雪线之上白得发亮，一道一道垂下来，像一条会发光的哈达”描写生动，请作简要赏析。（4分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
14．文末说爷爷守着的是“感恩与牵挂”。结合全文，谈谈你对这句话的理解；再联系实际，说说你身边有哪些“守护”值得敬重。（6分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
五、非连续性文本阅读（共11分）
15．下列对材料的理解，不正确的一项是（　　）（3分）
16．结合材料一和表二，概括嘉峪关长城保护工作的两个特点。（4分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
17．从材料二中找出年轻人加入巡查队伍后带来的一项变化。（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
18．班级要办“我为长城代言”主题板报。请你结合以上材料，为板报写一句宣传语。（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
六、整本书阅读（共6分）
19．下列对《红星照耀中国》的表述，不正确的一项是（　　）（2分）
20．斯诺在书中写道，长征是“现代史上无与伦比的一次远征”。请结合书中一个具体情节（如飞夺泸定桥、爬雪山过草地等），谈谈你从长征精神中读到了什么。（4分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
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七、写作（共50分）
题目：　　　的路上
400字
600字
800字
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保密★启用前
【素养测评·甘肃】期中测试卷八年级语文上册统编版2026学年（基础卷）
考查范围：第一单元、第二单元、第三单元　　名著阅读：《红星照耀中国》
语文（原卷版）
考试时间：120分钟　　满分：120分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
2．请将答案正确填写在答题卷上。
3．全卷书写工整、规范，卷面整洁。
主题情境　××中学“交响丝路·如意甘肃”河西走廊研学团出发，小陇、小甘与你一起登雄关、看马场，触摸长城与丝路的脉搏。
一、基础·运用（共24分）
1．阅读下面语段，完成题目。（7分）
研学大巴驶出兰州，沿河西走廊一路向西。车窗外，祁连山雪峰（1）qiào lì，戈壁滩上骆驼刺倔强地绿着。小陇望着远处的烽燧说：“这就是古（2）sài外啊，金戈铁马的故事都藏在这些黄土堆里。”车过山丹，眼前豁然开朗——军马场上绿草如茵，马群满载着两千年的荣光，从祁连山下奔跑而过。
雄关不语，长城无言，它们　　　　了丝绸之路的繁华，也　　　　了戍边将士的忠诚，更　　　　着今天西北大地的生机。
　（1）根据拼音写汉字：qiào lì（　　　　）　　gǔ sài（　　　　）
　（2）给加点字注音：雪峰（　　　　）　　峭壁（　　　　）
　（3）横线处依次填入的词语，最恰当的一项是（　　）（3分）
A．见证　铭记　焕发　　B．目击　铭记　散发
C．见证　刻录　焕发　　D．目击　刻录　散发
2．下列关于书法知识的表述，不正确的一项是（　　）（3分）
A．书法是汉字的书写艺术，篆、隶、楷、行、草是常见的五种书体。
B．“颜筋柳骨”中，“颜”指颜真卿，其书风雄浑丰腴。
C．行书兼有楷书的端正与草书的流畅，日常书写最为实用。
D．碑刻就是把文字直接用毛笔写在石碑上的作品，无须镌刻。
3．小甘整理了嘉峪关关城的研学资料。请完成任务。（4分）
项目 数据 说明
关城始建 明洪武五年（1372 年） “天下第一雄关”
长城总长（嘉峪关段） 约 60 千米 含关城、悬壁长城等
年均游客量 约 200 万人次 研学团队逐年增多
表一　嘉峪关长城概况（根据公开资料整理）
　（1）请从表一中提取一条主要信息。（2分）
　（2）结合表一，为研学手册“雄关名片”栏目写一句推荐语。（2分）
4．城墙上，有同学想翻越护栏到未开放区域拍照。如果你是小甘，会怎样劝说他？（2分）
5．根据提示，默写八上古诗文名句。（8分）
① 白居易《钱塘湖春行》中，从动物变化的角度写出西湖早春生机勃勃景象的句子是：　　　　　　　，　　　　　　　。
② 崔颢《黄鹤楼》中，借云雾江树寄托思乡之愁的句子是：　　　　　　　？　　　　　　　。
③ 王绩《野望》：树树皆秋色，　　　　　　　。
④ 李白《渡荆门送别》：仍怜故乡水，　　　　　　　。
二、古诗词鉴赏（共4分）
阅读下面这首诗，完成 6—7 题。
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
6．下列对这首诗的理解，不正确的一项是（　　）（2分）
A．首联写诗人轻车简从、出使边塞的行程。
B．颔联以“征蓬”“归雁”自比，暗含漂泊飘零之感。
C．颈联“孤烟”指烽烟，“直”写出其劲拔坚毅之美。
D．尾联写诗人在萧关偶遇候骑，都护亲临燕然迎接他。
7．有人评价“大漠孤烟直，长河落日圆”是“诗中有画”。请从构图的角度，简要赏析这一联。（2分）
三、文言文阅读（共12分）
阅读下面的文言文，完成 8—11 题。
【甲】三峡（节选）
郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
（选自《水经注·江水》）
【乙】宜都记（节选，课外）
袁山松
自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月。绝壁或千许丈，其石彩色，形容多所像类。林木高茂，略尽冬春。猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。所谓三峡，此其一也。
山松言：常闻峡中水疾，书记及口传，悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。其叠崿秀峰，奇构异形，固难以辞叙。仰瞩俯映，弥习弥佳，流连信宿，不觉忘返。目所履历，未尝有也。既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣。
（选自《宜都记》，有删改）
【注】①纡（yū）曲：曲折。②泠（líng）泠：声音清越。③践跻（jī）：登临。④叠崿（è）：重叠的崖壁。⑤形容：形状、姿态。⑥信宿：连宿两夜。
8．解释下列加点词。（2分）
　（1）略无阙处（　　　　）　　（2）目所履历（　　　　）
9．用“/”给下面的句子断句。（限断三处）（3分）
　常 闻 峡 中 水 疾 书 记 及 口 传 悉 以 临 惧 相 戒 曾 无 称 有 山 水 之 美 也
10．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
　（1）自非亭午夜分，不见曦月。
　（2）既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣。
11．【甲】【乙】两文都写三峡（西陵峡）山水，写法各有妙处：【甲】文正面描绘山势水势，【乙】文先写“闻”再写“见”。请结合两文内容，简析【乙】文这样写的妙处。（3分）
四、现代文阅读（共13分）
阅读下面的散文，完成 12—14 题。
祁连雪
文 / 本卷作者（有删改）
① 爷爷这辈子说过最多的一句话是：“山在，心里就踏实。”他说的山，是祁连山。他在县城住了三十年，梦里还是那片草原。
② 爷爷年轻时在山丹马场当牧工，一干就是三十年。他说那时的祁连山像一列白色的火车，从早到晚停在草原的尽头，天一亮，雪就先亮起来。夏天赶马群上山，雪水从沟里淌下来，冰得牙根发麻，却是顶好的水。马低头喝，人也捧着喝。爷爷说，喝着雪山水长大的人，骨头是硬的。有年春天黑灾，草场冻坏了，队里的马瘦得肋骨一根根数得清，爷爷整夜整夜守着，硬是一匹没折。
③ 车过乌鞘岭，远远地就望见了雪。雪线之上白得发亮，一道一道垂下来，像一条会发光的哈达。那是爷爷第一次带我看祁连山。他站在观景台上，眯着眼看了很久，忽然说：“比三十年前瘦了。”我一愣——山还会瘦？他指着山腰：“雪线退上去了。从前雪能下到那儿，现在够不着了。”
④ 那天回家的路上，爷爷讲了一路山里的旧事。他说马场最冷的时候，雪下到膝盖深，马群卧在背风的坡里，鼻孔喷出的白气一团接一团；夜里巡圈，得侧着耳朵听——哪匹马咳嗽两声，他就睡不踏实。雪水化下来，草才绿，马才肥，队里的工分才多。他说这些的时候，手在空中比划着，好像那片草原还摊开在他手掌上。他还说，山里人看山，不看它高不高，看它雪厚不厚——雪是山里的粮仓，雪厚一年，草场就肥一年。我第一次发现，爷爷的青春不是一句话，是整整一座山。
⑤ 从那以后，爷爷添了个习惯：看电视只看天气，看天气预报只盯山丹一带。哪年山丹下了大雪，他能高兴一整天，翻出旧照片给邻居看；哪年雪下得薄，他就皱着眉念叨：“草原渴得很。”奶奶笑他：“你人都退休了，还操山的闲心。”他不恼，只说：“我喝着它的水长大，它渴着，我不管谁管？”
⑥ 去年暑假，我随研学团再上祁连。山下的军马场如今是保护区了，导游说，这些年人工增雨、封山育草，雪线正一点点往下走。我把这话录下来，拿给爷爷听。老人戴上老花镜听完，半天没吭声，末了说了一句：“好。山缓过劲来了。”
⑦ 临睡前，爷爷从木箱底下翻出一本旧相册。照片黄了，山还白着：年轻的爷爷牵着一匹枣红马，站在雪坡上，笑得一脸灿烂。他一张一张地指给我看：“这是老白，这是灯笼河，这片云杉，是发山洪那年补栽的……”翻到最后，是一张空白的相页。爷爷说：“留着的。等明年雪线再下来一点，咱们爷俩再去照一张。”我说好，声音有点哽——原来山瘦了，老人心里装着的，是一个还没有完成的约定。
⑧ 临行那天清晨，我又登高望了一次山。晨光落在雪峰上，一层一层往下淌，像谁把整条祁连山重新擦亮了。我忽然明白，爷爷念叨的哪里只是一座山——那是一个人用一辈子的光阴，守在心里的感恩与牵挂。
12．文章围绕爷爷写了哪些事？请按时间顺序简要概括。（3分）
13．第③段画线句“雪线之上白得发亮，一道一道垂下来，像一条会发光的哈达”描写生动，请作简要赏析。（4分）
14．文末说爷爷守着的是“感恩与牵挂”。结合全文，谈谈你对这句话的理解；再联系实际，说说你身边有哪些“守护”值得敬重。（6分）
五、非连续性文本阅读（共11分）
阅读下面的材料，完成 15—18 题。
【材料一】嘉峪关是明代万里长城的西端起点，关城始建于明洪武五年（1372 年），因地势险要、气势雄浑，被誉为“天下第一雄关”。六百多年风雨，夯土城墙最怕的却是水：雨水冲刷、冻融开裂，都是“慢性病”。近年来，嘉峪关给长城做起了“体检”，让古老城墙有了自己的“健康档案”。
保护举措 内容 成效
日常巡查 巡查员分段包干 隐患早发现、早处置
数字化监测 安装传感器实时监测 温湿度、裂缝数据一目了然
抢救性修缮 按原工艺、原材料修复 修旧如旧，保留历史信息
表二　嘉峪关长城保护主要举措（根据公开资料整理）
【材料二】在嘉峪关长城博物馆，游客扫码就能看到城墙内部的“骨骼结构”。一位巡查员说：“我们天天走城墙，像医生查房。城墙不会说话，但裂缝会告诉我们它的不舒服。”如今，越来越多的年轻人加入巡查队伍，老手艺和新科技在雄关脚下会师。
15．下列对材料的理解，不正确的一项是（　　）（3分）
A．嘉峪关是明代万里长城的西端起点，被誉为“天下第一雄关”。
B．夯土城墙的病害主要与水有关，如雨水冲刷、冻融开裂。
C．由表二可知，嘉峪关长城的修缮全部采用现代水泥加固工艺。
D．材料二中的“像医生查房”，写出了巡查工作的日常与细致。
16．结合材料一和表二，概括嘉峪关长城保护工作的两个特点。（4分）
17．从材料二中找出年轻人加入巡查队伍后带来的一项变化。（2分）
18．班级要办“我为长城代言”主题板报。请你结合以上材料，为板报写一句宣传语。（2分）
六、整本书阅读（共6分）
研学大巴上，小陇捧着《红星照耀中国》，他请你一起完成 19—20 题。
19．下列对《红星照耀中国》的表述，不正确的一项是（　　）（2分）
A．本书是美国记者埃德加·斯诺深入陕北苏区采访后写成的纪实作品。
B．书中的“红小鬼”们年纪虽小，却乐观勇敢，是革命队伍中的少年身影。
C．书中写了毛泽东、周恩来、彭德怀等领导人的真实生活与精神面貌。
D．作者初次进入苏区时得到了国民党当局的热烈欢迎与全程护送。
20．斯诺在书中写道，长征是“现代史上无与伦比的一次远征”。请结合书中一个具体情节（如飞夺泸定桥、爬雪山过草地等），谈谈你从长征精神中读到了什么。（4分）
七、写作（共50分）
21．阅读下面的文字，按要求作文。（50分）
河西走廊上，驼铃摇过千年，马蹄踏过风雪；每个人的成长，也有自己要走的路——有的路通向远方，有的路通向内心。
请以“　　　的路上”为题，先将题目补充完整，写一篇文章。
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　要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替；⑤不少于 600 字。1 1中小学教育资源及组卷应用平台
保密★启用前
【素养测评·甘肃】期中测试卷八年级语文上册统编版2026学年（基础卷）
考查范围：第一单元、第二单元、第三单元　　名著阅读：《红星照耀中国》
语文（解析版）
考试时间：120分钟　　满分：120分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
2．请将答案正确填写在答题卷上。
3．全卷书写工整、规范，卷面整洁。
主题情境　××中学“交响丝路·如意甘肃”河西走廊研学团出发，小陇、小甘与你一起登雄关、看马场，触摸长城与丝路的脉搏。
一、基础·运用（共24分）
1．阅读下面语段，完成题目。（7分）
研学大巴驶出兰州，沿河西走廊一路向西。车窗外，祁连山雪峰（1）qiào lì，戈壁滩上骆驼刺倔强地绿着。小陇望着远处的烽燧说：“这就是古（2）sài外啊，金戈铁马的故事都藏在这些黄土堆里。”车过山丹，眼前豁然开朗——军马场上绿草如茵，马群满载着两千年的荣光，从祁连山下奔跑而过。
雄关不语，长城无言，它们　　　　了丝绸之路的繁华，也　　　　了戍边将士的忠诚，更　　　　着今天西北大地的生机。
　（1）根据拼音写汉字：qiào lì（　　　　）　　gǔ sài（　　　　）
　（2）给加点字注音：雪峰（　　　　）　　峭壁（　　　　）
　（3）横线处依次填入的词语，最恰当的一项是（　　）（3分）
A．见证　铭记　焕发　　B．目击　铭记　散发
C．见证　刻录　焕发　　D．目击　刻录　散发
2．下列关于书法知识的表述，不正确的一项是（　　）（3分）
A．书法是汉字的书写艺术，篆、隶、楷、行、草是常见的五种书体。
B．“颜筋柳骨”中，“颜”指颜真卿，其书风雄浑丰腴。
C．行书兼有楷书的端正与草书的流畅，日常书写最为实用。
D．碑刻就是把文字直接用毛笔写在石碑上的作品，无须镌刻。
3．小甘整理了嘉峪关关城的研学资料。请完成任务。（4分）
项目 数据 说明
关城始建 明洪武五年（1372 年） “天下第一雄关”
长城总长（嘉峪关段） 约 60 千米 含关城、悬壁长城等
年均游客量 约 200 万人次 研学团队逐年增多
表一　嘉峪关长城概况（根据公开资料整理）
　（1）请从表一中提取一条主要信息。（2分）
　（2）结合表一，为研学手册“雄关名片”栏目写一句推荐语。（2分）
4．城墙上，有同学想翻越护栏到未开放区域拍照。如果你是小甘，会怎样劝说他？（2分）
5．根据提示，默写八上古诗文名句。（8分）
① 白居易《钱塘湖春行》中，从动物变化的角度写出西湖早春生机勃勃景象的句子是：　　　　　　　，　　　　　　　。
② 崔颢《黄鹤楼》中，借云雾江树寄托思乡之愁的句子是：　　　　　　　？　　　　　　　。
③ 王绩《野望》：树树皆秋色，　　　　　　　。
④ 李白《渡荆门送别》：仍怜故乡水，　　　　　　　。
—— 参考答案与解析 ——
【答案】1．（1）峭丽　古塞　（2）fēng　qiào　（3）A
【解析】“峭丽”指陡峭而秀美（“峭壁”之“峭”同音），“塞”是多音字，边塞读 sài。第（3）题依次为“见证繁华”“铭记忠诚”“焕发生机”，故选 A。
【答案】2．D
【解析】碑刻须先书丹（用朱砂把字写在石上）再镌刻，“直接用毛笔写在石碑上、无须镌刻”说法错误。A、B、C 均正确。
【答案】3．（1）示例：嘉峪关关城始建于明洪武五年（1372 年），被誉为“天下第一雄关”。
（2）示例：一座关城，半部边塞史——登嘉峪雄关，触摸长城的脊梁。
【解析】（1）任取一行数据准确复述；（2）扣“推荐”与表中信息。
【答案】4．示例：同学，护栏外是文物本体，踩踏攀爬既危险又会损伤六百多年的城墙；咱们在开放区拍照，一样能拍到雄关全景，好吗？
【解析】有称呼，讲清危险与文物保护，给出替代方案，语气委婉。
【答案】5．① 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥　② 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁　③ 山山唯落晖　④ 万里送行舟
【解析】第①②题为理解性默写，抓“动物变化写早春生机”“借云雾江树寄托思乡”的提示；注意“莺”“燕”“晖”“舟”的写法，勿漏“？”前半句。
二、古诗词鉴赏（共4分）
阅读下面这首诗，完成 6—7 题。
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
6．下列对这首诗的理解，不正确的一项是（　　）（2分）
A．首联写诗人轻车简从、出使边塞的行程。
B．颔联以“征蓬”“归雁”自比，暗含漂泊飘零之感。
C．颈联“孤烟”指烽烟，“直”写出其劲拔坚毅之美。
D．尾联写诗人在萧关偶遇候骑，都护亲临燕然迎接他。
7．有人评价“大漠孤烟直，长河落日圆”是“诗中有画”。请从构图的角度，简要赏析这一联。（2分）
—— 参考答案与解析 ——
【答案】6．D
【解析】尾联写行至萧关遇到侦察骑兵，得知都护正身居燕然前线，并非“都护亲临燕然迎接他”。
【答案】7．示例：大漠横铺、长河纵贯，构成开阔的底色；“孤烟直”是纵的线条，“落日圆”是圆的形状，横、纵、圆相互映衬，构图简洁而雄浑，苍茫中透出劲拔之美。
【解析】扣“线条、形状、构图”任一角度，结合景物分析意境即可。
三、文言文阅读（共12分）
阅读下面的文言文，完成 8—11 题。
【甲】三峡（节选）
郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
（选自《水经注·江水》）
【乙】宜都记（节选，课外）
袁山松
自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月。绝壁或千许丈，其石彩色，形容多所像类。林木高茂，略尽冬春。猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。所谓三峡，此其一也。
山松言：常闻峡中水疾，书记及口传，悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。其叠崿秀峰，奇构异形，固难以辞叙。仰瞩俯映，弥习弥佳，流连信宿，不觉忘返。目所履历，未尝有也。既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣。
（选自《宜都记》，有删改）
【注】①纡（yū）曲：曲折。②泠（líng）泠：声音清越。③践跻（jī）：登临。④叠崿（è）：重叠的崖壁。⑤形容：形状、姿态。⑥信宿：连宿两夜。
8．解释下列加点词。（2分）
　（1）略无阙处（　　　　）　　（2）目所履历（　　　　）
9．用“/”给下面的句子断句。（限断三处）（3分）
　常 闻 峡 中 水 疾 书 记 及 口 传 悉 以 临 惧 相 戒 曾 无 称 有 山 水 之 美 也
10．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
　（1）自非亭午夜分，不见曦月。
　（2）既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣。
11．【甲】【乙】两文都写三峡（西陵峡）山水，写法各有妙处：【甲】文正面描绘山势水势，【乙】文先写“闻”再写“见”。请结合两文内容，简析【乙】文这样写的妙处。（3分）
—— 参考答案与解析 ——
【答案】8．（1）同“缺”，空隙、缺口　（2）经历、走过
【解析】“阙”通“缺”；“履历”的“履”取本义“踩、经历”。
【答案】9．常闻峡中水疾 / 书记及口传 / 悉以临惧相戒 / 曾无称有山水之美也
【解析】按“听闻—依据—人们的态度—结果”的语意断开。
【答案】10．（1）如果不是正午和半夜，就看不到太阳和月亮。
（2）我为自己见到这样的奇观而欣喜，山水如果有灵，也应当为千古遇到知己而惊喜吧！
【解析】（1）“自非”“曦”须译准；（2）“欣”“惊知己”须译准，句式流畅。
【答案】11．示例：先写“闻”——从前只听说峡中水急，人人都拿“临惧”相告诫，没有人称道山水之美；再写“见”——亲临其境才欣然惊叹，突出“耳闻不如亲见”。先抑后扬、欲扬先抑，把三峡之美衬得格外震撼，也流露出作者得遇奇观的欣喜与自豪。
【解析】须扣住“闻—见”的对比与先抑后扬的效果，意近即可。
四、现代文阅读（共13分）
阅读下面的散文，完成 12—14 题。
祁连雪
文 / 本卷作者（有删改）
① 爷爷这辈子说过最多的一句话是：“山在，心里就踏实。”他说的山，是祁连山。他在县城住了三十年，梦里还是那片草原。
② 爷爷年轻时在山丹马场当牧工，一干就是三十年。他说那时的祁连山像一列白色的火车，从早到晚停在草原的尽头，天一亮，雪就先亮起来。夏天赶马群上山，雪水从沟里淌下来，冰得牙根发麻，却是顶好的水。马低头喝，人也捧着喝。爷爷说，喝着雪山水长大的人，骨头是硬的。有年春天黑灾，草场冻坏了，队里的马瘦得肋骨一根根数得清，爷爷整夜整夜守着，硬是一匹没折。
③ 车过乌鞘岭，远远地就望见了雪。雪线之上白得发亮，一道一道垂下来，像一条会发光的哈达。那是爷爷第一次带我看祁连山。他站在观景台上，眯着眼看了很久，忽然说：“比三十年前瘦了。”我一愣——山还会瘦？他指着山腰：“雪线退上去了。从前雪能下到那儿，现在够不着了。”
④ 那天回家的路上，爷爷讲了一路山里的旧事。他说马场最冷的时候，雪下到膝盖深，马群卧在背风的坡里，鼻孔喷出的白气一团接一团；夜里巡圈，得侧着耳朵听——哪匹马咳嗽两声，他就睡不踏实。雪水化下来，草才绿，马才肥，队里的工分才多。他说这些的时候，手在空中比划着，好像那片草原还摊开在他手掌上。他还说，山里人看山，不看它高不高，看它雪厚不厚——雪是山里的粮仓，雪厚一年，草场就肥一年。我第一次发现，爷爷的青春不是一句话，是整整一座山。
⑤ 从那以后，爷爷添了个习惯：看电视只看天气，看天气预报只盯山丹一带。哪年山丹下了大雪，他能高兴一整天，翻出旧照片给邻居看；哪年雪下得薄，他就皱着眉念叨：“草原渴得很。”奶奶笑他：“你人都退休了，还操山的闲心。”他不恼，只说：“我喝着它的水长大，它渴着，我不管谁管？”
⑥ 去年暑假，我随研学团再上祁连。山下的军马场如今是保护区了，导游说，这些年人工增雨、封山育草，雪线正一点点往下走。我把这话录下来，拿给爷爷听。老人戴上老花镜听完，半天没吭声，末了说了一句：“好。山缓过劲来了。”
⑦ 临睡前，爷爷从木箱底下翻出一本旧相册。照片黄了，山还白着：年轻的爷爷牵着一匹枣红马，站在雪坡上，笑得一脸灿烂。他一张一张地指给我看：“这是老白，这是灯笼河，这片云杉，是发山洪那年补栽的……”翻到最后，是一张空白的相页。爷爷说：“留着的。等明年雪线再下来一点，咱们爷俩再去照一张。”我说好，声音有点哽——原来山瘦了，老人心里装着的，是一个还没有完成的约定。
⑧ 临行那天清晨，我又登高望了一次山。晨光落在雪峰上，一层一层往下淌，像谁把整条祁连山重新擦亮了。我忽然明白，爷爷念叨的哪里只是一座山——那是一个人用一辈子的光阴，守在心里的感恩与牵挂。
12．文章围绕爷爷写了哪些事？请按时间顺序简要概括。（3分）
13．第③段画线句“雪线之上白得发亮，一道一道垂下来，像一条会发光的哈达”描写生动，请作简要赏析。（4分）
14．文末说爷爷守着的是“感恩与牵挂”。结合全文，谈谈你对这句话的理解；再联系实际，说说你身边有哪些“守护”值得敬重。（6分）
—— 参考答案与解析 ——
【答案】12．① 年轻时在山丹马场当牧工三十年，喝雪山水长大；② 退休后第一次带“我”看祁连山，叹“山瘦了”（雪线退了）；③ 此后天天盯着天气预报牵挂山丹的雪；④ 翻旧相册，与“我”约定雪线回退后再去照一张；⑤ 听说雪线回退、草原恢复，欣慰地说“山缓过劲来了”。
【解析】按时间顺序概括，答出其中四点、意近即可。
【答案】13．运用比喻，把雪线之上的积雪比作“会发光的哈达”，“一道一道垂下来”化静为动，写出雪山在阳光下明亮绵延的形态；“哈达”又含敬重祝福之意，暗含“我”初见神山时的惊叹与圣洁之感。
【解析】指出比喻与化静为动，结合“哈达”的意蕴分析情感。
【答案】14．示例：爷爷喝着祁连雪水长大，马的草场、人的生计都来自这座山；他退休后仍日日牵挂山上的雪，是饮水思源的感恩，也是对自然的一份牵挂。身边的“守护”示例：护林员常年巡山防火、治沙人几十年压沙种树、志愿者定期清理河道……他们都在默默守护。
【解析】理解须扣“感恩”“牵挂”两点；联系实际举出实例并稍作点评。
五、非连续性文本阅读（共11分）
阅读下面的材料，完成 15—18 题。
【材料一】嘉峪关是明代万里长城的西端起点，关城始建于明洪武五年（1372 年），因地势险要、气势雄浑，被誉为“天下第一雄关”。六百多年风雨，夯土城墙最怕的却是水：雨水冲刷、冻融开裂，都是“慢性病”。近年来，嘉峪关给长城做起了“体检”，让古老城墙有了自己的“健康档案”。
保护举措 内容 成效
日常巡查 巡查员分段包干 隐患早发现、早处置
数字化监测 安装传感器实时监测 温湿度、裂缝数据一目了然
抢救性修缮 按原工艺、原材料修复 修旧如旧，保留历史信息
表二　嘉峪关长城保护主要举措（根据公开资料整理）
【材料二】在嘉峪关长城博物馆，游客扫码就能看到城墙内部的“骨骼结构”。一位巡查员说：“我们天天走城墙，像医生查房。城墙不会说话，但裂缝会告诉我们它的不舒服。”如今，越来越多的年轻人加入巡查队伍，老手艺和新科技在雄关脚下会师。
15．下列对材料的理解，不正确的一项是（　　）（3分）
A．嘉峪关是明代万里长城的西端起点，被誉为“天下第一雄关”。
B．夯土城墙的病害主要与水有关，如雨水冲刷、冻融开裂。
C．由表二可知，嘉峪关长城的修缮全部采用现代水泥加固工艺。
D．材料二中的“像医生查房”，写出了巡查工作的日常与细致。
16．结合材料一和表二，概括嘉峪关长城保护工作的两个特点。（4分）
17．从材料二中找出年轻人加入巡查队伍后带来的一项变化。（2分）
18．班级要办“我为长城代言”主题板报。请你结合以上材料，为板报写一句宣传语。（2分）
—— 参考答案与解析 ——
【答案】15．C
【解析】表二写的是“按原工艺、原材料修复”“修旧如旧”，C 项“全部采用现代水泥加固”与材料相悖，属偷换概念。A、B、D 均相符。
【答案】16．示例：特点一“科技赋能”——数字化监测让温湿度、裂缝数据实时可见，城墙有了“健康档案”；特点二“守住原真”——抢救性修缮按原工艺、原材料进行，修旧如旧，留住历史信息。
【解析】每点须结合表二信息概括，意近即可。
【答案】17．示例：老手艺与新科技在雄关脚下“会师”，巡查队伍有了新生力量（传统巡查与数字化监测结合更紧密）。
【解析】扣材料二末句作答即可。
【答案】18．示例：一块砖守六百年，一群人守一堵墙——长城不老，守护的人正年轻。
【解析】扣“长城”与“守护”，语言简洁有宣传味。
六、整本书阅读（共6分）
研学大巴上，小陇捧着《红星照耀中国》，他请你一起完成 19—20 题。
19．下列对《红星照耀中国》的表述，不正确的一项是（　　）（2分）
A．本书是美国记者埃德加·斯诺深入陕北苏区采访后写成的纪实作品。
B．书中的“红小鬼”们年纪虽小，却乐观勇敢，是革命队伍中的少年身影。
C．书中写了毛泽东、周恩来、彭德怀等领导人的真实生活与精神面貌。
D．作者初次进入苏区时得到了国民党当局的热烈欢迎与全程护送。
20．斯诺在书中写道，长征是“现代史上无与伦比的一次远征”。请结合书中一个具体情节（如飞夺泸定桥、爬雪山过草地等），谈谈你从长征精神中读到了什么。（4分）
—— 参考答案与解析 ——
【答案】19．D
【解析】斯诺是冲破重重封锁、冒着生命危险进入陕北苏区的，国民党当局对此严加阻拦，D 项与原著相悖。
【答案】20．示例：飞夺泸定桥——二十二位勇士攀着十三根光溜溜的铁索，冒着对岸的枪弹强渡大渡河。我从中读到了红军战士视死如归的勇气与对革命必胜的信念：正是这种不怕牺牲、一往无前的精神，让“不可能”变成了“可能”。
【解析】须有具体情节，并从精神内涵（勇气／信念／坚韧／团结等）谈感悟。
七、写作（共50分）
21．阅读下面的文字，按要求作文。（50分）
河西走廊上，驼铃摇过千年，马蹄踏过风雪；每个人的成长，也有自己要走的路——有的路通向远方，有的路通向内心。
请以“　　　的路上”为题，先将题目补充完整，写一篇文章。
　要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替；⑤不少于 600 字。
—— 参考答案与解析 ——
【写作提示】补题要具体（回家的／研学的／成长的／放学……），“路上”既是实指的路，更宜写出“过程”与“收获”：一段路上遇见的人、看到的事、想明白的道理。宜以行踪为线，串起细节与感悟。
【评分标准】
等级 分值 要求
一类 45—50 切合题意，中心突出，内容充实，感情真挚，结构严谨，语言流畅
二类 38—44 符合题意，中心明确，内容具体，感情真实，结构完整，语言通顺
三类 30—37 基本符合题意，中心基本明确，内容较具体，结构基本完整
四类 21—29 偏离题意，中心不明确，内容空泛，语病较多
五类 0—20 文不对题，或抄袭、字数严重不足
【范文】
成长的路上
从家到学校，有一条必经的小巷。三年了，我数不清走过多少遍，可真正“看见”它，是在上个月的一个雨后清晨。
那天我起早了，巷子还在半梦半醒里。修车铺的王师傅已经蹲在门口，给一辆旧自行车换刹车皮。他的手上全是油污，指甲缝黑黑的，拧螺丝时却轻得像在给婴儿系扣子。“小朋友，上学去啊？”他抬头朝我笑，脸上几道深深的皱纹里都是和气。
再往前，是那家豆浆店。热气从门帘缝里涌出来，把整条巷子熏得暖暖的。老板娘正踮着脚往架子上摆碗，看见我，顺手递来一杯豆浆：“今天凉，路上喝。”我愣了一下才接过——我不过是在她那儿买过两回早饭，她竟记得我怕凉。
巷尾的奶奶们照旧坐在老槐树下择菜。青豆角在竹篮里堆成小山，她们的手翻飞着，聊着我听不太懂的乡音，笑声却是一样的。一片银杏叶打着旋落下来，正落在篮子边上，谁也没顾上理会它。修车铺隔壁住着个退休的赵老师，窗台上常年摆着一摞旧课本，谁家孩子来问作业，他放下手里的茶就讲，一讲讲到大天黑，从不嫌烦。
我忽然有点鼻酸。以前走这条巷子，我总是低着头背单词，行色匆匆，把这里的一切当成模糊的背景。原来背景里全是人：有人把别人的旧车修得能再跑三年，有人记得一个孩子怕凉，有人把最平常的清晨过得有滋有味。他们守着自己的摊子、锅灶和窗台，也守着一条巷子的体温。所谓日子，原来不是一个人赶路，而是一群人各自点灯，彼此照亮。
那天走到校门口，我回望了一眼小巷。晨光正好斜斜地照进来，把每一家门脸都镀了层金边。我忽然明白：成长不只是长高、会做题，还包括学会看见——看见平凡日子里的用心，看见陌生人的善意，然后把这些，悄悄变成自己待人接物的方式。原来所谓长大，就是有一天，你也愿意成为那条巷子里的一盏灯。
成长的路上，原来风景一直都在，缺的只是慢下来的脚步和一双肯看的眼睛。
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保密★启用前
【素养测评·甘肃】期中测试卷八年级语文上册统编版2026学年（基础卷）
考查范围：第一单元、第二单元、第三单元　　名著阅读：《红星照耀中国》
语文（原卷版）
考试时间：120分钟　　满分：120分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
2．请将答案正确填写在答题卷上。
3．全卷书写工整、规范，卷面整洁。
主题情境　××中学“交响丝路·如意甘肃”河西走廊研学团出发，小陇、小甘与你一起登雄关、看马场，触摸长城与丝路的脉搏。
一、基础·运用（共24分）
1．阅读下面语段，完成题目。（7分）
研学大巴驶出兰州，沿河西走廊一路向西。车窗外，祁连山雪峰（1）qiào lì，戈壁滩上骆驼刺倔强地绿着。小陇望着远处的烽燧说：“这就是古（2）sài外啊，金戈铁马的故事都藏在这些黄土堆里。”车过山丹，眼前豁然开朗——军马场上绿草如茵，马群满载着两千年的荣光，从祁连山下奔跑而过。
雄关不语，长城无言，它们　　　　了丝绸之路的繁华，也　　　　了戍边将士的忠诚，更　　　　着今天西北大地的生机。
　（1）根据拼音写汉字：qiào lì（　　　　）　　gǔ sài（　　　　）
　（2）给加点字注音：雪峰（　　　　）　　峭壁（　　　　）
　（3）横线处依次填入的词语，最恰当的一项是（　　）（3分）
A．见证　铭记　焕发　　B．目击　铭记　散发
C．见证　刻录　焕发　　D．目击　刻录　散发
2．下列关于书法知识的表述，不正确的一项是（　　）（3分）
A．书法是汉字的书写艺术，篆、隶、楷、行、草是常见的五种书体。
B．“颜筋柳骨”中，“颜”指颜真卿，其书风雄浑丰腴。
C．行书兼有楷书的端正与草书的流畅，日常书写最为实用。
D．碑刻就是把文字直接用毛笔写在石碑上的作品，无须镌刻。
3．小甘整理了嘉峪关关城的研学资料。请完成任务。（4分）
项目 数据 说明
关城始建 明洪武五年（1372 年） “天下第一雄关”
长城总长（嘉峪关段） 约 60 千米 含关城、悬壁长城等
年均游客量 约 200 万人次 研学团队逐年增多
表一　嘉峪关长城概况（根据公开资料整理）
　（1）请从表一中提取一条主要信息。（2分）
　（2）结合表一，为研学手册“雄关名片”栏目写一句推荐语。（2分）
4．城墙上，有同学想翻越护栏到未开放区域拍照。如果你是小甘，会怎样劝说他？（2分）
5．根据提示，默写八上古诗文名句。（8分）
① 白居易《钱塘湖春行》中，从动物变化的角度写出西湖早春生机勃勃景象的句子是：　　　　　　　，　　　　　　　。
② 崔颢《黄鹤楼》中，借云雾江树寄托思乡之愁的句子是：　　　　　　　？　　　　　　　。
③ 王绩《野望》：树树皆秋色，　　　　　　　。
④ 李白《渡荆门送别》：仍怜故乡水，　　　　　　　。
二、古诗词鉴赏（共4分）
阅读下面这首诗，完成 6—7 题。
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
6．下列对这首诗的理解，不正确的一项是（　　）（2分）
A．首联写诗人轻车简从、出使边塞的行程。
B．颔联以“征蓬”“归雁”自比，暗含漂泊飘零之感。
C．颈联“孤烟”指烽烟，“直”写出其劲拔坚毅之美。
D．尾联写诗人在萧关偶遇候骑，都护亲临燕然迎接他。
7．有人评价“大漠孤烟直，长河落日圆”是“诗中有画”。请从构图的角度，简要赏析这一联。（2分）
三、文言文阅读（共12分）
阅读下面的文言文，完成 8—11 题。
【甲】三峡（节选）
郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
（选自《水经注·江水》）
【乙】宜都记（节选，课外）
袁山松
自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月。绝壁或千许丈，其石彩色，形容多所像类。林木高茂，略尽冬春。猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。所谓三峡，此其一也。
山松言：常闻峡中水疾，书记及口传，悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。其叠崿秀峰，奇构异形，固难以辞叙。仰瞩俯映，弥习弥佳，流连信宿，不觉忘返。目所履历，未尝有也。既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣。
（选自《宜都记》，有删改）
【注】①纡（yū）曲：曲折。②泠（líng）泠：声音清越。③践跻（jī）：登临。④叠崿（è）：重叠的崖壁。⑤形容：形状、姿态。⑥信宿：连宿两夜。
8．解释下列加点词。（2分）
　（1）略无阙处（　　　　）　　（2）目所履历（　　　　）
9．用“/”给下面的句子断句。（限断三处）（3分）
　常 闻 峡 中 水 疾 书 记 及 口 传 悉 以 临 惧 相 戒 曾 无 称 有 山 水 之 美 也
10．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
　（1）自非亭午夜分，不见曦月。
　（2）既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣。
11．【甲】【乙】两文都写三峡（西陵峡）山水，写法各有妙处：【甲】文正面描绘山势水势，【乙】文先写“闻”再写“见”。请结合两文内容，简析【乙】文这样写的妙处。（3分）
四、现代文阅读（共13分）
阅读下面的散文，完成 12—14 题。
祁连雪
文 / 本卷作者（有删改）
① 爷爷这辈子说过最多的一句话是：“山在，心里就踏实。”他说的山，是祁连山。他在县城住了三十年，梦里还是那片草原。
② 爷爷年轻时在山丹马场当牧工，一干就是三十年。他说那时的祁连山像一列白色的火车，从早到晚停在草原的尽头，天一亮，雪就先亮起来。夏天赶马群上山，雪水从沟里淌下来，冰得牙根发麻，却是顶好的水。马低头喝，人也捧着喝。爷爷说，喝着雪山水长大的人，骨头是硬的。有年春天黑灾，草场冻坏了，队里的马瘦得肋骨一根根数得清，爷爷整夜整夜守着，硬是一匹没折。
③ 车过乌鞘岭，远远地就望见了雪。雪线之上白得发亮，一道一道垂下来，像一条会发光的哈达。那是爷爷第一次带我看祁连山。他站在观景台上，眯着眼看了很久，忽然说：“比三十年前瘦了。”我一愣——山还会瘦？他指着山腰：“雪线退上去了。从前雪能下到那儿，现在够不着了。”
④ 那天回家的路上，爷爷讲了一路山里的旧事。他说马场最冷的时候，雪下到膝盖深，马群卧在背风的坡里，鼻孔喷出的白气一团接一团；夜里巡圈，得侧着耳朵听——哪匹马咳嗽两声，他就睡不踏实。雪水化下来，草才绿，马才肥，队里的工分才多。他说这些的时候，手在空中比划着，好像那片草原还摊开在他手掌上。他还说，山里人看山，不看它高不高，看它雪厚不厚——雪是山里的粮仓，雪厚一年，草场就肥一年。我第一次发现，爷爷的青春不是一句话，是整整一座山。
⑤ 从那以后，爷爷添了个习惯：看电视只看天气，看天气预报只盯山丹一带。哪年山丹下了大雪，他能高兴一整天，翻出旧照片给邻居看；哪年雪下得薄，他就皱着眉念叨：“草原渴得很。”奶奶笑他：“你人都退休了，还操山的闲心。”他不恼，只说：“我喝着它的水长大，它渴着，我不管谁管？”
⑥ 去年暑假，我随研学团再上祁连。山下的军马场如今是保护区了，导游说，这些年人工增雨、封山育草，雪线正一点点往下走。我把这话录下来，拿给爷爷听。老人戴上老花镜听完，半天没吭声，末了说了一句：“好。山缓过劲来了。”
⑦ 临睡前，爷爷从木箱底下翻出一本旧相册。照片黄了，山还白着：年轻的爷爷牵着一匹枣红马，站在雪坡上，笑得一脸灿烂。他一张一张地指给我看：“这是老白，这是灯笼河，这片云杉，是发山洪那年补栽的……”翻到最后，是一张空白的相页。爷爷说：“留着的。等明年雪线再下来一点，咱们爷俩再去照一张。”我说好，声音有点哽——原来山瘦了，老人心里装着的，是一个还没有完成的约定。
⑧ 临行那天清晨，我又登高望了一次山。晨光落在雪峰上，一层一层往下淌，像谁把整条祁连山重新擦亮了。我忽然明白，爷爷念叨的哪里只是一座山——那是一个人用一辈子的光阴，守在心里的感恩与牵挂。
12．文章围绕爷爷写了哪些事？请按时间顺序简要概括。（3分）
13．第③段画线句“雪线之上白得发亮，一道一道垂下来，像一条会发光的哈达”描写生动，请作简要赏析。（4分）
14．文末说爷爷守着的是“感恩与牵挂”。结合全文，谈谈你对这句话的理解；再联系实际，说说你身边有哪些“守护”值得敬重。（6分）
五、非连续性文本阅读（共11分）
阅读下面的材料，完成 15—18 题。
【材料一】嘉峪关是明代万里长城的西端起点，关城始建于明洪武五年（1372 年），因地势险要、气势雄浑，被誉为“天下第一雄关”。六百多年风雨，夯土城墙最怕的却是水：雨水冲刷、冻融开裂，都是“慢性病”。近年来，嘉峪关给长城做起了“体检”，让古老城墙有了自己的“健康档案”。
保护举措 内容 成效
日常巡查 巡查员分段包干 隐患早发现、早处置
数字化监测 安装传感器实时监测 温湿度、裂缝数据一目了然
抢救性修缮 按原工艺、原材料修复 修旧如旧，保留历史信息
表二　嘉峪关长城保护主要举措（根据公开资料整理）
【材料二】在嘉峪关长城博物馆，游客扫码就能看到城墙内部的“骨骼结构”。一位巡查员说：“我们天天走城墙，像医生查房。城墙不会说话，但裂缝会告诉我们它的不舒服。”如今，越来越多的年轻人加入巡查队伍，老手艺和新科技在雄关脚下会师。
15．下列对材料的理解，不正确的一项是（　　）（3分）
A．嘉峪关是明代万里长城的西端起点，被誉为“天下第一雄关”。
B．夯土城墙的病害主要与水有关，如雨水冲刷、冻融开裂。
C．由表二可知，嘉峪关长城的修缮全部采用现代水泥加固工艺。
D．材料二中的“像医生查房”，写出了巡查工作的日常与细致。
16．结合材料一和表二，概括嘉峪关长城保护工作的两个特点。（4分）
17．从材料二中找出年轻人加入巡查队伍后带来的一项变化。（2分）
18．班级要办“我为长城代言”主题板报。请你结合以上材料，为板报写一句宣传语。（2分）
六、整本书阅读（共6分）
研学大巴上，小陇捧着《红星照耀中国》，他请你一起完成 19—20 题。
19．下列对《红星照耀中国》的表述，不正确的一项是（　　）（2分）
A．本书是美国记者埃德加·斯诺深入陕北苏区采访后写成的纪实作品。
B．书中的“红小鬼”们年纪虽小，却乐观勇敢，是革命队伍中的少年身影。
C．书中写了毛泽东、周恩来、彭德怀等领导人的真实生活与精神面貌。
D．作者初次进入苏区时得到了国民党当局的热烈欢迎与全程护送。
20．斯诺在书中写道，长征是“现代史上无与伦比的一次远征”。请结合书中一个具体情节（如飞夺泸定桥、爬雪山过草地等），谈谈你从长征精神中读到了什么。（4分）
七、写作（共50分）
21．阅读下面的文字，按要求作文。（50分）
河西走廊上，驼铃摇过千年，马蹄踏过风雪；每个人的成长，也有自己要走的路——有的路通向远方，有的路通向内心。
请以“　　　的路上”为题，先将题目补充完整，写一篇文章。
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　要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替；⑤不少于 600 字。1

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