资源简介

(共18张PPT)
上海科学技术出版社《科学》
小学科学 四年级第一学期 第二单元
2.1灯是怎么亮的 第3课时
回故：小电珠发光
想一想：直接用手连接的简易电路有哪些不足？
观察：电路实验器材
鳄鱼夹导线
小灯座
电池盒
想一想：如何控制小电珠的亮与不亮？
观察：小电珠亮与不亮的情况
小电珠不亮
小电珠不亮
小电珠不亮
小电珠不亮
小电珠亮
思考：形成电路的条件
小电珠亮
电池
导线
开关
用电器
电源、导线、用电器和开关是构成电路的必要元件?
观察：开关
在连接电路时使用开关更加便利和安全。
?
电源、导线、用电器和开关是构成电路的必要元件；用导线将电池、小电珠和开关依次连接，当开关闭合时小电珠就被点亮了，这样的电路称为闭合电路。
春天
冬天
活动小结
体验：连接简单电路
活动要求：
1.使用提供的鳄鱼夹导线、小电珠、干电池、电池盒、小灯座、单片式开关等元件安全、有序地连接简单电路。
2.将连接方法记录在《活动手册》上“连接简单电路”活动中。
体验：连接简单电路
活动要求：
1.使用提供的鳄鱼夹导线、小电珠、干电池、电池盒、小灯座、单片式开关等元件安全、有序地连接简单电路。
2.：将连接方法记录在《活动手册》上“连接简单电路”活动中。
观察：连接好的简单电路
想一想：为什么闭合开关小电珠点亮，断开开关小电珠不亮？
闭合开关小电珠亮
断开开关小电珠不亮
闭合开关小电珠点亮，断开开关小电珠不亮；
切断闭合回路是控制电流的一种方法。
活动小结
活动要求 达成情况
能说出电源、导线、用电器和开关是构成电路的必要元件
能用导线将电池、小电珠和开关依次连接简单电路
有探究电路的兴趣
活动评价
课堂练习
一、选择题
1.下列材料中，能导电的是（ ）。
A. 塑料尺
B. 铜导线
C. 橡胶手套
B
课堂练习
一、选择题
2.一个简单电路中，灯泡不亮的原因可能是（ ）。
A. 电池没电了
B. 导线断了
C. 开关没闭合
D. 以上都有可能
D
课堂练习
一、选择题
3.两节1.5V的电池串联后，总电压是（ ）。
A. 1.5V
B. 3V
C. 4.5V
B
课堂练习
一、选择题
4.在串联电路中，两个小灯泡的亮度比并联时（ ）。
A. 更亮
B. 更暗
C. 一样亮
B
课堂小结
1. 电源、导线、用电器和开关是构成电路的必要元件
2.用导线将电池、小电珠和开关依次连接，当开关闭合时小电珠就被点亮了，这样的电路称为闭合电路
3.切断闭合回路是控制电流的一种方法。
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