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第11课 西汉建立和"文景之治"
统编版《中国历史》七年级上册 · 第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固
课题 第11课 西汉建立和"文景之治"
课型 / 年级 / 课时 新授课 / 七年级上册 / 1课时
核心素养目标 唯物史观：认识汉初统治者吸取秦朝速亡教训、调整政策对社会生产恢复的重要作用。 时空观念：识记西汉建立的时间、建立者和都城，梳理汉高祖至文帝、景帝时期政策的延续与调整。 史料实证：通过瓦当铭文、《汉书·景帝纪》等材料，了解汉初社会状况和"文景之治"的表现。 历史解释：分析休养生息政策与"文景之治"局面之间的因果关系，理解政策调整的历史作用。 家国情怀：体会汉文帝勤俭治国、以民为本的品格，认识爱惜民力是国家安定发展的基础。
教学重点难点 重点：汉高祖的休养生息政策；"文景之治"。难点：休养生息政策的作用。
【教学过程】
教学环节 教师活动 学生活动
导入新课 出示汉高祖图片，讲述课本导入情境：刘邦率军到咸阳后"约法三章"，秦人大喜。后来刘邦总结自己战胜项羽的原因时说：运筹帷幄不如张良，治理国家不如萧何，统军作战不如韩信，但重用这三位杰出人才是自己得胜的重要原因。 汉高祖（公元前256—前195） 设问：西汉建立之初，社会面临怎样的困境？汉初统治者为巩固统治采取了哪些措施？取得了什么成效？ 出示导读提纲：①西汉建立的时间、建立者、都城各是什么？②汉高祖为什么要实行休养生息政策？具体措施有哪些？③文帝、景帝继续实行休养生息政策出现了怎样的局面？ 观察图片，了解汉高祖及"约法三章"的史实。 明确本课学习任务，带着问题阅读课文。
西汉的建立 简述背景：秦朝灭亡后，刘邦与项羽进行了争夺帝位的战争，最终刘邦取得胜利。 梳理基本史实：公元前202年，刘邦称帝，建立汉朝，定都长安（今陕西西安），史称西汉，刘邦就是汉高祖。 结合课本第67页"汉并天下""与天久长"瓦当材料，说明其反映了西汉统一全国以及长治久安的寓意。 了解楚汉之争的结果。 记住西汉建立的时间、建立者和都城。 理解瓦当铭文蕴含的历史信息。
汉高祖的休养生息政策 引导阅读课文，分析汉初社会状况：由于秦朝的残暴统治和秦末的战乱，社会生产遭到严重破坏，到处是残破荒凉的景象，百姓流离失所，人口锐减，大片田地荒芜，连皇帝的马车也配不齐毛色相同的四匹马，有些将相只能乘坐牛车。 出示"休养生息政策"要点表，引导学生从背景、目的、措施、影响四个方面归纳。 补充"相关史事"：汉初大臣陆贾向汉高祖谈论《诗》《书》中的治国道理，提出"居马上得之，宁可以马上治之乎"，汉高祖让陆贾著书总结秦亡汉兴的经验教训。 点明：鉴于汉初经济凋敝、百废待兴的现实，汉高祖对匈奴采取和亲政策，为社会经济的恢复和发展营造了和平的环境。 组织学生回答课本"想一想"：汉高祖为什么要采取休养生息政策？（吸取秦朝速亡的教训；针对汉初经济凋敝、百废待兴的现实） 项目内容背景秦朝的残暴统治和秦末战乱，使社会生产遭到严重破坏，经济凋敝目的巩固政权和稳定社会局势措施让部分士兵还乡务农；释放因战乱、饥荒而成为奴婢的人为平民；轻徭薄赋，田租十五税一；对匈奴采取和亲政策影响西汉经济从战乱中逐步恢复，国家局势稳定下来
阅读课文，概括汉初残破的社会状况及其成因。 结合表格梳理休养生息政策的目的、措施和影响。 理解汉初治国思路的转变。 讨论并回答实行休养生息政策的原因。
"文景之治" 讲述：汉高祖死后，继任的统治者继续实行休养生息政策。汉文帝注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑；汉景帝下诏准许缺少耕地的农户迁到耕地有余、水利条件好的地方。 汉文帝（公元前202—前157） 归纳文帝、景帝的措施：进一步把田租降到三十税一，有的年份还下令免去田租；每逢灾荒之年积极赈济灾民，开放皇家专有的山林池泽；提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。 出示马王堆汉墓出土的漆器和汉景帝阳陵陪葬墓园出土的陶仓图片，设问：这些考古发现反映了西汉初期哪些行业的发展？（手工业、农业）结合课本讲述：纺织技术水平高超，丝织品种类繁多；漆器造型美观、在日常生活中多有使用；长安城初具规模、热闹繁华；汉景帝时与匈奴开通边境贸易，各族往来频繁。 马王堆汉墓出土的漆器 汉景帝阳陵陪葬墓园出土的陶仓 补充"相关史事"：汉文帝在位20多年生活简朴，宫室、园林以至车骑都没有增加；有人进献千里马，他拒绝接受；修建陵墓时要求不许用金、银、铜等装饰，只可用瓦器。 研读课本"材料研读"："汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。"——《汉书·景帝纪》。设问：文景时期出现了怎样的局面？出现这种局面的原因是什么？ 梳理文帝、景帝继续休养生息的措施。 观察图片，说出手工业、农业发展的表现。 从文帝节俭事例中感悟以民为本的品格。 研读材料，概括"文景之治"的表现与成因。
课堂练习与小结 巩固练习： 1．西汉建立的时间、建立者、都城是（B） A．公元前221年、嬴政、咸阳　　B．公元前202年、刘邦、长安 C．公元25年、刘秀、洛阳　　　　D．公元前209年、陈胜、陈县 2．汉初统治者采取休养生息政策的根本目的是（D） A．发展农业生产　　B．减轻农民负担 C．对匈奴和亲　　　D．巩固政权和稳定社会局势 3．文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定，历史上称为（A） A．"文景之治"　　B．"光武中兴" C．"开元盛世"　　D．"贞观之治" 梳理本课线索：西汉建立（公元前202年，刘邦，定都长安）→汉初经济凋敝→汉高祖休养生息（士兵还乡、释放奴婢、十五税一、对匈奴和亲）→文帝、景帝继续调整（以农为本、三十税一、勤俭治国）→"文景之治"（政治清明、经济发展、人口增长、生活安定）。 布置作业：完成本课对应同步练习。 完成练习并说明判断依据。 跟随教师梳理知识线索，完善笔记。 明确课后作业。
【板书设计】
西汉建立和"文景之治"
西汉的建立
-公元前202年，刘邦（汉高祖）建立汉朝，定都长安
汉高祖的休养生息政策
-背景：秦暴政和秦末战乱导致经济凋敝
-措施：士兵还乡；释放奴婢；轻徭薄赋（十五税一）；对匈奴和亲
-影响：经济恢复，国家局势稳定
"文景之治"
-措施：以农为本；田租三十税一；赈济灾民；勤俭治国
-表现：政治清明、经济发展、人口增长、人民生活安定

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