资源简介

9.2 实现祖国完全统一
教学目标 1.政治认同：理解“一国两制”是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度，是中国特色社会主义的一个伟大创举；认同实现祖国完全统一是全体中华儿女的共同愿望和民族复兴的必然要求。 2.法治观念：理解宪法、基本法以及维护国家统一相关法律对国家主权、安全和特别行政区宪制秩序的保障作用，明确维护国家主权、统一和领土完整是全体中国人民的共同义务。
3.责任意识：正确认识两岸同胞血脉相连、中华文化一脉相承，自觉维护国家统一，理性支持两岸交流合作和融合发展。
教学重点 掌握“一国两制”的含义和“一国”与“两制”的关系；理解解决台湾问题、实现祖国完全统一的基本方针、政治基础和原则立场。 教学难点 正确理解“一国”是实行“两制”的前提和基础；准确把握争取和平统一前景与决不承诺放弃使用武力之间的统一，明确其针对对象并非广大台湾同胞。
教 学 内 容 新 课 导 入 【情境导入】2026年3月6日，香港特别行政区行政长官表示：“今年是‘十五五’规划的开局之年，香港在‘一国两制’伟大创举下，要继续发挥‘超级联系人’和‘超级增值人’的角色，主动对接国家发展战略。”同时，横琴粤澳深度合作区建设稳步推进，澳资企业超过7000家，同比增长25%。
【教师引导】香港、澳门积极对接“十五五”规划的实践，说明了“一国两制”具有怎样的特点和优势？
【学生回答】“一国两制”保障了港澳的繁荣稳定，发挥了独特优势。 【设计意图】通过“十五五”规划与港澳发展的热点情境导入，激发学生的学习兴趣，引出祖国统一的主题。
课 堂 探 究 议题一 正确认识“一国两制”
【教材探究】阅读P90“生活观察”《七子之歌·澳门》的材料，回顾澳门回归祖国的历史时刻。 【教师设问】“游子”为什么始终思念“母亲”？香港、澳门回归给我们认识国家统一带来什么启示？
【笔记整理】正确认识“一国两制”。 （1）含义：“一个国家，两种制度”，简称“一国两制”。在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。
（2）“一国”和“两制”的关系：“一国”是实行“两制”的前提和基础，“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内。
（3）地位：“一国两制”方针是一个完整的体系。“一国两制”是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度，是中国特色社会主义的一个伟大创举。
议题二 促进香港、澳门长期繁荣稳定
【教材探究】阅读P91“相关链接”和P92“探究与分享”粤港澳大湾区的材料。
【教师设问】了解《粤港澳大湾区发展规划纲要》的主要内容，说说建设粤港澳大湾区给香港、澳门带来哪些发展机遇。
【学生回答】港澳更好融入国家发展大局，获得广阔的发展空间；发挥港澳科创、人才优势，共建国际科技创新中心，推动产业发展；深化内地与港澳合作，促进港澳经济多元发展；港澳参与 “一带一路”建设，巩固国际化优势，提升对外开放水平；为港澳居民尤其是青年提供更多就业创业机会，增进港澳同胞福祉；丰富 “一国两制”实践，保持香港、澳门长期繁荣稳定。 【笔记整理】如何促进香港、澳门长期繁荣稳定？ 要全面准确、坚定不移贯彻“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”、高度自治的方针，坚持依 法治港治澳，维护宪法和基本法确定的特别行政区宪制秩序；坚持和完善“一国两制”制度体系，落实中央全面管治权，落实“爱国者治港”“爱国者治澳”原则，落实特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制；发展壮大爱国爱港爱澳力量，增强港澳同胞的爱国精神，形成更广泛的国内外支持“一国两制”的统一战线，促进香港、澳门长期繁荣稳定。 议题三 解决台湾问题
【情境探究】播放视频《海峡论坛2026》新闻报道片段展示第18届海峡论坛盛况，万名台湾同胞跨海参会，两岸青年同台演出、共话创业。同期画面切入《反分裂国家法》实施21周年座谈会，强调“法律红线不可触碰”。
【教师设问】为什么海峡论坛得到两岸同胞认可？
【学生回答】论坛坚持“民间性、草根性、广泛性”，贴近两岸同胞日常生活；为台湾同胞提供实实在在的发展机遇（就业、创业、就学）；促进了两岸同胞的心灵契合，增进了相互理解和信任；用事实证明了“两岸一家亲”不是口号，而是行动。
【笔记整理】为什么要解决台湾问题？
①由于历史原因，我国尚未实现完全统一。解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。②台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。③台湾是中国的台湾。解决台湾问题是中国人自己的事，要由中国人来决定。④两岸同胞同根同源、同文同种。
议题四 实现祖国完全统一
【教材探究】教材P96-97“启思导行”：庆祝中华人民共和国成立七十周年大会上的民族团结方阵；湄洲岛妈祖雕像及妈祖信俗被列入“人类非物质文化遗产代表作名录”，成为凝聚海内外华人的精神纽带。
【教师设问】 妈祖文化为什么会成为凝聚海内外华人、华侨的精神纽带？它对我们实现祖国统一有何启示？
【学生回答】原因：妈祖文化是两岸同胞共同的文化基因，跨越政治分歧，连接血脉亲情；文化认同是政治认同的深层基础，共同的文化记忆是统一的精神纽带。
启示：实现祖国统一，既要靠法治保障，也要靠文化润心，以共同的文化根脉增进民族认同。
【笔记整理】如何解决台湾问题，实现祖国完全统一？
（1）两岸同胞要共同弘扬中华文化，实现心灵契合，增进对和平统一的认同。
（2）深化两岸融合发展，有利于推进两岸经济合作制度化，打造两岸共同市场，为发展增动力，为合作添活力，壮大中华民族经济，夯实和平统一的基础。
（3）两岸关系发展的根基在民间，动力在人民。两岸同胞要多走动、多交流、多沟通，增进理解、 信任，共同推动两岸关系和平发展，实现祖国完全统一和中华民族伟大复兴。
（4）台湾问题因民族弱乱而产生，必将随着民族复兴而解决。中国的主权和领土完整不容侵犯和分割。维护国家主权、统一和领土完整是包括港澳同胞和台湾同胞在内的全体中国人民的共同义务。
课堂小结 今天我们学习了“实现祖国完全统一”，主要内容包括：“一国两制”的内涵、“一国两制”的关系和地位、为什么要解决台湾问题、如何解决台湾问题。希望同学们在今后的生活中，都能坚定维护国家统一的信念，为实现祖国完全统一贡献力量。
板书 设计
当堂 达标 1.香港回归以来，经济蓬勃发展，国际金融、航运、贸易中心地位稳固，创新科技产业迅速兴起，自由开放雄冠全球，营商环境世界一流，香港作为国际大都会的勃勃生机令世界为之赞叹。这表明（ D ） A．中国特色社会主义进入新时代 B．深化两岸融合发展取得新进展 C．民族区域自治制度彰显优越性 D．“一国两制”实践取得了成功 2. 习近平总书记在福建考察时强调、福建要继续在探索海峡两岸融合发展新路上迈出更大步伐，建设好两岸融合发展示范区。深化两岸融合发展（ A ） A．有利于壮大中华民族经济，夯实和平统一基础 B．能够促进民族地区共同发展、共同繁荣 C．是解决台湾问题的基本方针和最佳方式 D．有利于弘扬民族精神，赓续中华文脉 3.国家主席习近平强调，祖国统一是历史必然，两岸同胞要携手同心，共享民族复兴的伟大荣光。这启示我们要（ D ） ①坚持民族区域自治制度 ②增进理解信任，共同推动两岸关系和平发展 ③坚持民族平等、民族团结，共同繁荣的民族关系 ④深化两岸融合发展，同心共创民族复兴伟业 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

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