10.2 我们都是追梦人 教学设计 (表格式) 2026-2027学年道德与法治统编版九年级上册

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10.2 我们都是追梦人 教学设计 (表格式) 2026-2027学年道德与法治统编版九年级上册

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10.2 我们都是追梦人
教学目标 1.政治认同:理解实现中国梦必须坚持中国共产党的领导、走中国特色社会主义道路,坚定理想信念和道路自信。 2.道德修养:理解并弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,尊重劳动、崇尚奋斗。
3.责任意识:认识人民是历史的创造者、梦想的实现者,愿意把个人梦想落实到学习、劳动和担当中,与时代同进步、与祖国共成长。
教学重点 掌握实现中国梦的四个“必须”:坚持中国共产党的领导、走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量;理解奋斗与梦想、幸福的关系。 教学难点 理解“中国道路、中国精神、中国力量”的准确含义,并把“人民是历史的创造者、梦想的实现者”与个人奋斗联系起来,避免把实现中国梦理解成少数人的事情。
教 学 内 容 新 课 导 入 【热点导入】习近平主席在二〇二六年新年贺词中深情寄语:“大家拼搏进取、耕耘奉献,铸就了欣欣向荣的中国。我向每一位辛勤付出的奋斗者致敬!”习近平主席在二〇二六年新年贺词中,深情回顾“十四五”收官之年中国式现代化的奋进轨迹,激励全党全国各族人民在“十五五”开局之年续写中国奇迹新篇章。
【教师设问】习近平主席为什么要在新年贺词中向每一位辛勤付出的奋斗者致敬?这传递了怎样的精神力量?
【学生回答】习近平主席向每一位辛勤付出的奋斗者致敬,说明实现中华民族伟大复兴的梦想离不开每一位普通人的拼搏奉献。奋斗者是精神最为富足的人,也是最懂得幸福、最享受幸福的人。这传递了“新时代是奋斗者的时代”的精神力量,激励每个人在奋斗中创造精彩人生。
【教师引导】同学们提到了“奋斗者”“党的领导”“团结奋斗”等关键词,这些正是实现中华民族伟大复兴梦想的关键要素。那么,我们应当怎样奋力推动中华民族伟大复兴梦想的实现?让我们带着这个问题进入今天的学习。 【设计意图】通过习近平主席二〇二六年新年贺词时事材料,激发学生对中国梦实现的思考。
课 堂 探 究 议题一 实现中华民族伟大复兴的中国梦
活动1 坚持党的领导,筑牢追梦根本保证
【教材探究】阅读P102“相关链接”中关于中国特色社会主义道路的相关内容。 【教师设问】为什么实现中国梦必须坚持中国共产党的领导?中国道路是什么?为什么说它是实现中华民族伟大复兴的必由之路?
【设计意图】从“谁来领导、走什么道路”解决实现中国梦的方向性问题。
【笔记整理】如何实现中华民族伟大复兴的中国梦? (1)实现中国梦必须坚持中国共产党的领导。要在党的统一领导下,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴,把宏伟蓝图一步步变成美好现实。
活动2 坚定中国道路,明晰追梦正确方向
【案例探究】改革开放四十余年,中国从温饱不足到全面小康,从封闭落后到全方位开放,高铁、5G、航天、新能源等领域实现跨越式发展,创造了举世瞩目的中国奇迹。
【教师设问】三些奇迹的背后,彰显了中国道路的哪些优势?
【学生回答】结合教材知识点与案例素材自主发言,分享自己对中国道路的理解,部分学生结合家乡变化、生活改善,畅谈中国道路带来的民生红利。 【笔记整理】如何实现中华民族伟大复兴的中国梦? (2)实现中国梦必须走中国道路。中国道路就是中国特色社会主义道路,这一道路立足中国国情,凝结着中国共产党领导人民长期探索的智慧和心血,是实现中华民族伟大复兴的必由之路。 活动3 弘扬中国精神,凝聚中国力量,激活追梦精神动力
【教材探究】阅读P102鲁迅“中国的脊梁”的内容和P102相关链接的内容,思考精神力量与人民力量在追梦中的作用。
【学生回答】“中国的脊梁”体现了怎样的中国精神?为什么说中国力量是全国各族人民大团结的力量?
【笔记整理】如何实现中华民族伟大复兴的中国梦?
(3)实现中国梦必须弘扬中国精神。中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
(4)实现中国梦必须凝聚中国力量。中国力量就是全国各族人民大团结的力量。人民是历史的创造者,是梦想的实现者。
议题二 奋斗圆梦——每个人都是追梦人
【教材探究】阅读P103“探究与分享”关于劳动者、奋斗与幸福的内容,概括“梦想—奋斗—幸福”之间的关系。
【学生回答】为什么说只有奋斗的人生才称得上幸福的人生?每个人的奋斗对实现中国梦有什么意义?
【笔记整理】为什么说梦想的实现必须通过奋斗?
(1)新时代是奋斗者的时代。当今时代是放飞梦想的时代,每个中国人都可以拥有自己的美好梦想,在奋斗中创造精彩人生。
(2)奋斗者是精神最为富足的人,也是最懂得幸福、最享受幸福的人。
(3)我们要彰显新时代中国人的自信品格,在中国式现代化建设中挺膺担当,与时代同进步,与祖国共成长
课堂小结 作为新时代青少年,我们生逢盛世、肩负重任,既要坚定理想信念、厚植家国情怀,又要立足当下、勤学实干、勇于担当,以青春之力追逐梦想、以奋斗之姿助力复兴,争做新时代合格追梦人。
板书 设计
当堂 达标 1.筑梦,一个民族的矢志追寻;逐梦,一个大国的雄健步履;圆梦,一个大党的如磐初心。下面是学习“共圆中国梦”的知识卡片,图中的①和②依次应填的内容是( A )
A.坚持中国共产党领导凝聚中国力量 B.全面依法治国杜绝违法犯罪 C.共享发展成果实现共同富裕 D.解决温饱问题正视发展挑战 2.英雄烈士是民族的脊梁,时代的先锋,他们的不朽功勋应当被世代铭记。如今一系列致敬英烈的举措深入实施,将英雄烈士保护纳入党和国家功勋荣誉表彰制度体系,出台《中华人民共和国英雄烈士保护法》,《中华人民共和国民法典》设置保护英雄烈士专门条款,以法之力捍卫英烈荣誉,每逢烈士纪念日,各地干部群众都会通过多种形式缅怀革命先烈 致敬和缅怀革命先烈( C ) A.体现了弘扬以改革创新为核心的民族精神 B.是实现中华民族伟大复兴的决定性因素 C.有利于传承红色基因,厚植爱党、爱国的情感 D.能为推进中国式现代化建设提供物质力量

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