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第6课 战国时期的社会变革
统编版《中国历史》七年级上册 · 第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
课题 第6课 战国时期的社会变革
课型 / 年级 / 课时 新授课 / 七年级上册 / 1课时
核心素养目标 唯物史观：认识铁器的普及和牛耕的进一步推广推动生产力发展，理解各国变法改革是富国强兵的必由之路，知道战国时期中国开始进入封建社会。 时空观念：识读《战国形势图》，掌握战国七雄的方位、著名战役的发生地和都江堰的地理位置。 史料实证：通过《战国策》《华阳国志》等文献材料和商鞅方升、青铜冰鉴等文物，多角度认识战国时期的社会变革。 历史解释：掌握商鞅变法的背景、主要内容和历史作用，理解"商鞅虽死、新法犹存"的原因。 家国情怀：通过都江堰工程感受我国古代劳动人民的杰出智慧与勤劳精神，增强民族自豪感；学习商鞅勇于改革、锐意进取的精神。
教学重点难点 重点：战国七雄；商鞅变法；都江堰的修建。难点：商鞅变法的主要内容和历史作用。
【教学过程】
教学环节 教师活动 学生活动
导入新课 典籍导入：出示《战国策》书影——这是记载战国历史的重要典籍，战国时期因此书而得名。其编者、西汉学者刘向在该书的"书录"中说："万乘之国七……力功争强，胜者为右，兵革不休。"设问：随着频繁的战争，当时的社会发生了怎样的巨变？ 《战国策》书影 出示导读提纲：①"战国七雄"指哪七个国家？②战国时期的战争与春秋相比有何变化？③商鞅变法的背景、内容和作用各是什么？④战国时期的经济有哪些发展？都江堰的情况如何？ 观察《战国策》书影，朗读"书录"选句，感知战国"兵革不休"的时代特征。 明确本课学习任务，带着问题阅读课文。
战国七雄 梳理时代更替：经过春秋近300年的纷争，我国历史进入东周后期，即战国时期（一般是指公元前475—前221年）。当时，维系周王室统治的各种制度走向瓦解；晋国被韩、赵、魏三家大夫所瓜分（"三家分晋"），齐国国君之位被大夫田氏所夺取（"田氏代齐"）。 归纳七雄格局：这一时期的诸侯国有十几个，其中齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国的势力较强，史称"战国七雄"。组织读地图：结合课本第34页《战国形势图》，①指出战国七雄的位置；②指出修筑长城的诸侯国。 讲解战争性质的变化：战国时期，诸侯们放弃了"尊王攘夷"的旗号，公开提出自己的利益诉求，各自为政，发展实力，致力于拓展疆域——七国凭借强大的军力进行战争，战争的性质已由春秋时期的争霸转变为兼并。 战国铜壶及纹饰展开图 点拨文物信息：战国铜壶壶身刻有习射、采桑、宴乐、水陆攻战等场景——"水陆攻战"正是当时频繁战争在社会生活中的反映。 归纳战争特点：战争规模很大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长。中国历史上的一些著名战役，如桂陵之战、马陵之战、长平之战等都发生在这一时期。出示孟子名言"争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城"，体会战争的残酷。 拓展"相关史事"：公元前260年，秦国和赵国双方主力在长平地区进行战略决战，白起指挥秦军一举全歼赵括所统率的赵军主力40余万人，打赢了战国时期最大规模的歼灭战，加速了日后秦统一中国的进程。 记住战国起讫时间和"三家分晋""田氏代齐"两件大事。 在《战国形势图》上指出七雄位置和修筑长城的诸侯国。 观察铜壶纹饰，提取"战争频繁"的时代信息。 理解战争由"争霸"转变为"兼并"，归纳兼并战争的特点，列举三大著名战役。 朗读孟子名言，体会战争的残酷。 了解长平之战的规模与影响。
商鞅变法 讲述变法背景：战国时期，魏、楚、赵、秦等诸侯国统治者纷纷实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，为巩固统治、对外扩张积极创造条件——李悝在魏国推行变法，制定新法，发展生产，稳定市场，任用人才；吴起在楚国实行变法，针对楚国积弊，剥夺旧贵族政治、经济特权，同时发展经济，增强军力。 讲述变法经过：在当时各国的变法中，秦国的商鞅变法成效最大。公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法，商鞅先后两次进行变法，推行一系列改革措施。 结合下方表格讲解变法主要内容（见下方表格）：确立县制、国君直接派官吏治理，加强了对地方的管理；废除贵族世袭特权、奖励军功，打击了旧贵族势力；鼓励耕织、废除旧的土地制度，促进了农业生产；统一度量衡，便利了经济交流。指导学生结合课本第35页《商鞅方升》图——这是商鞅变法时颁行的标准量器，印证"统一度量衡"的措施。 组织材料研读："商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……"——《战国策·秦策一》。设问：从材料中可以看出商鞅"治秦"具有什么特点？（执法严明、公平无私、赏罚分明、不避权贵） 讲述人物与结局："人物扫描"——商鞅（约公元前390—前338），出生于卫国，"少好刑名之学"，入秦后在秦孝公的支持下主持变法；变法使秦国迅速崛起，但相关措施也损害了旧贵族的利益，引起他们对商鞅的仇视；秦孝公死后，商鞅遭诬陷，起兵反抗，兵败被杀——商鞅虽死，但他制定的新法在秦国继续得到推行。 归纳变法作用：变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。 点明社会转型：战国时期，中国开始进入封建社会。 方面措施政治1．确立县制，由国君直接派官吏治理；2．废除贵族的世袭特权；3．建立户籍制度，加强对人民的管理；4．严明法度，禁止私斗经济1．废除旧的土地制度；2．鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；3．统一度量衡军事奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地
了解李悝、吴起变法，理解各国变法的共同目的。 记住商鞅变法开始的时间与主持者。 对照表格掌握政治、经济、军事三方面措施及其作用；结合商鞅方升理解"统一度量衡"。 研读《战国策》材料，概括商鞅治秦的特点。 了解商鞅的命运结局，思考"商鞅虽死、新法犹存"的原因。 记住"战国时期中国开始进入封建社会"的结论。
战国时期的经济发展与都江堰 梳理农业进步：战国时期，冶铁技术迅速提高，铁器的种类和数量大幅增多，铁器的使用日趋普遍；与此同时，牛耕得到进一步推广，耕作技术明显进步——这些都使农业生产得到进一步发展。 梳理手工业与商业：农业进步推动了社会分工，促进了手工业发展和商业繁荣。手工业分工更加细密，纺织、冶铁、青铜铸造、采矿、煮盐、竹木器、漆器、皮革、制陶、酿造等发展可观；商业日益发达，货币流通广泛，各地涌现出一批人口众多、商贾云集的中心城市，不少工商业主聚集了大量钱财，有的富比王侯。 战国时期楚国龙凤虎纹丝织物 战国时期青铜冰鉴 点拨文物信息：龙凤虎纹丝织物体现了纺织业的高超水平；青铜冰鉴是当时贵族使用的青铜冰酒器，中间有夹层可放冰块，表面纹饰非常繁缛，堪称青铜器的杰作——印证手工业分工细密、工艺高超。 讲解都江堰：当时各国都十分注重兴修水利，秦国的表现尤为突出。公元前256年，在蜀郡郡守李冰主持下，民众在成都附近的岷江上修建了大型水利工程——都江堰。它是一座利用地形与水势实现无坝引水的综合性水利工程，使堤防、分洪、泄洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用；建成之后，成都平原成为沃野。 今日都江堰 组织材料研读："（都江堰建成后）水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之'天府'也。"——《华阳国志·蜀志》。想一想：都江堰的建成对周边地区的农业发展有什么影响？（防洪灌溉有保障，农业丰收，成都平原成为"天府"） 情感升华：2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有，是我国古代劳动人民杰出智慧与勤劳精神的集中体现。 归纳冶铁技术提高、铁器普及、牛耕进一步推广的表现。 通过丝织物与青铜冰鉴，感受战国手工业的高超工艺。 记住都江堰的修建时间、主持者、地点与工程特点。 研读《华阳国志》材料，理解都江堰对农业发展的深远影响。 体会古代劳动人民的智慧与勤劳精神。
合作探究与课后活动 组织议一议（课后活动1）：支持商鞅变法的秦孝公死后，商鞅被害，然而新法并没有被废止。试推测秦国统治者不废新法的原因。（新法行之有效，使秦国富国强兵、综合国力大增，顺应了时代潮流，废除新法将损害国家实力） 组织课后活动2：完璧归赵、负荆请罪、田忌赛马等都是出自战国时期的成语典故——学习小组选择战国成语典故，编排成历史短剧进行表演。 拓展"知识拓展"：秦国成为战国七雄中首屈一指的强国，除商鞅变法外，也与实施"远交近攻"策略有关——把战略进攻重点指向距离较近的韩、赵、魏等国，暂时稳住距离较远的燕、齐等国，巩固了秦国对新占领土地的控制，加快了统一天下的步伐。 分组讨论并推测秦国不废新法的原因。 参与成语典故历史短剧的编排与表演。 了解"远交近攻"策略及其作用。
课堂练习与小结 巩固练习： 1．战国七雄中，位于最西端、后来实现富国强兵的诸侯国是（A） A．秦国　　　　　　　　　　B．齐国 C．楚国　　　　　　　　　　D．魏国 2．商鞅变法的措施中，"对有军功者授予爵位并赏赐土地"属于哪一方面的措施（C） A．政治　　　　　　　　　　B．经济 C．军事　　　　　　　　　　D．文化 3．商鞅变法对秦国发展产生的深远影响是（B） A．使东方六国全部臣服　　　B．为以后秦统一中国奠定了基础 C．恢复了贵族的世袭特权　　D．使中国进入奴隶社会 4．公元前256年，主持在岷江上修建大型水利工程都江堰的秦国蜀郡郡守是（A） A．李冰　　　　　　　　　　B．管仲 C．商鞅　　　　　　　　　　D．大禹 梳理本课线索：战国七雄（前475—前221年；三家分晋、田氏代齐；战争由争霸转为兼并，桂陵、马陵、长平之战）→商鞅变法（前356年，秦孝公任用商鞅；政治确立县制、经济鼓励耕织统一度量衡、军事奖励军功；秦国最强盛，为秦统一奠基；中国开始进入封建社会）→经济发展（铁器普及、牛耕推广、手工业分工细密、商业繁荣）→都江堰（前256年，李冰，无坝引水，防洪灌溉水运，成都平原成为"天府"）。 情感升华：商鞅锐意变法的进取精神和都江堰凝聚的古人智慧，都是中华民族宝贵的精神财富。 布置作业：完成本课对应同步练习。 完成练习并说明判断依据。 跟随教师梳理本课线索，完善笔记。 体会改革进取精神与古人智慧。 明确课后作业。
【板书设计】
战国时期的社会变革
战国七雄（前475—前221年）
-三家分晋 · 田氏代齐；齐楚燕韩赵魏秦
-战争由争霸转为兼并：规模大 · 兵力多 · 区域广 · 时间长（桂陵·马陵·长平）
商鞅变法（前356年，秦孝公任用商鞅）
-政治：县制·户籍·严明法度；经济：废旧土地制度·鼓励耕织·统一度量衡
-军事：奖励军功；秦国一跃成为最强盛的诸侯国 → 为秦统一奠基
-战国时期，中国开始进入封建社会
经济发展
-铁器使用日趋普遍 · 牛耕进一步推广 · 手工业分工细密 · 商业繁荣
都江堰（前256年 · 李冰 · 岷江）
-无坝引水 · 防洪灌溉水运 · 成都平原成为"天府"

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