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2026年中考生物真题生物与环境专题复习练习题
考点01 生物与环境的相互作用
1．（2026·江苏苏州·中考真题）生活在寒冷北极的极地狐，耳朵较小；生活在炎热地区的耳廓狐，耳朵很大。影响它们耳朵大小的非生物因素主要是（　　）
A．空气 B．阳光 C．水分 D．温度
2．（2026·四川南充·中考真题）古人常用成语或诗词描写生物现象。下列选项中没有体现出生物因素对生物影响的是（　　）
A．鹬蚌相争，渔翁得利 B．墙角数枝梅，凌寒独自开
C．螳螂捕蝉，黄雀在后 D．种豆南山下，草盛豆苗稀
3．（2026·四川广安·中考真题）2024年11月28日，环绕塔克拉玛干沙漠边缘的绿色阻沙防护带，实现全面锁边“合龙”，该事例说明（　　）
A．生物影响环境 B．生物适应环境
C．环境影响生物 D．环境适应生物
4．（2026·四川遂宁·中考真题）水毛茛是一种水生植物，伸出水面的叶片呈扁平状，而长期浸没水中的叶片深裂成丝状，这一现象说明（ ）
A．环境适应生物 B．基因决定性状 C．生物影响环境 D．环境影响性状
5．（2026·江苏无锡·中考真题）下列成语或古诗词描写的场景中，能体现生物影响环境的是（ ）
A．千里之堤，溃于蚁穴
B．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻
C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
D．近水楼台先得月，向阳花木易为春
6．（2026·江苏无锡·中考真题）生活在寒冷北极的极地狐，耳朵较小，生活在炎热地区的耳廓狐，耳朵很大。它们耳朵的大小主要与下列哪种非生物因素有关（ ）
A．光照 B．温度 C．水分 D．空气
7．（2026·黑龙江绥化·中考真题）探究光照对鼠妇分布的影响。
阅读材料：鼠妇似乎总是在阴暗的角落里生活，在光线明亮的地方很少看到它们。
提出问题：光照是否影响鼠妇的分布？
作出假设：阴暗环境中鼠妇分布多，明亮环境中鼠妇分布少。
制定计划：实验前，挑选大小、活动状况相近的鼠妇10只，分成两组，每组各5只；实验时，在实验装置明暗两侧中央位置各放入5只鼠妇，静置2分钟后开始计数，以后每隔1分钟计数一次，共计数10次。
实施计划：各小组按照计划进行实验；实验过程中保持环境安静，避免其他因素影响实验结果；将实验结果如实记录。
根据以上实验和所学知识回答下列问题。
(1)生态因素可以分为两类：非生物因素和____________。一群蚂蚁共同搬运食物体现了生物之间的____________关系。
(2)在这个实验中，探究影响鼠妇分布的非生物因素是____________。
(3)实验结论：光照会影响鼠妇的分布。_____环境中鼠妇分布的数量多（选填“阴暗”或“明亮”）。
(4)做完实验后，鼠妇应当如何处理？____________。
考点02 生态系统的组成与功能
1．（2026·黑龙江·中考真题）某同学制作了一个生态瓶，瓶内放置的材料如图所示，下列叙述不正确的是（ ）
A．此生态瓶可以看作是一个生态系统
B．生态瓶中的物质能够循环，能量能够流动
C．此生态瓶的自我调节能力是有一定限度的
D．污泥→水草→小鱼是该生态瓶中的一条食物链
2．（2026·新疆·中考真题）下列生态瓶中维持时间更持久的是（ ）
A．B． C． D．
3．（2026·江苏连云港·中考真题）连云港海洋牧场通过投放人工鱼礁构建“藻类-贝类-鱼类”立体生态养殖模式。藻类（如龙须菜）可以为贝类、鱼类提供食物，还能释放大量氧气。海洋牧场中，龙须菜属于生态系统的（ ）
A．消费者 B．分解者 C．生产者 D．非生物成分
（2026·云南·中考真题）有机蔬菜种植中，为降低菜青虫和蚜虫的危害，可采用“以虫治虫”方法。如利用赤眼蜂寄生在菜青虫的卵内，使其无法孵化；利用瓢虫捕食蚜虫。请完成下面小题。
4．有机蔬菜种植基地能量的最终来源是（ ）
A．蔬菜 B．光能 C．土壤 D．瓢虫
5．下列有关该生态系统的叙述，正确的是（ ）
A．瓢虫属于影响蚜虫的生物因素
B．该生态系统不受人类活动的影响
C．其中一条食物链是蔬菜→赤眼蜂→菜青虫
D．物质在无机环境和生物体之间单向流动
6．（2026·甘肃·中考真题）粮食安全是“国之大者”，是事关人类生存的根本性问题。下图为凉州区黄羊镇一片麦田的部分食物网示意图，请据图分析回答问题。
(1)若要组成一个完整的生态系统，图中还缺少的成分是非生物部分和____________。
(2)该食物网中最短的一条食物链是____________。
(3)图中麻雀和蜘蛛的关系是____________。
(4)该生态系统中能量的来源是____________。
(5)此生态系统在受到一定程度的外界影响后，逐步恢复原有的结构与功能，说明生态系统具有____________。
(6)良好的生态环境是经济社会可持续发展的基础，因此我们要坚持绿水青山就是金山银山的理念，坚持____________一体化保护与修复。
7．（2026·福建·中考真题）阅读资料，回答问题。
蜂虎又称“食蜂鸟”，是高效的昆虫捕食者，既捕食蜜蜂，也大量捕食其他昆虫。栖息地丧失、环境污染正威胁着蜂虎的生存。
(1)蜂虎捕食昆虫，获得生命活动所需的物质和________，它属于生态系统生物部分中的________。
(2)资料中，影响蜂虎的生物因素有________。
(3)划线部分体现了环境与生物的关系是________。
(4)保护蜂虎有利于保护生物多样性，提高生态系统的________能力。
考点03 食物链和食物网
1．（2026·上海·中考真题）下列能正确表述食物链的是（ ）
A．细菌→虾→黑鱼 B．阳光→草→兔
C．草→兔→狐 D．蝉→螳螂→黄雀
2．（2026·四川遂宁·中考真题）谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”所涉及的捕食关系如图所示，其中箭头大小代表各环节间能量传递的多少，下列说法错误的是（ ）
A．食物链中蝉和黄雀属于消费者 B．能量沿着食物链依次流动
C．能量传递沿着食物链逐级递减 D．该食物链由3个环节组成
3．（2026·山东·中考真题）某生物兴趣小组在公园开展生物多样性调查活动，根据部分生物之间的食物关系绘制了下图。下列关于该图的说法正确的是（ ）
A．有4条食物链 B．黑斑蛙和灰喜鹊存在竞争关系
C．能量和物质沿食物网循环利用 D．这些生物构成了一个生态系统
（2026·福建·中考真题）齐氏罗非鱼耐污染、适应低氧环境，具有极强的资源掠夺与空间占据能力，已被列入我国《重点管理外来入侵物种名录》。完成下面小题。
4．下列关于齐氏罗非鱼的叙述，不合理的是（ ）
A．适应能力强 B．影响本地鱼类
C．威胁生态安全 D．可随意放生
5．下图表示齐氏罗非鱼和部分生物间的关系。下列叙述正确的是（ ）
A．图中存在2条食物链 B．水蚯蚓取食齐氏罗非鱼
C．绿藻与水蚯蚓是竞争关系 D．以上生物可构成生态系统
6.（2026·山西·中考真题）我国南海广袤无垠的蓝色海洋孕育着种类繁多的生物。下图表示该海域部分生物之间的食物关系。请完成下面小题。分析图中信息，结合所学知识可知（ ）
A．图中生物构成一个完整的生态系统
B．该食物网中数量最多的生物是鲸鲨
C．该食物网中能量流动的起点是藻类
D．人类活动不会对海洋环境产生影响
7．（2026·四川达州·中考真题）自然界中的生态系统多种多样，其中草原生态系统在保持水土和防风固沙等方面起着重要的作用。图1表示某草原生态系统中部分生物之间的食物关系，图2表示图1中某条食物链的四种生物体内有毒物质的积累量，据图回答：
(1)如果图1要组成一个完整的生态系统，除了图中所示外，还需要增加生物部分中的______和非生物部分。
(2)图1中共有______条食物链。图2中的丁代表图1中的______。
(3)大量捕蛇会使该生态系统的营养结构变简单，从而导致其自我调节能力______。
(4)蛇胆、蛇蜕等具有祛风除湿、通络止痛、清热解毒的作用。某养殖户根据图1的提示在养殖场建立了“草→鼠→蛇”的食物链。已知能量是沿食物链单向流动且逐级递减的，如果下一级生物能获得上一级生物20%的能量，要使这批蛇的体重增加10千克，至少需要投喂______千克草。
考点04 生态系统综合
1．（2026·江苏苏州·中考真题）某草原生态系统中存在下图所示的食物网。下列相关叙述正确的是（　　）
A．该食物网中共有3条食物链
B．昆虫→杂食性鸟→鹰构成一条食物链
C．杂食性鸟与昆虫之间仅存在捕食关系
D．该生态系统的能量来源是太阳能
2．（2026·甘肃天水·中考真题）高原鼢鼠是甘肃省祁连山高寒草甸生态系统中的小型穴居动物，主要以草本植物的根系为食。下图是高寒草甸生态系统中的部分食物网示意图，请据图回答问题。
(1)高寒草甸生态系统是由生物部分和____________构成的有机整体。
(2)图中的食物网中有____________条食物链。
(3)该食物网中鹰获得能量最多的食物链是____________。鹰和黄鼠狼的关系是____________。
(4)若牧草数量急剧减少，短时期内高原鼢鼠的数量变化趋势是____________（填“增加”或“减少”）。
3．（2026·山东·中考真题）漫步松林，有时会看到有些松树针叶发黄、树干枯死。其中，很多是由松材线虫病导致的。该病由外来物种——松材线虫侵入引起，极易在松树之间传播。松墨天牛是松材线虫病传播的主要媒介生物。花绒寄甲是松墨天牛幼虫的天敌，自然状态下数量较少。
(1)在生态系统组成成分中，松树属于____________。在生态因素中，松材线虫属于影响松树的____________因素。
(2)松材线虫病可通过多种方法进行防控。
①及时集中焚烧或深埋患病松树。这种做法相当于人类传染病预防措施中的____________。
②将松树与其他树种混合栽种，营造混交林。与纯松林相比，混交林不易暴发松材线虫病，原因是其生物种类多，___________复杂，自我调节能力强。
③除上述防控方法外，再写出1种生物防治方法：____________。
(3)外来物种入侵会对本地物种的生存带来严重威胁，其原因是____________。由此可见，外来物种入侵是威胁生物多样性的一个重要因素。
4．（2026·四川广安·中考真题）广安某森林公园植被茂密，空气清新，是休闲踏青的好去处。图一表示该森林公园中的部分食物网；图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量；图三表示碳循环示意图，①②表示各生物的生理作用。据图分析回答：
(1)影响该森林公园各种生物生长、发育、分布等生命活动的因素统称为____________。
(2)图二甲对应的生物是图一中的____________。
(3)“落红不是无情物，化作春泥更护花”，此过程中起主要作用的生物对应图三中的____________（填字母）。
(4)根据生物在生态系统中的作用，图三中D属于____________（填生态系统的成分）。
(5)该森林公园空气清新，是天然“氧吧”，这主要是通过图三中____________（填图中标号）过程实现的。
考点05 生物圈与生态保护
1．（2026·黑龙江绥化·中考真题）生态系统是多种多样的。地球上最大的生态系统是（ ）
A．湿地生态系统 B．森林生态系统
C．草原生态系统 D．生物圈
2．（2026·江苏无锡·中考真题）地球上最大的生态系统是（ ）
A．生物圈 B．森林 C．湖泊 D．农田
3．（2026·上海·中考真题）下列做法中有利于改善生态环境的是（ ）
A．过度放牧 B．放生巴西龟
C．植树造林 D．私自携带水果入境
4．（2026·新疆·中考真题）为维护生态安全，应优先选择的生活方式或用品是（ ）
A．出门随手关灯 B．含磷洗衣粉 C．一次性木筷 D．塑料袋
5．（2026·甘肃天水·中考真题）党的二十大报告明确提出，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，坚持可持续发展，坚持生态优先、保护优先、自然恢复为主的方针。下列相关措施中不利于保护生态环境的是（ ）
A．加大污染的综合治理力度
B．提倡秸秆焚烧后还田
C．加强煤炭的清洁高效利用
D．退耕还林、还草、还湖
6．（2026·四川广安·中考真题）“绿水青山就是金山银山”，实现“碳中和”，建设美丽中国是我国节能减排的终极目标。作为一名中学生，下列哪一项行为有利于达成该目标（　　）
A．随意焚烧垃圾 B．大量使用一次性碗筷
C．乘坐燃油车上学 D．植树造林
7．（2026·四川达州·中考真题）“人不负青山，青山定不负人。”我们应从点滴小事做起，共同建设美丽中国，共同构建地球生命共同体。下列不能体现建设生态家园、维护生态安全的是（　　）
A．垃圾分类、变废为宝 B．研制和开发新能源替代传统能源
C．乱砍滥伐，过度放牧 D．长江流域重点水域实行十年禁渔
参考答案
考点01 生物与环境的相互作用
D
B
A
D
A
B
7.【答案】(1) 生物因素 合作
(2)光（或光照或阳光）
(3)阴暗
(4)放生（或放回适合它们生存的自然环境中）
考点02 生态系统的组成与功能
D
D
C
B
A
6.【答案】(1)分解者
(2)小麦→田鼠→猫头鹰
(3)捕食和竞争
(4)太阳
(5)自我调节能力
(6)山水林田湖草沙
7.【答案】(1) 能量 消费者
(2)蜜蜂和其他昆虫
(3)环境影响生物
(4)自我调节/自动调节
考点03 食物链和食物网
C
D
B
D
A
C
7.【答案】(1)
分解者
(2) 4/四
草
(3)
减弱/降低
(4)250
考点04 生态系统综合
1.D
2.【答案】(1)
非生物部分
(2)
4/四
(3)
牧草→高原鼢鼠→鹰
捕食和竞争
(4)
减少
3.【答案】(1) 生产者 生物
(2) 控制传染源 营养结构 释放花绒寄甲（合理即可）
(3)缺乏天敌，繁殖能力强（合理即可）
4.【答案】(1)生态因素
(2)蛇
(3)E
(4)生产者
(5)②
考点05 生物圈与生态保护
D
A
C
A
B
D
C

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