资源简介

亿利东方学校2026-2027学年第一学期九年级语文
第一次学科素养综合评价
命题：初三语文组审题：初三语文组分值：100分时间：120分钟
注意摹项：
①答卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。
②将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
③考试结束后，只将答题卡交回。
学校九年级开展“少年志气·中国底气”主题学习活动。请你和同学们参与主题
展板审校完善、朗诵筹演等任务。
一、积累与运用(23分)
岁月漫卷书卷，文字照亮初心。翻开九年级上册语文前三个单元，百年家国
的图景缓缓铺展。旧中国满目疮痍，仁人志士挺身呐喊：喧嚣尘世之中，我们更
要恪守本心，读懂先辈留下的句句zhēn言。回望历史，有人蓄意kuang骗，混
淆是非，可总有清醒者挺身而出，以笔墨为刃，发出时代的呼声。文学从来不是
隔绝现实的空中楼阁，它不但能够浸润我们的心灵，而是可以赋予中国少年一往
无前的力量。
以文字铸风骨，以志气筑底气。今天，就让我们穿梭于字里行间，聆听陶行
知振聋发聩的宜言，感受艾青扎根土地的深情，发扬先贤匡时济世的精神。愿我
辈少年承文脉、立大志，怀凌云意气，担时代使命！现在，我宣布，“少年志气
·中国底气”主题活动正式开始！
1.根据拼音写出汉字，给加点字注音。（4分)
zhen言kuang骗
聆听
扎根
2.用正楷准确、规范抄写语段中画波浪线的句子。(2分)
3.下面语段画线句子有语病，请指出语病并修改。(2分)
它不但能够浸润我们的心灵，而是可以赋予中国少年一往无前的力量。
4.请围绕“少年志气·中国底气”，补写下联。(3分)
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举暴在知【多有
上联：笔塑传击胶壮志
下联：
5.经初步筑选，美编组提供了三种展板宣传海报设计草图。请你认真审阅并
元成最终定稿。
方案一：汇聚
方案二：破晓
方案三：基石
你认为以上哪种设计方案最能体现“精神的重量”这一专栏主题？请结合设计方
案的具体元素，阐述你的理由。(3分)
(提示：可思考“火苗”“书页与光”“手与巨石”等元素的象征意义。)
6.用古诗文将展板的结语部分补充完整。(9分)
何为守望？是于困厄中恪守一份初心，是于迷惘时跳望一缕曙光。
这守望，是刘禹锡对世事变迁、仕宦升沉的豁达襟怀“(1)
(2)
”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》）。
这守望，是苏轼对世间“悲欢离合”的深刻洞察“(3)
(4)
,(5)
。
”也是面对广阔世界，
我们要有洞庭湖“(6)
(7)
(范仲淹《岳阳楼
记》)般接天连水的宏达气度。
守望，并非停滞不前。它是在积蓄力量，正如李白在《行路难》中于沉郁中
振起的那句强音：(8)
(9)
让我们铭记这份守望，擎起精神的炬火，砥砺前行。
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