资源简介

(共19张PPT)
2.1怎样测量 第1课时
小学科学 三年级第一学期 第二单元
上海科学技术出版社《科学》
1 小小测量师———测量长度
知道常见的长度测量工具和常用的长度单位，体会根据具体需求选择合适的测量工具，能用直尺测量物体长度，认识测量的重要性，逐步形成细致测量和如实记录数据的意识与习惯。
本节课有两个主要活动
2 小小测量师———测量质量
认识生活中常见的测量质量工具，知道质量的计量单位，知道要根据具体需求选择合适的工具，学会电子秤的使用方法，能客观看待他人的测量结果，测量过程中养成细致、严谨的实验习惯，领会测量单位的标准化给人们带来的便利。
交流：下面这些物体的长度是多少？
常用的长度单位有：毫米（mm）、 厘米（cm）、分米 （dm）、 米（m）千米（km）等。
观察：测量长度的常见工具
直尺
卷尺
交流：测量长度的常见工具的特点
阅读：激光测距仪
观看：激光测距仪
操作：测量铅笔的长度
1. 将测量工具的零刻度线与被测物体的一端对齐。
2. 将测量工具贴紧被测物体，不能歪斜。
3. 视线正对刻度线，读出被测物体另一端对齐的刻度，这就是被测物体的长度。
步骤
记录
铅笔
11
直尺
操作：测量身边常见物体的长度
1. 将测量工具的零刻度线与被测物体的一端对齐。
2. 将测量工具贴紧被测物体，不能歪斜。
3. 视线正对刻度线，读出被测物体另一端对齐的刻度，这就是被测物体的长度。
步骤
记录
《活动手册》第14页
操作：铅笔长度的变化
思考：新铅笔用过一段时间后，长度变化了多少？怎么知道呢？
我的发现：铅笔使用后长度变____（长/短）了。
我们能使用直尺等一些工具准确测量物体长度，根据长度知道物体的一些变化。
活动小结
交流：比一比下面物体的质量
常用的质量单位有：克（g）、 千克（kg）、吨 （t）等。
观察：各种秤
电子秤
杆秤
天平
操作：测量物体的质量
1. 将测量工具调零。
2. 将被测物体放置在测量工具上。
3. 待测量工具显示的数值稳定后，示数就是物体的质量大小。
步骤
记录
《活动手册》第15页
交流：橡皮质量的变化
思考：新橡皮用过一段时间后，质量变化了多少？怎么知道呢？
我的发现：橡皮使用后质量变____（大/小）了。
我们使用电子秤等工具测量物体的质量，单位有克、千克等，根据质量知道物体的一些变化。
活动小结
活动要求 达成情况
能正确使用直尺测量物体的长度
能正确使用电子秤测量物体的质量
能认真记录并与同学交流
活动评价
学习小结
1.我们使用直尺等工具测量物体的长度，单位有厘米、分米、米等，通过长度变化知道物体的变化。
2.我们使用电子秤等工具测量物体的质量，单位有克、千克等，通过质量的变化知道物体的变化。
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Thank you

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