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第17课《长城》课后习题
第一类　字词根基（22分）
一、字音辨析（8分）
1.给加点字选择正确的读音，用"√"标出。（8分）
崇山峻岭（chóng　zōng）　蜿蜒（wān　wǎn）
屯兵（tún　dūn）　　　　 堡垒（lěi　nèi）
城砖（zhuān　zhuāng）　　耗费（hào　hāo）
二、多音字（6分）
2.给下列多音字选择正确的读音，填在括号里。（6分）
畜：chù　xù
①畜力（　　　　）　②畜牧（　　　　）
重：chóng　zhòng
①重两千斤（　　　　）　②重复（　　　　）
三、词语理解与造句（8分）
3.解释下列词语在文中的意思。（4分）
（1）崇山峻岭：＿＿＿＿＿＿
（2）蜿蜒盘旋：＿＿＿＿＿＿
4.远看长城，它像一条巨龙在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。请用"蜿蜒盘旋"写一句话。（4分）
造句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第二类　结构脉络（22分）
四、段落梳理（12分）
5.课文围绕长城写了几个方面的内容？请把下面的段落大意补充完整。（12分）
第1自然段：远看长城，写它像＿＿＿＿＿＿，突出长城＿＿＿＿＿的特点。
第2自然段：近看长城，写它＿＿＿＿＿＿，介绍垛子、瞭望口、敌楼等构造。
第3自然段：站在长城上，联想到＿＿＿＿＿＿＿＿，赞扬劳动人民的＿＿＿＿。
第4自然段：总结赞叹长城是＿＿＿＿＿＿＿＿。
五、信息判断（10分）
6.判断对错，对的打"√"，错的打"×"。（10分）
（1）远看长城，它像一条巨龙在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。（　　）
（2）这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固。（　　）
（3）长城上的条石很轻，搬运起来毫不费力。（　　）
（4）长城是古代劳动人民用自己的血汗和智慧修筑而成的。（　　）
（5）课文说长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。（　　）
第三类　语言品析（24分）
六、说明方法与修辞（12分）
7."远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。"（12分）
（1）这句话运用了什么修辞手法？把什么比作什么？（6分）
__________________________________________
（2）这样写有什么好处？（6分）
_________________________________________
七、关键词句理解（12分）
8."多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。"（12分）
（1）"前不见头，后不见尾"写出了长城怎样的特点？（6分）
____________________________________________
（2）"凝结"一词，你从中体会到了什么？（6分）
____________________________________________
第四类　主题理解（14分）
八、探究主旨（14分）
9.课文为什么说长城是"伟大的奇迹"？请结合课文内容，从长城的规模和修筑过程两方面说明理由。（14分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第五类　写法迁移（20分）
九、写法归纳（12分）
10.课文运用了列数字的说明方法（如"一万三千多里""两三千斤重"等）。请从课文中再找出两处列数字的句子，并说说这样写有什么好处。（12分）
第1处：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第2处：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
好处：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
十、仿写运用（8分）
11.请你仿照课文"远看长城，它像一条长龙"的写法，用比喻句描写一处你熟悉的景物（如大桥、大河、高山等）。（8分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第六类　拓展延伸（18分）
十一、联系生活（8分）
12.长城是中华民族的象征，是劳动人民智慧的结晶。你知道我们祖国还有哪些著名的世界文化遗产吗？请写出两个，并说说你打算怎样保护它们。（8分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
十二、思辨拓展（10分）
13.古代修筑长城时"没有起重机"，全靠人力把巨大的条石抬上山岭。请你展开想象，写一写古代劳动人民修筑长城的艰辛。（10分）
参考答案
第一类　字词根基
一、字音辨析
1.崇山峻岭（chóng√）　蜿蜒（wān√）　屯兵（tún√）　堡垒（lěi√）　城砖（zhuān√）　耗费（hào√）（每空约1.3分，共8分）
二、多音字
2.①畜力（chù）　②畜牧（xù）　①重两千斤（zhòng）　②重复（chóng）（每空1.5分，共6分）
三、词语理解与造句
3.（1）崇山峻岭：高大险峻的山岭。（2分）
（2）蜿蜒盘旋：像蛇一样弯弯曲曲地延伸盘旋，文中形容长城在崇山峻岭间曲折绵延的样子。（2分）
4.造句示例：一条大河蜿蜒盘旋在绿色的田野间，望不到尽头。（4分，语句通顺、符合词义即可）
第二类　结构脉络
四、段落梳理
5.第1自然段：远看长城，写它像一条巨龙，突出长城长、气魄雄伟的特点。（3分）
第2自然段：近看长城，写它高大坚固，介绍垛子、瞭望口、敌楼等构造。（3分）
第3自然段：站在长城上，联想到古代修筑长城的劳动人民，赞扬劳动人民的血汗和智慧。（3分）
第4自然段：总结赞叹长城是伟大的奇迹。（3分）
（共12分）
五、信息判断
6.（1）√　（2）√　（3）×　（4）√　（5）√（每空2分，共10分）
第（3）题：长城上的条石很重，有的长达三米、重两千多斤，搬运起来十分艰难。
第三类　语言品析
六、说明方法与修辞
7.（1）运用了比喻的修辞手法，把长城比作一条长龙。（6分）
（2）把长城比作长龙，形象生动地写出了长城绵延万里、蜿蜒盘旋在崇山峻岭间的雄伟气势，让人仿佛看到长城像一条巨龙横卧在群山之间，也表达了作者对长城的赞美之情。（6分，比喻生动、突出气势各占适当分值）
七、关键词句理解
8.（1）"前不见头，后不见尾"写出了长城绵延万里、十分漫长的特点，让人感到它望不到尽头。（6分）
（2）"凝结"一词，让我体会到长城不是一朝一夕、轻轻松松建成的，而是古代劳动人民用无数血汗和智慧一点一滴积累凝聚而成的，饱含着劳动人民的心血，也写出了修筑长城的艰辛。（6分，血汗智慧、艰辛各占适当分值）
第四类　主题理解
八、探究主旨
9.课文说长城是"伟大的奇迹"，是因为：从规模看，长城有一万多里长，远看像一条巨龙在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋，前不见头、后不见尾，规模宏大、气势雄伟；从修筑过程看，长城是用巨大的条石和城砖修筑而成，条石有的长达三米、重两千多斤，而当时没有起重机，全靠劳动人民用肩膀、双手把一块块条石、城砖抬上陡峭的山岭，耗费了大量的人力物力，凝结着无数劳动人民的血汗和智慧。这样规模宏大、又凝聚着劳动人民血汗和智慧的建筑，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（14分，规模宏大、修筑艰辛各占适当分值）
第五类　写法迁移
九、写法归纳
10.示例：
第1处：城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。（4分）
第2处：单看这数不清的条石，有的长达三米，重两千多斤。（4分）
好处：运用列数字的说明方法，用具体的数字（五六匹马、三米、两千多斤）准确、直观地写出了长城城墙的宽度和条石的重量，让读者真切感受到长城的高大坚固和修筑的艰辛，增强了说服力。（4分）
（共12分）
十、仿写运用
11.示例：远看长江大桥，它像一条钢铁巨龙横卧在江面上；近看大桥，桥面宽阔平坦，一辆辆汽车在上面川流不息。（8分，运用比喻、语句通顺即可）
第六类　拓展延伸
十一、联系生活
12.示例：我国著名的世界文化遗产还有颐和园、秦兵马俑、故宫、大运河等。我们可以做到：不在文物上乱写乱画，不乱扔垃圾，参观时遵守秩序，还可以向身边的人宣传保护文化遗产的重要性，让更多人一起来爱护它们。（8分，写出两个文化遗产、说出保护方法即可）
十二、思辨拓展
13.示例：在那陡峭的山岭上，无数的劳动人民弯着腰、弓着背，用肩膀抬着一块块重达两千多斤的条石，一步一步艰难地向山上攀登。烈日晒黑了他们的脊背，汗水湿透了他们的衣衫，他们磨破了肩膀、磨破了手掌，却仍然没有停下脚步。就是这样，他们靠着一双双粗糙的手、一个个宽厚的肩膀，硬是把数不清的条石和城砖运上了山，筑成了这前不见头、后不见尾的万里长城。（10分，想象合理、能体现劳动人民的艰辛、语句通顺即可）

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