资源简介

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2026-2027学年度第一学期阶段性复习作业(1/4)
七年级道德与法治(BBRJ)
座易
测试范围：第一单元
5
注意事项：
1.校本教研，内部资料，严禁外传。
2.本试卷共6页，两大题，满分70分，测试时间60分钟。
3.请用水笔按要求答在试卷上或答题卡上。
州
4.答卷前请将装订线内的项目填写清楚。
题号
二
总分
分数
0
一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题
意的，请将所选项字母填在题后括号内。)
1.升入中学，小治的班主任在班会课上勉励同学们：“初中阶段，是人生美好的年华，同时，机
遇与挑战与我们并肩同行，家庭、学校、社会都对大家寄予厚望，希望各位同学能够成为眼
深
里有光、心中有梦、脚下有风的少年。”对此，小治应该
【】
尔
A.害怕挑战，不敢尝试
B.把准人生方向，积极追求进步
长
C.把握新的机会和可能，重塑完美自我D.满足家庭、学校、社会对我们的一切期望
2.2026年新春期问，河南省“博物馆里过大年”文旅活动在洛阳龙门博物馆正式拉开帷幕，
种类多样的文物展览、趣味民俗体验，让中原历史文脉可感可触。某校七年级学生踊跃参
与本次实践活动，自此对河南本土历史文化萌生浓厚探究热情。这一经历充分体现了中
阳
学时代
【】
A.意味着完全独立，不再需要父母帮助
B.只有参与文化活动，才能实现自我成长
蝶
C.是人生最辉煌的时期，能决定未来发展方向
D.是人生发展的一个新起点，为一生奠定重要基础
3.小德做事拖沓，不爱交流，胆小自卑。进入初中以后，在班主任老师和同学们的影响下，他
变化很大，做事积极，和同学们友好相处，参加了学校的足球社团，成为校足球队的一员，
★
变得越来越自信了。这说明
【】
★
①中学生活意味着拥有新机会，而非挑战
★
②初中的集体生活，涵养了他的品格，提升了自我
③足球社团打开了小德的心扉，确定了个人发展目标
齐
④中学生活的历练，帮助小德改正自身缺点和不足
A.①④
B.①③
C.②③
D.②④
七年级道德与法治(BBRU)第I页（共6页】
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4.不少学生日常休闲肆意玩乐，把学习任务全部堆积到考试前夕才仓促突击复习。下列古
语可以用来劝导这类学生的是
【】
A.千里之行，始于足下
B.知人者智，自知者明
C.凡事预则立，不预则废
D.近朱者赤，近墨者黑
5.升入七年级，小浩发觉自身英语口语薄弱，课堂不敢发言，英语口试得分偏低，他准各制定
方案改善口语水平。下面步骤排序正确的是
【】
①拆分长期目标，规划每日跟读、对话练习等具体任务
②结合个人作息、性格与英语基础，设立长期提升目标
③坚持依照方案开展练习，定期复盘效果，灵活调整学习方式
④日积月累锻炼之后，口语表达变得流畅，英语素养得到提升
A.①→②→③→④
B.①→③+②④
C.②①+③→④
D.③+①+②→④
6.观察右面图片，下列说法正确的是
【
】
A.适合自己的学习方法才是最好的方法
8
B.学习效率的高低取决于学习时间的长短
4
C.每天连续安排4小时的学习时间是最科学的
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D.应掌握科学的学习方法，合理安排学习时间
学习时间（小时)
7.正确认识自己，有助于我们增强自信，做更好的自己。认识自己的途径包括
【】
A.只与优秀的人进行比较
B.完全于依赖他人的评价
C.只通过自我观察来认识自己
D.通过自我评价和他人评价来认识自己
8.小林给自己的日常表现打出五星好评，但是班级同学普遍认为小林做事自私，集体参与度
较低，二者评价差距悬殊。对此小林正确的做法是
【】
①排斥他人看法，坚信自我评判才最为准确
②理性看待他人评价，摆正自身心态
③认真反思自身行为，主动调整处事方式
④主动沟通，弄清评价出现偏差的缘由
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
9.正确认识自己是一项终身事业，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列对认识自己分析
成立的是
【】
A.小丽认为自己性格开朗—通过社会关系认识自己一能帮助我们增强自信
B.同学们说小明乐于助人一通过他人评价认识自己一对自己有更客观的认识
C.小鑫说自己胆小内向敏感一通过生活实践认识自己一能促进自己全面发展
D.小乐觉得自己长得很高一通过心理特征认识自己一可以发挥所长，培养兴蕙爱好
七年级道德与法治(BBRJ)第2页（共6页）
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