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过秦论
贾谊
新课导入
同学们，中国历史长河中，秦曾以强大之势一统天下，却又迅速土崩瓦解。秦国崛起时“席卷天下，包举宇内”，何等霸气；灭亡时“一夫作难而七庙隳”，令人唏嘘。秦国为何能兴？又缘何而亡？让我们走进贾谊的《过秦论》，一同探寻其中奥秘。
作者简介
贾谊(前200—前168)，洛阳(今属河南)人，西汉杰出的政论家、文学家。学识渊博，年轻时就负有才名，年仅二十岁，就被召为博士。后因提议改革政治，遭权贵嫉妒、毁谤，贬为长沙王太傅，人称贾长沙、贾太傅。贬谪后，虽身居闲职，不被重用，仍忧心朝事。后为梁王太傅。梁王落马而死，贾谊以为是自己失职，哭泣岁余，抑郁而终，年仅三十三岁。贾谊主要文学成就是政论文，所著政论《陈政事疏》(又名《治安策》)以及《过秦论》都写得意气风发、雄辩有力，鲁迅称之为“西汉鸿文”，有赋七篇，以《吊屈原赋》最有名，政论集《新书》十卷，其中著名的政论文有：《过秦论》《陈政事疏》《论积贮疏》。
写作背景
西汉初期，经历了秦末农民战争和楚汉相争，社会经济遭到严重破坏，人口减少，生产停滞。汉初统治者采取了一系列休养生息的政策以恢复经济。但同时，秦王朝迅速覆灭的历史教训也引起了许多有识之士的思考。贾谊生活在汉文帝时期，当时汉朝虽已建立，但仍面临诸多内忧外患，统治阶层需要总结历史经验，以更好地巩固统治。贾谊撰写《过秦论》，正是希望通过分析秦王朝兴衰成败的原因，为汉朝统治者提供借鉴，提醒他们避免重蹈秦王朝因施行暴政而灭亡的覆辙，其内容对理解课文主旨及探讨治国理政之道具有重要参考价值。
文体知识
论是我国古代议论文的一种文体，“论者，议也”。论是论断事理，它包括论政、论史、论学等内容，重在说理。
《昭明文选》所载：“论有两体，一曰史论，乃忠臣于传末作议论，以断其人之善恶。如《史记》后的太史公曰……二曰政论，则学士大夫议论古今时世人物或评经史之言，正其谬误。如《过秦论》等。”
我国古代论文源远流长，先秦诸子散文，如《孟子》《韩非子》，实际上都是论说文。从现存的文献看，贾谊《过秦论》是最早以“论”名篇的文章。
题解
“过”，名词（过失、过错）作动词（指出…过失、过错）；“过秦”，即“言秦之过”，指出秦亡国的过失。
论，一种文体，古文中的所谓“论”，是论断事理，它包括论政、论史等文字。
《过秦论》全文分为上、中、下三篇，课文是上篇，中篇和下篇分论秦二世、秦三世的过失。《过秦论》是史论，名为“过秦”，实是“戒汉”。
课前预习
字音识记
xiáo　
yú　
hè　
zhěn　
bìn　
tuó　
ní　
shē　
qūn xún　
zú　
lǔ　
chī　
tián　
fān lí　
qián　
huī　
dí　
wèng yǒu　
shū　
méng　
niè　
qiān　mò　
yōu　qín　
xiān　
jǐ　shā　
zhé shù
初读课文
《过秦论》分上、中、下三篇。本篇课文是上篇，着重叙述秦王朝的兴亡过程，揭露秦始皇的暴虐无道，最后指出，“仁义不施而攻守之势异也”是秦王朝迅速灭亡的原因。这是从史实中提炼观点，这个观点也贯穿在其余两篇之中。作者总结秦王朝覆灭的历史教训，意在借古讽今，即从反面说明“牧民之道，务在安之而已”，而“安之”之策莫大于施行仁义，目的是劝汉文帝对人民实行宽松的政策。
梳理文章脉络
叙史实
析原因（第5段）
固基业（第1段）
充国力（第2段）
统天下（第3段）
义军起（第4段）
仁义不施
①
②
③
亡
攻
守
之异
兴
强
盛
崛起：
野心勃勃
发展：
所向披靡
统一：
势如破竹
灭亡：
一败涂地
整体感知
“秦人拱手取西河之外”是指哪个事件？
商鞅讨伐魏国，魏派公子卬率五万兵救西河，商鞅去书卬，愿意结好罢兵，后商虏卬袭夺其军。
10年间，魏都败于秦，魏王恐，割河西地献秦以和。
概述秦孝公任用商鞅变法后，秦迅速强大表现。
“合纵”是什么样的政策？结果如何？
战国时期，苏秦游说六国诸侯实行纵向联合，一起对抗强大的秦国的政策。但后来被秦国范雎的远交近攻所打断。
概述秦至惠文、武、昭襄时期势力进一步扩展。
曾4次攻秦，盟主先后为：苏秦、楚怀王、魏齐韩、信陵君率5国。秦兵不敢东“窥函谷关十五年”。
后来，秦欺骗齐、魏，要联合进攻赵国，赵国责备苏秦，苏秦害怕，请求出使燕国，说一定要报复齐国。
苏秦离开赵国以后，加上秦国的反间活动，六国合纵的盟约很快就瓦解了。
“伏尸百万,流血漂橹”是指什么事件？
公元前293年秦击韩伊阙，斩24万；
公元前273年秦击破魏国华阳军，斩13万；
公元前260年，秦击破赵国长平军，坑杀45万。其余不够10万，号称百万。
第二段，写合纵形成及瓦解，更写秦孝公以后到秦始皇以前，秦国乘胜追击，进一步扩展势力的情况。
第几段在写秦由“攻”转为“守”，且从哪些方面写了其“守”的措施？
第三段，及至始皇，奋六世之余烈……子孙帝王万世之业也。
废道，焚书，毁名城，杀豪杰，收兵器，固城，守要害，盘问；
从政治、军事、文化、刑法、地理等方面写其以暴政来作为“守”的措施。
找出陈述陈涉地位、才能、军队数量和武器状况的句子进行对比。
始皇
陈涉
九国
地位出身：瓮牖枢，迁徙之徒；行伍之间
军队数量：数百
军队素质：疲弊之卒
武器状况：斩木为兵
地理条件：阡陌之中
地位出身：至尊王侯之家
军队数量：万乘
军队素质：良将、信臣、精卒
武器状况：劲弩利兵
地理条件：据万丈之城；金城千里
地位出身：君主
军队数量：百万之众
军队素质：名将统率
武器状况：钩戟长铩
地理条件：深谋远虑
秦孝公据崤（xiáo）函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。
占据
形作名，险固的地势
牢固地
表目的
“卷、举、括”动词，引申为“并吞”。宇内、四海、八荒均指天下。
““席、包、囊”：名作状。像卷席子一样，像包包裹一样，像装口袋一样。
商鞅
辅佐
对内
从事，致力于
修治
器具，
器械
即“连横”
动词使动使…争斗
两手合抱，形容毫不费力
疏通文意
译文：
秦孝公占据着崤山和函谷关的险固地势，拥有雍州的土地，君臣牢固地守卫着，以窥视周王室的权力，有席卷天下，征服九州，控制四海的意图，并吞八方荒远之地的雄心。在那时候，商鞅辅佐他，对内订立法规制度，从事耕作纺织，修治防守和进攻的器械，对外实行连衡策略，使山东诸侯相互争斗。于是秦人毫不费力地夺取了西河之外的土地。
孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不
爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。
通“殁”，死
已有的基业
前代的政策
继承
动词，沿袭
名作状，向南
攻取，吞并
割取
肥沃
指政治、经济、军事上都非常重要的地区
削弱
吝惜
表目的，来
招致，招引
通“纵”
互相援助，成为一体
他们是战国时有名的“四公子”，皆以招揽宾客著称。
译文：
孝公死后，惠文王、武王、昭襄王先后继承已有的基业，沿袭前代的政策，向南攻取汉中，向西吞并巴、蜀，向东割取肥沃的土地，向北占领政治、经济、军事上都非常重要的地区。诸侯恐慌害怕，会聚结盟，谋求削弱秦国，不吝惜奇珍贵重的器物和肥沃富饶的土地，用来招引天下的优秀人才，采用合纵的策略缔结盟约，互相援助，成为一体。在这个时候，齐国有孟尝君，赵国有平原君，楚国有春申君，魏国有信陵君。
此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约从离衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士，有甯越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋；齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意；吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。
明理多智，忠诚守信
爱护
贤能的人
敬重
离散
联合，集聚
属/徒/伦：类，辈，指某一类人
沟通
统领，统率
军队
译文：
这四位封君，都明理多智，忠诚守信，待人宽厚，爱护百姓，尊重贤能，敬重义士，他们相约为合纵，击破秦国的连衡策略，将韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山各国联合起来。于是六国的士人，有甯越、徐尚、苏秦、杜赫这些人为他们谋划，齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅这些人沟通他们的意图，吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢这些人统率他们的军队。
尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦。秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。于是从散约败，争割地而赂秦。秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹；因利乘便，宰割天下，分裂山河。强国请服，弱国入朝。延及孝文王、庄襄王，享国之日浅，国家无事。
曾经
攻打
打开关门
迎接，迎战
有所顾虑而徘徊不敢前进
矢：箭；镞：箭头
丢失
困厄不堪、精疲力竭
制服
弱点
败逃，败逃的军队
盾牌
凭借
形作名，有利的形势
划分
表示臣服
占有国家，统治国家的时间
入秦朝拜
译文：
他们曾经以十倍于秦的土地，上百万的军队，攻打函谷关以进攻秦国。秦国人打开关门迎击敌人，九国的军队却有所顾虑而徘徊不敢前进。秦国人没有一兵一卒的消耗，天下的诸侯便已窘迫不堪了。于是纵约解散了，各诸侯国争着割地来贿赂秦国。秦国有余力利用他们的弱点制服他们，追逐败逃的军队，杀死百万人，流血多得甚至能漂起大盾牌；秦国人凭借有利的形势，割取天下的土地，划分山河的区域。强国表示臣服，弱国入秦朝拜。待到孝文王、庄襄王依次继位，他们在位的时间不长，秦国没有什么大事。
及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。
振兴，发展
遗留的功业
举起
马鞭
驾驭，统治
使…灭亡
登帝位
控制
天地四方
通“震”，震慑
行刑用的棍杖
颈上系绳，表示投降
性命交给狱官
比喻边疆上的屏障
使退却
拉弓射箭
报仇
译文：
到秦始皇的时候，他奋力发展六世遗留下来的功业，用武力来统治各国，吞并东西二周，消灭各诸侯国，登上皇帝的宝座控制天下，用严酷的刑罚奴役天下的百姓，威风震慑四海。向南攻取百越的土地，设置了桂林郡、象郡；百越的君主低着头，颈上捆着绳子，把自己的性命交给狱官。又派蒙恬到北方去修筑长城，守卫边疆，使匈奴退却七百多里；匈奴人再不敢到南边来放牧，勇士不敢拉弓射箭来报仇。
于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。
治世之道
使…变得愚昧
著作
百姓
毁坏
著名的城池
兵器
兵刃
箭头
削弱
踏，据守
凭借
华山
黄河
坚固
可靠的大臣，精锐的士卒
盘诘查问
比喻坚固
译文：
于是废除先王的治国之道，焚烧各学派的著作，以便愚化百姓；毁坏著名的城池，杀掉英雄豪杰；收缴天下的兵器，集中在咸阳，销毁兵器，铸成十二个金人，以便削弱天下的百姓。然后据守华山作为帝都城墙，凭借黄河作为帝都的护城河，上据亿丈高的城墙（华山)，下临不可测的深渊（黄河)，以为非常坚固。良将手执强弩守卫着要害的地方，可靠的大臣、精锐的士卒摆开锋利的兵器盘诘查问。天下已经平定，始皇的内心，以为关中的险固地势，方圆千里的坚固城池，正是子孙万代的帝王基业。
始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
不同的风俗，指边远的地方
用瓮做窗户、用草绳系门扇，形容家里穷
下层百姓
被征发的人
平常的人
置身，参与
南北为阡，东西为陌。指田野
率领
兵器
举
名作状，像云一样
兴起
带领
灭亡
崤山以东
同“影”，名作状，像影子一样
担负
译文：
始皇去世之后，他的余威依然震慑着边远的地方。可是陈涉不过是个用瓮做窗户、用草绳系门扇的穷人，是地位低贱的百姓，而且是被征发去守边的戍卒；他的才能不如平常人，没有孔丘、墨翟那样的贤德，没有陶朱、猗顿那样的财富；他置身于戍卒的队伍中，兴起在田野间，率领着疲无力的士卒，带领着数百人的队伍，掉转头来进攻秦朝；砍下树木做武器，举起竹竿做旗帜，天下的人如同云一样聚集起来，如同回声似的应和他，担着粮食如影随形地跟着他。东方诸国的英雄豪杰就一齐起事，灭亡了秦朝。
且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄櫌棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及乡时之士也。
弱小
况且
地势
险固
像以前一样
地位
尊贵
表比较
农具木棍，并不比钩戟长矛更锋利
铦xiān：锋利
因有罪而被征调去守边
匹敌，相当
策略
先前，乡，同“向”
译文：
况且一统天下的秦朝并不弱小，雍州的地势，崤山和函谷关的险固，还是像原来的样子。陈涉的地位，并不比齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山的国更尊贵；农具木棍，并不比钩戟长矛更锋利；因有罪血被征调去守边的士卒，并不能匹敌九国的军队；深谋远虑，行军用兵的策略，也比不上先前九国的武将谋臣。
然而成败异变，功业相反，何也？试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。
比较权势，衡量实力
凭借
量量长短，比比大小
安置，使有序
使……朝见
兵车万辆，表示军事力量强大
把……作为
宗庙毁灭，就是国家灭亡的意思
被
起事
译文：
然而条件好的失败了而条件差的却能成功，功业完全相反，为什么呢？假使拿东方诸国跟陈涉量量长短，比比大小，比较权势，衡量实力，则不可同日而语了。但是秦国凭借着它小小的地盘，发展到兵车万辆的国力，统理八州，使六国诸候都来朝见，已有一百多年了；然后将天下作为自家产业，用崤山和函谷关作为宫殿；一个戍卒起事而宗庙毁灭，自己也死在人家手里，被天下人耻笑，是什么原因呢？就因为不施行仁义而攻和守的形势不同了啊。
课文探究
1．这篇史论的主要观点是什么？如何理解这句话？
“仁义不施而攻守之势异也”这句话是本文的主要观点。它是对秦王朝所犯过失的总结，是对秦王朝兴亡史的概括议论，秦王朝“仁义不施”，结果导致亡国。这个观点今天还有现实意义，要建设和谐社会，就要关爱百姓，关注民生，真正为人民着想。
2．从全文看，“攻”“守”的不同形势在文中的具体表现是什么？两者的关系如何？
“攻”体现在第一段到第三段，崛起——强大——鼎盛。“守”体现在第三、四段，由统一天下到覆灭。前者为后者张本，通过“攻”和“守”的巨大变化，来进一步突出不施行仁义的恶果，大大增强了议论文的说服力。
3．写陈涉起义时，文章做了哪几方面的铺叙？用意何在？
①出身地位：“瓮牗绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也”“蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中”。
②个人素质：“才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富”。
③起义军成分：“疲弊之卒”“数百之众”。
④武器：“斩木为兵，揭竿为旗”。
⑤起义的影响：“天下云集响应，赢粮而景从”。
⑥起义的结果：“山东豪俊遂并起而亡秦族矣”。这六方面的铺叙为下文做了充分的铺垫。
4．全文运用了哪些对比？有什么作用？
对比：九国之师跟陈涉“谪戍之众”对比，九国联盟与秦国实力的对比，九国会盟之时与惨败之后两种情况的对比，陈涉与秦国的对比，秦国自身兴亡前后的对比。
作用：对比的作用是为了增强设疑的效果，强化“成败异变，功业相反”的反差，以便更好地达到痛陈秦过以诫汉的目的。
5．本文是一篇史论，论秦王朝之过，但文章的大部分篇幅用于叙史，上起秦孝公任用商鞅变法，下至秦王朝灭亡。对此，你是怎样理解的？你认为叙史和议论有什么关系？
在论证过程中，先陈述史实，通过对照比较，然后归纳议论，前后关合照应，直到文章末尾，才总结点明中心论点。这是一种很有说服力的论证方式。第一段从地理形势到内政外交上的重大决策，直接写秦一方。第二段通过六国反衬写秦国。第三段写秦始皇时国之强盛，达到极点，同时内政之暴也达到极点，覆灭的危机已隐含其中了。第四段写陈涉起义，天下并起亡秦。
末段是议论和总结。作者先指出秦亡非地理因素，接着用设问方式提出两个令人深思的问题：为什么陈涉条件处处不及六国诸侯而“成败异变，功业相反”？为什么陈涉发难之后，秦王朝顷刻之间就“七庙隳”，秦王子婴“身死人手”？这两个问题表明秦之覆灭并非军事因素。那么秦亡的原因究竟在哪里？经过步步紧逼，最后才得出“仁义不施而攻守之势异也”的答案，以此结束全篇，这也是本文的中心论点。
本文由两大部分组成：一为叙史实，一为发议论。叙史是议论的依据，议论是叙事的升华。叙史以时序为经，以事迹为纬。先叙秦孝公时的“兴”，继而写“孝公既没，惠文、武、昭襄”时和“延及孝文王、庄襄王”时的“强”，接着写“及至始皇”时的“盛”，最后写“始皇既没”，陈涉首难，使秦终至败亡。作者概括了秦“百有余年”由兴而亡的全过程，即从“攻”势转为“守”势两大阶段。议论时，以陈涉与强大的秦王朝比，与山东六国比，是非立分，结论自出。这样由事见意，由史出论，便于作者按辞赋的写作规律，施展才华，驰骋笔墨。
文言知识
同“影”，像影子一样　
同“耰”，碎土平田用的农具　
同“向”，先前　
在这时，当时　
连词，表示后一事紧接着前一事，后一事往往是由前一事引起的　
友爱他人　
指丈夫或妻子；指恋爱中男女的一方
把……作为　
认为　
平常的人　
为双方介绍买卖、调解纠纷等并做见证的人　
崤山以东，代指东方诸国　
山东省　
用来招致　
连词，用在下半句话的开头，表示下文是上述原因所形
成的结果(多指不好的结果)
动词，控制　
动词，统率、统领　
名词，规模　
动词，丢失、失去　
名词，逃兵　
使动用法，使……灭亡　
逃亡　
名词，险要的地势　
动词，巩固，使之坚固　
形容词，顽固，固执　
副词，本来，原来
形容词，锋利，锐利
形容词，有利，对……有利
名词，便利，有利的形势
名词，利润，利益　
动词，丢失，遗失　
名词，丢失的东西　
动词，馈赠，给予　
名词，法制，制度　
动词，揣度，推测　
动词，量，计算　
像席子一样　像包裹一样　像口袋一样
在内　
对外　
向南
在北面　
像云一样　像回声一样
称帝，称王　
用瓮做　用绳子系
动词的使动用法，使……斗　
动词的使动用法，使……灭亡　
动词的使动用法，使……退却　
动词的使动用法，使……朝拜　
形容词的使动用法，使……弱　
形容词的使动用法，使……愚昧　
特殊句式
1．判断句
然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也(“……也”表判断)
2．省略句
(1)威振四海(省略介词“于”，应为“威振于四海”)
(2)蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中(省略介词“于”，应为“蹑足于行伍之间，而倔起于阡陌之中”)
3．状语后置句
(1)陈涉之位，非尊于齐、楚……中山之君也(即“陈涉之位，非于齐、楚……中山之君尊也”)
(2)余威震于殊俗(即“余威于殊俗震”)
4．被动句
为天下笑者，何也(“为”表被动)
写作特色
①结构采用逐层推进法。
前用四段叙述秦国由弱而盛，又由盛而亡的史实后，在篇末点明论点。论点的出现不仅水到渠成，势成必然，而且在以上史实的对比中更加清晰，突出。
②用叙事来说理。
作者用千把字的篇幅概括了从秦孝公到秦亡国这一百多年来的历史，概括地说明了秦之由盛而衰的全过程和主要现象，同时还贯穿了作者本人的观点来说明其所以兴衰的关键所在。
③语言有辞赋特色，讲究铺排渲染。
通篇都采用铺张和夸大手法。比如第一段“有席卷天下”四句,“席卷”、“包举”、“囊括”、“并吞”等词,既有排比又有对仗,所谓“铺张扬厉”,气势自然就充沛了，笔锋锐不可当,咄咄逼人,有说服力。
④巧用对比，突出论点。
作者用了四个方面的对比：秦国本身先强后弱、先盛后衰、先兴旺后灭亡的对比；秦与六国的对比；秦与陈涉的对比；陈涉与六国的对比。几种对比交织在一起,结构自然宏伟,气势也自然磅礴,话也显得更有分量了。
主旨归纳
《过秦论》着重叙述了秦王朝的兴亡过程，揭露秦始皇的暴虐无道，最后指出，“仁义不施而攻守之势异也”是秦王朝迅速灭亡的原因。
作者总结秦王朝覆灭的历史教训，意在借古讽今，即从反面说明“牧民之道，务在安之而已”，而“安之”之策莫大于施行仁义，目的是劝汉文帝对人民实行宽松的政策。

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