17.1 用提公因式法分解因式 课时巩固卷(含解析)2026-2027学年人教版八年级数学上册

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17.1 用提公因式法分解因式 课时巩固卷(含解析)2026-2027学年人教版八年级数学上册

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17.1 用提公因式法分解因式 课时巩固卷2026-2027学年
人教版八年级数学上册
一、单选题
1.下列式子从左到右的变形属于因式分解的是( )
A.
B.
C.
D.
2.把多项式分解因式,应提取的公因式是( )
A. B. C. D.
3.若多项式可因式分解为,则的值为( )
A. B. C. D.
4.下列各组代数式中,没有公因式的是(  )
A.与b B.与 C.与 D.与
5.多项式可分解因式为,那么等于(  )
A. B. C. D.
6.如图,长方形的长、宽分别为、,面积为6,比大2,则的值为( )
A.12 B.21 C.8 D.49
二、填空题
7.多项式的最大公因式是_______.
8.利用__________运算,可以将几个整式的乘积化为一个多项式的形式.
9.下面是小明的作业,请你帮忙解答:下列等式从左到右的变形,属于因式分解的有__________(填序号).
①;②;③;④;⑤.
10.二次三项式在整数范围内可以分解成两个一次因式,则k的值的个数有______个.
三、解答题
11.分解因式:
(1);
(2);
(3);
(4)
12.观察下列因式分解的过程:
①
②
③
……
根据上述因式分解的方法,尝试将下列各式进行因式分解:
(1);
(2).
13.下列代数式从左到右的变形哪些不属于因式分解?请说明理由.
(1) ;
(2) ;
(3) ;
(4).
14.仔细阅读下面例题.解答问题:
例题:已知二次三项式,分解因式后有一个因式是.求另一个因式以及的值.
解:方法一:设另一个因式为,得.则,∴,解得,∴另一个因式为,的值为.
方法二:设(且为关于的一次式),当时,左边,右边,∴,解得,将分解因式,得另一个因式为.
仿照以上方法一或方法二解答:已知二次三项式分解因式后有一个因式是.求另一个因式以及的值.试卷第1页,共2页
试卷第1页,共2页
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6
答案 D C B B D A
1.【答案】D
【知识点】判断是否是因式分解
【分析】根据因式分解的定义,因式分解是将一个多项式化为几个整式的乘积的形式,需满足结果为整式乘积、变形后等式成立,据此判断各选项即可.
【详解】解:A选项:右边为,是和的形式,不是整式乘积,故A不符合要求;
B选项:右边中,是分式,不是整式,故B不符合要求;
C选项:左边是整式乘积,右边是多项式,属于整式乘法,不是因式分解,故C不符合要求;
D选项:左边是多项式,右边是整式的乘积,且展开得,等式成立,符合因式分解的定义,故D符合要求.
2.【答案】C
【知识点】公因式
【分析】本题主要考查了用提公因式法分解因式,找出多项式各项系数的最大公因数和变量的公共部分,组合即为公因式.
【详解】解:∵多项式为中系数2和4的最大公因数为2,变量部分和的公共因子为,
∴应提取的公因式为.
故选:C.
3.【答案】B
【知识点】(x+p)(x+q)型多项式乘法、已知因式分解的结果求参数
【分析】利用多项式乘多项式法则展开因式分解后的式子,根据多项式相等对应系数相等求出和的值,再计算即可.
【详解】解:∵,
又∵,
∴,,
∴.
4.【答案】B
【知识点】公因式
【分析】本题主要考查公因式的确定,掌握找公因式的正确方法,注意互为相反数的式子,只需改变符号即可变成公因式.
分别分析各选项中的代数式,能因式分解的先进行因式分解,再确定没有公因式的选项即可.
【详解】解:A、与b有公因式b,故本选项不符合题意;
B、与无公因式,故本选项符合题意;
C、与有公因式,故本选项不符合题意;
D、与有公因式2,故本选项不符合题意.
故选:B.
5.【答案】D
【知识点】已知因式分解的结果求参数
【分析】本题考查了因式分解-提公因式法,利用单项式乘以多项式,进行计算即可解答.
【详解】解:由题意得:
∴M为:,
故选:D.
6.【答案】A
【知识点】已知式子的值,求代数式的值、提公因式法分解因式
【分析】此题考查因式分解的应用,根据题意得到,代入所求代数式因式分解后的因式中计算即可
【详解】解:∵长方形的长、宽分别为、,面积为6,比大2,
∴,
∴,
故选:A
7.【答案】
【知识点】公因式
【分析】本题考查公因式的确定,根据公因式的定义,分别找出系数的最大公约数和相同字母的最低指数次幂,乘积就是公因式解答即可.
【详解】解:8、6的最大公约数为2,公因式a的最低次数为1,公因式b的最低次数为2,
所以的最大公因式为.
故答案为:.
8.【答案】整式的乘法
【知识点】判断是否是因式分解
【解析】略
9.【答案】③④
【知识点】判断是否是因式分解
【分析】本题考查了因式分解的定义,掌握因式分解的对象是多项式,结果是几个整式的积,与整式乘法互为逆运算是解题的关键.
因式分解是将多项式化为几个整式的积的形式,据此判断各等式变形是否符合定义.
【详解】解:等式①左边为积的形式,右边为多项式,属于整式乘法,不是因式分解;
等式②左边为单项式,不是多项式,不符合因式分解对象要求;
等式③左边为多项式,右边为积的形式,符合因式分解定义;
等式④左边为多项式,右边为积的形式,符合因式分解定义;
等式⑤右边不是积的形式,因此不是因式分解.
故答案为:③④.
10.【答案】无数
【知识点】已知因式分解的结果求参数
【分析】本题考查了整式的因式分解,掌握整式和因式分解的关系是解决本题的关键.先设分解的两个因式为(a,b都是整数),根据因式分解与整式的关系得与间关系,判断满足条件的a、b得结论.
【详解】解:在整数范围内可以分解成两个一次因式,
设分解的两个因式为(a,b都是整数),
,
在整数范围内,满足两个整数的和为的a、b有无数对,
满足条件的k有无数个.
故答案为:无数.
11.【答案】(1)
(2)
(3)
(4)
【知识点】提公因式法分解因式
【分析】本题主要考查因式分解,熟练掌握因式分解是解题的关键;
(1)根据提公因式法可分别求解即可;
(2)根据提公因式法可分别求解即可;
(3)根据提公因式法可分别求解即可;
(4)根据提公因式法可分别求解即可.
【详解】(1)解:原式;
(2)解:原式
;
(3)解:原式
;
(4)解:原式
.
12.【答案】(1);(2)
【知识点】提公因式法分解因式
【分析】(1)根据题中的方法,适当加减适合的数,再提取公因式,将各式分解即可;
(2)根据题中的方法分解因式即可.
【详解】解:(1);
(2).
【点睛】本题考查了因式分解,解题的关键是熟练掌握提取公因式进行因式分解.
13.【答案】(1)是整式的乘法,不是因式分解
(2)一个多项式转化成几个整式积的形式,是因式分解
(3)没把一个多项式转化成几个整式积的形式,不是因式分解
(4)等式的左边不是多项式,不是因式分解
【知识点】判断是否是因式分解
【分析】(1)把一个多项式化为几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解,也叫做分解因式,据此即可作答;
(2)根据因式分解的定义判断即可得答案;
(3)根据因式分解的定义判断即可得答案;
(4)根据因式分解的定义判断即可得答案.
【详解】(1)是整式的乘法,故(1)不是因式分解;
(2),一个多项式转化成几个整式积的形式,故(2)是因式分解;
(3),没把一个多项式转化成几个整式积的形式,故(3)不是因式分解;
(4),等式的左边不是多项式,故(4)不是因式分解.
【点睛】本题考查了因式分解的意义,因式分解是把一个多项式转化成几个整式积的形式.
14.【答案】,
【知识点】已知因式分解的结果求参数
【分析】根据因式分解的定义可知,等号两边只是形式不一样,但结果相等,根据例题中的解法解题即可.
【详解】解:参照方法一解答:∵二次项系数为8,一个因式的一次项系数是2,则另一个因式的一次项系数为,则可设另一个因式为,
得,
∴,解得,
则另一个因式为,.
参照方法二解答:设(且为关于的一次式),当时,左边,右边,则,解得.
将分解因式,得另一个因式为.
答案第1页,共2页
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