资源简介

七年级语文九月份习题答题卡
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
7.仿写。(2分)
(三)现代文阅读(15分)
姓名：
准考证号：
贴条形码区
二、语文实践活动（共6分)
注意事项
9.
1,答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填
写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考面
考生禁填：缺考标记
号，在规定位置贴好条形码。
违纪标记
2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用
以上标志由监考人员用2B铅笔填
(3分)
(3分)
0.5m黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔
涂
答题；字体工整、笔迹清晰。
3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答
10.(1)
出区域书写的答案无效：在草稿纸、试题卷上
选择题填涂样例：
答题无效。
正确填涂■
■
4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。
(2分)
错误填涂[×][]【/]
■
(2)
(1分)
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
客观题(15分)
三、阅读与理解（共27分）
选择题（请用2B铅笔填涂）（第8题3分、其余每题2分）
(3分)
2 B□
g
D□
8□ □
(一)名著阅读《朝花夕拾》（6分)》
3
回
回
回
11四 回
4
回
回
回
14回
5
12.(1)
(2)
主观题(85分)
一、
积累与运用(12分)
(3)
(3分)
1.用正楷字将句子工整地书写在田字格里。(2分)
13.(1)
(2)
(3分)
(3)
(3分)
20.
(二)古代诗歌阅读(6分)
6.古诗文默写。(8分)
15.(1)
(1分)(2)
(1分)
(3分)
(1)
(3)
(1分)
21
(2)
16.
(3)
(4)
(3分)
(3分)
(5)
(6)
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效：
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效：
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请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
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四、写作(40分)
请勿在此区域作答
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！七年级语文九月份习题
6.(8分)请根据提示补写出诗文名句。
学校：
班级：班姓名：
考号：
(1)日月之行，若出其中；
。(曹操《观沧海》)
(2)
,受降城外月如霜。（李白《夜上受降城闻笛》）
一、积累与运用（共20分）
(3)乡书何处达？
。(王湾《次北固山下》)
阅读下面的语段，完成1一4题。
(4)我寄愁心与明月，一。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
徜徉书海，领略时序之美。翻开七年级上册的语文课本，眼前花团锦簇，美不胜收：
(5),思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）
春天，花香在空气中酝酿，瞭亮的鸟鸣应和着轻风，像小姑娘，(
)的，笑着，
(6)《次北固山下》中蕴含新旧事物交替哲理的诗句是：
走着；夏天，暑气散去，感受夏雨莅临前的静密，转眼便是热烈粗犷的骤雨；最美的当7.(2分)请仿照例句补写，要求句式一致、语意连贯。
属秋天，风雨淅沥，菊花烂慢，惹人驻足；冬天到了，那可爱的水藻把终年贮蓄的绿色
秋天像一位画家，把大地染成金色；秋天像
献给了济南，冬日的暖阳慷慨洒落…四季有变换的诗意，让我们以一颗感恩的心去拥二、语文实践活动（共9分）
抱成长中的每一个瞬间吧！
学校开展“秋日拾光”语文主题月活动，请你参与并完成以下任务。
1.(2分)请用正楷将文中画线的句子“徜徉书海，领略时序之美。”工整地书写在田
8.(3分)“读书·静心”栏目有一段话被小组成员不小心打乱了，请帮他选择一个正
字格里。
确的顺序(
①而碎片化浏览很难实现深度思考，消耗少年宝贵青春。
②真正的深度阅读，是静下心与书本深度对话。
2.(2分)下列加点字的注音有误的一项是()
③因此，青少年要放下手机，坚持整本精读。
A.酝酿(niàng)
B.应和(hè)
④读书是少年丰盈精神、积蓄成长力量的必经之路。
C.粗犷(guang)
D.莅临(wèi)
⑤当下很多青少年沉迷短视频、碎片式浅阅读。
3.(2分)下列词语中字形正确的一项是()
A.④②①⑤③B.④①②⑤③C.②④①⑤③D.④②⑤①③
A.瞭亮
B.静密
9.(3分)“经典咏流传”诗文诵读会即将开始，请你写一段开场白(50字左右)。
C.烂慢
D.贮蓄
4.(2分)填入文中括号内的成语，最恰当的一项是()
A.花枝招展B.喜出望外C.翻来覆去D.各得其所
10.(3分)下面是“秋日拾光”主题月活动中关于“同学们最希望提高的语文能力”
5.(2分)下列文学常识表述正确的一项是()
的调查统计图。请仔细观察，完成下面小题。
A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，江苏扬州人，现代著名散文家、诗人。
B.《济南的冬天》的作者是老舍，代表作有小说《骆驼祥子》《茶馆》等。
C.《秋天的怀念》的作者是莫怀戚，文章回忆母子间的往事。
D.《散步》的作者是史铁生，讲述一家人田野散步的经历。
第1页共6页
第2页共6页墨玉县2026-2027学年第一学期七年级语文习题答案
七年级语文参考答案及评分标准
一、积累与运用（共20分)
1.(2分)答案：评分标准：抄写正确，无错字、漏字，标点正确，字迹工整，得2分：
字迹不够工整，酌情扣1分；出现错字、漏字或标点错误，每处扣1分，扣完为止。
2.(2分)答案：C
解析：莅临正确读音11
3.(2分)答案：D
解析：A应为嘹亮；B应为静谧；C应为烂漫
4.答案：A
解析：花枝招展：形容女子打扮的十分艳丽，契合语境。喜出望外、翻来覆去、各得其
所不适合描写眼前春日美景。
5.(2分)答案：A
解析：B项《茶馆》是老舍的话剧（戏剧）代表作，并非小说；C项《秋天的怀念》的作
者是史铁生；D项《散步》的作者是莫怀戚。
6.(8分)
(1)星汉灿烂，若出其里。(2分)
(2)回乐烽前沙似雪。(1分)
(3)归雁洛阳边。(1分)
(4)随君直到夜郎西。(1分)
(5)夜发清溪向山峡。(1分)
(6)海日生残夜，江春入旧年。(2分)
评分标准：每空1分，凡有错字、漏字、加字、改字，该空不得分。
7.（2分)示例：秋天像一位画家，把大地染成一片金黄；秋天像一个丰饶的仓库，装
满丰收的喜悦；秋天像一首动人的诗，写满思念与静美。
评分标准：句式与例句一致(”秋天像…，…")，得1分；内容符合秋天特征，语
意连贯，得1分。
二、语文实践活动（共9分)
8.(3分)D
【详解】先找总起句，再理清逻辑：总起→阐释深度阅读→摆出现实问题→讲危害→得出结论。
④句，本句是观点总起，提出读书对少年的意义，适合放在段首；
②句，承接④句，由读书引出本段核心概念“深度阅读”，解释什么是深度阅读：
⑤句，转折，摆出现实中青少年的阅读现状，提出碎片化浅阅读这一反面现象，放在②之后：
①句，“而”承接第⑤句，分析碎片化浅阅读带来的危害，⑤之后接①：
③句，“因此”表总结，针对前面的问题给出做法对策，放在末尾。
顺序为：④②⑤①③。
9.(3分)示例：同学们，金秋九月，书香满园。在这美好的时节里，“经典咏流传”
诗文诵读会即将开始。让我们一起走进诗词的世界，品味经典韵味，感受文化魅力，共
赴这场秋日诗约！
评分标准：称呼得体，符合开场情境(1分)；点明活动主题“经典咏流传”，内容切
题(1分)；语言流畅，具有感染力和号召力(1分)。
10.(3分)(1)探究发现(2分)：
①同学们最希望提高的语文能力是写作能力，占48%，比例最高：
②阅读能力次之，占30%；③口语表达占15%、其他占7%，占比相对较低。（答出任意
两点，意思对即可，每点1分)
(2)建议(1分)：示例：建议学校多开展写作指导课和写作实践活动，帮助同学们提
高写作能力。（建议合理、有针对性即可）
三、阅读与理解（共31分)
(一)名著阅读《朝花夕拾》(8分)
11.(2分)答案：C
解析：《二十四孝图》揭露了封建孝道的虚伪和残酷，表达了作者的批判，并非“赞赏"；
A、B、D三项表述均正确。
12.(3分)(1)旧事重提(2)早上的花，晚上捡起来。此处指鲁迅在中年后回忆自
己童年、少年、青年时期的往事。(3)周树人
13.(3分)示例一：(1)长妈妈(1分)(2)长妈妈是鲁迅小时候的保姆。(1分)
(3)鲁迅对长妈妈的态度是怀念和感激的。(1分)
示例二：(1)藤野先生(2)藤野先生是鲁迅在日本仙台学医时的老师。(1分)
(3)鲁迅对藤野先生的态度是感激和怀念的。(1分)
说出其他人物及关系亦可得分。
(二)古代诗歌阅读(8分)
14.(2分)答案：D解析：这首元曲以“秋思”为题，借萧瑟秋景抒发了游子漂泊天涯
的羁旅之思和思乡之情，并非“对秋天的喜爱赞美之情"。
15.(3分)小令(1分)曲牌名（1分)
题目（1分)
16.(3分)示例：夕阳西下，余晖洒满苍茫的古道。一匹瘦马驮着风尘仆仆的游子缓缓
前行，秋风萧瑟，卷起片片落叶。马儿瘦弱疲惫，脚步蹒跚；游子衣衫单薄，神色憔悴，

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