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第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮
统编版《中国历史》八年级上册 · 第二单元 早期现代化的初步探索和民族危机加剧
课题 第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮
课型 / 年级 / 课时 新授课 / 八年级上册 / 1课时
核心素养目标 唯物史观：理解甲午战败与《马关条约》签订使中国半殖民地化程度大大加深，认识列强瓜分狂潮是民族危机加剧的表现。 时空观念：结合《甲午中日战争形势图》，按时间顺序梳理丰岛海战、平壤战役、黄海海战、旅顺之战、威海卫战役的进程。 史料实证：通过《马关条约》条款与《时局图》等材料，分析中国民族危机加深的史实依据。 历史解释：说明《马关条约》主要内容及其危害；理解"门户开放"照会的实质。 家国情怀：学习邓世昌、左宝贵等将士不畏强敌、血战到底的爱国精神；体会台湾人民《春愁》诗中的悲愤与抗争。
教学重点难点 重点：甲午中日战争的主要战役；《马关条约》的内容和危害。难点：理解《马关条约》使中国半殖民地化程度大大加深；列强瓜分狂潮与"门户开放"政策。
【教学过程】
教学环节 教师活动 学生活动
导入新课 设问导入：19世纪中期以前，日本曾长期向中国学习；到19世纪末，这个昔日的学生却把坚船利炮对准了老师。甲午一战，两国命运从此改写。中日之间这场战争是怎样爆发的？给中国带来了什么影响？ 《点石斋画报》有关朝鲜政变的报道 结合课本导语讲述：1884年12月，日本驻朝鲜公使联合朝鲜亲日派发动政变，被驻朝清军迅速平定，此后日本加紧扩军备战——战争阴影一步步逼近。 观察《点石斋画报》图片，了解朝鲜政变这一战争前史。 带着"战争如何爆发、影响如何"的问题进入新课。
战争爆发与主要战役 讲解背景与爆发：日本对朝鲜觊觎已久，征服朝鲜是日本企图侵略中国、称霸世界的重要步骤。1894年，朝鲜发生东学党起义，清政府应朝鲜国王请求派兵帮助镇压，日本也乘机出兵朝鲜。东学党起义平息后，日本继续增兵，蓄意挑起战争。7月，日军进攻驻守朝鲜的中国军队，并在牙山口外丰岛海面袭击清军运兵船，清政府被迫对日宣战。1894年是农历甲午年，这场战争被称为"甲午中日战争"。 讲解平壤战役：9月，日军分多路围攻平壤。中国守军奋起反击，清军将领左宝贵中炮牺牲；统帅叶志超弃城逃跑，平壤陷落。结合"人物扫描"介绍左宝贵：平壤战役中他负责防守城北玄武门一线，带病登城指挥，部将劝他摘下红缨帽、脱掉黄马褂以免暴露目标，他却坚定地说，穿朝服就是要让士卒们知道他还在，同敌人血战到底。 左宝贵（1837—1894） 讲解黄海海战：同时，北洋舰队与日本联合舰队在黄海海面展开激战。北洋海军提督丁汝昌受伤后仍坚持督战；致远舰管带邓世昌、经远舰管带林永升指挥官兵英勇战斗，与舰同沉，海军将士重创日舰。此次海战北洋舰队损失较大，但主力尚存；战后李鸿章命令舰队躲进威海卫军港，不许出海迎敌，日军趁机夺取了制海权。 邓世昌（1849—1894） 结合"学史崇德"讲述邓世昌：黄海海战中，他见旗舰定远号危急，命开足轮机驶出迎战；致远舰中炮受伤严重后，他下令鼓轮怒驶，欲撞击日舰与其同归于尽，因敌炮丛集未能接近而沉没。邓世昌落水后拒绝救援，与全舰官兵一起沉海。后人写下挽联："此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。"设问：从这些爱国官兵身上你感受到什么精神？ 出示主要战役一览表（见下方表格），指导学生按时间顺序梳理各战役的战况与民族英雄，并要求结合课本第31页《甲午中日战争形势图》找出各重要战场。 主要战役战况战果民族英雄丰岛海战日军袭击清军运兵船，战争爆发平壤战役平壤陷落左宝贵黄海海战重创日舰，北洋舰队损失较大；战后失去制海权邓世昌、林永升辽东之战徐邦道孤军血战，旅顺陷落，日军屠城徐邦道威海卫战役北洋舰队全军覆没丁汝昌
说出甲午中日战争爆发的背景与标志。 讲述左宝贵血战平壤的史事，感受其身先士卒的精神。 讲述邓世昌与致远舰官兵的事迹，概括他们的爱国精神。 完成战役一览表，并对照形势图找出重要战场。
旅顺大屠杀与威海卫战役 讲解辽东战事：战后，日军分两路入侵中国。一路突破鸭绿江防线，占领九连城等地，直逼辽阳；另一路渡海从辽东半岛登陆，直取大连湾、旅顺。大连湾守将不战而逃，只有总兵徐邦道率部孤军迎敌，血战四天，终因寡不敌众而战败。 日军在旅顺屠杀中国平民 出示材料研读：日军占领旅顺后，连续进行了四天大屠杀，杀害两万多中国人。"日军于11月21日进入旅顺，残酷地屠杀了几乎全部居民……这是日本文明的最大污点，日本人在这一事件中重回到了野蛮。"（［美］克里尔曼《日军大屠杀》，纽约《世界报》1894年12月12日）设问：谈谈你对日军侵略罪行的认识。 讲解威海卫战役：1895年初，日本陆海军进攻山东威海卫，北洋舰队陷入绝境。日本联合舰队司令写信劝丁汝昌率舰队投降，遭到严词拒绝；在援兵无望的情况下，丁汝昌自杀殉国，北洋舰队全军覆没。 出示"想一想"：甲午中日战争中国为什么战败？引导学生从日本蓄谋已久、准备充分，清政府腐败妥协等角度初步思考，为下一环节探究作铺垫。 了解徐邦道孤军血战旅顺的史事。 研读材料，认识日军旅顺大屠杀的侵略罪行。 知道威海卫战役中北洋舰队全军覆没、丁汝昌殉国的结局。 初步思考清军战败的原因。
《马关条约》的签订 讲解议和签约：1895年3月，清政府派李鸿章为议和全权大臣，前往日本马关议和。经过近一个月的谈判，双方签订中日《马关条约》。 出示条约内容与危害对照表（见下方表格），引导学生逐条分析：割地使中国领土主权进一步丧失；巨额赔款迫使清政府大举外债，遭到列强进一步控制；开放通商口岸使外国侵略势力深入中国腹地；允许日本在通商口岸开设工厂，列强对华经济侵略由商品输出为主变为资本输出为主。 对比归纳：联系《南京条约》比较——《马关条约》割地更多、赔款数额更大、通商口岸深入内地、侵略方式由商品输出发展到资本输出，因此《马关条约》使中国的半殖民地化程度大大加深了。 项目主要内容危害割地割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本中国的领土主权进一步丧失赔款赔偿日本军费白银2亿两加重人民负担，清政府大举外债，遭列强进一步控制开埠开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸外国侵略势力进一步深入中国腹地设厂日本可在通商口岸开设工厂列强对华经济侵略由商品输出为主变为资本输出为主
阅读课本，找出《马关条约》的主要内容。 对照表格逐条分析条款的危害。 对比《南京条约》，归纳"半殖民地化程度大大加深"的含义。
列强瓜分中国狂潮 讲解三国干涉还辽：《马关条约》签订后，俄国联合德国、法国进行干涉，迫使日本放弃辽东半岛，日本又向中国索取3000万两白银作为"赎辽费"。设问：俄国当真如此"好心"吗？（三国干涉还辽的实质是列强争夺在华利益的矛盾，并成为瓜分狂潮的契机） 讲解瓜分狂潮：以此为契机，列强在中国掀起抢夺路矿利权、强租租借地、划分"势力范围"的瓜分狂潮。出示列强在华强租租借地和划分"势力范围"情况表（见下方表格），指导学生逐国梳理。 《时局图》 指导观察《时局图》：图中各国分别盘踞何处？这幅漫画反映了怎样的时局？（列强环伺、强行划分势力范围，中华民族面临空前严重的民族危机） 讲解"门户开放"：列强掀起瓜分狂潮时，美国正忙于和西班牙争夺殖民地，无暇他顾。1899年，美国向英、俄、德、日、意、法六国提出"门户开放"照会，承认各国在中国的"势力范围"和既得特权，同时要求在各国租借地和"势力范围"内享有均等贸易机会。这个照会得到各国同意。设问：这一照会产生了什么影响？（列强不但划分了"势力范围"，而且彼此协调关系，共同奴役中国） 国别强租租借地"势力范围"德国胶州湾租借地山东俄国旅大租借地长城以北、新疆、东北法国广州湾租借地广东、广西、云南英国九龙租借地、威海卫租借地长江流域日本—福建
认识三国干涉还辽的实质。 完成列强强租租借地和划分"势力范围"情况表。 观察《时局图》，说出列强瓜分中国的形势。 概括美国"门户开放"照会的内容与影响。
民族资本主义的发展 讲解初步发展：19世纪70年代，受外商刺激和洋务运动影响，我国开始出现商办企业。甲午中日战争后，外国人纷纷在华开办工厂、开采矿山，清政府放松了对民间设厂的限制，中国民族资本主义得到初步发展。 1903年张謇建立的大生纱厂分厂 讲述张謇兴办实业：状元实业家张謇主动放弃高官厚禄，抱着"实业救国"的思想回到家乡江苏南通，创办大生纱厂，获利颇丰；他还创办垦牧公司、轮船公司、面粉厂、油料厂和冶铁厂等企业，并创立学校、图书馆、博物苑等机构（1905年创办的南通博物苑是中国人自建的第一个公共博物馆），带动很多中国人走上"实业救国"道路。 概括发展特征：此后，中国民族资本主义有了进一步发展，但总的来说还比较落后——资金少，规模小，技术落后，主要集中在轻工业部门，重工业基础极为薄弱；地区分布也极不平衡，主要集中在上海、武汉等沿海沿江的大城市。 了解民族资本主义初步发展的原因。 讲述张謇"实业救国"的史事，认识其代表性。 归纳民族资本主义发展"总体落后、分布不平衡"的特征。
课堂练习与小结 巩固练习： 1．1896年，台湾爱国诗人丘逢甲作《春愁》："春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾。"诗中"去年今日割台湾"出自（B） A．《南京条约》　　　　B．《马关条约》 C．《北京条约》　　　　D．《辛丑条约》 2．《马关条约》的签订，使列强对华经济侵略由商品输出为主逐步转变为资本输出为主。条约中与此直接相关的条款是（D） A．割辽东半岛、台湾全岛等给日本　　B．赔偿日本军费白银2亿两 C．开放沙市、重庆、苏州、杭州　　　D．日本可在通商口岸开设工厂 3．时人绘制的《时局图》再现了19世纪末中国的处境。它反映的历史现象是（A） A．列强掀起瓜分中国的狂潮　　　　　B．清政府沦为列强统治中国的工具 C．日本独自霸占中国　　　　　　　　D．中国民族工业初步发展 梳理本课线索：战争爆发（丰岛海战）→平壤战役（左宝贵）→黄海海战（邓世昌，失制海权）→旅顺大屠杀→威海卫战役（北洋舰队全军覆没）→《马关条约》（半殖民地化程度大大加深）→瓜分狂潮与"门户开放"→民族资本主义初步发展与张謇"实业救国"。 情感升华：邓世昌"此日漫挥天下泪，有公足壮海军威"，爱国将士不畏强敌、宁死不屈的精神永存；落后就要挨打，警醒吾辈自强。 布置作业：结合《马关条约》的内容，说说甲午中日战争对中国的影响；完成本课对应同步练习。 完成练习并说明判断依据。 跟随教师梳理知识线索，完善笔记。 体会民族危机下的爱国精神，明确课后作业。
【板书设计】
甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮
甲午中日战争
-爆发：丰岛海战（1894年，甲午年）
-战役：平壤（左宝贵）· 黄海（邓世昌·失制海权）· 旅顺大屠杀 · 威海卫（全军覆没）
《马关条约》
-割地 · 赔款2亿两 · 开埠 · 设厂
-影响：中国的半殖民地化程度大大加深
列强瓜分中国狂潮
-三国干涉还辽 · 强租租借地 · 划分"势力范围"
-美国1899年"门户开放"照会：列强共同奴役中国
民族资本主义的发展
-初步发展 · 张謇"实业救国"（大生纱厂）

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