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第27课《古诗三首》同步练习
学校"小小诗词社"社团要举办一期《诗韵中的家国情怀》节目。请你先闯关完成任务，争当"金牌小诗人"。
一、字词闯关（共 20 分）
1.节目导语里藏着一串拼音，请写出相应的词语。（每空 2 分，共 10 分）
边塞的诗句，写出了将士们 bǎo jiā wèi guó（　　　　　　）的壮志。明月照边关，多少人 wàn lǐ（　　　）长征、久战未还。凉州词里，将士们醉卧沙场，pí pá（　　　）声声催人出征。夏日绝句里，诗人思项羽不肯过 jiāng dōng（　　　），赞颂他宁死不屈的 qì jié（　　　）。
2.给加点字选择正确的读音，画"√"。（每小题 2 分，共 6 分）
出塞（sài　sāi）　　还（huán　hái）　　
度阴山（dù　duó）
3.补全诗中的四字词语，并任选一个造句。（4 分）
（　　）征（　　）战　　　视死如（　　）
造句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
二、词句采购站（共 20 分）
1.给加点的字词选择正确的解释。（每空 2 分，共 8 分）
（1）但使龙城飞将在（　　）　　A. 只要　　B. 但是　　C. 只
（2）不教胡马度阴山（　　）　　A. 教育　　B. 让　　C. 教师
（3）生当作人杰（　　）　　　　A. 人中的豪杰　　B. 杰出的人　　C. 人类
（4）至今思项羽（　　）　　　　A. 思考　　B. 思念　　C. 回忆、怀念
2.下列诗句运用的修辞手法与其他两句不同的是（　　）（4 分）
A. 秦时明月汉时关，万里长征人未还。
B. 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
C. 生当作人杰，死亦为鬼雄。
3."秦时明月汉时关"用了＿＿＿＿的修辞手法，意思是＿＿＿＿＿＿＿＿。（8 分）
三、诗情梳理（根据三首古诗内容，把梳理补充完整。每空 2 分，共 20 分）
1.三首古诗的作者分别是：《出塞》的作者是＿＿＿＿，《凉州词》的作者是＿＿＿＿，《夏日绝句》的作者是＿＿＿＿。（6 分）
2.按诗歌内容，把下面的诗句排好队（填序号）：
（　　）→（　　）→（　　）→（　　）
①不教胡马度阴山
②秦时明月汉时关
③但使龙城飞将在
④万里长征人未还
3.《出塞》表达了诗人对＿＿＿＿＿的同情和对＿＿＿＿＿的渴望。（4 分）
4.《夏日绝句》借赞颂项羽＿＿＿＿＿，讽刺了南宋统治者＿＿＿＿＿＿。（4 分）
四、阅读瞭望塔（共 25 分）
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
1.用"——"画出描写边塞宴饮场面的诗句，说说诗人描写了怎样的景象。（8 分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2."醉卧沙场君莫笑"一句，写出了将士们怎样的气概？（8 分）
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3.想象画面：如果你是诗中即将出征的将士，端起酒杯时，你会想到什么、说些什么？请写一写。（9 分）
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五、金牌挑战·小练笔（共 15 分）
诗情栏的最后一栏是"我的诗情园地"。请仿照三首古诗中你最喜欢的一句，写一写你对祖国的感情或自己的志向，可以是一两句小诗，不少于 80 字。
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参考答案
一、1. 保家卫国　万里　琵琶　江东　气节　2. sài　huán　dù　3. 南征北战　视死如归；造句示例：解放军战士南征北战，为保卫祖国立下了赫赫战功。
二、1.（1）A　（2）B　（3）A　（4）C　2. A（A 用了互文，B、C 用了对偶）　3. 互文；秦汉以来的明月照着秦汉以来的边关（意思是"明月"和"边关"都历经秦汉，是秦汉时就有的）
三、1. 王昌龄　王翰　李清照　2. ②→④→③→①　3. 戍边将士（离家万里的征人）；和平（英勇善战的良将）　4. 宁死不屈（英雄气概）；苟且偷生、不思进取
四、1. 画线句："葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。"描写了边塞宴饮的热闹景象：盛满葡萄美酒的夜光杯，正要开怀畅饮，马上又传来琵琶催征的声音，展现出边塞特有的豪放气氛。（画对并说明即可）　2. "醉卧沙场君莫笑"写出了将士们视死如归、豪迈豁达的气概，表现了他们为国征战、把生死置之度外的英勇无畏。　3. 示例：我端起酒杯，心想：这杯酒喝下去，也许就再也回不来了。可是为了保卫家乡和亲人，我一点也不后悔！我大声说："让我痛饮这杯酒，醉卧沙场又何妨？我愿为国奋战到底！"（想象合理即可）
五、按是否仿照诗句表达爱国之情或志向、语句通顺、字数达标综合评分。

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