1.1.2子集和补集 同步练习(含答案)

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1.1.2子集和补集 同步练习(含答案)

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1.1.2子集和补集
知识要点
1.集合间的基本关系
关系 文字语言 符号语言
子集 集合中任意一个元素都是集合中的元素(即若,则) ______
真子集 集合是集合的子集,且集合中至少有一个元素不在集合中 ______
相等 集合,中的元素相同或集合,互为子集 ______
空集 不含任何元素的集合.空集是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集
2. 图
3.子集的性质
(1)每个集合都是它自己的子集,即A A.
(2)空集包含于任意集合,是任意集合的子集.
4.包含关系具有传递性
对于集合A,B,C,如果A B,且B C,那么A C.
5.补集
概念 对于集合,由全集中不属于集合的所有元素组成的集合,称为集合相对于全集的补集.
记号 (读作:的补集)
符号
图形表示
性质 ;,; .
公式概念应用
2.空集是任何集合的真子集.( )
3.2是集合的子集;( )
4.若,则或,二者必居其一. ( )
5.集合的子集个数为( )
A.16 B.32 C.64 D.128
6.已知集合,则( )
A. B.或
C. D.或
基础巩固
1.集合,,则( )
A. B.
C. D.
2.满足 的集合的个数为(  )
A.5 B.6 C.7 D.8
3.已知集合的所有非空子集的元素之和等于12,则等于( )
A.1 B.3 C.4 D.6
4.已知集合,,则( )
A. B. C. D.
5.已知,则集合的真子集的个数是______个
能力提升
6.下列说法正确的是( )
A.集合的非空真子集的个数为
B.是菱形是正方形
C.若,,则
D.
7.已知集合M,N为全集U的子集,则下列结论正确的是( )
A.若,则
B.若,则
C.若,则
D.若,则
8.设,,.
(1)若,求实数的取值范围;
(2)若,求实数的取值范围.
9.设集合,,.
(1)讨论集合与的关系;
(2)若,且,求实数的值.
10.已知集合.
(1)若,,求实数的取值范围;
(2)若,,求实数的取值范围.
试卷第1页(共3页)
试卷第1页(共3页)
参考答案:
知识要点
1.
公式概念应用
2.错误
3.错误
4.正确
5.B
6.D
基础巩固
1.C
2.C
3.D
4.B
5.15
能力提升
6.AC
7.ACD
8.(1)解:已知,,则,
因为,,所以,即实数的取值范围为.
(2)解:由题意可知,因为,
所以,即实数的取值范围为.
9.(1),
当时,;
当时,是的真子集.
(2)当时,因为,所以.
当时,解得(舍去)或,此时,符合题意.
当时,解得,此时符合题意.
综上,或.
10.(1)解:由题可知,,,
①若,则,即;
②若,则,解得:;
综合①②,得实数的取值范围是.
(2)解:已知,,,
则,解得:,
所以实数的取值范围是
答案第1页(共2页)
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