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八年级上册第一次月考语文检测卷
（参考时间：120分钟：总分：120分）
总分题号得分
一、积累与运用（24分）
阅读下面的语段，按要求答题。
读书的本质就是和作者交流。我们可以随着作者的视角审视四季，跨越山河，穿suo在不同的时代，历经不同的风物。书里有直面血雨腥风仍然①（A．取义成仁B．百折不挠）的气节，也有麻木不仁以致②（A．垂死挣扎B．不可救药）的愚行，有因勤勉不辙而伟大的普通人，也有因目空一切而失败的强横者。我们可以读出作者的热忧，也能感受作者情感的tui变。
读书，是我们阅历的丰富；读书，是我们感悟的凝聚；读书，
。我们在读书中丰富自己的人生，增长自己的见识，吸取成长的营养。
1．根据拼音写汉字，给语段中加点的字注音。（4分）穿suo（）不（）热忧（（）tui变（2．结合语境选择恰当的成语，将括号内的字母序号填写在下面的横线上。（4分）
3．仿照画横线的句子，在横线上补写句子，使之与前面的句子构成一组排比句。（2分）
4．结合语境，将下列句子填入横线处，衔接最恰当一项的是（3分）
冰窗花儿的美，还在于它变幻、亮丽的色彩。，
，记下了自己的晶莹剔透，记下了自己曾经的绚丽和多姿。
①冰窗花儿的莹白，开始放射出七彩的缤纷
②太阳的光线越来越热，冰窗花儿开始融化，在窗玻璃上纵横流消，把曾经的辉煌，变成了一道道流尚的记忆
③最初，只是一种明亮，渐渐地，不同的色彩从冰花上散射出来
④太阳出来了，冬日的太阳，淡淡的，以一种柔弱的姿态，照射到冰窗花儿上
③先是橘黄的，橘黄中带着一种浅紫和淡蓝，慢慢地又变成一种耀眼的红
A．④①③⑤②
B．①③④②⑤
C．④③①②⑤
D．①④③⑤②
5．请根据提示填写相应的古诗文。（6分）
(1)春冬之时，，绝嗽多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。（郦道
元《三峡》)
（2)《龟虽寿》中，诗人以“表达自己虽年迈却未曾混灭雄心壮志。
（3）故乡是诗人永远的依恋。李白在《渡荆门送别》中以“仍怜故乡水，表达对故乡的依依不舍之情，崔在《黄鹤楼》中以“日暮乡关何处是？”表达思乡之情。
6．结合名著内容回答下列问题。（5分）
（1）《红星照耀中国》的作者是美国记者。为了方便在国民党统治区出版，《红星照耀中国》曾以《》为书名。（2分）
（2）《红岩》是一部关于人的信仰的启示录。请你在江姐、许云峰中任选一位，举一个具体事例说说信仰给了他们怎样的力量。（3分）
二、阅读与鉴赏（46分）
（一）阅读古诗，完成下面的小题。（7分）
望阙台
戚继光
十年驱驰海色寒，孤臣于此望宸蜜。
繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。
【注释】①望阅台：在今福建省福清市，为戚继光自己命名的一个高台。这首诗是诗人有感于曾一起抗倭的汪道昆被弹劾罢官而作。②十年：指作者调往浙江，再到福建抗倭这一段时
间，约十年。③宸銮：皇帝的住处。
7．品析“十年驱驰海色寒”中“寒”的妙处。（3分）
8．诗歌后两句极具艺术感染力，请从修辞手法的角度简要赏析。（4分）
（二）阅读文言文，完成下面的小题。（17分）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，灌清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可玩离。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。意！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡
丹之爱，宜乎众矣。
（选自周敦颐《周敦颐集》）
[乙]
士之才德盖一国，则日国士；女之色盖一国，则日国色；兰
之香盖一国，则日国香。自古人知贵兰，不待楚之逐臣而后
贵之也。兰甚似乎君子，生于深山薄丛之中，不为无人而不
茎：雪霜凌厉而见杀来岁不改其性也。
（节选自黄庭坚《书幽芳亭记》，有删改）
【注释】①楚之逐臣：指届原。②薄丛：草木聚生处。③幽芳
亭：黄庭坚贬居戎州时自建小亭。
9．解释下列句子中的加点词。（4分）
(1)可爱者甚蕃
（2）香远益清
（3）士之才德盖一国
（4）自古人知贵兰
10．用/”给【乙】文中的画波浪线的部分断句。（限断三处）（3分）
雪霜凌厉而见杀来岁不改其性也
11．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1予独爱莲之出淤泥而不染，灌清涟而不妖。
（2）不为无人而不芳。
12．中国古代历来有“香草美人”的警喻，这是一种典型的手法，即以自然界的某种动植物来比喻人的品行。周敦颐和黄庭
（三）阅读文章，完成下面的小题。（22分）
家乡的豆腐
崔国玺
①一个人的味觉记忆，往往始于儿时，并且深入骨子里。尽管我离家数十载，却始终没有忘记故乡的豆腐。
②我的故乡在五大连池，地处小兴安岭与松嫩平原的过渡地带，拥有丰腰的黑土地、充足的水源，适宜大豆生长。
③人春来早。记得小时候，春耕时节，田间地头总是一派繁忙的景象。乡亲们用那满是老茧的双手，将一粒粒饱满的大豆种子种在一排排高低起伏的田上。经过阳光雨露的滋养，幼苗很快便从泥土里露出小脑袋，绿绿的，嫩嫩的。
……
④秋天，大豆地里一串串沉甸甸的豆英挂满豆秆，籽粒饱满。大豆秧被乡亲们收割回来，放在足球场那么大的场院里脱粒。人欢马叫，碌磷滚动，连伽翻飞，气氛欢快热烈，就像在演绎一首丰收圆舞曲。脱粒后的大豆圆润晶莹，静静地躺在场院里，沐浴着阳光，远远望去，如同一片金色的海洋。
⑤秋收过后，村里缴完公粮，选足了大豆种子，每家每户还能按人头分到一二十斤大豆。很快，村里的豆腐坊就要开张了，乡亲们如同吃了喜鹊蛋，幸福和喜悦都挂在脸上。
⑥北国的隆冬天寒地冻，滴水成冰，村里的豆腐坊却热气腾腾，豆腐飘香。
⑦做豆腐是个技术活，用上现在最时的词，需要“工匠精神”。豆腐匠还必须为人正直，不贪不占。老实厚道的父亲每年都当仁不让地被推举为豆腐匠，每天起早贪黑，在豆腐坊里忙碌着。
⑧豆腐坊是闲置的两间土坏房，一间是磨坊，一间是做豆腐的工作间。天刚蒙蒙亮，父亲就把泡软的大豆沥去水，放入磨眼里，吆喝一匹老马开始拉磨。豆子在磨膛里迁回旋转，一
道道白里透黄的豆汁便顺着磨齿的缝隙流尚出来。父亲眼疾手快，干活麻利，随时町着磨眼，在添加大豆时定量进水，这样磨出来的豆浆才细腻。在另一个房间里，一口大锅上方悬挂
着过滤豆浆的布。如牛奶一般的生豆浆进锅后，还要加适量的清水，慢慢熬煮。之后，父亲将煮好的豆浆旨入用细纱布做的布袋内，点上卤水，把包系上，盖上木盖，再压上石板，凝
固后就成了白白的豆腐。“没有规矩，不成方圆。”为保证村民们都能吃上豆腐，村里立下规矩，豆腐坊做豆腐不以营利为目的，每家每户领豆腐要按人口定量，用自家的大豆去换。
⑨因母亲去世早，父亲又当参来又当娘。他去豆腐坊干活前，跟我约法三章，不让我一个人去豆腐坊，一是怕滚烫的豆浆烫伤我，二是担心乡亲们说闲话。如果我想吃豆腐，就请
邻居家的大娘大去一趟豆腐坊，用我家的黄豆换豆腐。
⑩记得有一次，我把豆腐拿回家，趁着豆腐的热乎气，急不可待地吃了一大半。那年月，农村物资匮乏，豆腐似乎就是这世界上最好吃的美食。父亲收工回来，看着锅台上那块已
不成形的豆腐，哭笑不得。他立即下厨，用邻居送来的一条鲫鱼给我做了一碗鲫鱼豆腐汤。
虽然父亲厨艺不高，那时也没有什么配料，但为了满足我这个小馋猫，父亲总是想尽办法，变着花样，为我做鸡刨豆腐、家常豆腐、小葱拌豆腐··..
12家乡的豆腐，就这样在我的味蕾里留下了抹不掉的记忆。
13 18岁那年，我当兵离开故乡，后来去过国内许多地方，品尝了各地的豆腐，似乎都无法与故乡的豆腐媲美。我知道，故乡水质好、大豆好，豆腐自然味美，但更重要的是，那是父亲的手艺。而今，父亲早已不在人世，我怀念的，其实是父亲的味道。
（选自《光明日报》，有删改）
13．结合文章内容，在括号内填写相应的动词。（6分）
种大豆大豆一一做豆腐
腐——豆腐析。（4分）
15．阅读第②③段，说说父亲的“工匠精神”具体体现在哪两个方面。（6分）
16．请探究标题《家乡的豆腐》的含义。（6分）
三、作文（50分）
17．季羡林先生曾经说过：“时间从来不语，却回答了所有问时间又给出了怎样的答案？
请以《时间的答案》为标题，写一篇作文。（50分）
要求：
（1）除诗歌、戏剧外，自选文体，文章不少于600字，不要套
作、抄袭。
（2)文中不能出现真实的姓名、校名。
参考咨案
八年级上册第一一次月考语文检测卷答案
7答案】“寒”指寒冷、清寒（1分），在诗中
指苍港清寒的海色（或“苍港的海色让
1．【答案】梭chuochén蜕【解析】本题考查字音字形。穿梭：像织布的梭子来回
人心生寒意”）（1分），从侧面突出（或
“暗示”）抗斗争的艰难困苦（1分）。
【解析】本题考查炼字。首句“十年驱驰海色寒，孤臣忧的“忧”应读“chén”。蜕变：（人或事物）发生质变。
于此望宸銮”的意思是“在大海的寒波中，我同倭寇周
2．答案DA②B
旋已有十年之久，我站在这里，遥望着京城宫阀”。此【解析】本题考查词语的运用。①处：“取义成仁”指为
诗虽为登临之作，却不像一般登临诗那样开篇就写正义事业而牺性；“百折不挑”的意思是无论受多少挫
景，而是总括作者在苍范海域内东征西讨的卓绝战斗折都不退缩，形容意志坚强。结合语境“直面血雨喔
生活。“寒”，既指苍范清寒的海色，同时也暗示抗倭斗风”，更强调为正义而不惜牲的精神，用“取义成仁”
争持续时间之长，斗争生活充满艰难困苦，与“孤臣”更合适。故选A。②处：“垂死挣扎”指临近死亡时做
有着呼应关系。最后的挣扎；“不可救药”指病重到已无法救治，比瑜
8．答案运用了比喻的修辞手法（1分），以繁霜比喻自已人或事物坏到无法挽救的地步。此处形容“麻木不
的鲜血，替要把这峰上的秋叶染红（1分）。表达了作者仁”的恶行，重点在于强调这种恶行的无可挽回，用
抗击倭寇的坚定决心和矢志不渝的忠君爱国之“不可救药”更符合语境。故选B。
情（2分）。3【案（示例是我们眼界的开阔
【解析】本题考查赏析诗句。“繁霜尽是心头血，洒向千【解析本题考查仿写。文段围绕读书的作用展开，强
峰秋叶丹”的意思是“我的心血如同千山万岭上的浓调读书对个人成长的积极影响，包括丰富阅历凝聚
霜，洒向群峰，染红所有秋叶。”这两向诗形象地揭示感悟等，所以补写的向子也应是有关读书对我们某方
出封建社会中的爱国将领忠君爱国的典型精神境界。面产生的积极作用。格式分析：画线句的向式结构为
“繁霜”二向，作者运用比瑜的修辞手法，借“繁霜”“秋“读书，是我们十偏正短语（名词十的十动词）”，其中
叶”向皇帝表达自己忠贞不渝的报国之心。虽然，王“读书”是主语，“是”为谓语，“我们
·”整体
朝对自己海上抗战支持甚少而且甚有责难。但自己作宾语，宾语部分前面是对读书作用对象的限定，后
保家卫国的一腔热血虽凝如繁霜，也要把这峰上的秋面是对该作用的具体表述。仿句应与之格式相同。
叶染红。表达了作者抗击倭寇的坚定决心和矢志不
4．A本题考查句子的衔接。应关注本题中的时间性
渝的忠君爱国之情。词语，如“最初”“渐渐”“先是”“开始”“越来越”等。首先判断首句，通过阅读可知，④句点明时间，讲太阳出
【诗意】
在大海的寒波中，我同倭寇周旋已有十年之久，来了，照射到冰窗花儿上，为首句；①句有“开始”一
我站在这里，遥望着京城宫阀。我的心血如同千山万词，写出阳光下的冰窗花儿开始变化；③句用“最初”
岭上的浓霜，洒向群峰，染红所有秋叶。照应前句的“放射出”，写出冰窗花儿的色彩是如何变
（4）以·为贵
9．【答案1（1）多（2）更加（3）超过化的句紧接着解释“不同的色彩”；②句用“越来越
（每空1分）热”显示出层次感，同时照应首句“太阳出来”。故排
【解析】本题考查解释文言实词。（1）向序为：④D③5②。故选A。
5．【答案】（1）则素瑞绿潭回清倒影（2烈土暮年壮
意：值得喜爱的非常多。“蕃”，多。（2）向
意：香气远闻更加清芬。“益”，更加。（3）向心不已（3万里送行舟烟波江上使人愁（每空1分）
意：如果一个士人的才能和品德超过其
6．（1）【答案埃德加·斯诺（1分）西行漫记（1分）
他的士人。“盖”，超过。（4）句意：自古人们就以兰花为【解析】本题考查识记名著内容。《红星照耀中国》是美
贵。贵”，以为贵。国记者埃德加·斯诺的不朽名著，是一部文笔优美的
10．【答案】雪霜凌厉/而见杀/来岁/不改其性也（每处断纪实性很强的报道性作品。因国民党统治区对红色
句正确得1分，超过三处不得分）题材书籍出版有限制，该书曾以《西行漫记》为书名。
【解析】本题考查文言文断句。根据句意：在遭受雪
（2）【答案】（示例1）选择江姐。在重庆中美合作所渣
霜残酷的摧残后，第二年，也不改变自己的本性。浮洞集中营里，面对敌人的各种酷刑，江姐坚决保守
“雪霜凌厉”形容外部环境，是一个主谓结构的向革命秘密，没有表现出一丝的恐惧和胆。共产主义
子，其后可停顿；“而见杀”的意思是被摧残；“来岁”信仰给江姐带来了坚贞不屈的革命气节和崇高精神。（示例2）选择许云峰。许云峰以顽强的意志在潮湿
是一个表示时间的词，应该单独列出，其前和其后
都应该有停顿，据此可以断向为：雪霜凌厉/而见杀/阴森的地窖里用手指挖开了石壁上的条石，把越狱的
来岁/不改其性也。通道留给了同志们。坚定的共产主义信仰，给了他沉着冷静、大胆机智地与敌人暂死斗争的力量。
11．【答案（1我只喜爱莲
莲从河沟、池塘里积存
的污泥中长出却不沾染（污移），经过清水洗涤但（力量1分，具体情节2分）【解析】本题考查分析名著人物、理解名著内容。题干
不显得艳丽。（3分）要求从江姐、许云峰中任选其一，结合《红岩》中体现该
（2）不因为没有人知道就不发出香味。（3分）人物信仰支撑的具体情节，说明共产主义信仰赋子她
【解析】本题考查文言翻译。（1)关键词：“独”，只。
“出”，长出。“淤泥”，河沟、池塘里积存的污泥。染，沾或他的精神力量（如坚贞不屈、无私奉献等特质）即可。
染（污）。“灌”，洗。“涟”，水波。“妖”，艳丽。（2）关键词“为”，因为。“芳”，发出香味。
12．【答案】甲】文周敦颐借“莲”比喻君子洁身自好，不同流合污、不随俗浮沉的美好品质（2分）。【乙】文黄庭坚借“兰”比喻君子在无人赏识时能耐得住寂寞，在屡遭打击后仍不改操守的美好品质（2分）。【解析】本题考查理解、分析文言文内容。结合本文内容可知，【甲】文“出淤泥而不染”“中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植”侧重表现君子正直、高洁、清廉的美好品质乙文“兰甚似乎君子，生于深山薄丛之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀来岁不改其性也”侧重表现了君子在无人赏识时能耐得住寂寞，在屡遭打击时仍不改操守的美好品质。【参考译文】
【乙】如果一个士人的才能和品德超过其他的士人，那么他就被称为国士；如果一个女子的姿色超过其他的女子，那么她就称之为国色；如果兰花的香味胜过其他所有的花，那么就称之为国香。自古人们就以兰花为贵，并不是等到屈原赞美兰花之后，人们才以它为贵的。兰花和君子很相似，生长在深山草木聚生处，不因为没有人知道就不发出香味在遭受雪霜残酷的摧残后，第二年，也不改变自已的本性。
13．【答案】收换吃（每空2分）【解析】本题考查概括文章情节。阅读题干可以发现，本题主要围绕豆子变豆腐这一事件进行概括，填写动词。根据第④段“大豆秋被乡亲们收割回来，放在足球场那么大的场院里脱粒”可知，种完豆
个空填写“收”；根据第段“每家每户
领豆腐要按人口定量，用自家的大豆去换”可知，第二个空填写“换”；根据第①段“记得有一次，我把豆腐拿回家，趁着豆腐的热乎气，急不可待地吃了一大半”可知，第三个空填写“吃”14【答案】“绿绿的”“嫩嫩的”，生动形象地写出大豆幼苗刚从士里长出来时的颜色和质地，表达了作者喜爱之情（2分）。运用叠词，音韵和谐，读起来朗朗上口，富有音乐美（2分）。【解析】本题考查赏析词语。“绿绿的”“嫩嫩的”是形容词，在向中用来形容经过阳光雨露的滋养刚出土的幼苗。“绿绿的”生动形象地表现出
幼苗充满生机的外在形态，“嫩嫩的”表现出了幼苗的质地，用这样充满生机的词语来形容大豆的幼苗，充分地表达是双字叠词，这样写音韵和谐，读起来朗朗上口。
15．答案】品德：从“豆腐匠还必须为人正直，不贪不
·在豆腐坊里忙碌着”可知，父亲为人正直，不贪不占（3分）。技术：从“父亲眼疾手快，干活麻利这样磨出来的豆浆才细腻”“父亲将煮好的豆浆入用细纱布做的布袋内··就成了白白的豆腐”可知父亲技术精湛，做事精益求精（3分）。【解析】本题考查分析人物形象。根据第段“豆腐匠还必须为人正直，不贪不占在豆腐坊里忙碌着”可知，父亲能成为豆腐匠，说明父亲具有为人正直，不贪不占的品德；根据第③段“父亲眼疾手快，干活麻利·
再压上石板，凝固后就成了白白的豆腐”
可知，父亲磨豆腐经验丰富，技术高超，因此，父亲的“工匠精神”也体现在他技术精湛，做事精益求精。
16．答案】表层含义：故乡水质好大豆好，豆腐自然味美（2分）。深层含义：豆腐凝聚着父亲的手艺人品和对我深沉的父爱（2分），发了我对父亲的赞美、怀念之情（2分）。
【解析】本题考查标题的含义。标题《家乡的豆腐》
顾名思义，指来自故乡的豆腐。根据第③段“家乡
的豆腐，就这样在我的味蕾里留下了抹不掉的记
忆”和第④段“18岁那年，我当兵离开故乡
似乎都无法与故乡的豆腐美”可知，“家乡的豆腐”代表着作者对土地丰庾，水源充足的家乡的回忆和思念；根据第段“但更重要的是，那是父亲的手艺·我怀念的，其实是父亲的味道”可知，豆腐凝聚着父亲的手艺人品和对我深沉的父爱，抒发了我对父亲的赞美、怀念之情。
17．【范文】
时间的答案时间，是一个永恒的谜题，它无声无息地流尚，却又在不经意间留下深深的印记。我们都在时间的长河中间、探索，追寻着生活中各种问题的答案。小时候，我总是对世界充满好奇，常常问父母各种各样的问题：为什么天空是蓝色的？为什么鸟儿会飞？父母总是耐心地回答我，那时候，他们就是我知识的源泉，我以为他们无所不知。然而，随着时间的推移，我进入了学校，学习了更多的知识，我发现父母的答案并不是唯一的，世界远比我想象
的更加复杂和奇妙。在学校里，我面临着学习的压力和成长的烦恼。
我努力学习，想要在考试中取得好成绩，但有时候即使付出了很多努力，结果却不尽如人意。我开始怀疑自已的能力，心中充满了迷范。我问时间，为什么我这么努力却还是得不到想要的结果？时间没有回答我，它只是静静地流尚，让我在日复一日的学习中慢慢积累，逐渐成长。终于，在一次重要的考试中，我取得了优异的成绩。那一刻，我明白了，时间的答案就是坚持和努力。只要我们坚持不解地追求目标，不断努力，时间会给我们最好的回报。除了学习，时间也让我在人际关系中找到了答案。曾经，我和一个好朋友因为一件小事发生了争吵，我们互不相让，关系陷入了僵局。我很难过，不知道该怎么办。我问时间，友谊是不是这么脆弱？
时间依然沉默，它让我在孤独中反思自己已的行为和态度。渐渐地，我意识到自己的错误，鼓起勇气向朋友道。朋友也原谅了我，我们的友谊更加深厚了。这时，我懂得了，时间的答案是理解和包容。
在与人相处中，我们需要理解对方的感受，包容彼此的缺点，这样才能收获真正的友谊。
在时间的长河中，我们不断地寻找答案。有时候，答案来得很快；有时候，我们需要经历漫长的等待。但无论如何，时间总会给我们一个答案。它让我们从惜懂无知变得成熟懂事，让我们在挫折中学会坚强，在迷范中找到方向。让我们怀瑞着对时间的敬畏和期待，继续在人生的道路上前行，去寻我更多时间的答案。因为，时间的答案，就是我们成
长的足迹，就是我们生命的意义。

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