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2026- 2027 学年七年级上学期 9 月阶段检测
（语文）
注意事项：
1.本试卷分为试题卷和答题卷两部分，满分 100分。考试时间：120分
钟。 2.各试题解答写在答题卷上，考试结束后请将答题卷交回。
一．积累与运用（18分）
（一）（8分）阅读下面文字，回答后面的问题。
斑斓多彩的语文课本中，处处可见优美春景。郎润的山，涨起来的水，酝
酿（niàng）的花香空气，处处是春景。瞧，卖弄清脆喉咙的鸟儿，唱着宛转的
曲子，与清风流水应和着，牧童的短笛也在嘹（liào）亮地响着；瞧，济南的小
山有了着（zhuó）落，有了依靠，山上的矮松越发青黑，似穿上一件水纹花衣，
贮（zhù）蓄着生机勃勃。小草从土里（）出来，风儿像母亲的手（）
着你，春天像（）的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。语
文课本的美丽，一直是美的代言人！
1.（2分）文中注音不正确的一项是（）
A.酝酿（niàng）B. 嘹（liào）亮 C. 着（zhuó）落 D. 贮（zhù）蓄
2.（2分）文中加点词语有错别字的一项是
（） A.郎润 B.斑斓 C.喉咙 D.宛转
3.（2分）文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是
（） A.长触摸健康 B.冒萌生强壮 C.钻抚摸健壮 D.探轻抚强
健
4.（2分）文中划线句子有语病，请写出修改后的句子。
（二）．选择题（4分）
5.（2分）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）
A．重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。
B．天刚放晴，大家都来到公园里，小朋友们呼朋引伴，快乐地放起了风筝。
C．她画的画色彩缤纷、花枝招展。
D．马上就要开考了，我们精神抖擞地走进考场。
6.（2分）下列句子中标点使用有误的一项是（）
A．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
B．“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。
C．他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”
D．它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。
（三）．默写（6分）
7.在下面文段空白处，填入古诗文名句。
“一切景语皆情语”——优美的诗歌不仅描绘自然之美，更暗含诗人的各种
情思：观沧海波澜，曹操想象了“① ，若出其中；② ，若出其里”
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（曹操《观沧海》）的壮美宏阔；渡江前行之际，王湾获得了“③ ，④ ”
（王湾《次北固山下》）的哲思启示；别离时，李白融情于景，“⑤ ，⑥
”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）写出了友人飘零之感、离别之
恨。 二．阅读与欣赏（42分） （一）（8分）古诗词赏析
秋词
[唐]刘禹锡 自古逢秋悲
寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
8.（2分）下列选项中说法不恰当的一项是
A．刘禹锡，字梦得，著有《陋室铭》《竹枝词》《乌衣巷》等名篇，被称为“诗豪”。
B．本诗通过对秋景的描写，体现出萧瑟空虚、冷落悲凉的感伤情调。
C．诗人采用了直抒胸臆的写法，形象的表达出对秋天的独特感悟。
D．诗的一、二句用对比手法，即将古人的悲秋和自己的颂秋进行对比。先弃常
情，后立新见，气势不凡。
9.（6分）古人写诗讲究炼字，谈谈诗歌第三句“晴空一鹤排云上”中“排”字的
表 达作用。 （二）．文言文阅读（16分） 阅读下面的文字，完成下列各
题。
【甲】
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所
似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风”起公。大笑乐。即
公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（选自《世说新语》）
【乙】
王凝之妻谢氏字道韫安西将军奕之女也。聪识有才辩。凝之弟献之尝与宾客
谈议，词理将屈，道韫遣婢白①献之曰：“欲为小郎解围。”乃施青绫步鄣②自蔽，
申献之前议，客不能屈。乃遭孙恩之难③，举厝自若，既闻夫及诸子已为贼④所
害，方命婢肩舆抽刃出门。乱兵稍至，手杀数人，乃被虏。其外孙刘涛时年数岁，
贼又欲害之，道韫曰：“事在王门，何关他族，必其如此，宁先见杀。”恩虽毒虐，
为之改容，乃不害涛。
（选自《列女传 王凝之妻谢氏传》，有删改）
【注】①白：告知；②步鄣：用以遮避风尘或视线的一种屏幕；③孙恩之难：起
义军领袖孙恩起军反叛东晋；④贼：对国家、人民、社会道德风尚造成严重危害
的人，此指孙恩。
10.（3分）解释下列加点词的意思。
①谢太傅寒雪日内集 ②俄而雪骤 ③欲为小郎解围
11.（4分）翻译下列句子。 ①兄子
胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”②兄
女曰：“未若柳絮因风起。”
12.（2分）请用“/”给文中画波浪线句子断句。
语文试题第 2页共 4页
王凝之妻谢氏字道韫安西将军奕之女也。
13.（7分）回答下列问题。
①（2分）从【甲】文可见，谢道韫是一个 的人。 ②（5
分）【乙】文写了谢道韫的哪两件事？分别表现她怎样的性格。
（三）．现代文阅读（18分）
阅读下面的文字，完成以下题。
秋天的黄昏
丁立梅
①城里是没有黄昏的。街道的灯，早早亮起来，生生把黄昏给吞了。
②乡下的黄昏，却是辽阔的，博大的。它在旷野上坐着；它在人家的房屋
顶上坐着；它在鸟的翅膀上坐着；它在人的肩上坐着；它在树上、花上、草上坐
着，直到夜来叩门。
③而一年四季中，又数秋天的黄昏，最为安详与丰满。
④选一处河堤，坐下吧。河堤上，是大片欲黄未黄的草。它们是有眼睛的，
它们的眼睛，是麦秸色的，散发出可亲的光。它们淹在一片夕照的金粉里，相依
相偎，相互安抚。这是草的暮年，慈祥得如老人一样。你把手伸过去，它们摩挲
着你的掌心，一下，一下，轻轻地。像多年前，亲爱的老祖母。你疲惫奔波的心，
突然止息。
⑤从河堤往下看，能看到大片的田野。这个时候，庄稼收割了，繁华落尽，
田野陷入令人不可思议的沉寂中。你很想知道田野在想什么，得到与失去，热闹
与寥落，这巨大的落差，该如何均衡？田野不说话，它安静在它的安静里。岁月
枯荣，此消彼长，焉有得？焉有失？不远处，种子们正整装待发，新的一轮蓬勃，
将在土地上重新衍生。
⑥还有晚开的棉花呢。星星点点的白，点缀在褐色的棉枝上，这是秋天最
后的花朵。捡拾棉花的手，不用那么急了。女人抬头看看天，低头看看花，这会
儿，她终于可以做到从容不迫，稻谷都进了仓，农活不那么紧了。她细细捡拾棉
花，一朵一朵的白，落入她手里。黄昏下，她的剪影，就像一幅画。
⑦你的眼睛，久久落在那些白上面，你想起童年，想起棉袄、棉鞋和棉被。
大朵大朵的白，摊在屋门前的篾席上晒。你在里面打滚儿，你是驾着白云朵的鸟。
玩着玩着，会睡着了，睡出一身汗来——棉花太暖和了啊。
⑧最开心的事是，冬夜的灯下，母亲把积下的棉花搬出来，在灯下捻去里
面的籽儿。你也跟在后面捻，知道有新棉鞋新棉袄可穿，心先温暖起来。那时，
你的世界就那么大，那时，一个世界的幸福，都可以被棉花填得满满的。
⑨人生因简单因单纯，更容易得到快乐。你有些惆怅，因为，现在的你，
离简单离单纯，越来越远了。
⑩竟然还见到老黄牛。不多见了啊。人和牛，都老了。他们在河堤上，慢
慢走。身上披着黄昏的影子。人的嘴里哼着“呦喝”“呦喝”——歌声单调，却闪闪
发光。牛低着头，不知是在倾听，还是在沉思。你想，到底牛是人的伙伴，还是
人是牛的伙伴？——相依为命，应该是尘世间最不可或缺的一种情感吧。
鸟叫声在村庄那边，密密稠稠，是归巢前互道晚安呢。村庄在田野尽头，
一排排，被黄昏镀上一层绚丽的橙色，像披了锦。炊烟升起来了，你家的，我家
的，在空中热烈相拥，久久缠绵。还是村庄好，总是你中有我，我中有你。不设
防。
语文试题第 3页共 4页
突然听得有母亲的声音在叫：“小雨，快回家吃晚饭啦——”你忍不住笑，
原来不管哪个年代，都有贪玩的孩子。
周遭的色彩，渐渐变浓变深。身下的土地，渐渐凉了，你也该走了。再
贪恋地望一眼这秋天的夕阳，它一圈一圈小下去，小下去，像一只红透的西红柿，
可以摘下来，炒了吃。
14.（4分）《秋天的黄昏》中，作者写景有清晰的顺序，请找出表明写景顺序
的 词或短语，说说采用了怎样的写景顺序。
15. （4分） 从拟人修辞角度，赏析第②段“乡下的黄昏，却是辽阔的，博大的。
它在旷野上坐着；它在人家的房屋顶上坐着；它在鸟的翅膀上坐着；它在人的肩
上坐着；它在树上、花上、草上坐着，直到夜来叩门”。
16.（6分）请为第 段“周遭的色彩，渐渐变浓变深。身下的土地，渐渐凉了，
你也该走了。再贪恋地望一眼这秋天的夕阳，它一圈一圈小下去，小下去，像一
只红透的西红柿，可以摘下来，炒了吃”设计朗读，标注需重读的字词并说明理
由。
17. （4分）概括《秋天的黄昏》的主题思想，说说作者借秋天黄昏表达了哪些情
感。
三．作文（40分）
18.阅读下面文字，按要求作文。
人生就是一个不断发现的过程。发现大自然的美，发现身边人的优点，发
现自己的精彩，发现生活中蕴藏的哲理……这些发现，会让你得到与众不同的美
丽与欣喜，品味更多的快乐与趣味。做一个善于发现的人，让自己人生旅途中的
风景更加绚烂。
请以“发现”为题，写一篇不少于 500字的文
章。 要求：①请先将题目补充完整； ②除诗歌外，
文体不限； ③避开真实的人名、校名和地名。
语文试题第 4页共 4页参考答案
七年级语文
一．积累与运用（18分）
1. （2分） B.有误，“嘹亮”中的“嘹”应读作“liáo”。
2. （2分） A.有误，“郎润”应写作“朗润”。
3. （2分） C。
4. （2分） 将“语文课本的美丽”改为“美丽的语文课本”。
5.（2分）B.有误，引号里的内容是不完全引用，所以里面的逗号应放在后引号外面。
6.（2分）C.有误，“花枝招展”形容打扮得十分艳丽，不能用来形容绘画作品。
7.（6分）①日月之行②星汉灿烂③海日生残夜④江春入旧年
⑤杨花落尽子规啼⑥闻道龙标过五溪
二．阅读与欣赏（42分）
8.（2分）B从全诗来看，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，诗人开篇就说自古以来人们一到秋天就悲叹秋
天的寂寞萧索，而自己却认为秋天胜过春天。这是一种直抒胸臆的写法，诗人直接表达自己对秋天独特的赞美之情，
用古人的悲秋和自己的颂秋形成鲜明对比，鲜明地表现出自己乐观豁达的心境；后两句“晴空一鹤排云上，便引诗
情到碧霄”，诗人描绘了一幅晴空万里，一只仙鹤凌云飞起的画面。在这样的画面中，诗人的诗情也随着仙鹤直上
云霄。这是一幅豪迈开阔的秋景图，没有丝毫萧瑟空虚、冷落悲凉的感伤情调。所以这首诗整体体现的是诗人豪迈
乐观的心境和对秋天昂扬向上的赞美，而不是萧瑟悲凉的情绪；
9.①“排”，是“排开、推开”的意思；（2分）②形象地写出了黄鹤破云而上、一飞冲天的气势；（2分）③表现了作者
奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。（2分）
10.（3分）①把家里人聚集在一起②急③给
11.（4分）①他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”
②他哥哥的女儿谢道韫说：“不如比作柳絮被风吹得满天飞舞．”
12.（2分）王凝之妻谢氏/字道韫/安西将军奕之女也。
13.①才华横溢（2分）
②（5分）为小郎凝献之解围，可见她聪明善辩；得知丈夫、诸子被杀害后带仆人抽刀出门抵乱兵，可见她勇敢坚
强。
【参考译文】
【甲】谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈们讲解文章的义理。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷
扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮乘
风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。
【乙】王凝之的妻子谢氏，字道韫，是安西将军谢奕的女儿。她聪识有才辩。王凝之的弟弟王献之曾经和宾客谈论。
快要理屈词穷了，谢道韫派婢女告知王献之说：“想替小郎解围。”就安排了青绫步障遮挡住自己，申辩王献之前面的
论辩，客人不能说服他。
到了遭受孙恩的灾难以后，谢道韫举动自如，在听到丈夫和儿子们已经被反贼杀害以后。她命令婢女用肩舆
抬着她，抽出刀，出了家门。乱兵到来以后，谢道韫亲手杀了数人，于是被抓住。她的外孙刘涛当时年仅数岁，反
语文参考答案第 1页共 2页
贼又想害死他，谢道韫说：“事情全在王家，和其他家族有什么关系！如果你们一定要杀，我宁愿先让你们杀掉。”孙
恩虽然狠毒暴虐，也为之动容。就不杀刘涛。
14.（2分）河堤上——从河堤往下看，能看到大片的田野——村庄在田野尽头；以空间方位为序。（2分）
15.（4分）这句话把黄昏当作人来写，一连用多个“坐着”赋予黄昏安闲、从容的姿态，最后“夜来叩门”也把黄昏褪
去、夜晚到来的过程写成像人轻轻敲门一样温柔。原本无形的黄昏变得具体可感，生动写出乡下黄昏辽阔博大、无
处不在又安详柔和的特点，也藏着作者对乡下黄昏的喜爱。
16.重读“渐渐”，两个“渐渐”突出黄昏天色转深、土地慢慢变凉的缓慢过程，能体现出作者沉浸在黄昏里，后知后觉
才发觉时间流逝的状态；（2分）重读两个“小下去”，反复重读能还原夕阳一点点沉落的动态感，带出作者舍不得夕
阳消失的贪恋感；（2分）重读“红透”，突出夕阳饱满鲜亮的色泽，把夕阳比作可食用的西红柿的可爱感读出来，满
含作者对秋日黄昏的喜爱与眷恋。（2分）
17.作者借描摹秋日乡下黄昏里河堤的衰草、收获后的田野、拾棉花的妇人、归巢的鸟、炊烟与唤孩子归家的乡音这
些充满烟火气的画面（1分），表达了多重情感：一是对秋日乡下黄昏安详丰满特质的喜爱赞美；二是对童年单纯温
暖、充满烟火气的旧时光的怀念；三是对当下远离简单纯粹生活的淡淡怅惘；最后也流露出对乡村朴素温情、不设
防的相依相伴生活的向往。（3分）
三．作文（40分）
18.
作文评分标准
一类卷 符合题意，深刻、新颖，思想健康，中心突出，内容丰富，结构合理，语言
（35—40） 准确、流畅，有文采，标点正确，600字以上。
二类卷 符合题意，思想健康，中心明确，内容较充实，结构完整，语言基本准确、
（30—34） 通顺，标点正确。
三类卷 基本符合题意，中心基本明确，思想健康，有一定内容，结构较完整，语言
（25—29） 基本通顺。
四类卷 基本符合题意，中心不明确，内容不充实，结构不完整，语句不通顺，语病
（20—24） 较多，标点错误较多，字数相差大。
五类卷 不符合题意，文理不通，结构不完整，层次混乱，标点错误多，字数相差大。
（20分以下）
语文参考答案第 2页共 2页

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