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自然界中有许多美妙的声音，如风声、雨声、落叶声、鸟鸣声……这些动听的声音演奏出了一首首华美的乐章，向人们诉说着春、夏、秋、冬的心声。那么在秋天，自然界中的万物又会演奏出怎样悦耳的声音呢？
7.听听，秋的声音
部编版小学语文三年级上册
1.标出小节。
2.标出带有二类字的词语。
3. 你听到了秋天的那些声音？
1
2
3
4
5
6
朗读第一小节思考：这一小节描写了什么声音，描绘了什么画面？
听听，
秋的声音，
大树抖抖手臂，
“唰唰”，
是黄叶道别的话音。
拟人
拟声词
近义词：
道别——告别
落叶飞舞
树叶
朗读第二小节。思考：这一小节描写了什么声音，描绘了什么画面？为什么说蟋蟀的声音是“秋的声音”？
听听,
秋的声音,
蟋蟀振动翅膀,
“ ”,
是和阳台告别的歌韵
拟声词
拟人
近义词：
振动——抖动
蟋蟀
蟋蟀惜别
因为蟋蟀一般到秋天才会振动翅膀发出 “ ” 的叫声，蟋蟀的鸣叫声是秋天特有的声音，所以说蟋蟀的声音是 “秋的声音”。
你还听到了秋天的哪些声音？仿照前两小节写一写。
1、听听，秋的声音， ， ， 。
稻穗晃晃脑袋
“沙沙”
是稻谷丰收的欢笑
2、听听，秋的声音， ， ， 。
石榴咧开嘴巴
“啪啪”
是果实开心的话语
3、听听，秋的声音， ， ， 。
秋风掠过果园
“呼呼”
是果子丰收的歌谣
4、听听，秋的声音， ， ， 。
果子摇摇身子
“咚咚”
是果树丰收的歌谣
一排排大雁追上白云，
撒下一阵暖暖的叮咛；
一阵阵秋风掠过田野，
送来一片丰收的歌吟。
近义词：
叮咛——嘱咐
掠过——拂过
歌吟——歌唱
朗读第三小节。思考：这一小节描写了什么声音，描绘了什么画面？
大雁南飞、田野欢歌
朗读第四小节。思考：“辽阔透明的音乐厅”指的是什么？
听听，
走进秋，
走进这辽阔透明的音乐厅，
你好好地去听
——秋的声音。
秋天
秋天的声音
这一节是对___________的总写。
比喻
近义词：
辽阔——广阔
反义词：
辽阔——狭窄
朗读第五、六小节。思考：1、秋天的声音藏在哪些不易察觉的事物里？2、第六小节说明秋的什么特点？
秋的声音，
在每一片叶子里，
在每一朵小花上，
在每一滴汗水里，
在每一颗饱满的谷粒里。
叶子
小花
汗水
谷粒
听听，
秋的声音，
从远方匆匆地来，
向远方匆匆地去。
听听，
我们去听秋的声音。
匆匆地来
匆匆地去
排比
近义词：饱满——丰满 反义词：饱满——干瘪（biě） 匆匆——慢慢
树叶“唰唰”
蟋蟀
“ ”
大雁
的叮咛
秋风
歌吟
你听到了秋天的那些声音？
连一连，读一读。
下 课
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