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江西省九江外国语学校2026-2027学年九年级上学期化学第一次综合练习试题
一、单选题
1．下列选项不属于化学这门自然学科研究范畴的是（ ）
A．物质的用途和制备 B．物质的变化与性质
C．物质的组成与结构 D．物质的运动状态
2．习近平总书记指出：“中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂。”下列诗句与化学变化有关的是（ ）
A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 B．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山
C．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川 D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开
3．下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是(　　)
A．腐蚀标签 B．污染试剂
C．酒精溅出 D．读数偏大
4．某学生用量筒量液体，视线与凹液面的最低处保持水平，读数为30mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为20mL，该同学实际倒出的液体体积为（ ）
A．大于10mL B．小于10mL C．等于10mL D．无法确定
5．实验室里有两瓶试剂分别是工业酒精和石灰水不能用来区分它们的方法是（ ）
A．取少量点燃 B．闻气味 C．品尝味道 D．通入二氧化碳观察
6．下列叙述中，正确的是（ ）
A．凡是有发光、放热观象产生的变化一定是化学变化
B．没有明显现象产生的变化一定是物理变化
C．物质的性质一定要通过物质的变化才能表现出来
D．物质的用途主要是由其性质决定的
7．某同学加热2~3mL食盐水，操作的正确顺序应该是（ ）
①点燃酒精灯 ②加热 ③用试管夹夹好试管 ④往试管中加入2~3mL食盐水 ⑤将试剂瓶盖好，放回原处
A．①④③②⑤ B．①③④②⑤
C．④⑤③①② D．④③⑤①②
8．下列化学实验的基本操作或数据，其中正确的是（ ）
A．用10mL量筒量取9.6mL水
B．用托盘天平称取9.56g食盐固体
C．取用液体药品，未说明用量时，一般取用10～12mL
D．检查装置的气密性时，先用手捂住试管外壁，再将导管伸入水中
9．根据你已有的知识和生活经验，分析下列物质的用途分别是利用了该物质的什么性质，并指出该性质属于物理性所还是化学性质，其中正确的一组是（ ）
物质的用途 所利用的性质 属于哪种性质
A、石墨用作千电池中的电极 石墨的导电性 化学性质
B、冬天吃火锅时用酒精作燃料 酒精的挥发性 化学性质
C、将空气鼓入炉内使火烧得更旺 氧气的可燃性 化学性质
D、用铝合金制作电饭煲的内胆 铝合金的导热性 物理性质
A．A B．B C．C D．D
10．钠是一种金属，如图所示，有关信息如下：①银白色的金属②密度比水小，比煤油大③钠很软，可以用刀切开④常温下，钠与氧气、硫、水等均能快速反应⑤钠在高温高压时甚至可以和氢气发生反应生成氢化钠⑥在实验室里，金属钠通常存放于煤下列说法不正确的是（ ）

A．描述金属钠的物理性质有①②③ B．描述金属钠的化学性质有④⑤
C．取用钠时用镊子夹取 D．金属钠存放于煤油中的原因是密度比煤油的小
二、填空题
11．实验时，可加热使用的反应容器是__________。
A．水槽 B．量筒 C．试管 D．_________。
12．下列变化中，属于化学变化的是__________。
A．玉石雕刻 B．烧制陶器 C．活字印刷 D．_________
13．下列物质的用途主要利用了其物理性质的是( )
A用铜丝制导线 B．氧气用于焊接金属 C．木炭用于取暖 D．______
14．如图是对蜡烛燃烧的探究实验，下列有关说法正确的是__________。
A．该实验验证了蜡烛燃烧的所有生成物
B．甲图实验可以比较出蜡烛外焰温度最高
C．丙图的白烟是蜡烛燃烧生成的可以燃烧的气体
D．乙图实验可观察到干冷的烧杯内壁有_________
15．给试管内的液体加热时，若出现试管破裂的现象，其原因可能是__________。
A．加热前试管外壁有水
B．加热前试管内壁不干燥
C．试管内的液体超过容积的1/3
D．___________________________
16．填写下列物质对应的性质或用途。
（1）活性炭具有优良的吸附性，可以作_________；
（2）天然气具有可燃性，可以作_________；
（3）氧气具有_________，可用作火箭的助燃剂；
（4）铁具有_________，可以用来制铁锅。
17．请填写正确的方法或试剂以鉴别下列物质。
（1）铜片和银片：___________；
（2）二氧化碳和氧气：___________；
（3）铁片和铝片：___________；
（4）白醋和白酒：___________。
18．根据所学化学知识，回答下列问题。
（1）只要我们平时积极动脑，就会发现生活中的很多物品可以代替某些化学仪器。有一名同学想用所列物品代替化学实验仪器。如果用A代替导气管，你认为B可以代替_________，C可以代替_______。
A．吸管 B．筷子 C．注射器
（2）正确的操作能保证实验顺利进行。请填写下列有关实验操作中的空格：
①用酒精灯给物质加热，用试管夹夹持试管时，应由_________（填“试管底部”或“试管口”）套上、取下，加热试管里的试剂时都要先要给试管_________，再对试剂集中加热。
②用量筒量取液体，准确量取50mL液体时，若仰视取水，则所取液体体积_________（选填“大于”或“小于”）50mL；
③用托盘天平称取药品时，把药品放在称量纸上称量，易潮解有腐蚀性的药品要放在_________中称量。
19．厨房化学：
（1）小强已经长大了，看见妈妈非常辛苦，就尝试着帮助妈妈做家务活，有一次，和妈妈吃完饭后，他争着要刷碗，你能告诉他怎样才能确定碗洗干净了呢？______。
他还告诉妈妈：
（2）用完醋后，要将醋瓶的瓶盖立即______，并使醋瓶的标签______。
（3）向锅内倒油时，要将油瓶盖______放在桌面上。
（4）在刷洗碗筷时，如果沾有油污，用清水不易洗掉，这时你的方法是______。
20．科普阅读
材料1：乙醇俗称酒精，通常状况下是一种无色透明、易挥发的液体，医疗上常用体积分数为70%~75%的乙醇溶液作消毒剂。乙醇具有可燃性，在空气中完全燃烧后生成二氧化碳和水。乙醇可以代替汽油作燃料，是一种可再生能源。
材料2：如图是用糯米酿酒的主要过程。
依据上文，回答问题。
（1）乙醇的化学性质是___________（写一条）。
（2）由材料1知，乙醇的用途有_____________ 。
（3）“蒸馏”时利用酒精、水及其他挥发性成分的沸点不同进行分离，发生的是________ 变化（填“物理”或“化学”）。
（4）为了减少酒精的挥发，通常保存酒精的方法是______________，实验室的酒精应保存在___________（填“广口瓶”或“细口瓶”）中。根据酒精的性质推测，使用酒精时应注意的安全事项是_____________（写一条）。
21．经过学习，我们认识了许多化学实验仪器，也知道了不少实验操作的要求。
（1）如图仪器中，可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是_________（填仪器名称，下同）；
（2）用酒精灯加热时需要垫上陶土网的仪器是_________；
（3）吸取和滴加少量液体时用的仪器是_________；
（4）掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验的成功和安全。如图是小明同学称量一定量的食盐氯化钠（NaCl）的实验示意图。
①在用天平称量氯化钠质量时，发现托盘天平横梁的指针如图甲所示，则应_________。
A．将游码向左调节 B．将游码向右调节 C．增加适量氯化钠 D．减少适量氯化钠
②如图乙中，实际称得氯化钠的质量为_________g。
③某同学欲称取15g氯化钠，称量前如果指针偏左就开始称量，则实际称得的氯化钠的质量_________（填“大于”“小于”或“等于”）15g。
（5）规范的操作是实验成功的基本保证。下面是有些同学的实验操作，请根据要求回答下列问题：
实验内容 加热固体药品 加热液体药品 倾倒液体 量取44 ml液体
实验操作图
编号 A B C D
①A操作存在的错误是____________________________________。
②将B图中的错误操作改正为____________________________________。
③C操作可能造成的不良后果是____________________________________；
④若按D图操作，会造成量取的液体质量比44mL_________（填“大”或“小”）。
三、实验题
22．化学兴趣小组对蜡烛及其燃烧进行了项目式探究活动。
查阅资料：紫色石蕊试纸是由紫色石蕊溶液浸渍滤纸，晾干后得到；湿润的黄色氯化钯试纸遇一氧化碳会蓝，湿润的石蕊试纸遇到二氧化碳变红；一氧化碳有毒。
活动一：蜡烛火焰的温度
（1）如图所示，同学们计划用一支白色蜡烛加热化蜡小锅，说明蜡烛的____低，因此保存蜡烛时应注意_____。
（2）点燃蜡烛后发现火焰呈三层，哪层火焰温度更高、方便加热呢 于是将一张滤纸水平切入火焰中部，1～2s后移出来，滤纸上呈现的烧灼炭化痕迹最接近的是图____(填字母)。
活动二：蜡烛燃烧产物对环境的影响
（3）为探究蜡烛燃烧的产物进行了实验，其装置如图所示。
①实验中观察到紫色石蕊试纸变红，说明燃烧产物有水和___，黄色氯化钯试纸变蓝说明产物有____。
②长时间在密闭空间内使用蜡烛燃烧照明，可能造成的影响是____。
活动三：蜡烛高度、烛芯长度对燃烧时间的影响
实验操作：小组同学分别将下列点燃的蜡烛放置于玻璃片上，将集气瓶倒扣在玻璃片上，记录从倒扣集气瓶至蜡烛熄灭的时间。
实验序号 蜡烛高度/ cm 烛芯长度/ cm 燃烧时间/s
① 1 0.5 17.58
② 3 0.5 x
③ 5 0.5 8.99
④ 2 0.2 16.01
⑤ 2 0.5 12.90
⑥ 2 0.7 11.40
解释与结论：
（4）为了得到正确结论，该小组同学在设计实验方案、进行实验操作时还注意了______的问题。
（5）表中x的取值范围是_______。
（6）实验①②③的目的是_______。
（7）该小组同学认为比较实验①④没有价值，他们的理由是_______。
参考答案
1．【答案】D
2．【答案】A
3．【答案】C
4．【答案】A
5．【答案】C
6．【答案】D
7．【答案】C
8．【答案】A
9．【答案】D
10．【答案】D
11．【答案】C；
12．【答案】B；
13．【答案】A；用金刚石切割玻璃
14．【答案】B；水雾
15．【答案】A；
加热前未对试管预热（或加热时试管底部接触灯芯、加热后立即用冷水冲洗，合理即可）
16．【答案】（1）吸附剂（合理即可）
（2）燃料
（3）助燃性
（4）导热性（合理表述即可）
17．【答案】（1）观察颜色
（2）插入燃着的小木条
（3）用磁铁吸引
（4）闻气味
18．【答案】（1）玻璃棒；分液漏斗
（2）试管底部；预热；大于；玻璃器皿
19．【答案】（1）碗内壁附着的水，既不聚成水滴，也不成股流下
（2）盖严；向外
（3）倒放
（4）使用洗涤剂
20．【答案】（1）可燃性（合理即可）
（2）作消毒剂、作燃料（合理即可）
（3）物理
（4）密封保存；细口瓶；远离明火（合理即可）
21．【答案】（1）试管
（2）烧杯
（3）胶头滴管
（4） C；12；小于
（5）试管口向上倾斜；试管内液体体积不超过试管容积的；液体外流（液体洒出）；小
22．【答案】（1）熔点；避热
（2）D
（3）二氧化碳/CO2；一氧化碳/CO；一氧化碳中毒
（4）控制其它条件相同
（5）8.99~12.90
（6）探究蜡烛高度对蜡烛燃烧时间的影响
（7）实验①④变量不唯一
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