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四年级语文上册第四单元素养检测卷（一）
(考试时间：90分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
亲爱的小朋友，经过一个单元的学习，相信你收获满满。认真读题，细心书写，大胆展示自己的学习成果吧！祝你取得满意的成绩。
任务一：词句魔法屋
看拼音，写词语。(8分)
翻开《中国古代神话》，你会看到炎帝女儿化身精卫鸟，经常xián 着木
石, 立志tián 平东海,她jiān dìng 的信念令人jìng pèi
;你会看到盘古xǐng lái 后开天辟地,他倒下后,左眼
变成了zhào yào 大地的太阳,血液变成了bēn liú bù xī
的江河,汗毛变成了mào shèng 的花草树木，他的奉献精神令人赞叹……阅读神话故事，不仅可以丰富我们的想象，还能培养我们优秀的品质。
二、补充与神仙有关的词语，并完成练习。(7分)
①( )云( )雾 ②上( )入( ) ③神机( )( )
④各显( )( ) ⑤三( )六( ) ⑥( )通( )大
1、读词语①，我想到了 ；读词语③，我想到 ；读词语④，我想到了 。(填人物或故事名称)
2、科学家真是 ，既能让卫星上天，也能让潜艇入海。(填序号)
三、选择题。(12分)
1、下列字音和字形完全正确的一项是( )。(2分)
A.浊气(zhuō) 溺水(ruò) 愤射
B.悲伤(fēi) 燃烧(rán) 熄灭
C.肝脏(zàng) 挑拣(jiǎn) 下降
D.歌颂(sòng) 野兽(sòu) 严历
2、下面对加点字词理解有误的一项是( )。(2分)
A.炎帝之少女(小女儿) B.故为精卫(作为)
C.溺而不返(还，回归) D.以堙于东海(填塞)
3、你知道《山海经》吗 下面对这本书的介绍中，有语病的一项是( )。
(2分)
A.它是中国先秦时期的重要古籍，保存了中国最多的上古神话。
B.它是一部古老、富于幻想、记载了神话传说的古书。
C.它保存的神话传说的数量，在所有古代典籍中首屈一指。
D.它涵盖了上古地理、天文、历史、神话、动物、植物、医药等方面的内容，
可以说是一部上古社会的百科全书。
4、下列句子不能表现神话故事想象神奇的一项是( )。(2分)
A.很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。
B.女娲将绳子浸泡在泥浆中，然后抽出一挥，泥浆溅落，就变成了一个个小人。
C.尧帝爱护百姓，不愿增加他们的负担，个人生活俭朴。
D.铁拐李把拐杖投向海中，拐杖像一条小船漂浮在水面，铁拐李一个筋斗，翻立在拐杖上，悠闲地漂在海上。
5、下列神话人物与地区对应不正确的一项是( )。(2分)
A.黄帝—中国 B.宙斯—古希腊 C.洛基—北欧 D.辛格比—非洲
6、下列对外国神话中的人物描述不当的一项是( )。(2分)
A.火神洛基喜欢恶作剧。
B.捉弄北风的辛格比是印度神话中的人物。
C.古希腊神话中的赫拉克勒斯是一位勇敢的大力士。
D.巴德尔是北欧神话中的光明之神。
四、按要求写句子。(6分)
1、为人类造福，有什么错 (改为陈述句)(2分)
。
2、普罗米修斯说：“我可以忍受各种痛苦，但决不会归还火种！”(改为转述句)(2分)
。
3、发挥想象，把下面情境写具体。(2分)
他的汗水变成了滋润万物的雨露， 。
五、根据所学知识填空。(6分)
1、《嫦娥》一诗的作者是唐代诗人 。诗中写了嫦娥悔恨之情的两句是“ , ”。
2、神话充满着神奇的想象，如我们熟知的《女娲补天》《羿射九日》等。神话中的很多角色个性鲜明：精卫 、盘古 、普罗米修斯 ……
任务二：阅读寻宝路
六、非连续性文本阅读。(8分)
【材料一】2025年12 月31 日，大型神话主题实景秀《神火纪元》在青岛山海间不夜城首演。故事始于一个被永恒寒冰封锁的远古世界，天神毕方因怜悯人间疾苦，毅然将象征温暖与文明的火种带向凡尘大地，却触怒了执掌严酷天条的冰霜之神。由此，一场围绕“火种”的力量与勇气、使命与坚持的文明对抗就此展开。
【材料二】 文艺创新的案例
作品类型 作品名称 文化元素 创新点
实景演出 《神火纪元》 《山海经》中 “毕方盗火” 的故事 通过现代光影技术、非遗 “火秀”、沉浸式互动等手法，将古老神话具象化呈现。
影视动画 《哪吒之魔童闹海》 《封神演义》中的哪吒故事 将哪吒塑造为 “魔童”，赋予其反抗命运、打破偏见的现代精神内核。
【材料三】中华文化的创新不是简单的“复古”，而是以当代视角重构传统基因。文艺创作者正以多元形式让五千年文明“活”在当下，这正是文化自信的生动实践。
1、“毕方盗火”这个故事的起因是 。
。(2分)
2、材料三中“让五千年文明‘活’在当下”的意思是( )。(2分)
A.把传统故事原封不动地重演一遍 B.用现代人喜爱的方式重新诠释传统文化
C.古代文明比现代文明更加有价值 D.让人们都穿上古装，体验古代生活
3、材料体现的文艺创新方式包括( )。(多选)(2分)
A.运用新科技 B.改变叙述视角 C.结合古典舞蹈 D.结合非遗
4、学校文学社想改编一个简短的神话剧，参加艺术节演出。请你任选一个神话故事，结合上述材料提出两条改编建议，注意要体现出创新性。(2分)
。
。
七、阅读课内小古文，完成练习。(11分)
精卫填海
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海， ，故为精卫，常衔西山之木石，以堙 。
1、把原文补充完整。(2分)
2、文中，“少女”的意思是 ，“故”的意思是 ,“堙”的意思是 。(3分)
3、在文中用“ ”画出精卫填海的原因，用“ ”画出精卫填海的具体做法。(2分)
4、这个故事很神奇，请你借助提示感受想象的神奇。(2分)
神奇之一：女娃死后 。
神奇之二：精卫只是一只小小的鸟儿，却 。
。
5、下列选项中，与“精卫填海”所传达的精神最相符的一项是( )。(2分)
A.共工怒撞不周山。 B.袁隆平儿十年如一日研究杂交水稻。
C.女娲奋勇杀死作恶的黑龙。 D.白求恩冒险救治伤员。
八、现代文阅读理解。(9分)
嫦娥奔月
羿为老百姓除了害，大伙儿都很敬重他。很多人拜他为师，跟他学习武艺。有个叫逄(páng)蒙的，为人奸诈贪婪，也随着众人拜在羿的门下。
羿的妻子嫦娥是个美丽善良的女子，她经常接济生活贫苦的乡亲们，大家都非常喜欢她。一天，昆仑山上的西王母送给羿一丸仙药。A.据说，人吃了这种药，不但能长生不老，还可以升天成仙。可是，羿不愿意离开嫦娥，就让嫦娥把仙药藏在了百宝匣里。
这件事不知怎么被逄蒙知道了，他一心想把羿的仙药弄到手。农历八月十五这天早晨，羿要带弟子们出门去，逄蒙假装生病，留了下来。B.到了晚上，逄蒙手提宝剑，迫不及待地闯进羿家里，威逼嫦娥把仙药交出来。眼看就要搜到百宝匣了，嫦娥疾步向前，取出仙药，一口吞了下去。
C.嫦娥吞了仙药，突然飘飘悠悠地飞了起来。她飞出了窗子，一直朝月亮飞去。羿外出回来，不见妻子嫦娥，他焦急地冲出门外，只见皓月当空，圆圆的月亮上树影婆娑(suō)，一只玉兔在树下跳来跳去。啊！嫦娥正站在一棵桂树旁望着自己呢！“嫦娥！嫦娥！”羿连声呼喊着嫦娥的名字，不顾一切地朝着月亮追去。可是他向前追三步，月亮就向后退三步，怎么也追不上。
乡亲们很想念善良的嫦娥，于是在院子里摆上嫦娥平时爱吃的食品，遥遥地为她祝福。从此以后，每年的农历八月十五，就成了人们企盼团圆的中秋佳节。
1、根据短文内容梳理起因、经过、结果，完成思维导图。(3分)
2、文中画“ ”的句子能体现神话神奇的想象的有( )。(多选)(2分)
3、神话故事中的人物往往形象鲜明，本文中的羿和嫦娥分别给你留下了什么样的印象 请结合具体内容写一写。(2分)
。
4、想象一下嫦娥与逄蒙机智周旋的情景，并写下来。(2分)
。
。
任务三：综合实践台
九、快乐读书吧。(8分)
1、借助生动形象的插图，写一写神话故事的名字。(2分)
2、下面关于神话人物的书签卡，内容有误的一项是( )。(2分)
3、班级举办中国神话故事推荐会，请补充卡片。(4分)
十、习作。(25分)
这一晚，彗星划过夜空，地球上的磁场受到强烈干扰，一时间竟造成时空紊乱，虚实不分。一片混乱中，你无意间掉入一个神秘的黑洞，沉沉睡去。醒来时，发现自己竟穿越到了曾经看过的一本书(或一篇文章)里……
选择一个你喜欢的神话或童话人物，想象你和他(她)在上面的情况下会发生什么有趣的事，写成一篇作文。
要求：1.按照事情发展的顺序把起因、经过、结果写清楚；2.注意想象要合理，人物特点要鲜明，叙事要有条理；3.题目自拟。
参考答案
一、衔、填、坚定、敬佩、醒来、照耀、奔流不息、茂盛
二、①腾云驾雾 ②上天入地 ③神机妙算 ④各显神通 ⑤三头六臂 ⑥神通广大
1、孙悟空；诸葛亮；八仙过海
2、②
三、1、C
2、B
3、C
4、C
5、D
6、B
四、1、为人类造福，没有什么错。
2、普罗米修斯说，他可以忍受各种痛苦，但决不会归还火种。
3、示例：他呼出的气息变成了轻柔的微风，他发出的声音化作隆隆的雷声。
五、1、李商隐；嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心
2、坚持不懈；无私奉献；不畏强权
六、1、天神毕方怜悯人间疾苦，想要把火种带给人间，却触怒了冰霜之神。
2、B
3、ABD
4、示例：①可以加入灯光特效，营造奇幻神话氛围；②重新解读人物，赋予人物新的精神内涵。
七、1、溺而不返；于东海
2、小女儿；因此；填塞
3、原因：女娃游于东海，溺而不返。做法：常衔西山之木石，以堙于东海。
4、变成了一只精卫鸟；坚持衔木石想要填平广阔的大海
5、B
八、1、逢蒙：威逼抢夺仙药；嫦娥：吞下仙药；嫦娥：飞向月宫
2、AC
3、羿：为民除害，敬重百姓，重情义，深受大家爱戴。嫦娥：美丽善良，接济乡亲，机智勇敢，为了不让仙药落入坏人手中，果断吞下仙药。
4、示例：逄蒙拿着宝剑，凶狠地逼嫦娥交出仙药。嫦娥心里暗暗着急，脸上却十分平静，故意拖延时间：“仙药放在别处，我需要慢慢去找。” 逄蒙不信，在屋里翻箱倒柜。眼看就要找到匣子，嫦娥快步上前一把拿出仙药吞了下去。
九、1、哪吒闹海、夸父逐日、女娲造人、羿射九日
2、C
3、示例：①盘古开天地；②盘古；③身躯伟岸，无私奉献，勇于牺牲；④盘古在混沌中醒来，劈开天地，支撑天地千万年，死后身体化为世间万物。
十、习作范文
穿越到盘古身边
这天夜里，一道彗星划过天空，大地微微震动。我正捧着《中国古代神话》看书，脚下突然出现一个黑漆漆的洞口。一阵眩晕袭来，我便失去了知觉。
等我睁开双眼，四周一片混沌，灰蒙蒙的，分不清天地。不远处，一个巨人缓缓睁开眼睛，正是盘古！他手持巨斧，浑身充满力量。我又惊又喜，连忙跑过去。盘古看见我，温和地问：“你是谁？” 我告诉他，我来自千万年之后的世界。
盘古挥动巨斧，一声巨响，混沌被劈开。轻而清的东西缓缓上升变成天，重而浊的东西慢慢下沉变成地。天和地分开后，盘古害怕它们再次合在一起，就头顶天、脚踏地，站在天地之间。看着他日复一日辛苦支撑，我十分心疼。我对盘古说：“盘古大神，千万年后天地会稳定下来，世间会出现山川草木，鸟兽人类，大家都会铭记你的牺牲。” 盘古听了，露出了笑容。
不知过了多久，天地稳固。盘古累倒在地，他的身体慢慢化作万物。微风拂过，我知道，这是盘古呼出的气息。
黑洞再次出现，我要回到原来的世界。这一次奇妙的穿越，让我真正读懂了盘古伟大的奉献精神。

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