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2026-2027 学年九年级上学期 9 月阶段学情自测语文答题卡
1．不胫而走 另辟蹊径
2．①迁徙，本义指鸟类等动物依季节变更栖息地，文中指追求感官刺激的爽文内容从
网文领域向微短剧领域转移、蔓延。
②主宰，本义指支配、统治，文中指微短剧的“迷你”叙事模式不会主导、垄断互联
网时代所有视听作品的创作风格与发展方向。
3．第①句，改为“据统计”或“统计显示”；第④句，改为“33 集及以上的剧集整体
占比同比下降 14.2%”。
4．①将“伶听”修改为“聆听”；②将“燥动”修改为“躁动”。
5．①出台相关政策，加强备案审核与规范引导。
②走精品化发展之路，以优质内容赢得人们的喜爱与共鸣。
③尊重互联网传播规律，注重审美内容的艺术创新。
【详解】
1．①处语境是微短剧“一周拍完、一月上线、一部财富自由”的暴富传闻传播很广，
引得资本涌入，可填形容传闻大肆传播的成语，如“不胫而走”。不胫而走：形容消息、传
闻传播迅速。
②处语境是这类剧不跟风微短剧的快节奏迷你叙事，反而用舒缓沉静的叙事美学打动
受众，可填表示不走微短剧快叙事路线的成语，如“另辟蹊径”。另辟蹊径：另外开辟一条
路，比喻另创一种风格或方法。
2．这类词语含义题，需先解释词语本义，再结合文本语境，分析其在文中的比喻义或
引申义，并且不脱离文本内容。
①释本义：说明词语原本的词典含义，如“迁徙”本指动物季节性迁居，“主宰”本指
支配掌控。
②析语境：结合上下文，指出词语在文中的具体所指，如“迁徙”体现爽文内容的平
台转移，“主宰”体现微短剧叙事的非垄断性。
③规范表达：先写本义，再写文中含义，确保表述贴合文本、逻辑清晰。
3．辨析病句时，应先划分句子成分，找准主谓宾、定状补，再依次判断语句是否存在
语法、表意及逻辑上的问题。
①句，“据统计显示”句式杂糅。“据统计”和“统计显示”句式混用，造成结构混乱，
可改为“据统计”或“统计显示”。
④句，“同比减小 14.2%”搭配不当。“减小”多用于形容体积、尺寸等，与“占比”
搭配不当，应把“减小”改为“下降”。
4．①“聆”，从耳，字义和耳朵、听觉相关，“聆听”指恭敬地听。“伶”本义是伶人、
戏曲演员（单人旁），与人相关，不能搭配听觉，属于形近字误用。
②“躁”，足字旁，侧重情绪、内心不平静，“躁动”指心情急躁不安。“燥”是火字旁，
专指干燥、缺少水分，只能形容物体，不能形容人的心理情绪，属于音同形近误用。
5．这类文本概括题，需通读全文，梳理出与问题相关的核心信息点，可以从政策、内
容、创作三个角度入手，提炼核心措施，做到要点源自文本、表述清晰具体。
①政策层面：从文中“分类审核”“激励政策”，概括出需通过备案审核规范乱象，配
套政策正向引导行业发展。
②内容层面：结合提升审美品质、走精品化之路与“静水流深的叙事美学”，总结出需
打造优质内容，以精品创作赢得受众共鸣。
③创作层面：紧扣结尾尊重传播规律、注重艺术创新，提炼出创作需兼顾平台传播逻
辑与审美创新，实现从“流量”到“留量”的转变。
6．①而秋日恰好温润适中
②秋日的桂香，晕染流年的温柔
③更是沉淀自我、积蓄力量的季节
7．示例：秋日的轻霜，熨帖尘世的浮躁
【详解】
6．①前文先写春、夏、冬三季的“过于……”，空缺处需要转向“秋天”，并与前面
的“过于”形成对比；后文又说“不骄不躁，不浓不淡，自带温润从容的气质”，这正好
提示秋天的特点是“温润适中”。所以空缺处既要承接前文对比，又能引出后文对秋日气
质的概括，故可填“而秋日恰好温润适中”。
②这一空所在句子是排比结构，句式应为：“秋日的＋景物名词＋动词＋修饰语＋的＋
名词”，景物要和前面的“清风”“落叶”构成并列关系，动词后面的内容还要与“盛夏
的浮躁”“岁月的从容”在意境上协调，共同表现秋日温润、从容、柔美的特点，故可填
“秋日的桂香，晕染流年的温柔”。
③前文说“秋天不仅是万物成熟、硕果累累的季节”，其中“不仅”提示后文应有递
进关系；后文又说“它让我们告别浮躁、沉淀自我，在静默生长中积蓄力量，奔赴下一程
山海”，这正是对空缺处的展开说明。因此应填“更是沉淀自我、积蓄力量的季节”，与
“不仅是”搭配，构成“不仅……更是……”的递进关系，由外在的丰收写到内在的成长
与力量积蓄。
7．①先拆原句骨架，把握“秋日的+典型秋景物象，动词＋偏正短语”的结构。物象
须属秋，动词宜轻柔，宾语写可被消解的负面心境，整体保持温润、静谧、从容的意境。
②选取细雨、霜叶、雁声、桂香等秋日意象；搭配洗去、拂开、抚平、晕染等动词；
补出尘世浮躁、流年疲惫等偏正短语。
③通读检查句式、节奏与意境是否统一。
8. 大庇天下寒士俱欢颜 直挂云帆济沧海 沉舟侧畔千帆过 千里共婵娟
人生自古谁无死 留取丹心照汗青 先天下之忧而忧 醉翁之意不在酒
9．C
10．这一联将动作、景物与情感融合：诗人与友人目送归雁远去，寄托不舍与归思；
又以凄切的猿鸣烘托离愁，情景交融，把离别之愁与身世之悲融入凄清之景，对仗工整，
情感深沉动人。
【导语】此诗以叙开篇，借黄霸、柳下惠典故抒屡遭贬谪的郁愤，归目断猿的场景将
离愁揉入凄景，末句托流水寄相思，沉郁顿挫间尽见二人患难相知的深挚情谊。
【详解】
9．C.尾联“桂江东过连山下，相望长吟有所思”借桂江连接二人贬所，想象双方相隔
两地共对江水、长吟寄思的场景，情感为绵长的思念牵挂，并未“由愁转喜”，且“友人沿
桂江而下流经连山”不符合地理实际，理解错误。
10．这句诗意为：二人望向归乡方向的目光一同追随北归的大雁直到雁影完全消失，
满是愁绪的心怀又恰好遇上了啼声凄切、闻之令人肠断的猿鸣。诗人将抽象的归思与离别
怅惘寄托在“回雁”的意象上，视线随雁远去直至消失，具象化地写出了二人被贬离京、
归期无望的失意，也暗含临别时久久凝望、不舍挚友的深情。同时以凄切的“断猿”啼鸣
烘托内心的愁绪，将同遭贬谪的失意之悲、前路歧路的茫然之苦、挚友分离的不舍之痛融
为一体，情景交融，极大强化了情感的沉挚悲怆，极具感染力。两句对仗工整，“归目”对
“愁肠”，“回雁尽”对“断猿时”，增强了诗歌的韵律感，让情感表达更凝练。
文言文阅读
11．B
12．C
13．C
14．CEG
15．（1）陈骞当时还年轻，被夏侯玄轻视欺辱，（但他）神色镇定自如，夏侯玄因此认
为他与众不同。
（2） 大大小小的案件，即使不能明察，一定会根据实情处理。
【难度】0.45
【导语】这篇《晋书·陈骞传》节选，以简练笔墨勾勒出一位兼具智略与度量的重臣
形象。叙事上，通过谏言避祸、料敌于先、宽以待人等典型事件，层层递进展现其沉稳务
实的政治智慧；选材上，既重其赫赫军功，亦不掩其洞察时弊的远见，尤其“料胡、牵之
败”一节，更显其超越时人的战略眼光。全文语言质朴，于平实叙述中见人物风骨，暗合
史传“实录”精神。
【详解】
11．本题考查一词多义。
B.“起家尚书郎，迁中山、安平太守”中的“迁”，指调动官职，这里是晋升。《岳阳
楼记》中“迁客骚人，多会于此”的“迁”，指贬谪、放逐。两者意思不同；
故选 B。
12．本题考查一词多义。
A.介词，凭借……的身份/介词，用；
B.结构助词，的/音节助词，不译；
C.都是连词，表转折，但是；
D.动词，是/介词，被；
故选 C。
13．本题考查内容理解。
C.联系第②段中的“蜀贼寇陇右，以尚书持节行征蜀将军，破贼而还。会诸葛诞之乱，
复以尚书行安东将军。寿春平，拜使持节、都督淮北诸军事、安东将军，进爵广陵侯”可
知，诸葛诞叛乱时，陈骞是以尚书的身份代理安东将军，并非正式担任安东将军，正式被
授予安东将军的官职是在寿春叛乱平定之后，因此选项中“又任安东将军参与平乱”的表
述与原文不符；
故选 C。
14．本题考查断句。
句意：这两个人后来果然丧失了与羌戎的和睦关系，都被敌寇杀害，朝廷连年出兵征
讨，才勉强平定了局势。“二人后果失羌戎之和”是主谓宾完整的句子，陈述二人与羌戎关
系破裂的结果，其后应断开。“皆被寇丧没”是二人的结局，是一个完整的事件，其后应断
开。“征讨连岁”描述朝廷连年征讨的状态，其后应断开。“仅而得定”是最终的结果，收
束全句。故断句为：二人后果失羌戎之和/皆被寇丧没/征讨连岁/仅而得定。
断句处对应字母为：CEG。
15．本题考查翻译句子。重点词语如下：
（1）为……所：被。侮：轻视欺辱。意色：神色。自若：镇定自如。以：因为。异：
认为……与众不同。
（2）狱：案件。虽：即使。情：诚心。
【点睛】参考译文：陈骞，是临淮东阳人。他的父亲陈矫，是魏朝的司徒。陈矫本来
是广陵刘氏的后代，被外祖父陈氏所抚养，因此改了姓氏。陈骞为人深沉稳重，富有智慧
谋略。当初，陈矫担任尚书令时，侍中刘晔被魏明帝宠幸，于是诋毁陈矫专权，陈矫内心
忧虑恐惧，就向陈骞询问对策。陈骞说：“主上圣明通达，您又是朝廷重臣，如今如果不合
他的心意，大不了不做公卿罢了。”后来魏明帝果然打消了疑虑。陈骞当时还年轻，被夏侯
玄轻视欺辱，（但他）神色镇定自如，夏侯玄因此认为他与众不同。
（陈骞）从家中被征召出来担任尚书郎，升任中山、安平太守，在任上都有显著的政
绩和声誉。后来被征召为相国司马、长史、御史中丞，又升任尚书，被封为安国亭侯。蜀
地的贼寇侵犯陇右地区，（陈骞）以尚书的身份持节代理征蜀将军，击败贼寇后返回。恰逢
诸葛诞发动叛乱，（陈骞）又以尚书的身份代理安东将军。寿春被平定后，他被正式授予使
持节、都督淮北诸军事、安东将军的职务，晋升为广陵侯。转任都督豫州诸军事、豫州刺
史，持节、将军的职务依旧。后来又转任都督江南诸军事，都督荆州诸军事、征南大将军，
封为郯侯。武帝接受禅让后，（陈骞）因为辅佐帝王建立基业的功勋，晋升为车骑将军、封
高平郡公，升任侍中、大将军，外任都督扬州诸军事，其余职务依旧。
咸宁初年，升任太尉。不久又转任大司马。陈骞趁入朝的机会，对武帝进言说：“胡烈、
牵弘两人都有勇力但没有谋略，刚愎自用，不是安抚边疆的合适人选，担任将领将会成为
国家的耻辱，希望陛下仔细考虑这件事。”当时牵弘担任扬州刺史，不服从陈骞的命令，武
帝认为他们之间不和睦，于是征召牵弘回京。牵弘到京后，不久又被任命为凉州刺史。陈
骞私下叹息，认为这样做必定会失败。这两个人后来果然丧失了与羌戎的和睦关系，都被
敌寇杀害，朝廷连年出兵征讨，才勉强平定了局势，武帝这才感到后悔。
陈骞年轻时就有度量，能包容他人的过失，不显露别人的缺点，所到之处都有政绩。
（他）和贾充、石苞、裴秀等人一同成为（武帝的）亲信重臣。而且陈骞的智谋与气度超
过众人，贾充等人也自认为比不上他。他长期担任重要的地方职务，被士人和百姓所怀念。
已经位极人臣，年纪超过了退休的年限，便打算辞官退隐。咸宁三年，陈骞请求入朝觐见，
趁机请求退休。（武帝）赐给（他）衮冕礼服，下诏说：“陈骞是国家的开国元勋，又有德
行威望，治理东部地区，正要用他开创远大的功业，来平定吴地，但他的病痛尚未痊愈，
每次上奏都言辞恳切（请求退休），若再用地方事务烦劳他，（实在不妥，）如今准许他留在
京城（休养）。”
非连续性文本阅读
16．C
17．D
18．体现在：①文化推动经济发展。/文化是经济发展的“助推器”。②文化释放消费
活力。③文化浸润社会善治。
【导语】两篇文本均为时政新闻，题材独立、主题鲜明。文本一客观科普“九章四号”
量子计算机成果，梳理迭代历程，彰显我国量子科技领先实力，语言严谨客观、数据精准。
文本二论述文化对高质量发展的赋能作用，从产业、消费、社会治理多维度展开，文风温
润深刻。两文分别展现科技实力与文化发展底蕴。
【详解】
16．C.定位文本二第④段，该段分论点是文化释放消费活力。文中列举事例，不是论
证“承载文化内涵的供给越来越成为‘刚需’”，而是论证优质文化供给与多元消费场景深
度融合的价值。“承载文化内涵的供给越来越成为‘刚需’”只是背景现象，并非这些事例
要证明的分论点。
17．D.文本二不是简单的先总后分。文本二开头引出《文化赋能论》报告，中间分三
个分论点：文化助推经济、释放消费活力、浸润社会善治，结尾还有总结升华段（第⑥段），
属于总—分—总结构，不是“先总后分”。
18．结合文本二第②段“当文化的‘源头活水’汇入高质量发展的‘万顷碧波’，中国
式现代化便积聚起更加澎湃的动能”可知，“万顷碧波”喻指高质量发展，结合③④⑤段可
知，具体体现在三方面：一是文化作为经济发展的助推器，助力产业提质升级，营造良好
经济发展环境；二是文化释放消费活力，丰富文化消费场景，将文化资源转化为产业增长
极；三是文化浸润社会善治，转化为基层治理柔性力量，夯实社会和谐根基，推动实现人
的现代化，助力中国式现代化建设。
文学类文本阅读
19．D
20．这句话通过动作、神态等细节描写，刻画赵磊的得意与对石鹏的轻视，与石鹏的
尴尬形成对比，凸显两人性格差异，也为后文结局的反转埋下伏笔。
21．（1）出人意料：①石鹏坚持交接一个月才到岗，本该错失这份工作，反倒被杜老
板执意挖走；②他原以为被辞退是老板心生不满，其实是原老板配合杜老板放他走，还让
两位老板成了商业伙伴。
（2）情理之中：石鹏的责任感正合杜老板考察人品的要求，杜老板还通过电话核实了
他的品行，所以录用他、两位老板达成合作都合情合理。
22．示例：我认为把题目改成《石鹏求职》不合适。理由：以《石鹏求职》为题，不
能体现石鹏在职求职的背景，表述片面；无法凸显“跳槽”引发的系列情节冲突，弱化了
文章的曲折性；无法凸显二人在跳槽这件事上的品行差距，削弱对比塑造人物的写作手法；
无法紧扣“跳槽见人品”的核心立意，难以突出“品德重于技能”的主旨，题目也缺乏张
力。
【导语】小说以跳槽为线索，双线对照塑造石鹏、赵磊两类职场人。石鹏因孝求职，
坚守岗位交接底线，赵磊只顾自身利益，短视功利。杜老板面试层层试探，以人品择才，
结尾反转采用欧·亨利式笔法，借求职故事诠释职场立身之本在于责任与信义，情节起伏
鲜明，对比手法有力，立意贴近现实职场引人深思。
【详解】
19．D.依据文章第⑤段与第⑥段内容，石鹏误以为原老板辞退自己是不满他跳槽，实
则原老板是主动成全他去往佳讯公司，并非心生不满刻意辞退。
20．第③段中“赵磊斜睨石鹏一眼，捂嘴偷笑”是一处精妙的动作、神态细节描写，
“斜睨”这个动作写出赵磊侧眼轻视打量石鹏的姿态，“捂嘴偷笑”展露他内心暗自得意，
他清楚自己能立刻离职入职，对比石鹏需要漫长交接的选择，暗自笃定自己会胜出，既生
动刻画出赵磊利己浮躁、轻视他人的性格，又反衬出石鹏为难窘迫的状态，强化二人处事
底线的反差，同时悄悄埋下伏笔，暗示二人品行差距会带来截然不同的面试结果，为后文
剧情反转铺垫。
21．（1）出人意料：第一处体现在文章第③段面试对话、第④段落榜交代与第⑥段结
局告知，面试时杜老板明确要求三日到岗，赵磊可快速离职，石鹏坚持完成一月工作交接，
当时杜老板当场结束面试，石鹏自认求职失败，读者也会默认他错失岗位，可后文原老板
却告知他杜老板执意挖他，坚守职业底线反而帮他拿下 offer，打破了短期入职才算优势
的固有认知。
第二处出自第⑤、⑥段，石鹏见到公司新招主管、被安排交接工作时，主观猜想原老
板知晓跳槽之事而反感自己、打算辞退他，直到交接结束才得知真相，原老板不仅没有怪
罪，还和佳讯杜老板沟通，二人就此达成商业合作，两段职场经历意外促成两位老板的长
期往来，完全超出石鹏与读者的预判。
（2）情理之中：第③段杜老板逐层追问跳槽缘由、到岗时间，核心考察求职者的责任
心，并非只看重技术；面试结束后杜老板主动致电石鹏原单位核实品行，知晓石鹏愿意耗
费一月平稳交接、做事有担当；对比只顾自身利益的赵磊，石鹏重信义、懂体恤原公司的
品格刚好契合杜老板选人标准，因此杜老板坚持录用石鹏，两位老板因认可石鹏的人品建
立合作，所有反转都依托前文铺垫，合乎人物行事逻辑。
22．本题核心要点是对比《跳槽》与《石鹏求职》两个标题，结合全文情节、人物对
比、文章主旨判断替换标题是否合适。解题思路为先梳理全文叙事主线以明确核心事件，
再分别从情节脉络、人物对照、文章主旨、标题表现力四个维度，结合文中对应段落细节
分析《石鹏求职》的短板，论证原标题《跳槽》的独特优势。
示例：我认为把题目改成《石鹏求职》不合适。理由：从故事背景层面，原文第②段
开篇点明石鹏并非主动厌弃现有工作，是家中长辈患病才萌生跳槽想法，求职只是跳槽衍
生出的行为。《石鹏求职》仅聚焦求职单一环节，无法体现“在职跳槽”这一特殊背景，割
裂了石鹏求职的根本动因，叙事视角片面狭窄，丢失故事前置关键情节。
从情节冲突层面，全文冲突均围绕“跳槽”展开：第③段面试中二人因跳槽后的交接
选择形成对立，第④段石鹏落榜的失落、第⑤段误以为被辞退的焦虑，全部由跳槽这件事
引发。《石鹏求职》无法串联起跳槽带来的多重波折，弱化文章一波三折的叙事张力，丢失
核心矛盾载体。
从人物对比层面，第③段通过赵磊、石鹏面对跳槽离职的不同选择形成鲜明善恶对照，
作者正是借跳槽时的取舍区分两人格局。更换标题后，无法凸显二人在跳槽这件事上的品
行差距，削弱对比塑造人物的写作手法，难以直观区分利己短视与心怀责任两类职场形象。
从文章主旨层面，小说借跳槽这件小事探讨职场立身准则，核心是评判人在跳槽抉择
里显露的品德。《石鹏求职》只聚焦求职行为，无法紧扣“跳槽见人品”的核心立意，淡化
“职业信义、孝顺担当重于专业技能”的中心，标题缺少思想深度与文学感染力。
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【答案】
23．“红小鬼”群体：坚韧顽强、信念坚定；简 爱：不屈反抗、目标明确。
24．①简 爱用知识对抗虐待与偏见，如坚持学拉丁语、整理笔记；②知识是她的精
神支柱，助其在伤寒与好友离世的打击中保持希望；③知识指引未来方向，她立志以教育
改变命运，冲破黑暗。
25．红小鬼以背枪翻雪山等个体行动展现韧性，为“丈量中国未来”的革命理想奋斗；
简 爱靠病床抄笔记等个人坚持突破困境，其“让孩子有书读”的志向隐含社会公平追求。
个人奋斗是抗争基础，集体信念赋予奋斗意义，二者融合成突破困境的精神力量。
【详解】
23．“红小鬼”群体：从甲文中“冻得发紫的手紧握着步枪”“背着比自己还高的枪翻
越夹金山”“光着脚搬运弹药”“感染伤寒仍坚持吹号”，能看出他们坚韧顽强；从“用树枝
当笔学习识字”“用破草鞋丈量出中国的未来”，能看出他们信念坚定。
简 爱：从乙文中被骂“说谎者”仍坚持学习、伤寒中坚持抄写笔记、常被惩罚却整
理出三大本学习心得，能看出她不屈反抗；从“我要学会拉丁语”“等我当上教师，要让每
个孩子都有书读”，能看出她目标明确。
24．乙文中布罗克赫斯特先生骂她“说谎者”，她没有被击垮，反而更坚定地学习，
知识让简 爱对抗黑暗与屈辱，“我要学会拉丁语”，用知识证明自己，打破偏见；“一次伤
寒疫情夺走了好友海伦的生命”，她却“在病床上坚持抄写《鸟类学》笔记”，用学习驱散
悲伤与绝望，保持希望；“等我当上教师，要让每个孩子都有书读”，她立志，凭借坚持学
习，最终“以全校第一的成绩毕业”，整理出三大本学习心得，用知识冲破命运的黑暗，实
现自我成长。
25．甲文中，红小鬼们以“背着比自己还高的枪翻越夹金山”“光着脚搬运弹药”
“感染伤寒仍坚持吹号”的个人奋斗，践行“用破草鞋丈量出中国的未来”的集体信念
（革命理想），个人的坚韧奋斗，支撑着集体信念的实现，集体信念又给个人奋斗赋予了意
义，让他们在极端困境中不退缩；乙文中，简 爱以“借着月光缝补学生们的旧袜子”“病
床上坚持抄写《鸟类学》笔记”“整理三大本学习心得”的个人奋斗，坚守“要让每个孩子
都有书读”的信念（隐含着追求教育公平、改变底层孩子命运的集体追求），个人奋斗让她
突破自身困境，而心中的信念让她的奋斗更有方向、更有力量。综上，个人奋斗是面对困
境时的基础，是抗争的底气；集体信念是个人奋斗的指引，赋予个人奋斗更深远的意义。
二者相互支撑、融合，共同构成了人们突破困境、勇往直前的强大精神力量。
【答案】例文：
守平凡底色，绽绚烂芳华
古语有言：“繁花隐于无色。”极致的绚烂，从不喧嚣张扬，往往藏在朴素平凡的底色
之中。小组讨论中，小星的沉淀之道与小语的绽放之思，看似相悖，实则相辅相成。于我
而言，真正的成长，是怀揣平凡无色的初心默默积淀，终在岁月里绽放属于自己的灼灼繁
花。
无色，是沉淀蓄力的平凡底色，是繁花绽放的根基。世间最美的花朵，都曾扎根幽暗
无声的泥土，在无人知晓的日子里汲取养分、扎根生长。就像松柏不与春花争艳，默默扎
根崖壁，终成四季常青的风骨；就像溪水不争一时波澜，静静流淌汇聚，终成浩瀚江海。
人生亦是如此，所谓“无色”，不是平庸无为，而是不骄不躁的沉淀，是潜心深耕的坚守。
求学路上，我曾深陷浮躁的误区。总想急于求成，渴望一朝进步、即刻出彩，却不肯
沉下心打磨基础。刷题浅尝辄止，背书敷衍了事，看似忙碌张扬，实则毫无长进。后来我
渐渐明白，所有耀眼的成绩，都源于日复一日的默默积累。那些无人问津的伏案夜晚，那
些反复纠错的枯燥时光，正是看似“无色”的沉淀，一点点滋养着成长的根系，为日后的
绽放积蓄力量。行至高处不张扬，身处低谷不浮躁，沉淀自我，方能行稳致远。
沉淀从不意味着沉寂，蓄力终会迎来绽放。小语所言的绽放，并非刻意张扬、博人眼
球，而是沉淀过后的自然盛放。无数平凡的普通人，都在默默坚守中绽放微光。基层志愿
者日复一日默默奉献，不求声名，温暖一方天地；科研工作者潜心钻研、深耕不辍，耐住
寂寞，攻克技术难题；老师们年复一年教书育人，默默耕耘，培育桃李芬芳。他们以平凡
为底色，以坚守为羽翼，在自己的领域悄然绽放，成为世间最动人的风景。
平凡是绚烂的基石，沉淀是绽放的前提。没有无声的积淀，所谓的绽放不过是昙花一
现；一味沉寂不前，再好的根基也会埋没荒芜。“繁花隐于无色”，藏的是低调沉稳的初心，
蕴的是厚积薄发的力量。
少年成长，当懂此理。往后余生，我愿褪去浮躁浮华，以平凡为底色，以坚守为羽翼，
在默默沉淀中积蓄力量，在时光淬炼中绽放属于自己的璀璨芳华。
【详解】
一、审题立意。
核心题眼为“繁花隐于无色”，“无色”指代平凡、低调、沉淀、默默积累的状态，“繁
花”代表成长硕果、出众才华、人生成就。材料给出两种对立统一的观点：小星侧重沉淀
守拙、厚积薄发，平凡蛰伏是成长的根基；小语侧重勇敢绽放、彰显自我，才华需要主动
展现。审题需避开单一化误区，最佳立意为二者辩证统一：以无色沉淀蓄力，以繁花姿态
绽放，蛰伏为绽放铺路，绽放不负蛰伏。也可单角度深耕，主打低调沉淀、潜心积累，或
勇敢突围、展现自我，立意积极正向即可，贴合青少年成长语境。
二、选材构思。
如写记叙文，以个人成长小事为核心素材，贴合初中生生活。可选取日常默默积累的
经历：坚持练字、深耕错题、练习体育或乐器，长期无人关注、默默打磨（无色沉淀），最
终在比赛、考试、展示中脱颖而出（繁花绽放）。行文以叙事为主，先写自身浮躁求速、急
于表现却屡屡失利，再写静心沉淀、踏实积累的过程，最后收获成长与突破。结尾结合材
料观点感悟，点明沉淀是绽放的底气，兼顾细节描写与情感升华，贴合字数要求。
如写议论文，采用“总-分-总”结构，观点清晰、论证简洁。中心论点可定为：守无
色之沉淀，绽繁花之芳华。分论点双向递进：一是无色蛰伏，为成长蓄力，列举普通人深
耕自我、伟人潜心钻研的事例，印证厚积薄发的意义；二是蓄力之后，当勇敢绽放，说明
沉淀不是怯懦蛰伏，而是为更好地突破自我、发光发热。素材选用古今简约事例，如匠人
潜心深耕、学子默默苦读、平凡人坚守初心终获成长，结尾联系青少年学习生活，升华主
题，逻辑严谨、贴合题意。2026一2027学年度上学期九年级九月月考
(5)
(6)
21.
语文试卷答题卡
(7)
(8)
9.(2分)
(3分)
语言文字运用(19分)
10.(3分)
22
1.①
(1分)
②
(1分)
2.迁徙」
(3分)
11.(2分)
四、整本书阅读(8分)
主宰
12.(2分)
23.
(2分)
13.(2分)
(2分)
3.(1)
14.(2分)
24.
(1分)
15.(1)(2分)
(2)
(2)(2分)
(3分)
(1分)
25.
(2分)
三、现代文阅读(18分)
5
(一)非连续性文本阅读（本题共3小题，7分）
16.(2分)
(3分)
17.(2分)
(3分)
6.①
18.
18.
五、作文(50分)
②
③
(6分)
(3分)
(2分)
(二)文学类文本阅读（本题共4小题，11分）
器
二、古代诗文阅读(25分)
19.
(2分)
8.(共8分，每句1分)
20.
(1)
(2)
(3)
(4)
(3分)
九年级语文九月月考答题卡第1页共2页5．互联网时代，怎样才能推动中国影视创作的繁荣发展？请结合文本简要概括三点。（3分）
江汉油田油建学校 2026-2027 学年九年级九月月考
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共 2小题，8分）
阅读下文，完成 6~7题。
语 文 试 卷 秋天是四季中最具诗意的季节。春日过于烂漫，易逝难留；夏日过于炽烈，燥热喧嚣；冬日
过于清寒，沉寂萧瑟。 ① ，不骄不躁，不浓不淡，自带温润从容的气质，总能抚慰人心。
一、语言文字运用（19分） 秋日之美，美在景致，更美在心境。秋日的清风，吹散盛夏的浮躁；秋日的落叶，沉淀岁月
的从容； ② 。四时流转，万物更迭，秋天以独有的温柔，让人们在喧嚣尘世中寻得一份静谧，
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共 5小题，11分）
在匆匆岁月中守住一份平和。
阅读下文，完成 1~5题。
于人间烟火中邂逅秋光，于岁月安然中感悟初心。秋天不仅是万物成熟、硕果累累的季节，
微短剧“迷你”叙事这一审美特征，深刻契合了 5G时代互联网移动端受众的审美需求。一方
③ 。它让我们告别浮躁，沉淀自我，在静默生长中积蓄力量，奔赴下一程山海。
面，海量的视频扑面而来，可谓“乱花渐欲迷人眼”。微短剧 5秒制胜的叙事技巧，显然有利于吸
6．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不
引在无目的状态下漫游于各种互联网平台的受众的注意力；另一方面，随着生活节奏日益加快，
超过 15个字。（6分）
人们的闲暇时间变得碎片化，微短剧恰好满足了人们在候车、购物等间隙时间的观剧欲望，因而
7．仿照文中画波浪线的句式，续写一个句子，要求句式一致、意境契合。（2分）
迅速火爆出圈。
毋庸讳言，微短剧火爆的背后，确实存在野蛮生长的乱象。各种追求感官刺激的爽文，纷纷
二、古代诗文阅读（25分）
从网文平台迁徙到微短剧平台。微短剧大多投资少、制作门槛低、变现快，所谓“一周拍完、一
月上线、一部财富自由”，这种一夜暴富的传闻（ ① ），更是让各路资本竞相涌入。为了更好
（一）名篇名句默写(8 分)
地规范引导微短剧的发展，国家广播电视总局要求，自 2024年 6月 1日起，微短剧需按投资额
8．请根据语境，在横线上默写古诗文原句。
分类分层进行审核，未经审核且备案的作品不得上网传播。此外，各地政府纷纷出台“跟着微短
中华民族在历史上从不缺乏磨难，但也从来没有被压垮过。杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中
剧去旅行”的激励政策，着力提升微短剧的审美品质，引导微短剧走上精品化发展之路。
发出了“安得广厦千万间，①_________________”的呼喊；李白在《行路难》中用“长风破浪
微短剧在移动端的火爆出圈，影响了长视频的收视市场，诸多长视频纷纷开始调整自己的叙
会有时，②_________________”的乐观豪迈激励自己；刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》
事策略。①据统计显示，②2024年上半年，③25至 32集的剧集占比同比提升 8.7%，④33集及
中通过“③_________________，病树前头万木春”表现豁达乐观的胸襟。苏轼在《水调歌头》
以上的剧集整体占比同比减小 14.2%。⑤十几集甚至几集的迷你剧，⑥开始受到主流媒体平台和
里送出“但愿人长久，④_________________”的美好祝愿；文天祥在《过零丁洋》中则用“⑤
受众的青睐。与此同时，长视频开始注意汲取微短剧的叙事技巧，融入微短剧“迷你”叙事的创作
_______________？⑥_________________”诠释了舍生取义的真谛；范仲淹虽遭贬谪，却仍以
思维，矛盾集中，反转不断。
“⑦_________________，后天下之乐而乐”（《岳阳楼记》）自勉，表达远大抱负；欧阳修以
当然，微短剧的“迷你”叙事，并不会主宰互联网时代的所有视听创作。近年来，一些剧作风
酒为媒，寄情山水，用千古名句“⑧__________________，在乎山水之间也”（《醉翁亭记》）
靡，恰恰就在于其（ ② ），以一种静水流深的叙事美学，伶听大自然的呼吸，抚慰燥动不安
道出了“真意”，一扫内心因被贬谪而生的惆怅。
的心灵，赢得人们的喜爱与共鸣。
（二）古诗歌阅读（本题共 2小题，5分）
无论是长视频还是微短剧，其创作一方面要尊重互联网传播规律，另一方面更要注重审美内
容的艺术创新。唯有如此，互联网时代的影视作品才可能化“流量”为“留量”，从“爆红”到“长红”， 阅读下面唐诗，完成 8~9题。
再授连州至衡阳酬柳柳州赠别①
推动中国影视创作繁荣发展。
1 【唐】刘禹锡．依次填入文中括号内的成语。（2分）
①_______________________________ ②_______________________________ 去国十年同赴召，渡湘千里又分歧。
② ③
2．文中加点的词语“迁徙”和“主宰”分别有什么含义？请结合文本简要分析。（2 重临事异黄丞相 ，三黜名惭柳士师 。分）
3 归目并随回雁尽，愁肠正遇断猿时。．文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使内容连贯，语句准确
桂江东过连山下，相望长吟有所思④。
流畅，逻辑严密，不得改变原意。（2分）
4 【注释】①此诗为刘禹锡因写《玄都观桃花》一诗触怒权贵被贬，与同样被贬的柳宗元在衡阳．文中第四段有两个含有错别字的词语，请找出并改正。（2分）
1
分别时所作。②黄丞相：西汉时贤相黄霸，受汉宣帝信任，曾两度出任地近长安的颍川太守，结 A．以尚书持节/以衾拥覆，久而乃和 B．赐衮冕之服/公将鼓之
果清名满天下。③柳士师：柳下惠，春秋时期鲁国的政治家、思想家，因“直道事人”三次遭贬 C．而所苦未除/而中道崩殂 D．俱为心膂/士卒多为用者
黜。④有所思：汉铙歌十八曲之一。 13．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）（2分）
9．下列对这首诗的理解或赏析不正确的一项是（ ）（2分） A．陈骞沉厚且有智谋，入仕之初便担任尚书郎，后调任中山、安平太守，在这两个职位上
A．首联以时间与空间对举，写出了诗人与友人被贬离京、辗转重逢又分离的经历。 都留下了显著的政绩，凭借实干逐步获得晋升。
B．颔联运用典故，以黄霸两度出任要职反衬诗人再度被贬的失意，又以柳下惠自比，表达虽屡 B．陈骞年少有识，魏明帝时刘晔诬陷其父陈矫专权，陈矫忧惧，陈骞以“主上明圣”“不过不
遭贬谪仍坚守正道的决心。 作公耳”宽慰父亲，后明帝果然消除疑虑。
C．尾联“桂江东过连山下”想象离别后友人沿桂江而下流经连山的情景，暗示自己与友人虽相 C．陈骞战功卓著，蜀汉侵扰陇右时，他以尚书身份持节行征蜀将军，破敌而还；诸葛诞叛
隔两地，但能共赏一江水，情感由愁转喜。 乱时，又任安东将军参与平乱，事后获封广陵侯。
D．全诗将叙事、用典、写景、抒情融为一体，语言沉郁，情感真挚，感人至深。 D．陈骞晚年已位居人臣之极，且年龄超过了退休年限，便主动请求入朝觐见，趁机请求退
10．请从情感表达的角度，赏析诗中“归目并随回雁尽，愁肠正遇断猿时”一联的妙处。（3分） 休，皇帝赐予他衮冕之服以示极高礼遇。
（三）阅读下面的文言文，完成 11~15题。（12分） 14．材料画波浪线的部分有三处需要断句，请选出需要划线处的字母。（2分）
①陈骞，临淮东阳人也。父矫，魏司徒。矫本广陵刘氏，为（第一题）外祖陈氏所养，因而 二人后果 A失 B羌戎之和 C皆被寇 D丧没 E征讨 F连岁 G仅而 H得定
改焉。骞沉厚有智谋。初，矫为尚书令，侍中刘晔见幸于魏明帝，谢矫专权，矫忧惧，以问骞。 15．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
骞曰：“主上明圣，大人大臣，今若不合意，不过不作公耳。”后帝意果释。骞尚少，为夏侯玄所 （1）骞尚少，为夏侯玄所侮，意色自若，玄以此异之。
侮，意色自若，玄以此异之。 （2）小大之狱，虽不能察，必以情。（《曹刿论战》）。
②起家尚书郎，迁中山、安平太守，并著称绩。征为相国司马、长史、御史中丞，迁尚书，
封安国亭侯。蜀贼寇陇右，以尚书持节行征蜀将军，破贼而还。会诸葛诞之乱，复以尚书行安东 三、现代文阅读（18分）
将军。寿春平，拜使持节、都督淮北诸军事、安东将军，进爵广陵侯。转都督豫州诸军事、豫州
刺史，持节、将军如故。又转都督江南诸军事，徙都督荆州诸军事、征南大将军，封郯侯。武帝 （一）非连续性文本阅读（本题共 3小题，7分）
受禅，以佐命之勋，进车骑将军，封高平郡公，迁侍中、大将军，出为都督扬州诸军事，余如故。 阅读下面的文字，完成 14～17题。
③咸宁初、迁太尉。转大司马。骞因入朝，言于帝曰，“胡烈、牵弘皆勇而无谋，强于自用， 文本一：
非绥边之材，将为国耻，愿陛下详之。”时弘为扬州刺史，不承顺骞命，帝以为不协相构，于是 “九章四号”量子计算原型机问世
征弘。既至，寻复以为凉州刺史。骞窃叹息，以为必败。二人后果失羌戎之和皆被寇丧没征讨连 ①光明日报合肥 5月 14日电（记者丁一鸣、常河） 日前，中国科学技术大学潘建伟、陆
岁仅而得定，帝乃悔之。 朝阳、张强、刘乃乐等科学家组成的科研团队，联合济南量子技术研究院、山西大学、清华大学、
④骞少有度量，含垢匿瑕，所在有绩。与贾充、石苞、裴秀等俱为心膂。而赛智度过之，充 上海人工智能实验室、崂山实验室、国家并行计算机工程技术研究中心等单位，成功研制出 1024
等亦自以为不及也。累处方任，为士庶所怀。既位极人臣，年逾致仕，思欲退身。咸宁三年，求 个量子压缩态输入 8176模式的可编程量子计算原型机“九章四号”，首次操纵和探测高达 3050
入朝，因乞骸骨。赐衮冕之服，诏曰：“骞元勋旧德，统乂东夏，方弘远绩，以一吴会，而所苦 个光子的量子态。
未除，每表恳切，重劳以方事，今听留京城。” ②“九章四号”被应用于高效求解高斯玻色采样任务，其计算速度相比当前全球最快的超级
（节选自《晋书·陈骞传》） 计算机快 1054倍，成功确立了国际上最强的量子计算优越性。
11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（2分） ③量子计算利用量子叠加与纠缠特性，在特定问题上实现远超经典计算机的处理能力。量子
A．见，文中指被、受，与《邹忌讽齐王纳谏》中“于是入朝见威王”的“见”意思不同。 计算优越性指的是量子计算机在某个明确定义的数学问题上超越现有最强超级计算机的计算能
B．迁，文中指调动官职，与《岳阳楼记》中“迁客骚人，多会于此”的“迁”意思相同。 力。量子计算优越性是量子计算具备应用价值的前提条件，也是当前一个国家量子计算研究实力
C．为，文中指被，与《曹刿论战》中“为国以礼”的“为”意思不同。 的直接体现。
D．会，文中指适逢、恰逢，与《陈涉世家》中“会天大雨，道不通”的“会”意思相同。 ④2020年，中国科大团队成功研制 76光子的“九章”光量子计算原型机，在国际上首次在
12．下列各组句子中，加点虚词的意义和用法相同的一项是（ ）（2分） 光学体系中实现量子计算优越性。次年，中国科大团队将光子数提升至 113，推出可相位编程的
2
“九章二号”，量子优势比进一步扩大；同时，中国科大团队 56比特超导原型机“祖冲之二号” 的超级计算机领先的程度。
也宣告研制成功，使得中国成为全球唯一在两条技术路线上均达到量子计算优越性的国家。2023 C．文本二第④段通过列举《黑神话：悟空》、长安十二时辰主题街区、各地博物馆、“村晚”
年，“九章三号”再将光子数刷新至 255，量子优势比再次提升，持续保持领先。“九章四号” 的例子，具体有力地论证了“承载文化内涵的供给越来越成为‘刚需’”这一分论点。
成果代表了低损耗光量子处理器在规模和复杂度上的重大飞跃，进一步巩固了我国在光量子计算 D．文本一侧重报道科技创新成果，文本二侧重评论文化赋能经济社会发展，两文角度不同，
领域的世界领先地位。 却都能让我们见证中国快速前行的雄姿。
——摘自《光明日报》2026年 05月 15日，有改动 17．下列对文本写作特色分析，不正确的一项是（ ）（2分）
文本二： A．文本一加点的“首次”“最强”等词语的使用，能表达出作者的民族自豪感，也能让读者激情
让文化之光照亮高质量发展之路 澎湃。
①新华社北京 5月 7日电（记者杨思琪） 新华社国家高端智库 7日在希腊雅典发布《文化 B．文本一第④段按照时间顺序介绍了量子计算机的革新演变历程，让人一目了然。
赋能论——中国迈向高质量发展的文化自觉》智库报告，深刻阐明中国高扬推动高质量发展的文 C．文本二第⑤段加点的“从”“到”“再到”连接词的使用，准确、简洁，逻辑层次分明。
化之帆，系统解析以文化赋能经济社会发展的生成逻辑、中国实践、方法论与全球启示。 D．文本二先提出文化赋能论，然后具体进行论述，先总后分，结构合理，思路清晰。
②以文化赋能经济社会发展，是坚定文化自信、彰显文明担当的生动体现，也是中国在经济 18．文本二第②段划线句子中的“万顷碧波”在本文中具体体现在哪些方面？请简要回答。（3分）
深刻转型、文化强国建设和全球产业升级背景下作出的必然战略选择。当文化的“源头活水”汇 （二）文学类文本阅读（本题共 4小题，11分）
入高质量发展的“万顷碧波”，中国式现代化便积聚起更加澎湃的动能。 阅读下面的文字，完成 18～22题。
③文化是经济发展的“助推器”。促进产业提质升级，中国以文兴业欣欣向荣：中式美学点 跳槽
亮服饰设计，传统营造赋能现代建筑，“文化+”持续拓展产业边界。从更深层看，文化赋予经 赖海石
济活动的诚信精神与信用环境，让发展更有序、更有效、更有魂。 ①星期五下午，快要下班的时候，石鹏接到一个电话：“石先生你好，我是佳讯公司的人事
④文化释放消费活力。随着人们从追求“物质富足”到向往“精神富有”，承载文化内涵的 经理，我很高兴通知你，你已通过我公司的初步考核，请你在下周一来我公司接受老板亲自面试。”
供给越来越成为“刚需”。《黑神话：悟空》以数字创新讲活中国故事，西安长安十二时辰主题 放下电话，石鹏感到心中的一块石头落了地。他长长地舒了一口气，望着墙上的挂历，真希望时
街区打造沉浸式体验，各地博物馆掀起数字化热潮，“村晚”留住乡风古韵……优质文化供给与 光瞬间跨过两天，一下子跃到下周一。
多元消费场景深度融合，既让中华优秀传统文化焕发新光彩，又把文化资源切实转化为产业新增 ②石鹏并不是非要跳槽不可，他在这家公司本来干得不错，只是最近遇到了一点麻烦。三个
长极。 月前，父亲突然中风，得了偏瘫。虽然请了护工，但毕竟是外人，哪有亲人仔细。石鹏劝父亲到
⑤文化浸润社会善治。治理效能从何而来？答案往往藏在文化沃土中。从完善公共文化服务、 自己工作的地方去疗养，怎奈父亲不肯。石鹏只好每周回一趟二百里远的家乡，帮父亲擦洗身子、
筑牢精神文明阵地，到提升全民文明素养、涵养向上向善风尚，再到从优秀传统文化中汲取治理 推拿按摩。每月四五个来回，花钱不说，那个辛苦，真够受的。一个朋友对他说：“既然你父亲
智慧，文化正悄然转化为基层治理的柔性力量。中国将文化融入基层治理全流程，有效提高社会 不肯离开家乡，不如你辞职，回到家乡另找一份工作。”石鹏觉得有道理，便开始留意家乡附近
治理效能，在增进文化认同中夯实社会和谐根基，在多元激荡的时代保持了社会的整体性与向心 的招聘启事。石鹏不想放弃自己的专业。他是做 IT的。也是天遂人愿，有一家刚搬迁到内地的
力。 大型外企招聘 IT经理，待遇优厚。石鹏前往应聘，过五关斩六将，进入了老板面试的最后一关。
⑥观照当下、放眼全球，现代化从来不只是“物”的现代化，更是“人”的现代化。以文化 ③石鹏向公司请了一天假。星期一，石鹏早早来到佳讯公司。九点钟，石鹏被引导人员带到
赋能经济社会发展，坚持以人为本、以文化人、守正创新，促进人的全面发展，这是中国迈向高 办公室。同时接受面试的，还有一个叫赵磊的年轻小伙子。赵磊个子高大，精力充沛，满脸自信。
质量发展的重要方法论，也为世界提供了超越资本逻辑的中国智慧。以文化之光照亮前行之路， 老板是个五十多岁的中年男人，干练、威严而不失和蔼。他呷了一口咖啡，微笑着说：“我姓杜，
中国式现代化征程必将行稳致远。 欢迎两位。你们是从几百名应聘者中脱颖而出的佼佼者，都很优秀。石鹏，有八年的 IT管理经
——摘自新华网 2026年 5月 08日，有改动 验，极强的软、硬件处理能力。赵磊，名牌大学毕业，掌握最正规、最专业、最先进的 IT技术。
16．下列对文本相关内容理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分） 说实话，对你们两人我都很欣赏。”说到这他顿了顿，脸色变得严肃起来，接着说：“但是，我只
A．文本一的标题准确概括出了这则消息的主要内容，其中“九章四号”“量子计算”“问世”突出 能二选一，谁去谁留，今天就见分晓。我现在问第一个问题，你们可以将原公司老板的电话号码
了消息中最具新闻价值的要素，引人关注。 给我吗？”石鹏和赵磊互相看了一眼，犹豫了一下，都照做了。老板又问赵磊：“你为什么要跳
B．文本一第②段使用数据“1054倍”科学准确地说明了“九章四号”的计算速度比当前全球最快 槽？ ”赵磊说：“水往低处流，人往高处走。贵公司待遇优厚，前景广阔，自然引得良禽择木而
3
栖。”杜老板说：“倒是大实话，石鹏，你呢？”石鹏说：“我有更重要的原因，我父亲偏瘫在床， 整本书阅读课，老师带领我们温故《红星照耀中国》和《简·爱》，请完成小题。
我经常要回去照顾他，现在工作的公司太远，不方便。”杜老板说：“你的意思，你不能全心全意 【甲】
干工作喽？”赵磊斜睨石鹏一眼，捂嘴偷笑。石鹏有点尴尬，红着脸说：“对工作没有任何影响， 在长征的雪山上，一个少年先锋队队员正用冻得发紫的手紧握着步枪。他叫邓六金，十三
恰恰相反，因为没有后顾之忧，会更安心工作。”杜老板说：“公司要求三天内正式上班，你们能 岁参军，背着比自己还高的枪翻越夹金山。“雪片打在脸上像刀割，”他后来对斯诺说，“但我
做到吗？”赵磊说：“我可以从原公司自动离职，但会损失两个月工资。如果能得到补偿，我明天 看见政委把棉衣让给伤员，自己只穿单衣行军。”队伍里像他这样的“红小鬼”有上千个，他们
就可以来上班。”杜老板问石鹏：“你呢？”石鹏说：“三天我肯定来不了，我要帮原工作的公司招 在泥泞中光着脚搬运弹药，在篝火旁用树枝当笔学习识字。有个小号手在过草地时感染了伤寒，
聘到代替我的人，还要交接工作，正常需要一个月。”杜老板说：“那你可能将与一个薪水高、 离 却坚持每天吹号鼓舞士气，直到晕倒在行军路上。斯诺记录下：“这些少年用破草鞋丈量出中国
家近的工作失之交臂了。”石鹏双手一摊，说：“那也没办法，只好继续来回奔波了，我不能为了 的未来，他们的笑声比机关枪的声音更有力量。”
一己之私让原公司蒙受巨大损失。”赵磊面露喜悦之色。杜老板说：“今天的面试到此为止，你们 （节选自《红星照耀中国·大渡河英雄》，人民教育出版社 2023年版）
回去等通知吧。” 【乙】
④石鹏满怀遗憾地继续回原公司工作。落聘已是板上钉钉，但他不后悔。他有他做人、做事 洛伍德学校的宿舍里，简·爱借着月光缝补学生们的旧袜子。寒冷的冬夜里，她的手指被
的原则。 冻得僵硬，可每当想起布罗克赫斯特先生骂她“说谎者”时，针脚就变得更密。“我要学会拉丁
⑤但是，事情不止落聘这么简单。几天后，公司新招了一位 IT主管。老板要求石鹏尽快交 语，”她在日记本上写道，“等我当上教师，要让每个孩子都有书读。”一次伤寒疫情夺走了好
接工作。这意味着，石鹏被炒鱿鱼了。石鹏想，可能是因为老板得知了他想跳槽的事吧。 友海伦的生命，简·爱却在病床上坚持抄写《鸟类学》笔记。当她以全校第一的成绩毕业时，校
⑥工作交接完成后，老板跟他说：“你现在可以去佳讯公司上班了，杜老板催我好几次了。 长惊讶地发现，这个常被惩罚的女孩竟整理出三大本学习心得。“我不是石子，”她在毕业演讲
不知你用了什么魔力，杜老板非要从我这里把你挖走不可。祝你在新公司工作顺利，同时希望你 中说，“哪怕被踩进泥土，也要长出根系寻找阳光。”
和我们新招的主管保持联系，多沟通。另外，我还要感谢你牵线让我认识了一个很好的商业伙伴 （节选自《简·爱·洛伍德的冬天》，译林出版社 2010年版）
杜老板。” 23．结合甲乙片段，分别概括“红小鬼”群体与简·爱的形象特点（各写两点）。（2分）
⑦石鹏惊愕得说不出话来。他没想到是这样的结果。当然，这结果正是他想要的。 24．结合选文乙，谈谈你对“知识是穿透黑暗的一束光”这句话的理解。（3分）
19．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分） 25．《简·爱》中简·爱在洛伍德学校忍受饥饿仍坚持学习，《红星照耀中国》中少年先锋队队
A．石鹏跳槽的原因并非对现有工作不满，而是父亲偏瘫后需要照料，现有工作地点离家过 员背着步枪翻越雪山。请结合两部作品，分析“个人奋斗”与“集体信念”在面对困境时的精神力量。
远，往返不便。 （3分）
B．面试中杜老板的提问层层递进，从联系方式到跳槽原因，再到岗时间，实则是对两人职 五、写作（50分）
业素养与做人底线的考察。 26．阅读下面材料，根据要求写作。
C．第⑤段写石鹏被原公司辞退，制造了情节波澜，让石鹏陷入“跳槽失败又丢工作”的困境， 有句话叫“繁花隐于无色”，意思是，最灿烂的花朵往往隐匿于最不引人注目的地方。学习小
与后文的反转形成强烈对比，增强了故事的可读性。 组对这句话展开了讨论。
D．石鹏最终被原公司“炒鱿鱼”，是因为老板得知他想跳槽，心生不满而刻意辞退他。 小星说：“象征着平凡的‘无色’恰恰可以为花朵持续萌芽和生长提供条件，我们行至高处要
20．请结合文章内容，赏析第③段中“赵磊斜睨石鹏一眼，捂嘴偷笑”这一细节描写的妙处。（3 懂得沉淀自己。”
分） 小语说：“我认为最灿烂的花朵恰恰要努力绽放，让更多人看到。”
21．小说结尾采用了“欧·亨利式结尾”的写法，即情节在结尾处突然逆转，产生出人意料又在情 上面这段对话引发了你怎样的联想和思考？请自拟题目，写一篇文章。
理之中的效果。请结合全文，分析这个结尾“出人意料”和“情理之中”分别体现在哪里。（3分） 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整
22．本文的题目是《跳槽》，也有人认为本文主要写了“石鹏求职”的经历，可以把题目改成《石 洁。③不少于 600字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。
鹏求职》，你认为把题目改成《石鹏求职》合适吗？请说明理由。（3分）
四、整本书阅读（8分）
4

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