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2025-2026学年度第一学期第四单元素养过关试卷
五年级语文
题注：答题要工整，字迹要清晰。满分100分，考试时间90分钟
【卷首语】心怀家国天下，感悟责任担当。让我们走进第四单元，感受古诗中的爱国情怀，体会仁人志士的民族气节，开启语文素养闯关吧！
第一部分 基础·积累（30分）
【字词探奥秘】
1.根据拼音和语境，写出正确的词语。（10分）
圆明园中，有金碧辉煌的diàn táng（ ），也有玲珑剔透的tíng tái lóu gé（ ）。1860年，英法联军chuǎng jìn（ ）圆明园，他们把园内凡是拿得动的东西统统lüè zǒu（ ），实在运不走的就任意破坏、毁掉。为了xiāo huǐ（ ）罪证，他们放火烧园，我国这一园林艺术的guī bǎo（ ）化为一片huī jìn（ ）。这是中国文化史上不可gū liáng（ ）的损失。
梅兰芳蓄须明志，拒绝为侵略者演出，表现了他的民族气节。其中“蓄须”和“气节”的拼音分别是xù xū（ ）、qì jié（ ）。
2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（4分）
己亥杂诗（hài gāi）　　万马齐喑（yīn àn）
一泻汪洋（xiè xiě）　　地履其黄（lǚ lǔ）
3.把下列四字词语补充完整，并选词填空（填序号）。（8分）
① 太平（ ）（ ）　　② 国泰（ ）（ ）
③ 丰衣（ ）（ ）　　④ 安居（ ）（ ）
⑤ 多事（ ）（ ）　　⑥ 流离（ ）（ ）
（1）今天，我们生活在（ ），人民（ ）。
（2）旧中国（ ），百姓（ ）。
4.选择题。（填序号）（8分）
（1）《示儿》中“九州”指的是（ ）
A.九个州　　B.全中国　　C.中原地区　　D.杭州
（2）《题临安邸》中“暖风熏得游人醉”讽刺的是（ ）
A.西湖美景　　B.游人喝醉　　C.南宋权贵苟且偷安　　D.天气温暖
（3）《少年中国说》中“红日初升，其道大光”象征（ ）
A.少年中国灿烂前程　　B.太阳升起　　C.自然现象　　D.作者心情
（4）《圆明园的毁灭》题目是“毁灭”，作者却用大量笔墨写昔日辉煌，是为了（ ）
A.突出损失惨重　　B.赞美圆明园　　
C.说明建筑宏伟　　D.记录历史
第二部分 应用·提升（25分）
【智慧启思维】
1.根据课文内容和阅读策略填空。（8分）
（1）《示儿》中表达诗人临终遗恨的诗句是“________________，________________”；表达诗人渴望祖国统一的诗句是“________________，________________”。
（2）《题临安邸》中“________________，________________”讽刺了南宋权贵苟且偷安。
（3）《梅兰芳蓄须》中，梅兰芳用“________________”的方式拒绝为日本侵略者演出，表现了他的________________。
2.词句段运用：结合资料，深入体会文章表达的思想感情。用分条陈述的方式说明可以怎样查找资料，至少写三条。（6分）
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3.阅读策略运用。（5分）
如果任务是“为家人讲解《圆明园的毁灭》中圆明园昔日辉煌的部分”，你会怎样阅读《圆明园的毁灭》？写出你的阅读方法。
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4.按要求完成句子练习。（6分）
（1）圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。（改为反问句）
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（2）少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。（仿写排比句）
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（3）梅兰芳斩钉截铁地说：“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。”（改为转述句）
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第三部分 阅读·感悟（25分）
【阅读长见识】
（一）课内阅读（12分）
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
1.选文从哪两个方面写圆明园昔日的辉煌？请概括。（3分）
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2.用“____”画出描写英法联军强盗行径的句子。（2分）
3.作者为什么用大量笔墨写圆明园昔日的辉煌？（3分）
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4.结合资料，说说为什么“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失”。（4分）
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（二）课外阅读（13分）
钱学森回国
1955年，钱学森冲破重重阻力回到祖国。美国海军次长说：“他无论走到哪里，都抵得上五个师。”钱学森回国后，投身导弹和航天事业，为中国国防科技做出巨大贡献。他常说：“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。”
1.短文主要讲了什么？（3分）
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2.从哪些地方可以看出钱学森爱国？用“____”画出相关句子。（2分）
3.为什么说钱学森回国意义重大？（3分）
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4.结合本单元课文，说说你对“责任”的理解。（5分）
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第四部分 习作·表达（20分）
【习作诉心声】
题目：二十年后的家乡
提示：大胆想象，二十年后的家乡会发生什么巨变。如，环境有什么变化？人们的工作、生活有什么变化？参考下面的例子，把想象到的场景或者事件梳理一下，列一个习作提纲，把思路理清楚，再分段叙述，重点部分写具体。不少于400字。
习作提纲示例：
题目：二十年后的家乡
开头：穿越到二十年后，看到了我的家乡。
中间：
1.环境的变化：山更绿了，水更清了。
2.工作的变化：机器人在照料果园。
3.生活的变化：遇到老同学开着3D打印的汽车去郊游。
结尾：表达我对二十年后家乡生活的向往之情。
100
200
300
400
500
参考答案
第一部分 基础·积累（30分）
1.（10分，每词1分）
殿堂　亭台楼阁　闯进　掠走　销毁　瑰宝　灰烬　估量　蓄须　气节
2（4分，每空1分）
hài√　yīn√　xiè√　lǚ√
3.（8分）
① 盛世　② 民安　③ 足食　④ 乐业　⑤ 之秋　⑥ 失所
（1）①　④　（2）⑤　⑥
4.（8分，每小题2分）
（1）B　（2）C　（3）A　（4）A
第二部分 应用·提升（25分）
1.（8分，每空1分）
（1）死去元知万事空　但悲不见九州同　王师北定中原日　家祭无忘告乃翁
（2）暖风熏得游人醉　直把杭州作汴州
（3）蓄须明志　民族气节
2.（6分，每条2分，写出三条即可）
示例：
① 查阅历史背景，如鸦片战争、英法联军侵华等。
② 查阅作者生平，如陆游、龚自珍等。
③ 查看图片、纪录片，了解圆明园昔日辉煌。
④ 结合资料理解诗句和课文表达的情感。
3.（5分，意思对即可）
示例：我会重点阅读描写圆明园建筑和文物的段落，抓住“有……也有……”“上自……下至……”等句式，体会其宏伟；查阅资料补充图片；其他与讲解无关的内容快速浏览；讲解时用生动的语言，表达痛惜之情。
4.（6分，每小题2分）
（1）圆明园的毁灭难道不是中国文化史上不可估量的损失吗？
（2）示例：少年勤则国勤，少年俭则国俭，少年勇则国勇。
（3）梅兰芳斩钉截铁地说，普通的演出他都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。
第三部分 阅读·感悟（25分）
（一）课内阅读（12分）
1.（3分）
建筑宏伟；收藏着最珍贵的历史文物。
2.（2分）
他们把园内凡是拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。
3.（3分）
这样写更能突出圆明园毁灭的损失巨大，激发读者对侵略者的痛恨和对祖国文化的热爱、痛惜之情。
4.（4分）
圆明园建筑宏伟，收藏着上自先秦、下至明清的珍贵文物，是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。它的毁灭使中国和世界文化瑰宝化为灰烬，损失无法估量。
（二）课外阅读（13分）
1.（3分）
短文主要讲了钱学森冲破重重阻力回到祖国，投身国防科技事业，为祖国做出巨大贡献的事。
2.（2分）
他常说：“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。”或：钱学森冲破重重阻力回到祖国。
3.（3分）
因为美国海军次长说他无论走到哪里都抵得上五个师，他回国后投身导弹和航天事业，为中国国防科技做出巨大贡献。
4.（5分）
示例：责任是为了国家和民族，勇敢担当、无私奉献。如陆游至死盼望祖国统一，梁启超寄望少年建设中国，梅兰芳蓄须明志，钱学森回国奉献。我们少年也要承担建设祖国的责任，努力学习。
第四部分 习作·表达（20分）
评分标准：
优秀（16—20分）：想象大胆合理，故事完整，情节有趣，人物形象鲜明，语句流畅，字数达标。
良好（12—15分）：想象较合理，故事较完整，情节较清楚，人物形象较鲜明，语句通顺，字数达标。
合格（8—11分）：能基本写出故事，情节不够具体，语句基本通顺，字数基本达标。
待提高（7分及以下）：内容空洞，情节不完整，语句不通顺，字数不足。
范文示例：
二十年后的家乡
“叮——”一阵清脆的铃声响起，我睁开眼，发现自己正躺在智能床上。机器人管家告诉我，现在是2045年，我回到了家乡。
走出家门，我被眼前的景象惊呆了。以前那条又脏又臭的小河不见了，取而代之的是一条清澈见底的生态河。河岸边，绿树成荫，鲜花盛开，几只白鹭在水面上翩翩起舞。远处，一片片稻田里，无人驾驶的收割机正在忙碌地工作，农民伯伯坐在控制室里，轻松地管理着农田。
我来到母校，发现教室已经变成了全息投影课堂。学生们戴上VR眼镜，就能“走进”历史现场，和古人对话。操场上，孩子们正在和机器人教练一起踢足球，欢声笑语回荡在校园里。
傍晚，我遇到老同学小明。他开着一辆3D打印的汽车，带我去郊游。汽车不需要汽油，靠太阳能就能行驶，还能自动避让障碍物。我们来到山顶，俯瞰家乡，只见高楼林立，绿树环绕，空气清新，宛如一幅美丽的画卷。
二十年后的家乡，环境更美了，工作更轻松了，生活更幸福了。我相信，只要我们努力学习，这一天一定会到来。。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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