资源简介

(共22张PPT)
4
雨过天晴白云飘，
蓝天架起彩虹桥。
赤橙黄绿青蓝紫，
数数颜色有七道。
彩虹
你在哪里见过彩虹？
彩虹有什么
特点？
学习生字
1
彩虹
美丽 秀丽 华丽
首笔长横盖下面
下面长短宽窄差不多
点在中间两不连
虹，是雨后的一种自然现象。
1.标：自然段序号
2.读:借助拼音自主朗读课文，读准字音
初读课文
初读课文
雨停了 您高兴吗 那面镜子
浇花的水壶 提着水壶 把水洒下来 拿着镜子
圆圆的月亮 秋千 挂在彩虹桥上 荡来荡去
爸爸 妈妈 哥哥 月亮 裙子 飘啊飘
后鼻音字
识字有方法
轻声字
初读
树上的秋千
门前树上的秋千
系在门前树上的秋千
你系在门前树上的秋千
读好带“的”字短语的句子
如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？
如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？
如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？
初读课文
1
2
3
4
说说你的感受
小女孩的想象非常奇妙
看到天上的彩虹，文中的
“我”想为家人做哪些事？
2
读懂课文
你发现了什么？
3个问句构成
1.读
2.说
3.做
人工降雨
4.说
帮助爸爸浇田
“我”的快乐就是
朗读
读好语气
读出情感
兴奋
自豪
期待
插入学生朗读音频
小女孩提着 ，走到 上，把水 下来，边洒边 地大喊：
“ ！ ！爸爸，您不用挑水去 了，您 吗？”
水壶
彩虹桥
洒
高兴
下雨啦
下雨啦
浇田
高兴
爱
读懂课文
提问
提高
读懂课文
学习第3自然段
3个问句构成
和第2段有什么
相同点？
将浇水想象成下雨；将镜子想象成圆月——月亮镜
奇思妙想
快乐——帮助家人做事情
朗读
轻柔
语速放慢
插入学生朗读音频
读懂课文
学习第4自然段
小女孩的哪些想法很奇妙？
秋千系彩虹
花裙变彩云
与哥哥分享快乐
活泼
欢快
插入学生朗读音频
写字
哥 秋 挂 啊
ɡē qiū ɡuà ɑ
多音字
系
ji 系鞋带
xi 联系
回顾全文
想为家人做事情，家人高兴“我”快乐。
结构相似：称谓开始，“高兴吗”收尾
爱，可以用有趣的方式说出来。
朗读课文
拓展互动
小女孩的想象神奇在哪里？
爸爸、妈妈、哥哥听到小女孩的话，会说些什么？
哪一个想象最美？
你在彩虹桥上会做些什么？
下 课
Thanks!
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

展开更多......

收起↑