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(共16张PPT)
统编版小学语文三年级上册
10* 小狗学叫
还有不会叫的狗 这是一条什么样的狗
看到这个题目，同学们心中会产生哪些疑问
让我们一起走进课文， 去认识这条不会叫的狗。
质疑课题
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1.标出自然段。
2.标出带有二类字的词语。
3. 想一想：故事的结局可能是什么？
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任务一：
阅读教材36页的内容，读完请根据提示对后面的故事内容进行预测。
我预测________，因为________。
排比。写出了这只狗什么叫声也不会。
反问
排比。说明叫是狗的一种本能。
近义词：
缺陷——缺点 讨厌——厌恶
反义词：
缺陷——优点 陌生——熟悉
讨厌——喜欢 指责——表扬
容易——困难
默读课文的9-32自然段（37页开始读到第一种结局前的内容）,一边读一边预测后面的内容，可以简单记录，然后找到表格中的信息，圈画出来。
读到________,我预测_________，因为___________。
遇到了谁 学了什么 怎么学的 学的怎么样 结果
小公鸡
杜鹃
学公鸡“喔喔”叫
天天练，从早到晚练
学的很像
被狐狸嘲笑
学杜鹃“咕咕”叫
那天试了。第二天、第三天又试了
学的很像
差点被猎人打中，狗跑啊，跑啊......
利用关键词复述小狗前两次学叫的故事情节。
一只 _______________ 的小狗，_______________，心里满是难过。它遇到富有同情心的 _______________，便虚心 _______________，努力学习 _______________，学得惟妙惟肖。可 _______________ 听见叫声赶来嘲笑，小狗难过极了。
后来它又遇见 _______________，跟着学 _______________。猎人听见叫声立刻 _______________ 开枪，小狗险些 _______________，_______________。
它一路前行，满心 _______________，不知自己究竟该学会怎样的叫声。
第一种结局(原文)
......
“不错。但我没有把握，这是不是正确的叫法。你是一头母牛......”
“我当然是头母牛。
“我不是，我是一只狗。”
“你当然是只狗。这又怎么样 这并不妨碍你学习我的语言。”
“好主意!好主意!”狗大声说道。
“什么主意 ”
“此时此刻我想起来的那种主意。我将学会所有动物的叫法，我将让一个
马戏团聘请我。我将获得极大的成功，我将变得很有钱，娶国王的女儿为妻。当然是狗中之王的女儿。”
“你真不简单，想得真妙。那你就开始学吧。你听好了:哞......哞......
哞......”
“哞......”狗学着。
这是一只不会叫的狗，但它却很有学习语言的天赋。
预测：第一个完整的结局可能是怎样的？说一说你预测的依据。
我预测________，因为____________。
对照原文，有不一样的吗？
第二种结局(原文)
......
“你往哪儿跑啊 ”
“我自己也不知道。”
“那就到我家来吧，我正需要一只狗替我看守鸡舍。”
“我愿意去，但我得告诉您:我不会叫。”
“那更好。会叫的狗会把贼吓跑的。而你却不让他们听见，他们一靠近，你就叼住他们，这样，他们就会得到应有的惩罚。
“行。”狗说道。
就这样，不会叫的狗找到了一个工作，它戴着锁链，每天都能喝上一大碗浓汤。
对照原文，有不一样的吗？
预测：第二个完整的结局可能是怎样的？说一说你预测的依据。
我预测________，因为____________。
第三种结局(原文)
小狗在树丛中向传来汪汪叫声的方向匍匐前进，不知为什么，它的心跳得很厉害。
“汪汪!哦，也是一条狗。”
“你好，狗。”
“你好，狗。
“你能否告诉我，你发出的是什么声音 ”
“发出的什么声音 我不是发什么声音，我是在叫啊!’
“你这是狗叫 你会狗叫 ”
“当然喽。你总不能要求我像大象那样叫，或者像狮子那样怒吼吧。”
“那你能教我吗 ”
“你不会叫 你好好听着，好好看着，得这样叫:汪，汪......”
“汪，汪......”，小狗很快就学会了。它又激动又高兴地喊道:“我终于找到我应找的老师啦。”
对照原文，有不一样的吗？
预测：第三个完整的结局可能是怎样的？说一说你预测的依据。
我预测________，因为____________。
课堂小结
学习了这篇文章，你有哪些收获？
我们不仅学会了预测，还懂得了每个人都有自己的特点，不要一味地模仿别人，要找准自己的位置，追求真正的自我的道理。
课堂练习
一、填空
1、预测不是 ____________________，是根据 ____________________、____________________、____________________ 里的线索，结合 ____________________和 ____________________ 等做出的合理推测。
2、学习了这篇课文，我们不仅学会了 ____________________，还懂得了每个人都有自己的特点，不要一味地____________________，要学会做 ____________________。
下 课
Thanks!
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