资源简介

(共25张PPT)
新闻的结构：
知识回顾
标题 导语 主体 （背景） 结语
何人、何时、何地、何事、何故 、如何
（人物、时间、地点、 事件、原因、结果）
新闻的六要素：5W1H
汕头市潮阳区东安初级中学举行开学典礼
新华社九月一日十一时电 2026年9月1日上午8时许，东安初级中学全体师生在操场上 举行了隆重的开学典礼。
首先在庄严的国歌声中举行了升旗仪式，接着由学生代表围绕“新学期新气象”的主题为学校献词，表达他们在新学校开启新征程的美好愿望、对未来的期待和为之努力奋斗的决心。最后，陈校长发表了热情洋溢的讲话，他勉励同学们在新学期开启新航程。
开学典礼在热烈的掌声中落下帷幕。
身边新闻
标题
导语
主体
何时
何人
何地
何事
何故
如何
金秋九月，丹桂飘香，在这个收获的季节，汕头市潮阳区东安初级中学迎来了新同学们。新学校，新起点，新愿景，新征程，老师们和学生们走进整洁优美的校园，无不发出赞美之声。今天，在这开学的第一天，全体师生将在这里举行第一次升旗仪式……
身边新闻
东安初级中学
——2026.9.1 新学期第一次升旗仪式
导语
2026年8月15日，是汕头市潮阳区东安初级中学学生报到的日子。上午7时许，很多学生和家长一起陆续来到了学校。
……
身边新闻
东安初级中学七年级报到纪实
学习目标
├─知识目标
│ ├─了解什么是新闻采访，采访与写作的关系。
│ ├─采访前的准备和采访过程中应注意的细节。
│ └─培养学生想象、表达和应对能力。
├─能力目标
│ └─通过现场模拟采访，了解采访技巧和注意事项。
└─情感目标
├─通过新闻采访活动，培养学生关心国家时事的世界观。
└─让学生形成乐观的人生态度。
猜猜他是谁
中国内地节目主持人、记者，毕业于中国传媒大学新闻系。1993年参与创办中央电视台电视新闻杂志节目《东方时空》，并推出了子栏目《东方子》1997年，相继参与了香港回归、三峡大坝截流等重大事件的电视直播。1999年参加了澳门回归直播、国庆五十周年庆典转播 。2000年，被授予“中国十大杰出青年”称号。2003年，开始主持新闻频道的新闻专题节目《新闻周刊》2009年，获得“话语主持群星会年度终身成就奖”。2012年，担任伦敦奥运会开闭幕式的解说 。2016年，获得中央电视台十佳优秀播音员、主持人奖。
白岩松
任务二 新闻采访
一亲临“现场”
话采访
1.思考与讨论：“新闻采访”包括哪些发现、收集新闻的方式？最主要的方式是什么？结合视频及通讯<<一着惊海天>>分析。
最主要的采访方式是现场访谈，但还包括观察、调查、材料收集、笔录、摄影、摄像、录音等方式。
例:《一着惊海天》（通讯）
观察—舰载机的飞行状况、着舰后人群的反应。
记录——航母与舰载机之间的通话。
材料收集—航母舰载机的着舰难度、“某大国一名上将”的话。
2.根据你的观察和理解用下面的句式说说你对新闻采访的认识。
新闻采访是 （什么人）为了获取适于传播的新闻事实而进行的 活动。
新闻采访是记者为取得新闻材料而进行的观察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像等活动。是一种媒体信息的采集和收集方式,通常通过记者和被获取信息的对象面对面交流。
二模拟采访
我能行
1.学生以小组为单位分工合作模拟采访，10分钟左右采
访介绍对象。模拟采访对象为航天英雄王亚平和襄阳市
二十中学生王子豪。
2.根据采访王子豪的事迹整理采访记录，筛选有用的信息拟写新闻标题。
王子豪割皮救父事迹
襄阳日报讯 （通讯员周晏安 全媒体记者曾晓薇）近日，“感动中国2017年度人物”评选活动公布22位候选人，襄阳市二十中的王子豪成功入围，他是湖北省唯一的入围者，也是候选人中年纪最小的一位。
　　2016年10月，王子豪的父亲在工作时不幸被烧伤，生命垂危。13岁的王子豪瞒着父亲先后两次割皮救父，“我要救爸爸，没有比救爸爸更重要的！”割皮后，王子豪忍受着剧痛，他说：“想着父亲在一点点好起来，我这点痛算不了什么。”王子豪是湖北省年纪最小的割皮者，他用自己的行动诠释着孝老爱亲的传统美德。
三观众点评
我来说
请观众评论员采用不同的形式对刚才同学们的模拟
采访进行点评。
温馨提示：可以从语气语调、肢体语言、采访注意的
问题等各个方面。形式上可以直接点评，也可以向模仿
者提问，还可以假定自己是模仿者会怎么做……
四.总结提升
附：现场访问的一般流程和注意事项。
前期准备
1、确定采访主题。通过研究分析，找准热点、关键点，确定采访主题。主题应有价值、有深度、有新意。
2、选择、联系采访对象。确定主题后，从专业背景、个人经历、身份性格等方面慎选择采访对象。确定后，与之联络，说明采访主题、目标等，发出邀请。约定采访时间、地点等。
3、收集相关资料，拟出采访提纲。围绕采访主题和对象，收集与之相关资料，分析、研究。拟出采访提纲，保证采访效果。（采访提纲见书P13）
现场问答
1、守时赴约，注意仪表。
2、彬彬有礼，机智倾听。
3、有效提问，讲究技巧。①提问应紧扣采访主题，多个角度与层面设问；②要有逻辑性，可由浅入深或有主到次；③问题要分门别类，一一提出；④语言要简洁清晰、准确精练；⑤问题要主旨清晰，范围适中，要求明确。
4、过程流畅，轻松自由。
5、做好记录，重视笔录。
后期整理
1、整理材料，去粗存精。对相关材料去粗存精，选择重点。不仅要疏通文字，还要补充核实材料。
2、成果确认，保持联系。相关新闻作品发表前，采访者应将作品交采访对象确认，这样不仅可避免误解、曲解对方的言论，也能补充、调整自己言论的机会。
特点：最大特点是时效性和真实客观，必须报道新近发生的事件。
标题：首先要确定一个恰当的标题，标题要准确概括消息的主要内容，如《首届诺贝尔奖颁发》。也可由主标题和副标题共同组成。标题要尽可能重点突出，简洁醒目，如《我三十万大军胜利南渡长江》
正合理安排正文的结构：导语、主体、背景和结语（后两部分暗含在一方面体中）
导语：导语要用简要的文字，集中呈现最重要、最新鲜或最有特点的新闻事实，提示事件的要旨，吸引读者阅读兴趣。
主体是消息的主要部分，它承接导语，详述新闻事实，提供更详尽的信息
写作指导
消息正文的“倒金字塔结构”
最重要事实
次要事实
再次要事实
最次要
事实
导语
主体
写作指导
再次，要写好导语。导语是消息的核心，也是消息这一新闻体裁的重要特征。著名记者范长江说：“新闻写作对导语的要求很高，要写得有魅力，令老百姓看了非读不可。”甚至有学者认为：“写好导语等于写好了消息。”在写作时可以参考下列要求，反复琢磨。
写作指导
选做一：写一则消息，报道新近发生的新闻事实注意合理地安排新闻的结构。写完后，组内同学互相交流，修改完善。
大家想想看：最近最值得报道的有哪些事呢？
选做二：任选下面表格中的一项任务完成。消息受篇幅、时效性等因素的限制，往往无法进行更为详尽的报道。因此若想全面展现新闻事件、新闻人物，可以采用其他新闻体裁。此外，还可采写一些背景资料或新闻花絮，帮助读者深入、细致地理解报道内容，提高其阅读新闻的兴趣。
写作实践
写作实践
类别 介绍
新闻特写 具体描述新闻事件中的某一场景，生动形象地展现新闻现场
人物通讯 围绕新闻事件中的人物，报道其言行、事迹，展现人物的精神
事件通讯 相对完整地记述新闻事件，展示其发展过程与社会意义
背景资料 调查并呈现新闻事件的社会历史背景、深层原因等
新闻花絮 记录主体事件之外的一些有价值或有趣的小新闻点
Thanks!
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