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/ 让学习更有效 期中备考培优 | 英语学科
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2026-2027学年七年级上册英语期中复习考点培优人教版（新教材）
专题06 根据汉语及首字母提示填空
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．I am sorry, Mum. It’s my m________ (错误).
2．The little girl can write a f________ (完整的) story about a lovely rabbit.
3．I want to buy a new g________ (吉他).
4．He can e________ (甚至) play the guitar well.
5．How many words are there on this p________ (页)
6．There is a brown p________ (锅) on the desk.
7．You need to have a h________ (爱好) to help you kill time.
8．T________ (它们) are my best friends.
9．We can get lots of i________ (信息) from book.
10．China is an old c________ (国家) in the world.
11．Lili and Tom are in the s________ (相同的) class.
12．My brother studies hard and he e_________ (甚至) helps his classmates.
13．We welcome the new i________ (n.信息) age.
14．My best friend Ella and I are in Class 1, G________ (年级) 7.
15．I have the s________ (相同的) hobbies as Ella. We both like singing and dancing.
16．My h________ (业余爱好) is playing tennis after school.
17．Be careful, children need to stay away (远离) from the hot p________ (锅).
18．I like t________ (豆腐) in Huainan.
19．Tina is popular because she often helps her c________ (同学).
20．He is f________ (饱的) so he doesn’t want any chicken.
21．Zhang Yang likes to wear a warm h________ (帽子) in winter.
22．My brother is a h________ (英俊的) boy.
23．Jim and his friends want to h________ (远足) to the lake on Sunday.
24．The boy on my grandma’s k________ (膝盖) is my brother Jim.
25．Kate often s________ (发送) emails to her pen friend.
26．David likes playing the v________ (小提琴) very much.
27．Mr Lee’s classes are very funny and he often makes us l________ (笑)。
28．The book is r________ (真正地) good and interesting.
29．Reading books often m________ (使) me happy.
30．David s________ (花费) two hours on his homework every day.
31．These school a________ are very interesting. (活动)
32．They often l________ happily together. (大笑)
33．You n_________ (需要) to keep your schoolbag tidy.
34．The boy h________ (希望) to be a policeman in the future.
35．We g_________ (问候) our teacher and go to class.
36．The first class s________ (开始) at 8:00 in the morning.
37．She p________ (放) her bag under the chair.
38．This is a photo of my f________.（家庭）
39．Lucy c________ (收集) ten tennis balls and she puts them in her drawer.
40．Our school library is r________ (真正地) big. A lot of students can read in it.
41．It’s i_________ (重要的) for us to do sports every day.
42．There are a lot of m________ (现代的) buildings in our city.
43．We use s_________ (智能的) whiteboards at school.
44．Fred helps his new classmate find their teacher’s o________（办公室）.
45．My friend’s watch and mine look s________ (相似的).
46．Our playground is very l________ (大的), and we like to play ball games there.
47．Mr Green thinks it’s nice to have a s________ (智能的) car made in China.
48．All the students are very happy to r________ (使升高) the flag on Monday.
49．It’s a________ (令人惊奇的) that the little boy can work out the difficult problem.
50．Don’t be u______ (沮丧的) about your bad score.
51．You should learn to c______ (控制) your anger.
52．Too much p______ (压力) makes me tired.
53．Can you r______ (重复) what I said
54．He is m______ (很生气) because of the bully.
55．Please f______ (原谅) his small fault.
56．I have no s______ (解决办法) for this problem.
57．I w______ (睡醒) up at six every morning.
58．Our teachers are very f________ (友好的) to us.
59．I often play basketball on the p________ (操场) with my classmates.
60．He feels l______ (孤独的) without friends.
61．China is a country with a h________ (历史) of over 5,000 years.
62．There are seven subjects for us to learn this t________ (学期).
63．I want to be a s________ (科学家) when I grow up.
64．I like looking at p________ (过去的) photos with friends.
65．I think playing soccer is very e________ (令人激动的).
66．We have art lessons on W________ (星期三).
67．This is a m________ (有魔力的) place. I like it very much.
68．Miss Wang is our b________ (生物) teacher and she is from Beijing.
69．You can find some u________ (有用的) information on the Internet.
70．There are two r________ (原因) for this decision (决定): firstly...
71．I want to be a pop singer in the f________ (将来).
72．As middle school students, we should learn about our Chinese h________ (历史) very well.
73．Peter is late, and he is talking about the r________ (原因) to the teacher.
74．AI can do many m________ (神奇的) things. It gives us many surprises.
75．John is an e________ (优秀的) student.
76．My bedroom isn’t the same a________ (如同) your bedroom.
77．Reading aloud is a u________ (有用的) way to learn English.
78．The students in our school are e________ (优秀的). They often do their homework first after school.
79．There are a lot of new books about IT in our school library this t________ (学期).
80．Lucy doesn’t r________ (记得) the first lesson of her junior high.
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参考答案及试题解析
1．mistake/istake
【解析】句意：对不起，妈妈。这是我的错误。“错误”对应的单词以m开头为mistake，“It’s my mistake.”意为“这是我的错误”。
2．full/ull
【解析】句意：这个小女孩能写一个关于可爱兔子的完整故事。根据首字母“f”以及括号内“完整的”提示，“full”意为“完整的”，是形容词，可修饰名词“story”。应填full。
3．guitar/uitar
【解析】句意：我想要买一把新的吉他。括号内中文提示“吉他”，结合首字母g的提示，对应名词guitar；不定冠词a后面接可数名词单数，故填guitar。
4．even/ven
【解析】句意：他甚至能把吉他弹得很好。观察语境可知，空处位于情态动词can之后、实义动词play之前，需要填入副词修饰动词play。结合首字母e以及中文提示“甚至”，对应的单词为even，符合句子语境。
5．page/age
【解析】句意：这一页上面有多少个单词？指示代词this后接可数名词单数，结合首字母p以及汉语提示“页”，page符合语境。
6．pot/ot
【解析】句意：书桌上有一个棕色的锅。pot“锅”，名词，在 There be句型中作真正的主语。
7．hobby/obby
【解析】句意：你需要有一项爱好来帮你消磨时间。中文提示“爱好”，首字母h；空格前有冠词a，单数名词 hobby“爱好”符合语境。
8．They/hey
【解析】句意：它们是我最好的朋友。根据汉语提示“它们”及首字母T可知，应填主格代词they，在句中作主语，且位于句首首字母大写。故填They。
9．information/nformation
【解析】句意：我们可以从书中获取许多信息。此处是名词作宾语，中文“信息”和首字母提示单词是information，不可数名词。故填information。
10．country/ountry
【解析】句意：中国是世界上一个古老的国家。结合首字母，“an old”后接名词单数，“国家”对应名词country。
11．
same/ame
【解析】句意：莉莉和汤姆在同一个班级。根据中文提示“相同的”、首字母s以及固定搭配the same class可知，此处填形容词same。
12．even/ven
【解析】句意：我弟弟学习很努力，他甚至还帮助他的同学。括号提示“甚至”，且句中给出了字母e，应填even。even是副词，用来加强语气，放在动词“helps”前面，表示递进关系，符合句子逻辑。
13．information/nformation
【解析】句意：我们欢迎新的信息时代。information“信息”，名词。故填information。
14．Grade/rade
【解析】句意：我最好的朋友埃拉和我在七年级一班。根据首字母和汉语提示可知，此处应用名词“Grade”，在表示“几年级”时，“grade”的首字母需大写，“Grade 7”即“七年级”。故填Grade。
15．same/ame
【解析】句意：我和艾拉有相同的爱好。我们都喜欢唱歌和跳舞。相同的“same”，the same as“与……相同”，故填same。
16．hobby/obby
【解析】句意：我的业余爱好是放学后打网球。空前为“My”，因此空处应填名词，hobby“爱好”，可数名词，由于空后为“is”，空处应填可数名词的单数形式，故填hobby。
17．pot/ot
【解析】句意：小心，孩子们需要远离热锅。根据首字母提示和汉语提示可知，空格处应填名词pot。故填pot。
18．tofu/ofu
【解析】句意：我喜欢淮南的豆腐。根据括号内汉语和首字母“t”提示可知，此处考查tofu“豆腐”，不可数名词，因此这里直接用原形作动词“like”的宾语。故填tofu。
19．(c)lassmates
【解析】句意：Tina很受欢迎，因为她经常帮助她的同学。“同学”classmate，且此处用复数表示泛指。故填(c)lassmates。
20．(f)ull
【解析】句意：他很饱，所以他不想吃鸡肉了。“饱的”full，形容词作表语。故填(f)ull。
21．hat/at
【解析】句意：张阳冬天喜欢戴一顶暖和的帽子。根据首字母“h”以及括号内“帽子”的提示，“hat”意为“帽子”，是可数名词；前面有不定冠词“a”修饰，用单数形式即可。应填hat。
22．handsome/andsome
【解析】句意：我的弟弟是一个英俊的男孩。括号内中文提示“英俊的”，结合首字母h的提示，对应形容词handsome；此处是形容词修饰名词boy，作定语，故填handsome。
23．hike/ike
【解析】句意：吉姆和他的朋友们想在周日远足去湖边。根据首字母“h”以及括号内“远足”的提示，“hike”意为“远足”，是动词；“want to do sth.”是固定搭配，后接动词原形。应填hike。
24．knee/nee
【解析】句意：在奶奶膝盖上的男孩是我的弟弟吉姆。根据汉语提示“膝盖”以及首字母k可知此处填knee；grandma’s为名词所有格，后接名词。故填knee。
25．sends/ends
【解析】句意：凯特经常给她的笔友发送电子邮件。根据首字母及汉语提示，“发送”为动词send。根据“often”提示，描述经常发生的动作，应用一般现在时。主语Kate为第三人称单数，谓语动词应用第三人称单数形式sends，符合题意。
26．violin/iolin
【解析】句意：David非常喜欢拉小提琴。play后面接乐器名词时，乐器名词前要加定冠词the，结合首字母v和汉语提示小提琴，符合要求的单词是violin。
27．laugh/augh
【解析】句意：李老师的课非常有趣，他经常让我们笑。中文提示 “笑”，首字母是l，单词为laugh；固定结构“make sb. do sth.”，意为“让某人做某事”，后面接动词原形，应填laugh。
28．really/eally
【解析】句意：这本书真的很好，而且很有趣。空格后是形容词good，需要使用副词修饰形容词；really是副词，表示真正地，首字母提示为r，因此应填really。
29．makes/akes
【解析】句意：经常读书使我快乐。根据首字母和汉语提示及句子结构可知，make符合题意，由often可知该句为一般现在时，主语为动名词短语Reading books，谓语动词要用第三人称单数形式makes。
30．spends/pends
【解析】句意：戴维每天花两个小时做家庭作业。根据中文提示及首字母s可知，“花费”对应的英文是spend，是动词；时间标志词“every day”表明时态为一般现在时，主语David是第三人称单数，谓语动词要用第三人称单数形式。故填spends。
31．activities/ctivities
【解析】句意：这些学校活动非常有趣。空格处在指示代词These及名词定语school后作句子主语，由指示代词These及系动词are可知，主语需用可数名词复数形式。根据中文提示“活动”及首字母a可知，对应的英文单词为activity，其复数形式为变y为i再加-es，即activities。
32．laugh/augh
【解析】句意：他们经常一起开心地大笑。空处作本句的谓语，应填动词。根据汉语提示可知，“大笑”用laugh。根据频率副词often可知，本句用一般现在时，主语They是复数，动词用原形。故填laugh。
33．need/eed
【解析】句意：你需要保持书包整洁。首字母提示为n，“需要”对应的英文是need。主语“You”为第二人称，本句时态用一般现在时，谓语动词使用原形need，need to do sth.表示“需要做某事”，此处指需要保持书包整洁。故填need。
34．hopes/opes
【解析】句意：这个男孩希望将来成为一名警察。hope“希望”，结合题干和语境，讲述的是现在对未来的期望，用一般现在时，主语“The boy”是第三人称单数，谓语动词用三单形式hopes。
35．greet/reet
【解析】句意：我们问候老师然后去上课。“问候”对应的英文动词是greet，与go并列作谓语，形式应保持一致，go为一般现在时，且主语We是复数形式，因此动词greet用原形。
36．starts/tarts
【解析】句意：第一节课早上8点开始。 主语The first class是单数，句子描述日常情况用一般现在时，动词“开始”start要用第三人称单数形式starts。
37．put/ut/puts/uts
【解析】句意：她把她的包放在椅子下面。句中“She”为主语，需填入一个动词表示“放”的动作。“放”，且首字母为“p”，对应英文“put”。句中描述客观事实或已经发生的动作，用一般现在时或一般过去时，put的第三人称单数形式在词尾加s，put的过去式仍为put。故填puts/put。
38．family/amily
【解析】句意：这是一张我的家庭照片。根据首字母“f”和中文提示“家庭”，对应的单词是“family”，此处用单数形式表示“我的家庭”。应填family。
39．collects/ollects
【解析】句意：露西收集十个网球，并把它们放在她的抽屉里。句子由and连接并列句，后半句动词puts为一般现在时，主语Lucy是第三人称单数，前半句谓语动词也要使用第三人称单数形式。单词以c开头，中文提示“收集”，collect的第三人称单数形式为collects。
40．really/eally
【解析】句意：我们学校的图书馆真正地很大，很多学生可以在里面阅读。这里需要填副词really，用来修饰形容词big，表示程度，和括号里“真正地”的含义对应。
41．important/mportant
【解析】句意：对我们来说每天做运动是重要的。句中“It’s +形容词+for sb. to do sth.”为固定句型，表示“对某人来说做某事是……的”，结合句意及首字母提示，此处表示“重要的”，应用单词important。
42．modern/odern
【解析】句意：我们的城市里有许多现代的建筑。根据中文提示可知，“现代的”英文对应单词是modern，此处作形容词修饰buildings，故填modern。
43．smart
【解析】句意：我们在学校使用智能白板。结合中文“智能的”以及首字母s提示，此处是形容词smart修饰名词whiteboards，句中作定语。故填smart。
44．office/ffice
【解析】句意：弗雷德帮他的新同学找到老师的办公室。根据首字母提示和汉语提示可知，“办公室”对应的英文是“office”，这里是他们老师的办公室，使用单数形式，故填office。
45．similar/imilar
【解析】句意：我朋友的手表和我的看起来相似。根据汉语提示“相似的”和首字母s可知，此处应用形容词similar，在系动词look后面作表语。
46．large/arge
【解析】句意：我们的操场很大，我们喜欢在那里打球。large表示“大的”，形容词作表语。
47．smart/mart
【解析】句意：格林先生认为拥有一辆中国制造的智能汽车很不错。观察语境可知，空处位于不定冠词a之后、名词car之前，需要填入形容词作定语。结合首字母s以及中文提示“智能的”，对应的单词为smart，smart car意为“智能汽车”。
48．raise/aise
【解析】句意：所有学生都很高兴在周一升国旗。结合首字母r提示，raise the flag意为“升旗”；固定结构be happy to do sth，to后使用动词原形。应填raise。
49．amazing/mazing
【解析】句意：这个小男孩能解出这道难题，真是令人惊奇。所给中文提示为“令人惊奇的”，首字母已给出a，英文对应形容词为amazing。故填amazing。
50．upset/pset
【解析】句意：不要因为糟糕的分数就沮丧。本句是祈使句，be动词后接形容词作表语；结合首字母u及中文释义“沮丧的”可知，符合逻辑的词是upset，固定搭配be upset about“因……沮丧”。
51．control/ontrol
【解析】句意：你应该学会控制你的愤怒。首字母为“c”且意为“控制”的单词是control，空前“to”为不定式符号，后接动词原形。
52．pressure/ressure
【解析】句意：太多的压力让我感到疲惫。根据首字母及汉语提示，“压力”为名词pressure，为不可数名词，作主语。
53．repeat/epeat
【解析】句意：你能重复我说的话吗？情态动词can后需要接动词原形，结合首字母r以及中文释义“重复”，对应的单词是repeat。
54．mad/ad
【解析】句意：因为这个欺凌者，他很生气。句中be动词is后需接形容词作表语，结合首字母m和中文释义“很生气”，符合逻辑的词是mad。
55．forgive/orgive
【解析】句意：请原谅他的小过失。本句是please引导的祈使句，祈使句后接动词原形；结合首字母f以及中文释义“原谅”，符合逻辑的词是forgive。
56．solution/olution
【解析】句意：我没有解决这个问题的办法。句中no后接名词，结合首字母s及中文释义“解决办法”，符合逻辑的词是solution，此处视为一个整体的抽象概念，用单数即可。
57．wake/ake
【解析】句意：我每天早上六点睡醒。根据“every morning”可知，本句时态为一般现在时，主语是I，空处需要填入动词原形作谓语。结合中文提示“睡醒”以及首字母w，固定短语wake up意为“醒来、睡醒”。
58．friendly/riendly
【解析】句意：我们的老师对我们非常友好。根据首字母“f”和括号内提示词“友好的”可知，此处应填形容词friendly，作表语，表示“友好的”。be friendly to sb.为固定搭配，意为“对某人友好”，故填friendly。
59．playground/layground
【解析】句意：我经常和我的同学在操场上打篮球。根据汉语“操场”及首字母p的提示可知，对应的名词是playground。固定搭配on the playground意为“在操场上”。
60．lonely/onely
【解析】句意：没有朋友，他感到孤独。观察语境可知，句子为主系表结构，feels为系动词，后面需要填入形容词作表语。结合中文提示“孤独的”以及首字母l，单词lonely符合句意。
61．history/istory
【解析】句意：中国是一个有着5000多年历史的国家。根据汉语“历史”及首字母h提示可知，此处应用名词history，前有不定冠词a修饰，所以用单数。
62．term/erm
【解析】句意：这个学期我们有七门学科要学习。结合首字母提示与中文“学期”，此处应用单词term。
63．scientist/cientist
【解析】句意：我长大后想要成为一名科学家。括号提示词义“科学家”，单词以s开头，对应名词scientist；空格前有不定冠词a，后面使用名词单数形式，故填scientist。
64．past/ast
【解析】句意：我喜欢和朋友一起看过去的照片。结合汉语“过去的”及首字母p提示可知，此处应用形容词past，作定语修饰名词photos。
65．exciting/xciting
【解析】句意：我认为踢足球非常令人激动。结合首字母e，此处修饰事物“playing soccer”用形容词“exciting”，表示“令人激动的”。
66．Wednesday/ednesday
【解析】句意：我们在星期三上美术课。括号中文提示“星期三”，对应英文单词Wednesday，星期类单词首字母必须大写，搭配介词on表示“在周几”，结合首字母W，故填Wednesday。
67．magic/agic
【解析】句意：这是一个充满魔力的地方，我非常喜欢它。首字母提示m，中文释义“有魔力的”，对应形容词magic，修饰名词place。
68．biology/iology
【解析】句意：王老师是我们的生物老师，她来自北京。biology是名词，意为“生物；生物学”，和括号内的中文提示完全对应，biology teacher是固定搭配，意为“生物老师”，符合句子语境。
69．useful/seful
【解析】句意：你可以在网上找到一些有用的信息。此处需要填入形容词作定语修饰名词information；单词以u开头，中文提示“有用的”，对应的英文形容词为useful。
70．reasons/easons
【解析】句意：这个决定有两个原因：第一点…… 。two后接可数名词复数形式，原因的英文为reason，复数形式为reasons。故填reasons。
71．future/uture
【解析】句意：将来我想成为一名流行歌手。根据首字母和提示词可推断这里表示“将来”，future“将来”，in the future“在将来”，固定短语。故填future。
72．history/istory
【解析】句意：作为中学生，我们应该好好学习我们的中国历史。根据首字母以及括号内的中文提示可知，这里表示“历史”，对应英文单词为“history”。故填history。
73．reason/eason
【解析】句意：彼得迟到了，他正在向老师解释原因。根据句意和首字母以及括号内提示词可推断这里表示“原因”，reason“原因”，名词。故填reason。
74．magic/agic
【解析】句意：人工智能能做许多神奇的事情。它带给我们许多惊喜。根据“AI can do many...things.”以及首字母提示可知，应填形容词magic“神奇的”，作定语，修饰后面的名词things，表示能做许多神奇的事情。故填magic。
75．excellent/xcellent
【解析】句意：约翰是一名优秀的学生。根据括号内的中文提示“优秀的”以及首字母e可知，此处需要填入形容词来修饰名词student；形容词excellent“优秀的”符合语境和拼写要求。故填excellent。
76．as/s
【解析】句意：我的卧室和你的卧室不一样。根据提示可知，此处为固定短语“the same as”，用于表示两者之间的比较，此处“as”作为介词，与“the same”搭配构成该短语。故填as。
77．seful/useful
【解析】句意：大声朗读是学习英语的有用方法。根据中文“有用的”以及首字母提示，可知对应形容词useful。故填useful。
78．excellent/xcellent
【解析】句意：我们学校的学生很优秀。他们放学后经常先做作业。根据汉语和首字母提示可知，excellent“优秀的”，形容词，此处作表语。故填excellent。
79．term/erm
【解析】句意：这学期我们学校图书馆有很多关于信息技术的新书。根据提示可知，应填term“学期”，this term意为“这学期”。故填term。
80．remember/emember
【解析】句意：露西不记得她初中的第一节课了。remember“记得”，动词，助动词后用动词原形。故填remember。
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