资源简介

/ 让学习更有效 期中备考培优 | 英语学科
/ 让学习更有效 期中备考培优 | 英语学科
2026-2027学年七年级上册英语期中复习考点培优外研版（新教材）
专题05 根据汉语提示填空
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．You ________ (需要) to finish your homework first.
2．We should be ________ (有礼貌的) to all the teachers.
3．It is ________ (重要的) to speak English every day.
4．I try to ________ (记住) these useful sentences.
5．Please make a new ________ (句子) with this word.
6．The playground is ________ (干燥的) on sunny days.
7．I ________ (计划) to take a trip with my family.
8．We can’t live ________ (没有) clean water.
9．We walk ________ (穿过) the forest to the river.
10．Don’t ________ (指) at others with your finger.
11．Trees can ________ (保护) the land from strong wind.
12．We will have a long ________ (旅行) in summer holiday.
13．The red notebook is not mine. It is ________ (她的).
14．It’s easy to make a ________ (错误) when you are careless.
15．A good idea comes into my ________ (头脑).
16．In ________ (事实), I know nothing about this thing.
17．I have a great ________ (想法) for our class party.
18．He makes his dream come true ________ (凭借) hard work.
19．Can you help me work out this ________ (难题)
20．She looks like a student, but ________ (事实上), she is a teacher.
21．I know the ________ (意思) of this difficult phrase.
22．Please ________ (登记) your name on the list before entering the classroom.
23．I’m interested in the new ________ (课程) about environmental protection.
24．We should face every ________ (挑战) with a positive attitude.
25．I ________ (更喜欢) reading novels to watching TV in my free time.
26．We will do a chemistry ________ (实验) in the lab tomorrow.
27．The teacher asked us to be ________ (自信的) when speaking in class.
28．With hard work, you will make great ________ (进步) soon.
29．The small dog ________ (摇动) its tail to welcome me.
30．Our school art ________ (节日) starts next Friday.
31．There is a warm ________ (微笑) on her face.
32．He ________ (点头) to me every morning at school.
33．My parents like the music show and ________ (决定) to take me to watch it.
34．She stands on the ________ (舞台) and sings beautifully.
35．We can hear clear different ________ (声音) from every musical instrument.
36．Daily ________ (练习) helps you play instruments well.
37．Stars ________ (出现) in the sky almost every night.
38．We ________ (握住) each other’s hands on the soft ground.
39．The idea ________ (使某人意识到) me that practice is important.
40．We stand on the bright ________ (舞台) and sing together.
41．The ________ (大自然) gives us beautiful high mountains.
42．I ________ (享受) doing traditional paper-cutting in art class.
43．We have ________ (不同的) hobbies in our class.
44．Our school holds a music ________ (节庆) every spring.
45．This ________ (电动的) guitar sounds very nice on the stage.
46．We stay ________ (醒着的) till midnight for the festival show.
47．We turn the ________ (页) and read the story’s warm ending.
48．I ________ (决定) to do more practice playing guitar every day.
49．Tom was ________ (缺席的) from class yesterday.
50．We ________ (停留) at home on a rainy midnight.
51．The bright kids never ________ (拒绝) to take part in races.
52．People ________ (很少) refuse to help others in trouble.
53．We read a ________ ________ (感人的故事) after class.
54．Good friends ________ ________ each other. (关心)
55．Mom gives me a warm ________ (拥抱) when I feel lonely.
56．Please ________ (跟随) me. I will show you around our school.
57．He is ________ (缺席的) from class because of serious illness.
58．The final ________ (结果) matters a lot to every player.
59．All students ________ ________ (保持沉默) in class.
60．Don’t ________ (拉) the small trees on the ground.
61．The actress will ________ (结婚) a kind man next year.
62．The old photo brings sweet ________ (回忆) to me.
63．We do not ________ ________ ________ easily. (改变主意)
64．We wear a ________ ________ with our teacher. (开朗的笑容)
65．That ________ (英俊的) man is a hard-working postman.
66．This ________ (公路) leads to the small village far away.
67．You can ________ (挑选) fresh fruit on the street side.
68．Everyone ________ their happy and warm childhood memories. (珍藏)
69．The machine gets enough ________ (动力) from the sun.
70．We must ________ (跟随) the rules in every public area.
71．My uncle ________ (供职) in a big hospital in the city.
72．We will climb the high ________ (山) this weekend.
73．We walk ________ (沿着) the mountain road after school.
74．He keeps ________ (不作声的) when his teacher is strict with him.
75．He gets a new ________ (职位) in a big company.
76．The ________ (邮递员) brings letters to our house every morning.
77．Please keep ________ (安静的) when you read books in the library.
78．Parents care about their kids’ ________ (成长) all the time.
79．This is a ________ (感人的) story about family love.
80．Our teachers are ________ (严格的) with us about study.
/ 让学习更有效 期中备考培优 | 英语学科
/ 让学习更有效 期中备考培优 | 英语学科
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
参考答案及试题解析
1．need
【解析】句意：你需要先完成你的家庭作业。根据汉语提示“需要”，主语you为第二人称，一般现在时中用动词原形；need to do sth.是固定搭配，表示“需要做某事”，符合句子逻辑及语境。
2．polite
【解析】句意：我们应该对所有老师有礼貌。括号内中文提示“有礼貌的”对应形容词polite，be polite to sb.意为“对某人有礼貌”，be动词后接形容词作表语，故填polite。
3．important
【解析】句意：每天说英语很重要。“重要的”对应英文为形容词important，作表语。
4．remember
【解析】句意：我努力记住这些有用的句子。根据“try to”提示，动词不定式符号to后接动词原形。“记住”为动词remember。
5．sentence
【解析】句意：请用这个词创造一个新的句子。sentence意为“句子”，名词作宾语。不定冠词a修饰单数名词，故填sentence。
6．dry
【解析】句意：晴天的时候操场是干燥的。根据中文提示可知，dry“干燥的”。主语+be 动词 (is)+形容词（作表语），描述主语the playground的状态，所以直接填形容词dry。故填dry。
7．plan
【解析】句意：我计划和我的家人去旅行。根据中文提示可知，空格处应用plan“计划”，固定搭配plan to do sth.“计划做某事”；主语是I，一般现在时，谓语动词用原形。应填plan。
8．without
【解析】句意：没有干净的水，我们就无法生存。根据语境“We can’t live...clean water”与汉语提示可知，此处应填“without”，构成“can’t...without...”双重否定结构，表示“没有……就不能……”。
9．through
【解析】句意：我们穿过森林走到河边。此处表示从物体内部空间穿过，需要用介词，“穿过”对应的英文单词为through，walk through为固定搭配，意为“步行穿过”，故填through。
10．point
【解析】句意：不要用手指指着别人。根据中文提示可知，point“指”。固定短语：point at指着……，Don’t+动词原形，这是否定祈使句，所以这里用动词原形point。故填point。
11．protect
【解析】句意：树木可以保护土地免受强风侵袭。空格前是情态动词can，情态动词后面接动词原形，此处在句中作谓语，根据汉语提示可知protect表示“保护”，为动词，前面有情态动词can，故填protect。
12．journey
【解析】句意：暑假我们将有一次长途旅行。根据中文提示可知，空格处应用journey“旅行”，a long后面接单数可数名词，journey多指长途的陆地旅行，符合a long journey“长途旅行”的固定搭配。应填journey。
13．hers
【解析】句意：那个红色笔记本不是我的。它是她的。根据中文提示“她的”，且空格处单词作表语，应用名词性物主代词hers。故填hers。
14．mistake
【解析】句意：当你粗心大意时，很容易犯错误。不定冠词“a”后接可数名词单数，结合所给汉语提示可知，此处应填mistake。
15．mind
【解析】句意：一个好主意出现在我的脑海里。“头脑”对应英文为名词mind，固定搭配come into one’s mind意为“某人想到/冒出某个念头”。
16．fact
【解析】句意：事实上，我对这件事一无所知。根据中文提示“事实”及介词In可知，构成固定短语in fact，表示“事实上”。故填fact。
17．thought/idea
【解析】句意：我对于我们的班级派对有一个很棒的想法。空格前有“a great”，后面需要接可数名词单数形式；“想法”对应的英文单词可以是idea或者thought；idea多指可供实施的主意、方案；thought侧重头脑中思考产生的念头、感想，在此句中也可使用；二者语法均成立，语义均可通顺，故填idea/thought。
18．through/by
【解析】句意：他凭借努力实现梦想。“凭借”可用through/by，through表抽象方式；by hard work，by接名词短语表方式，两者均正确。
19．problem
【解析】句意：你能帮我解决这个难题吗？“难题”对应英文为名词problem，前有this修饰，用单数即可。
20．in fact
【解析】句意：她看起来像个学生，但事实上，她是一名老师。根据汉语提示可知，in fact意为“事实上”，固定短语，在句中作状语。故填in fact。
21．meaning
【解析】句意：我知道这个难懂短语的意思。meaning“意思；含义”，是名词；根据the和of this difficult phrase可知，此处需要名词meaning，构成the meaning of...，表示“……的意思”，符合句意。故填meaning。
22．register
【解析】句意：进教室前请在名单上登记你的名字。本句是“Please”引导的祈使句，please后接动词原形。register意为“登记”，register one’s name表示“登记某人的名字”，故填register。
23．course
【解析】句意：我对这门关于环境保护的新课程很感兴趣。根据汉语提示可知，course“课程”；空前有定冠词 the+形容词new，此处指代的是某一门特定的、新开设的环保相关课程，属于单数的特指概念，用名词单数形式即可。
24．challenge
【解析】句意：我们应该以积极的态度面对每一次挑战。every后面接单数可数名词，根据中文提示“挑战”，对应的单词是challenge，因此填challenge。
25．prefer
【解析】句意：在空闲时间，比起看电视我更喜欢看小说。句中“in my free time”为一般现在时的时间状语，提示动作表示习惯性状态，应用一般现在时。主语为第一人称“I”，谓语动词用原形。“更喜欢”对应英文prefer。故填prefer。
26．experiment
【解析】句意：我们明天要在实验室做一次化学实验。根据“do a chemistry”可知，空处需填可数名词单数作宾语。汉语提示“实验”对应的单词为experiment，为可数名词，符合要求。
27．confident
【解析】句意：老师要求我们在课堂上发言时要自信。be动词后接形容词作表语，confident意为“自信的”，是形容词。
28．progress
【解析】句意：通过努力工作，你很快会取得巨大进步。此处表示“进步”用不可数名词“progress”，“make great”后需接名词作宾语，故填progress。
29．shakes
【解析】句意：那只小狗摇着尾巴欢迎我。“摇动”的英文为shake。主语“The small dog”是第三人称单数，且描述的是当下的动作或习惯性动作，应用一般现在时，谓语动词需用第三人称单数形式。shake的第三人称单数形式为shakes。
30．festival
【解析】句意：我们学校的艺术节下周五开始。根据汉语提示可知，festival“节日”，可数名词，此处谓语动词starts是第三人称单数形式，所以主语用单数形式。故填festival。
31．smile
【解析】句意：她脸上挂着温暖的微笑。“微笑”对应的单词是smile，a接可数名词单数。
32．nods
【解析】句意：他每天早晨在学校向我点头。句中“every morning”为一般现在时的标志性时间状语，提示动作发生在经常性、习惯性的状态中。主语“He”为第三人称单数，谓语动词应使用第三人称单数形式。“点头”对应英文单词nod，其第三人称单数形式在词尾加-s，应填nods。
33．decide
【解析】句意：我的父母喜欢这场音乐演出，决定带我去看它。and连接并列谓语，前面动词like为一般现在时，主语My parents是复数，后面的decide使用动词原形，固定搭配decide to do sth.表示“决定做某事”。
34．stage
【解析】句意：她站在舞台上，唱得很动听。根据汉语提示可知，stage“舞台”。on the stage是固定短语，意为“在舞台上”。
35．sounds
【解析】句意：我们可以清楚地听到每种乐器发出的不同声音。括号内“声音”对应的英文单词是sound，此处指多件乐器发出的多种声音，为可数名词；结合every musical instrument可知有多种声音，因此用复数sounds。
36．practice
【解析】句意：日常练习帮助你把乐器演奏得好。根据汉语提示可知，practice“练习”，此处是不可数名词，作主语。故填practice。
37．appear
【解析】句意：星星几乎每晚都出现在天空中。“出现”对应英文为动词appear，every night说明句子时态为一般现在时，主语Stars是复数，动词appear用原形。
38．hold
【解析】句意：我们在柔软的地面上握住彼此的手。括号内“握住”对应的英文单词是hold，主语是We，句子用一般现在时，动词用原形，hold hands是固定搭配，意为“牵手”。
39．hits
【解析】句意：这个想法使我意识到练习很重要。hit意为‘猛然想到/使猛然意识到’，主语the idea是单数名词，句子为一般现在时，谓语动词使用第三人称单数形式hits。
40．stage
【解析】句意：我们站在明亮的舞台上一起唱歌。括号内“舞台”对应的英文单词是stage，前面有定冠词the和形容词bright修饰，用单数形式即可。
41．nature
【解析】句意：大自然给了我们美丽的高山。“大自然”对应英文为名词nature，作主语。
42．enjoy
【解析】句意：我在美术课上享受制作传统剪纸。括号内“享受”对应的英文单词是enjoy，主语是I，句子用一般现在时，动词用原形，且enjoy doing sth.是固定搭配，意为“享受做某事”。因此填enjoy。
43．different
【解析】句意：我们班里我们有着不同的爱好。空格处在句中作定语修饰名词hobbies，此处需要填入形容词，根据汉语提示可知different表示“不同的”。
44．festival
【解析】句意：我们学校每年春天都会举办一场音乐节庆。括号内“节庆”对应的英文单词是festival，前面有不定冠词a修饰，用单数形式即可，music festival是固定搭配，意为“音乐节”。
45．electric
【解析】句意：这把电吉他在舞台上听起来很不错。空格处修饰名词guitar，要用形容词。electric意为“电动的”，是形容词。electric guitar表示“电吉他”，故填electric。
46．awake
【解析】句意：为了节日演出，我们熬到半夜都醒着。stay属于系动词，后面需要接形容词作表语；中文提示“醒着的”对应的形容词为awake，故填awake。
47．page
【解析】句意：我们翻过这页，读到了故事温暖的结局。括号内“页”对应的英文单词是page，这里结合语境“翻到故事结局的那一页”，用单数形式更符合表达习惯，因此填page。
48．decide
【解析】句意：我决定每天多练习弹吉他。括号内“决定”对应的英文单词是decide，主语是I，本句用一般现在时，动词用原形，且decide to do sth.是固定搭配，意为“决定做某事”。因此填decide。
49．absent
【解析】句意：汤姆昨天没来上课。空格前“was”是系动词，后接形容词作表语，结合中文提示，“缺席的”的英文单词是absent。故填absent。
50．stayed
【解析】句意：我们在下雨的午夜待在家里。根据时间状语“on rainy midnight”可知，此动作发生在过去，因此谓语动词需用过去式，stay的过去式为stayed。
51．refuse
【解析】句意：聪明的孩子从不拒绝参加比赛。根据“The bright kids”可知，主语是复数，且频率副词是“never”，所以用一般现在时。根据中文提示可知，refuse“拒绝”，谓语动词用原形。
52．seldom
【解析】 句意：人们很少拒绝帮助身处困境的人。根据汉语提示可知，seldom“很少”，频度副词，放在句中修饰动词refuse。
53．touching story
【解析】句意：下课后我们读了一个感人的故事。根据汉语提示可知，touching“感人的”，story“故事”。前面有不定冠词“a”，所以名词用单数形式。故填touching；story。
54．care about
【解析】句意：好朋友互相关心。care about“关心”。句子主语Good friends是复数，本句为一般现在时，谓语动词使用原形。
55．hug
【解析】句意：当我感到孤独时，妈妈给了我一个温暖的拥抱。“拥抱”对应的英文单词是hug，此处为单数形式，符合句中“a warm + 可数名词单数”的结构，故填hug。
56．follow
【解析】句意：请跟我来，我将带你参观我们的学校。根据汉语提示可知，follow“跟随”。本句是“Please”开头的祈使句，祈使句要用动词原形，故填follow。
57．absent
【解析】句意：他因为重病没来上课。根据汉语提示可知，absent“缺席的”，形容词作表语。
58．result
【解析】句意：最终结果对每位选手都很重要。空格前“final”是形容词，形容词修饰名词；表示“结果”的名词是result，谓语动词“matters”是第三人称单数形式，说明主语为单数名词，result符合语法和语境。
59．keep silent
【解析】句意：所有学生在课堂上保持沉默。keep silent是固定搭配，意为“保持沉默”。主语“All students”是复数，陈述常态用一般现在时，谓语动词使用原形。故填keep；silent。
60．pull
【解析】句意：不要拉地上的小树。根据汉语提示“拉”可知，此处应填动词pull。此句为祈使句，Don’t后接动词原形，故填pull。
61．marry
【解析】句意：这位女演员明年将要和一位善良的男士结婚。此处是谓语动词，will后接动词原形；中文“结婚”提示单词是marry。
62．memories
【解析】句意：这张旧照片带给我甜蜜的回忆。根据汉语提示可知，memory“回忆”，是可数名词，此处用复数形式memories表示泛指。
63．change our minds
【解析】句意：我们不会轻易改变主意。change one’s mind是固定短语，表示“改变主意”，助动词do not后面接动词原形，主语是we，对应的形容词性物主代词用our，mind和主语保持一致用minds。
64．bright smile
【解析】句意：我们和老师在一起时有着开朗的笑容。空前“a”为不定冠词，“开朗的笑容”英文用bright smile，其中bright意为“开朗的、明亮的”，smile意为“笑容”。
65．handsome
【解析】句意：那个英俊的男人是一个勤劳的邮递员。空格前“That”为指示代词，空格后“man”为名词，中间需用形容词作定语，“英俊的”对应的形容词是handsome。
66．road
【解析】句意：这条公路通向远处的小村庄。this后接可数名词单数，road为名词，意为“公路”，在句中作主语。
67．pick
【解析】句意：你可以在街边挑选新鲜水果。pick动词，意为“挑选”；情态动词can后面必须接动词原形，所以填pick。
68．treasures
【解析】句意：每个人都珍藏着他们快乐温暖的童年回忆。“珍藏”treasure，主语Everyone为不定代词，作主语时谓语动词用一般现在时第三人称单数形式。
69．power
【解析】句意：这台机器从太阳那里获得足够的动力。括号内给出“动力”，且前面有形容词“enough”修饰，此处需要名词，因此填power，意为“动力、能量”。
70．follow
【解析】句意：在每个公共区域，我们都必须遵守规则。根据中文提示“跟随”可知，对应的英文动词为follow，且短语follow the rules表示“遵守/遵循规则”；空前有情态动词“must”，情态动词后需接动词原形。
71．serves
【解析】句意：我的叔叔在城里的一家大医院供职。根据中文提示“供职”可知，空格处应用动词serve“供职；服务”。本句陈述客观事实，时态为一般现在时；主语“My uncle”是第三人称单数，谓语动词需要变为第三人称单数形式serves，在句中作谓语。
72．mountain
【解析】句意：这个周末我们将要去攀登这座高山。“山”对应的单词是mountain，形容词high修饰名词，故填mountain。
73．along
【解析】句意：放学后我们沿着山路散步。括号内给出“沿着”，应填介词along。固定搭配walk along意为“沿着……走”，后接地点名词，符合句意。
74．silent
【解析】句意：当老师对他严格时，他保持沉默。根据汉语提示“不作声的”可知，此处应填形容词silent，作系动词keeps的表语，表示“保持沉默”。故填silent。
75．position
【解析】句意：他在一家大公司得到了一个新职位。 “a new”后接名词，position意为“职位、职务”，故填position。
76．postman
【解析】句意：邮递员每天早上把信送到我们家。根据汉语提示可知，“邮递员”用postman。谓语动词brings是第三人称单数形式，主语用单数。故填postman。
77．silent
【解析】句意：当你在图书馆看书时，请保持安静。根据中文提示可知，此处考查形容词silent“安静的”，在句中作表语。
78．growth
【解析】句意：父母一直关心孩子们的成长。空格前面是名词所有格kids’（孩子们的），后面需要接名词。根据汉语提示，表示“成长”的名词是growth，它是不可数名词。
79．touching
【解析】句意：这是一个关于亲情的感人故事。touching“感人的”， 形容词，作定语，修饰后面的名词story，a touching story“感人故事”。
80．strict
【解析】句意：我们的老师在学习方面对我们很严格。be strict with sb.是固定搭配，表示“对某人严格”，strict为形容词，意为“严格的”。故填strict。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑