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2026年玉树市八年级教学质量评估测试
7.右面是小青搜集的一幅书法作品，准备选做本次
活动宣传册的封面，请阐述用这幅作品做封面的
好处。(3分)
语文
注意事项：
1.满分120分，时间150分钟。
2.答题前将密封线内的项日填写清楚
8.周末，小树的父亲想带着全家一起去看望奶奶，但是母亲想回去看望姥姥。小树的父亲发脾
温馨提示：相信自己，沉看应对，把握时间，深思静答。祝你成功！
气说母亲总是这样唱反调，母亲也生气说父亲一点也不体谅自己。好好的周末，父母就这样
吵起来了。如果你是小树，请从“以和为贵，共创未来”的角度来劝说父母。(4分)
品
班级开展“以和为贵，共创未来”专题学习活动，请你参与并完成以下任务。
1.请你将“以和为贵，共创未来”8个字用正楷或行书正确、工整地书写在田字格内。(2分)》
9.在活动最后，同学们又从占诗文中探寻了“和”的文化根脉。请你结合所学补充完整。(9分)
“和”不仅是一种文化，还是我们与自我、与他人、与自然、与社会的相处方式。常建在《题
破山寺后禅院》中“①竹径
禅房花木深”，以静谧禅意诠释人与自然的
下面是活动小组同学用A生成的一段主题文稿，请你阅读后完成题目。
和谐共生：《诗经》中“窈窕淑女，②
”(《关雎》)借乐曲示爱，于琴瑟和
“礼之用，和为贵”，这一慧的箴言连贯了中华民族的悠久历忠。即便在充斥着蛮横争斗
调中传递倾慕之意，尽显情思和融；苏轼在《卜算子·黄州定慧院寓居作》中“拣尽寒枝不肯栖，
的世界里，“和”与“礼”始终(
),如连绵的江水，川流不息。从青海玉树各族群众守望相
③
,虽写孤高心境，却暗含不与世俗相扰的“和而不同”；白居
助、同心共建家园的高原故事，到当地草原盛会中zhè门耳欲聋的牧歌锣鼓声里传递的民族温
易在《卖炭翁》中“④」
,心忧炭贱愿天寒”，则从底层民生视角反思
情，这些鲜活的文化印记正是中华民族“和”文化的生动缩影：从古时的“六尺巷”所体现的宽容，
社会和谐的真谛。“是故学然后知不足，⑤
”是《虽有嘉肴》中“教”与
到现代“一带一路”倡导的合作共赢，“和”彩显了在差异中寻求一致的智慧。
“学”的和谐相长；“⑥海内」
”是王勃在《送
2.下列关于文稿中加点字注音、根据拼音写汉字，正确的一项是(
)(2分)
杜少府之任蜀州》中对远行友人的和暖慰藉；“大道之行也，⑧
A.heng振
B.heng震
G.heng振
D.hng震
是《大道之行也》中勾勒的社会和谐根基；“安得广厦千万间，⑨
3.填人文稿中括号里的词语，最恰当的一项是(
)(2分》
是杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中对和平安宁生活的企盼。
A.名副其实
B.接踵而至
G.相辅相成
D.周而复始
阅读可以开阔眼界、收获智慧。请你完成下面的阅读任务
4.文稿中画波浪线的句子中有一个词用错了，请找出并写出修改后的词语。(2分)
阅读下而文本，完成10-13题
【文本一】
5.学校的王老师对“和”文化研究颇深，八(1)班班主任已邀请他于7月3日下午15：00来参加
渔家傲
“和为贵，谐为美”主题班会，安排班长小玉同学提前一天打电话确认。请根据情境将对话内
李清照
容补充完整。(2分》
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处」
小玉：①
我报路长嗟日幕，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举：风休住，蓬舟吹取三山去！
王老师：小玉同学，你好！
【文本二】
小玉：王老师，打扰了！今天给您打电话，是想和您确认一下，②
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也：化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千
王老师：没问题，我会准时参加的
里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪
小玉：谢谢您！我们期待肴您的到来
者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
6.为使语言连贯，填入横线中最恰当的一项是(
)(2分)
野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦
“以和为贵，共创未来”，是浸润在文明之中携手前行的处世信条。“和”如山中缓缓流淌
若是则已矣
(《北冥有鱼》
的清泉，
:“和”旷野中并肩而主的林木，
;“和”夜空中交相
【文本三】
辉映的星辰，
206201
故鸟有凤而鱼有鲲。凤凰上击九千黑绝云爱负态天，足乱浮云，翻翔乎杏冥②之上。夫藩
A.洗去尘嚣纷扰的浮躁
抵御风雨侵袭的飘摇照亮彼此前行的方向
篱之鹦④，岂能与之料天地之高哉？鲲鱼朝发昆仑之墟暴馨 于碣石，暮宿于孟诸心。夫尺译
B.抵御风雨侵袭的飘摇
洗去尘嚣纷扰的浮躁
照亮彼此前行的方向
之鲵，岂能与之量江海之大哉？
C.照亮彼此前行的方向
抵御风雨侵袭的飘摇
洗去尘嚣纷扰的浮躁
故非独鸟有凤而鱼有鲲，士亦有之。夫圣人瑰意琦行，超然独处，世俗之民，又安知臣之所
D.洗去尘嚣纷扰的浮躁
照亮彼此前行的方向
抵御风雨侵袭的飘摇
为哉？
(节选自《古文观止卷四·楚辞》)
八年级语文102902YS(第1页)（共8页》
八年级语文102902YS(第2页)（共8页）

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