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13 湖心亭看雪
课前预习
1. 解释文中加点的词。
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏①(＿＿＿)一小舟，拥②(＿＿＿)毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀③(＿＿＿)，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更④(＿＿＿)有此人！”拉余同饮。余强饮三大白⑤(＿＿＿)而别。问其姓氏，是金陵人，客此⑥(＿＿＿)。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
2. 整体感知。
《湖心亭看雪》结构梳理：
痴行——大雪独行
(1)＿＿＿＿——上下一白、(2)＿＿＿＿＿＿＿＿
痴情——喜（(3)＿＿＿＿）；痴（怀念故国）
归结——闲情雅致；(4)＿＿＿＿＿＿
课堂探究
有人提出：“张岱寻西湖，寻到了一份景致、一份情怀与一份寄托。”你如何理解这句话？请结合文章内容，联系链接材料，谈谈你的看法。
链接材料　张岱出身仕宦家庭，自幼聪颖，创作了许多诗文。明亡后，避兵灾于剡溪，后隐居四明山中，潜心著述。主要作品有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。
答：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
课后提升
基础练
1. 一词多义。
(1)白
①上下一白（＿＿＿）
②余强饮三大白而别（＿＿＿）
(2)是
①是日更定矣（＿＿＿）
②是金陵人（＿＿＿）
(3)焉
语句 释义
湖中焉得更有此人 ＿＿＿
三人行，必有我师焉 ＿＿＿
不复出焉 ＿＿＿
且焉置土石 ＿＿＿
(4)绝
语句 释义
湖中人鸟声俱绝 ＿＿＿
往来而不绝者 ＿＿＿
绝巘多生怪柏 ＿＿＿
天下独绝 ＿＿＿
2. 默写训练。
(1)湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
(2)大雪三日，＿＿＿。
(3)余拏一小舟，＿＿＿，＿＿＿。
(4)古诗文，给我们以情怀。通过“＿＿＿，上下一白”，我们欣赏到张岱《湖心亭看雪》中的西湖雪景。
3. 重点句子翻译。
(1)是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
译文：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(2)湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
译文：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(3)湖中焉得更有此人！
译文：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(4)余强饮三大白而别。
译文：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
能力练
4. 有一位作家说过，如果中国人要在家中挂两幅中堂的话，其中一幅即张岱的《湖心亭看雪》。文中对雪景的描写历来受到人们的高度赞赏。请你选取课文中一处描写雪景的句子进行赏析。
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5. “湖中焉得更有此人”一语，与文中哪句话相互映衬？试结合语境，分析这两句话的深层内涵和表达效果。
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培优练
阅读下面的古诗文，完成6~10题。
【甲】水调歌头（明月几时有）
苏轼
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
【乙】湖心亭看雪（全文见前）
【丙】近腊月下，景气和畅，故山殊可过。足下方温经，猥不敢相烦，辄便往山中，憩感配寺，与山僧饭讫而去。
北涉玄灞，清月映郭。夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。
当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊，斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀。然是中有深趣矣！无忽。因驮黄檗人往，不一，山中人王维白。
（选自王维《山中与裴秀才迪书》，有删改）
6. 下列对【丙】文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是 (　　)
A. “足下”是同辈相称或下称上的敬辞，相当于“您”，与“阁下”意思不同。
B. “讫”，完毕，与《活板》中的“用讫再火令药镕”的“讫”意思相同。
C. “郭”，外城，与《得道多助，失道寡助》中的“七里之郭”的“郭”意思相同。
D. “临”，靠近，与《醉翁亭记》中的“有亭翼然临于泉上”的“临”意思不同。
7.【丙】文画波浪线部分有两处需断句，正确的两处是 (　　)
近腊　月下　景气和畅　故山　殊可过
8. 请将下列句子翻译成现代汉语。
(1)余强饮三大白而别。
译文：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(2)寒山远火，明灭林外。
译文：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
9. 【乙】文张岱这位“痴人”与【丙】文王维笔下的“天机清妙者”是否为同一类人？请结合两文简要分析。
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10. 请概括【甲】【乙】【丙】三篇古诗文中主人公“孤独”的表现，并简析其背后精神世界的相似之处。
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参考答案
一、课前预习
1. ①撑（船）　②裹、围　③白汽弥漫的样子　④哪能　⑤古人罚酒时用的酒杯，后亦泛指酒杯　⑥客居此地
2. 整体感知：(1)痴景　(2)上下一白　(3)知己之乐　(4)故国之思
二、课堂探究
张岱在大雪三日、人鸟声俱绝的夜晚独自前往湖心亭看雪，寻到了一份大自然造就的纯净、素雅的景致，尽显随性洒脱、超逸出尘的情怀；他借这种孤高的赏雪行为坚守自己的内心世界，在乱世中不与世俗同流合污，将自己的亡国之痛、身世之悲寄托于西湖雪景之中。所以说张岱寻西湖，寻到了一份景致、一份情怀与一份寄托。
三、课后提升
基础篇
1. (1)①白色　②古人罚酒时用的酒杯　(2)①这　②判断动词，是　(3)湖中焉得更有此人——哪里；三人行，必有我师焉——于此；不复出焉——语气词；且焉置土石——往哪里、在哪里　(4)湖中人鸟声俱绝——消失；往来而不绝者——断绝；绝巘多生怪柏——极；天下独绝——独一无二
2. (1)长堤一痕　湖心亭一点　余舟一芥　舟中人两三粒而已　(2)湖中人鸟声俱绝　(3)拥毳衣炉火　独往湖心亭看雪　(4)天与云与山与水
3. (1)这一天晚上八时左右，我撑着一叶扁舟，裹着裘皮衣服、围着火炉，独自前往湖心亭看雪。　(2)湖上（比较清晰的）影子，只有西湖长堤在雪中隐隐露出的一道痕迹、湖心亭的一点轮廓，和我的一叶小舟、舟中的两三粒人影罢了。　(3)湖中哪能还有这样的人呢？　(4)我尽力饮了三大杯酒，然后（和他们）道别。
能力练
4. (示例)句子：大雪三日，湖中人鸟声俱绝。赏析：侧面描写，通过描写大雪后人声、鸟鸣声俱绝以及寂寥凄清的环境，烘托出雪之大。
5. “湖中焉得焉得更有此人”一语，与后文“莫说相公痴，更有痴似相公者”相互呼应。此语从金陵人口中说出，实则也是作者的心语。作者原以为独往湖心亭看雪，金陵人也以为只有他们来此赏雪，可双方的“独”都被对方的到来消解，故有惊讶之语；舟子的喃喃自语，以第三者的视角解答了作者与客人谁更“痴”的问题，实则是前语的另一种形式的回响。
培优练
6. A
7. B、C
8. (1)我尽力饮了三大杯酒，然后（和他们）道别。　(2)那寒山中远远的灯火，在树林外忽明忽暗。
9. 是同一类人。张岱“痴”于湖心亭赏雪，远离尘嚣，追求宁静的精神世界；王维笔下的“天机清妙者”能欣赏山中夜景的清幽，向往自然、淡泊名利。二者都体现出对世俗喧嚣的疏离和对精神自由的追求。
10. (1)“孤独”的表现：苏轼中秋欢饮后思念弟弟，彻夜无眠；张岱独往湖心亭看雪，无人共鸣；王维独坐山中，追忆往昔同游之人。　(2)相似之处：三人都在孤独中坚守精神追求，苏轼看淡悲欢离合，张岱痴于山水之乐，王维醉心自然之美，均展现出豁达、超脱的人生态度。

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