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27 诗词曲五首
课前预习
小语：接下来我们要学习五首诗歌，这些诗歌类型多样，有古乐府、歌行、律诗，还有词和曲。熟练背诵这些诗歌，是充分理解诗歌意蕴的前提和基础，你能准确地将它们默写出来吗
小文：这些都是关于古人社会生活、军旅体验的诗歌，我可以立即写出这几首诗歌!
（一）十五从军征
十五从军征＿＿＿，八十始得归＿＿＿。道逢乡里人＿＿＿，家中有阿谁＿＿＿
遥望是君家＿＿＿，松柏冢累累＿＿＿。兔从狗窦入＿＿＿，雉从梁上飞＿＿＿。
中庭生旅谷＿＿＿，井上生旅葵＿＿＿。舂谷持作饭＿＿＿，采葵持作羹＿＿＿。
羹饭一时熟＿＿＿，不知饴阿谁＿＿＿。出门东向看＿＿＿，泪落沾我衣＿＿＿。
（二）白雪歌送武判官归京
岑 参
北风卷地白草折＿＿＿，胡天八月即飞雪＿＿＿。忽如一夜春风来＿＿＿，千树万树梨花开＿＿＿。
散入珠帘湿罗幕＿＿＿，狐裘不暖锦衾薄＿＿＿。将军角弓不得控＿＿＿，都护铁衣冷难着＿＿＿。
瀚海阑干百丈冰＿＿＿，愁云惨淡万里凝＿＿＿。中军置酒饮归客＿＿＿，胡琴琵琶与羌笛＿＿＿。
纷纷暮雪下辕门＿＿＿，风掣红旗冻不翻＿＿＿。轮台东门送君去＿＿＿，去时雪满天山路＿＿＿。
山回路转不见君＿＿＿，雪上空留马行处＿＿＿。
（三）南乡子·登京口北固亭有怀
辛弃疾
何处望神州＿＿＿ 满眼风光北固楼＿＿＿。千古兴亡多少事＿＿＿ 悠悠＿＿＿。不尽长江滚滚流＿＿＿。
年少万兜鍪＿＿＿，坐断东南战未休＿＿＿。天下英雄谁敌手＿＿＿ 曹刘＿＿＿。生子当如孙仲谋＿＿＿。
（四）过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经＿＿＿，干戈寥落四周星＿＿＿。山河破碎风飘絮＿＿＿，身世浮沉雨打萍＿＿＿。
惶恐滩头说惶恐＿＿＿，零丁洋里叹零丁＿＿＿。人生自古谁无死＿＿＿ 留取丹心照汗青＿＿＿。
（五）山坡羊·潼关怀古
张养浩
峰峦如聚＿＿＿，波涛如怒＿＿＿，山河表里潼关路＿＿＿。望西都＿＿＿，意踌躇＿＿＿。伤心秦汉经行处＿＿＿，宫阙万间都做了土＿＿＿。兴＿＿＿，百姓苦＿＿＿;亡＿＿＿，百姓苦＿＿＿。
课堂探究
探究诗歌题目中的信息
“题者，额也;目者，眼也。”读五首诗歌的题目，先把从题目中得到的信息和据此作出的推测填在下表中，再概括它们共同的主题，然后全班交流讨论。
题目 信息和推测 共同的主题
《十五从军征》 从“从军征”一词可以读出这是一首与战争有关的诗歌。“十五”表明主人公少小离家、征战沙场。 （5）战争
《白雪歌送武判官归京》 （1）＿＿＿ （5）战争
《南乡子·登京口北固亭有怀》 （2）＿＿＿ （5）战争
《过零丁洋》 （3）＿＿＿ （5）战争
《山坡羊·潼关怀古》 （4）＿＿＿ （5）战争
课后提升
基础练
1. 表格归类 小广同学作了“战争生活”的专题整理，请你根据批注，完成表格。
题目 描写“战争生活”的句子 批注
岑参《白雪歌送武判官归京》 （1）＿＿＿＿＿＿，都护铁衣冷难着。 硬弓冷甲，塞外苦寒
辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》 （2）年少万兜鍪，＿＿＿＿＿＿。 年少有为，不畏强敌
张养浩《山坡羊·潼关怀古》 （3）＿＿＿＿＿＿，宫阙万间都做了土。 王朝更替，世事沧桑
《十五从军征》 （4）十五从军征，八十始得归。 少年出征，归来老翁
文天祥《过零丁洋》 （5）辛苦遭逢起一经，＿＿＿＿。 步入仕途，起兵抗元
2. 诗词往往情景交融，别有一番情趣。张养浩《山坡羊·潼关怀古》“望西都，意踌躇＿＿＿”写出内心感慨，思古幽情油然而生；文天祥《过零丁洋》“＿＿＿＿＿＿，零丁洋里叹零丁＿＿＿”一语双关，道出形势险恶；辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》“天下英雄谁敌手＿＿＿ 曹刘。＿＿＿＿＿＿＿＿”以凭吊英雄之名，抒爱国之情；岑参《白雪歌送武判官归京》“散入珠帘湿罗幕＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿”突出天气奇寒；《十五从军征》“＿＿＿＿＿＿＿，泪落沾我衣＿＿＿”突出主人公内心茫然，表现兵役之残酷；曹操《龟虽寿》“＿＿＿＿＿＿＿，志在千里;＿＿＿＿＿，壮心不已＿＿＿”表现老当益壮、锐意进取。
能力练
3.【答题支架】白描手法的运用使《十五从军征》朴素流畅，有质朴之美。请结合下面的知识卡片和诗歌内容分析其妙处。
知识卡片
白描是中国画技法，指用墨线勾勒物象、不着颜色的画法；白描也是一种文学表现手法，指用简练的笔墨，不加渲染烘托，刻画出鲜明生动的形象。
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4.【答题支架】“特写镜头”是影视作品中常用的手法，若将《白雪歌送武判官归京》改编成影视作品，你认为哪句诗更适合用“特写镜头”来表现画面？请简述理由。
知识卡片
特写镜头：为了达到某种目的，用近距离拍摄方法，把人或物的局部加以突出、强调。特写镜头中被摄对象充满画面，比近景更加接近观众，主要用来描绘人物的内心活动。
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5.【情境对话】小组成员针对《南乡子·登京口北固亭有怀》一词展开讨论，请根据你对全词的理解把对话补充完整。
小语：这首词上片中的“悠悠”用得好，不仅音韵和谐，而且极大地丰富了作品的内涵。
小文：是啊。（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（赏析“悠悠”一词）
小语：我还发现这首词与张养浩的《山坡羊·潼关怀古》的主题都是咏史怀古，但二者在情感表达上好像有一些差异，你能帮我分析一下吗
小文：（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（分析二者情感表达的差异）
6.【跨学科学习·美术】从下面两幅画中选择一幅，用《过零丁洋》中的一联为其题诗，请结合诗句和图画内容，说明用此联题诗的理由。
选择甲／乙：＿＿＿＿＿＿＿＿
理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
7. 结合以下史料，说说对《山坡羊·潼关怀古》中“伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土”的理解。
史料一　阿房宫，亦曰阿城。惠文王造宫未成而亡，始皇广其宫，规恢三百余里。离宫别馆，弥山跨谷，辇道相属，阁道通骊山八十余里。（《三辅黄图》）
史料二　据史料记载，未央宫的总体建筑格局呈长方形，四面用墙围起。每面墙均长2000米，面积约5平方千米，约占当时长安城总面积的七分之一。（肖鹏《一本书读懂中国建筑》）
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培优练
8. 草木缘情，花果寄意，请在《十五从军征》中的“旅葵”和《饮酒》（其五）中的“菊”两个意象中任意选择一个，模仿示例，写一则“植物的自语”，注意语意的准确和表达的生动。
【示例】《蒹葭》中的“蒹葭”：我“苍苍”的模样，可否化解你的相思和惆怅
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参考答案
一、课前预习
（见各诗词句，背诵默写题，答案略——按原诗补全即可。）
二、课堂探究
（1）从“白雪”“送”“归京”等可知是写诗人在风雪中送一名姓武的官员返回京城。（2）“京口”“北固亭”交代写词地点，“登……有怀”表明是登高远眺、借景抒怀之作。（3）文天祥被俘过零丁洋时所作，“零丁”读出其孤苦情态。（4）“潼关”为军事重地，“怀古”表明是经过潼关时对历史兴亡的感慨。（5）战争（或战争带来的苦难）
三、课后提升
基础练
1. （1）将军角弓不得控（2）坐断东南战未休（3）伤心秦汉经行处（4）十五从军征（5）干戈寥落四周星
2. 望西都，意踌躇　惶恐滩头说惶恐　零丁洋里叹零丁　天下英雄谁敌手　生子当如孙仲谋　散入珠帘湿罗幕　狐裘不暖锦衾薄　出门东向看　老骥伏枥　烈士暮年
能力练
3. 全诗运用白描手法，以简练的笔墨描绘老兵回乡的见闻：用“兔从狗窦入，雉从梁上飞”等直接写荒凉的庭院和井台，突出主人公家破人亡的凄凉遭遇，语言质朴，以哀景写哀情，表现出兵役制度给百姓带来的苦难。
4. （示例）“风掣红旗冻不翻”，用特写镜头极具表现力，镜头聚焦辕门外被狂风吹动却因冰冻而难以翻动的红旗，红与白形成强烈对比，更显震撼，既展现边塞风大雪寒的奇景，又传达将士们在艰难环境中坚守的精神。
5. （1）“悠悠”是叠词，与前后句的顿挫形成对比，音韵绵长，使词句节奏跌宕；同时又双关，既指时间久远，又指思绪无穷，表达对历史兴衰的深沉感慨。（2）本词讽刺南宋统治者不敢抵抗的昏庸，饱含保家卫国的愿望；《山坡羊·潼关怀古》则抚今追昔，对百姓疾苦愤慨而同情，担忧国计民生。
6. （示例）选择甲，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。画中人物被束缚却仍坚持题诗，坚贞不屈，正符合这两句慷慨赴死、忠心报国的意蕴。
7. ①作者行经秦汉故地，想到曾规模宏大的阿房宫、未央宫如今化为尘土，感慨王朝兴衰更替的无常；②这些宫阙是百姓血汗所筑，王朝兴时百姓服重役，覆灭时百姓受战乱苦，表达对底层百姓的深切同情；③借秦汉旧事影射当朝统治，批判统治者的奢靡，暗含对黑暗现实的不满。
培优练
8. （示例）《十五从军征》中的“旅葵”：我在这荒凉的庭院里随风摇曳，能否慰藉你远归时的凄凉与孤寂

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