资源简介

2026九年级第一次学业水平检测
(4)学生会为本次讲座拟写了几副对联，准备选择一副悬挂于礼堂门口，下列选项中最符合对联格律
语文试题
要求的是()(3分)
一、语文积累与运用(35分)
A.上联：数智护航启新程下联：网安筑盾守净土B.上联：网安筑盾守净土下联：数智护航启新程
1.默写(10分)
C.上联：勒学善思长才干下联：网安筑盾守净土D.上联：守护网络安全线下联：数字时代文明风
(1)品读优秀诗文，体味古人风骨。它是前途崎岖时的自信自立：李白怀才不遇，仍相信
二、阅读(55分)
”[《行路难》（其一）]。它是虽九死其犹未悔的家国情怀：韩愈不辞衰老，
[一](22分)
沾衣欲湿杏花雨
不惜残年，“
”(《左迁至蓝关示侄孙湘》)，忠君之心，历久弥坚。
肖复兴
(②)月作为一种意蕴丰富的自然景物，在诗词中常常成为某种特定的意象。杜甫《月夜忆舍弟》
①读初一时，我在一所陌生的中学里，同学之间往来不多，大家都显得有些孤独。我的第一个
”中，月寄托着诗人对亲人和故乡的思念之情；温庭筠《商山早行》
朋友，叫小秋。他比我高两个年级，读初三
中，月凝结着诗人的孤独愁苦之情：苏轼《水调歌头》
②周六的下午没有课，我一般会去文化宫的图书馆。那个周六，是初一第二学期开学不久。刚
二”中，月传递着词人对亲人的美好祝愿。
开春，上午最后一节课下课后，我立刻跑进食堂，匆匆吃过午饭，就往外跑，想抓紧时间赶去文化
2.请运用积累的知识，完成(1)-（4)题。(13分)
宫。在食堂门口遇见了小秋。我已经很久没有见到他，他正准备考高中，学习紧张。见到他，我挺
【甲】你以为我贫穷、低微、不美、mǎ。小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了，我和你有
高兴的，不知道他在食堂门口是特意等我的。他先去教室找，没有找到，问了同学后，来到食堂。
样的灵魂，一样充实的心。要是上帝曾赋yǔ我一点美貌、大量财富的话，我也会让你难以离开
③他问我下午准备去哪儿，我告诉他去文化宫图书馆。他说他和我一起去。我们两人来到文化
我，就像我现在难以离开你一样。
宫图书馆各抱着一本书，像老猫一样嬉缩在软椅上，待了整整一下午。
【乙】“，如果我这辈子做过什么好事一起过什么善念一做过什么真诚无邪的祈祷一有过什
④黄昏时分，我们走出文化宫，穿过天安门广场，走到前门楼子，再往东拐，就拐进我家住的
么正当的愿望一那我现在已经得到酬报了。对我来说，做你的妻子，就是我在世上所能得到的最
老街。我指着旁边的有轨电车，挺感谢地对他说：“你快回家吧！”
大幸福。”
⑤我们在电车站等车，他忽然对我说：“明天星期天，你有空吗？”
【丙】书扔了过来，打在我的身上，我跌倒在地，头撞在门上，磕破了，殖破的地方淌出了血，
⑥我这才明显感到他明天有事，他陪了我一下午，其实就为说这句话和这件事的，便忙对他说：
疼得厉害。这时，我的恐惧已经超过了极限，另外的心理紧接着占了上风。
“有空！有空！你有什么事情吗？”
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。(4分)
⑦“我想让你陪我去一趟东北旺。”
mio()小赋y()析祷()
跌()倒
⑧东北旺？我第一次听说这个地名。不知道他有什么事情，非要去那里。但他决定要去，而且
(2)请将下面的句子换一种表达，使语气更加强烈。(2分)
是想让我陪他一起去，肯定是有要紧事情的。
做你的妻子，就是我在世上所能得到的最大幸福。
⑨“行！”我立刻答道，但心里还是有些好奇。听他的语气，看他的神情，我明白，他中午就来
(3)小说常用生动的故事情节来塑造人物。【乙】选段中的“A”是
(填人名)；按照故事情
找我，又陪我看了一下午的书，鼓足了勇气让我明天陪他去东北旺，是对我友情的表示，还有什么
节的先后顺序，选段的排序应为：」
(填序号)(4分)
比朋友之间的友情更重要呢？
(4)小语同学在读完《简·爱》后，写了一段感言，请从【甲】【乙】两个选段中任选一个，根据相
⑩第二天早晨，天有些阴，风有些料峭。我早早赶到电车站，想着自己离车站近，早点儿来，
关情节内容，仿照所给的句子，续写一句话。(3分)
别让小秋等。谁想到，远远看见小秋站在电车站前。
在盖茨海德府，简·爱怒斥了凶残蛮横的表哥，她的反抗令人敬佩：
①公交汽车一直往北开。城里的高楼和商店都见不到了，见到的是大片大片的农田和矮矮的平
在洛伍德学校，简·爱深夜去看望病重的海伦，她的善良令人感动：
房，乌云低垂，只能隐隐看见西山起伏的淡淡轮廓。在车上，小秋对我讲了去东北旺的原因。他爸
3.学校开展“我们的数字时代”专题学习活动，请你参与。(12分)
爸得了一种怪病，需要在东北旺长期休养。这是他刚上六年级时发生的事情，那时，他小，不明白
(1)请以“AI科技发展的优势”为核心，设计一则活动宣传语，要求体现AI技术对学习、生活或社
家里突然少了爸爸是怎么一回事。上中学之后，才彻底弄清事情的原委。妈妈也因爸爸的高额的医
会的积极影响。字数不超过12字。(2分)
AI发展顾虑
疗费用离开了家。小秋有一个姐姐，比他大好多，已经工作了，有时候会去看看爸爸。姐姐前两年
个人隐私暴露园
53%
结婚有了小孩，没有时间了，他就来东北旺看望爸爸。
(2)AI发展有利有弊，以下是学生会面向全校师生开展
②他说，每一次来，坐在长途汽车上，心情都特别难受，特别想有个伴儿能陪陪自己，自己也
的关于AI发展顾虑的调研数据，请简要概括结论。(3分)人际关系淡薄画
国46%
好把憋在心里的话说出来。但是，这又不是什么开心的事情，找谁说呢？所以，犹豫了好久，想到
人类能力退化回
4496
了我！他觉得我不会嘲笑他，看不起他…
工作岗位减少国年
43%
③小秋这样对我说，让我好感动，我知道这是友情带来的最真诚的信任，我从来没有感受过这
网络攻击增强画
37%
样的友情，这样的信任。那一年，我十三岁，小秋十五岁，我们的友情，像水一样清澈透明。这样
信息茧房园13%
的友情，这样的信任，没有什么额外要求，只要那么一点点的陪伴。我真的没有想到，平常那么好
(3)校学生会决定在学校礼堂举办网络安全知识讲座，下面
其他国7%
学向上又那么开朗的人，竞然有着这样的难言之隐。爸爸带给他的压力，深深地藏在他的心里。听
是学生会草拟的一则通知，其中有两处不妥之处，请找出并提出修改意见。(4分)
完小秋的话，我忽然有一种想哭的感觉，我望望小秋，他并没有望我，而是扭过头望着车窗外。【A】
①通知
宙外的云彩压得很低，像要下雨。
②各位同学：
⑩车子在东北旺的站牌前停下来，只有我们俩下了车。还要走老远的路，才到东北旺。走到半
③学校决定于本周五(9月29日)下午四点举办网络安全知识讲座，④请同学们届时莅临。
路，我们走出一身汗。前面有一棵山桃树，鲜红的山桃花开得正旺，让阴云笼罩的田野有了明亮的
⑤校学生会
色彩。见到小秋爸爸的具体情景，记不太清了，只记得小秋露出难得的笑容。
⑧2026年9月24日
⑤我们从东北旺回到城里，天已黄昏。乘车到前门，我送他坐上有轨电车的那一瞬间，趁着车
雷九年级·语文试题第1页共4页阳
雪九年级·语文试题第2页共4页 九年级语文测试卷 详细评分细则
一、语文积累与运用（35分）
1. 古诗文默写（10分，每空 1分）
(1)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。
(2)露从今夜白，月是故乡明；鸡声茅店月，人迹板桥霜；但愿人长久，千里共婵娟。
（评分标准：①每空 1分，严格踩点给分；②出现错字、别字、漏字、添字、字迹潦草无
法辨认，该空一律 0分，不酌情给分；③语序颠倒、句子抄写错误，该空不得分。）
2. 运用积累的知识（13分）
(1)字音字形（4分，每空 1分）
渺、予、dǎo、diē
（评分标准：字形写错、拼音声调错误、拼写错误均不得分。）
(2)句式变换（2分）
参考答案：做你的妻子，这难道不是我在世上所能得到的最大幸福吗？
（评分标准：①改为正确反问句、语义不变、语句通顺，得满分 2分；②句式错误（仍是
陈述句）0分；③语义偏差、语序混乱、语病严重，扣 1–2分。）
(3)名著填空（4分）
答案：罗切斯特；丙、甲、乙
（评分标准：每空按点给分，错字、写错顺序均不得分。）
(4)名著人物评析（3分）
参考答案：示例 1：在桑菲尔德庄园，简·爱拒绝高高在上的罗切斯特，她的自尊令人赞叹。
示例 2：在芬丁庄园，简·爱表白身体残疾的罗切斯特，她的初心令人感动。
（评分标准： ①结合《简·爱》具体情节+人物品质，语言通顺，观点正确，得 3分；②
有情节但无品质概括，得 2分；③只有品质无情节，得 1分；④脱离原著、内容空洞、答非
所问，0分。）
3. 综合性学习（12分）
(1)拟写标题（2分）
示例：智启 AI时代，赋能学习生活
（评分标准：12字以内，突出 AI积极作用即可，字数严重超标，0分。）
(2)概括材料信息（3分）示例：多数师生对 AI发展存在多重顾虑，主要担忧个人隐私泄露，
人际关系淡薄，也担心自身思考能力退化等。
（评分标准：①完整概括“师生对 AI存在多重顾虑、隐私泄露、思考退化”三点核心，语
句通顺，得 3分；②少一个要点扣 1分。3.概括片面、口语化严重，酌情扣 1–2分。）
(3)病句修改（4分，每小题 2分）
①缺地点，添加“在学校礼堂”
②“莅临”用词不当，改为“准时参加”
（评分标准：①准确指出问题+正确修改，每小题得 2分。②只指出错误未修改，得 1分。
③修改错误、找错病因，0分。）
(4)选择题（3分） 选 B，错选 0分。
二、阅读理解（55分）
（一）记叙文《沾衣欲湿杏花雨》（22分）
4. 情节概括（6分，每空 2分）
(1)挺高兴、感激
(2)小秋邀请“我”陪他去东北旺
(3)路上小秋向“我”倾诉家庭遭遇
（评分标准：采分点准确即满分，意思相近即可。）
5.词语赏析（4分）
①第一个“忽然”：写出小秋鼓起很大勇气，才开口邀约“我”，体现他内心犹豫、忐忑。
②第二个“忽然”：听了小秋的不幸遭遇后，“我”瞬间内心受到触动，心生同情与酸楚。
分别解释两个“忽然”，写出：
（评分标准：人物情境+心理感受各 1分，意对即可）
6. 环境描写作用赏析（3分）
示例一：选【A】，景物描写，写云层低沉，暗示人物压抑沉重的心情，为后文下雨做铺垫。
示例二：选【B】，昏暗夜色、浑黄街灯，渲染柔和静谧氛围，烘托朋友之间真挚温暖的友情。
（评分标准：
选 A评分：景物描写，渲染低沉氛围、暗示心情、铺垫后文下雨，三点答出两点即满分。
选 B评分：景物描写，渲染静谧柔和氛围、烘托真挚友情，意思对即可满分。）
7. 句子含义理解（4分）
表层含义：文末那沾衣欲湿的丝丝春雨；深层含义：比喻少年时期纯净、温柔，滋润心灵
的珍贵友情。
（评分标准：必须答出表层义（春雨）+深层义（纯粹温柔的少年友情）两层含义齐全，表
述意对即可。）
8. 内容分析+感悟（5分）
做法：小秋内心承受家庭变故带来的孤独痛苦，没有独自压抑，主动信任朋友，找好友陪
伴倾诉，释放内心苦闷。
感悟：成长难免会遭遇孤独与伤痛，不要独自埋藏心事，学会信任他人，向朋友倾诉；真挚
的陪伴与友情，可以抚慰心灵，帮助我们跨过成长困境。
（评分标准：做法 2分，主动倾诉、释放苦闷、信任朋友+ 感悟 3分，不惧成长伤痛、学会
倾诉、友情陪伴治愈心灵。结合文本到位、感悟深刻通顺即可。感悟空洞扣 1–2分。脱离
文本空谈道理，最高 2分。）
（二）非连续性文本（17分）
9. 选择题（3分） 选 C错选 0分。
10. 概括原因（6分，每点 2分）
①平台算法为抢夺注意力，推送高频刺激的碎片化内容；②大脑长期适应快节奏即时反馈，
不愿耗费精力进行深度思考；③社交媒体、短视频信息过载，大量低质量碎片化内容包围人
们。
（评分标准：意思一致即可，少一点扣 2分。）
11. 论证方法作用（3分）
比喻论证（1分）用"温水煮青蛙"这一经典比喻，把人在长期安逸、渐变的环境中不知不
觉沉沦堕落的状态，比作青蛙在逐渐升温的水中毫无察觉、最终被煮死的过程（1分）生动
形象地论证了：“‘脑腐’带来的危害，是多方面的”的观点，把抽象的道理讲得通俗易懂，
使读者更容易理解（1分）
（评分标准：论证方法+把…比作…+作用，各 1分）
12. 概括危害+提建议（5分）
危害：长时间玩手机容易造成注意力涣散，精神疲惫；耐心下降，难以静心思考，做事拖
拉；容易被网络观点裹挟，消磨专注力。
建议：①自律，限定每日手机使用时长；②多阅读书籍，接触多元信息，锻炼深度思考；③
多参与线下现实活动，减少刷手机时间。（危害 2分，建议 3分）
（评分标准：危害：注意力涣散、耐心下降、思维懒惰、被舆论裹挟（答两点满分）
建议：限时使用、深度阅读、参与线下活动（答三点满分）建议空洞、重复酌情扣分。）
（三）文言文阅读（16分）
13. 选择题（3分）选 B，错选 0分
14. 断句（2分）
居数月 / 作岁寒堂者 / 故便厅之废为庖者也
（评分标准：断错一处扣 1分，两处全错 0分。）
15. 句子翻译（6分，每句 3分）
(1)醉了能够和大家一同欢乐，醒来能够用文章记述这件事的人，是太守。
(2)给它起这个名字，来表彰赞美它。
（评分标准：①关键词全部译出、语句通顺、不偏离原意，3分；②关键词漏译、错译一
处扣 1分；③语序混乱、语义偏差大，扣 2–3分）
16.人物情感对比（5分）
欧阳修：寄情山水，与民同乐的情怀。（2分）
刘和：修建岁寒堂取信吏民，建造求己亭接待宾客贤者，追求百姓信任，希望宾客贤者欢聚，
善待他人，广交贤才。（3分）
（评分标准：意思一致即可满分；要点缺失酌情扣分。）
17 作文（55+5）：
作文评分标准
等 次
项 目 一等 二等 三等 四等 五等
(55~48分) (48~39分) (39~30分) (30~21分) (21~0分)
分数 30~26分 26~21分 21~16分 16~11分 11~0分
文章切题 文章切题
内容 基本切题 勉强切题 文不切题
评分 中心明确 中心较明确
(30分) 中心基本明确 中心基本明确 中心不明确
标准 感情真实 感情真实
内容比较具体 内容不具体 内容不具体
内容充实 内容具体
分数 25~22分 22~18分 18~14分 14~10分 10~0分
表达方式 表达方式 表达方式
表达方式 表达方式
表达 运用得当 运用基本合理 运用有缺陷
评分 运用得当 运用不当
(25分) 结构完整 结构完整 结构基本完整
标准 结构合理 结构不完整
条理清楚 层次基本清楚 层次不清楚
语言流畅 语病较多
语言通畅 语句较通顺 语句基本通顺
评卷要求:(1)每篇作文独立评分;
(2) 两人所评同一篇作文得分,相差在 5分以内的，卷面书写(5分)
卷面书写评分标准
5分 4~3分 2分 1~0分
①正确使用规范汉 ①有错别字; ①错别字较多;
①错别字多;
字; ②字迹清楚; ②字迹较清楚;
②字迹潦草;
②字体端正、匀称; ③标点、格式有错 ③标点、格式错误较
③标点、格式错误多;
③标点、格式正确; 误; 多;
④卷面脏乱。
④卷面整洁美观。 ④卷面整洁。 ④卷面较整洁。

展开更多......

收起↑