统编版语文八年级上册第26课诗词五首练习题(含答案)

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统编版语文八年级上册第26课诗词五首练习题(含答案)

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统编版语文八年级上册第26课诗词五首练习题(含答案)
一、积累与运用
1.下列加点字注音有误的一项是( )
A.殷勤(yīn)  嗟日暮(jiē)   谩有(màn)
B.折戟(jǐ) 二乔(qiáo) 铜雀(què)
C.燕脂(yān) 提携(xié) 不胜簪(zān)
D.结庐(lù) 马喧(xuān) 见南山(jiàn)
2. 解释下列句中加点的词。
(1)飞鸟相与还___________________________
(2)烽火连三月_______________________________
(3)浑欲不胜簪________________________________
(4)自将磨洗认前朝_____________________________
(5)殷勤问我归何处______________________________
(6)学诗谩有惊人句_____________________________
3.下列诗句划分节奏不正确的一项是( )
A.折戟/沉沙/铁未销    B.感时/花/溅泪
C.半卷/红旗/临易水 D.山气/日夕/佳
4.下面文学常识搭配不正确的一项是( )
A.《赤壁》——七言绝句——杜牧——唐朝
B.《饮酒》——五言律诗——陶渊明——晋朝
C.《春望》——五言律诗——杜甫——唐朝
D.《雁门太守行》——七言律诗——李贺——宋朝
5. 下列文学常识表述有误的一项是(  )
A.《饮酒》(其五)的作者是陶渊明,字元亮,号五柳先生,东晋诗人。田园生活是陶渊明诗的主要题材。
B.杜甫,字子美,唐代伟大的现实主义诗人,被后人尊为“诗圣”,其诗被称为“诗史”。李白与杜甫合称“李杜”。
C.李贺,字长吉,唐代诗人,有“诗鬼”之称,代表作品有《雁门太守行》《李凭箜篌引》等。
D.李清照,号易安居士,宋代女词人,婉约词派的代表人物,有“千古第一才女”之称。李清照的词,前期多悲叹身世,情调感伤,后期多写其悠闲生活。
6. 指出下列诗句运用的修辞手法。
(1)问君何能尔?心远地自偏。(   )
(2)黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。(   )
7.诗句赏析。
(1)采菊东篱下,悠然见南山。
(2)九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!
默写填空
(1)陶渊明的《饮酒》中表明作者本想说明白,却又不可言传的诗句是: 。
(2)杜甫的《春望》中,春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思乡之情的诗句是: 。
(3)李贺在《雁门太守行》中从声和色两个方面勾画了一幅激烈的战斗场面,渲染了沉重,紧张,肃杀的氛围的诗句是: 。
(4)杜牧《赤壁》中以小物件引发国运联想的诗句是:
(5)李清照《渔家傲》中写出词人晚年孤独无依流露出对现实不满的句子是: 。
9.如果你们班正在举行一次与唐诗有关的综合性活动,请你完成以下任务。
(1)请你为这次活动拟一则简明的主题语。
(2)如果要你倡议班上同学举行唐诗背诵竞赛,你会对同学们说:
(3)下图是杜甫的画像,请你为其配一则富有文采的图片说明。(不少于60字)
二、阅读理解
(一)阅读《饮酒》(其五),回答问题。
饮 酒
陶渊明
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔,心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
10.“采菊东篱下,悠然见南山”一句中的“悠然”和“见”字用得好在哪里?
11.请用生动形象的语言描述诗句“山气日夕佳,飞鸟相与还”所展现的画面。
12.“此中有真意,欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么?
(二)阅读《春望》,回答问题。
春望
杜甫
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
13.诗题是“春望”,那么诗人“望”到了哪些春景?
14.说说你对诗歌尾联的理解。
15.“感时花溅泪,恨别鸟惊心”字字千钧,吟之更觉有味,请任选角度赏析。
(三)阅读下列诗歌,回答问题。
(甲)春望
(杜甫)
国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。
(乙)雁门太守行
(李贺)
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
16.两首诗都反映了战争的内容,但表达的主旨不同,(甲)诗表达了,(乙)诗表达了。
17.对《雁门太守行》中“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”这两句诗加以赏析。
(四)阅读下面的诗词,完成后面小题
十二月十五夜
袁枚①
沉沉②更鼓③急,渐渐人声绝。
吹灯窗更明,月照一天④白。
【注释】①袁枚:清朝诗人。此诗是诗人61岁时怀着“静处光阴多,闲中著作妙”的心态所作。②沉沉;指从远处传来的断断续续的声音。④更鼓:旧时一夜分成五更,每更大约两个小时,晚上派人巡夜,打鼓报道时刻,叫做“打更”,打更用的鼓叫“更鼓”。④一天:满天空。
18.本诗中“吹灯窗更明”的原因是什么
19.“十二月十五”的“夜”有怎样的特点 结合全诗,作简要分析。
20.这首诗表达了作者怎样的感情
(五)阅读李清照的两首词,完成各题。
如梦令
常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。
渔家傲
天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!
请根据《如梦令》中词人的行为,补全下面内容。(每处4字)
→兴尽晚归→ →惊起鸥鹭
22下面三位同学的说法,与“九万里风鹏正举”中蕴含的哲理相符的一句是( )。
[甲]安慰即将远行的好朋友不必为眼前的离别而过度忧伤。
[乙]鼓励几次考试成绩不理想的同学不必气馁,积极进取。
[丙]在新的一年到来时祝福家里亲人身体健康,幸福平安。
23.《如梦令》与《渔家傲》两首词中都写到了“日暮”。请简要说明词人分别借“日暮”表达了怎样的情感。
答案
1.D 2.(1)共同,一起 (2)古时边防报警的烟火。这里借指战事 (3)简直 (4)拿,取 (4)情意恳切 (5)同“漫”,空、徒然 3.B 4.D 5.D 6.(1)设问 (2)夸张、比喻 7.(1)“悠然”一词写出了诗人闲适淡泊的神态 (2)运用比喻,运用典故把自己比成大鹏乘万里风高飞远举,叫风不要停止,把轻快的小舟吹到仙山去,表现了作者有大鹏之志,对现实的不满,对自由生活的向往。8.(1)此中有真意,欲辨已忘言 (2)
感时花溅泪,恨别鸟惊心 (3)角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫 (4)折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝 (5)我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句
9.(1)示例:走进唐诗,感受诗韵。
(2)示例:同学们,一个真正有很高文学修养的人,应该能背出不少经典的唐诗。就让我们来比一比,看看谁背的唐诗多,好吗?
(3)图片说明:示例:他是诗中圣人——杜甫。无论何时何地,他总是像现在一样眺望远方,想黎民,思百姓,忧天下。他用诗歌写成了一部历史,堪称千古楷模。
10.“悠然”形象地写出了诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡;“见”表现的不是诗人对山的有意观望,而是在采菊时山的形象无意中映入眼帘的状态,写出了诗人看到南山美景时的随意与自然,体现了诗人心灵的自由和惬意。
11.示例:太阳下山了,南山笼罩在渐渐升腾的云气之中,显得非常美丽,外出觅食的鸟儿,呼朋引伴,成群结队地飞回巢穴。
12.自然之趣和人生真谛。
13.草、木、花、鸟。
14.尾联形象地写出了诗人的苍老之态、苍老之快,进一步表现了诗人忧国、伤时、思家、悲己之情。
15.示例一:诗人触景生情(或“融情于景”),花鸟本是悦人之物,但是诗人面对残破的都城,想到妻儿的安危,诗人见花而落泪,闻鸟鸣而惊心,表达了诗人感时伤世(或“忧国忧民”)的情感。
示例二:这句运用了拟人的修辞手法,移情于物,花鸟为感恨的主体,将花鸟拟人化,花鸟因感恨离别而落泪惊心,表达了诗人感时伤世(或“忧国忧民”)的情感。
诗人忧国伤时、念家悲己的感情 ; 诗人忘身报国之情(或立志报国或奋勇杀敌、精忠报国的愿望)
①“压”字,写出了敌军人马众多,来势凶猛,敌我双方力量悬殊巨大的情状,反映了守城将士处境艰难,也表现了将士们要浴血奋战、誓死抗敌的决心。 ②从云缝李透射出的日光照在将士们的甲衣上,金光闪闪,要人眼目,说明他们正披坚执锐,严阵以待,借日光来显示守军的阵营和士气。
①夜空正高悬明月。②大地又洒满白雪。
①本诗用“更鼓”“人声”的一急一绝,形成对照,以声衬静,衬托夜晚的寂静。②本诗运用“沉沉”“渐渐”两个叠词,生动形象的写出夜深人静的过程。(③灯本已照明,吹灯后窗更明,可见在月和雪的映照下夜晚的明亮。④本诗作于十二月,且是雪夜,可见夜的寒冷。
20.表达了诗人热爱生活、热爱自然的情感。(或“写出诗人悠闲安定、自得其乐的心态。”)
21.溪亭沉醉或沉醉忘路;误入藕塘或藕塘争渡
22.【乙】。
23.《如梦令》中的“日暮”写的是词人沉醉游玩不觉暮色已至,表达词人流连忘返的心情;《渔家傲》中的“日暮”与“路长”连用,营造出日暮途远的孤苦之感,流露出词人对现实的不满。(意对即可)

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