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2026-2027学年人教版七年级英语上册
Starter Unit1~Starter Unit3（词汇综合练）
一、根据音标及句意写出单词。
二、根据汉语提示及句意写出单词。
三、根据首字母提示及句意写出单词。
四、选词填空。
一、根据音标及句意写出单词。
1．________ /i t / of the students has a schoolbag.
2．We ________/ gri:t / our teachers every morning on school days.
3．She starts a ________ / k nv ’se n/ with me.
4．—You help me a lot with my English, Lily. ________ /θ k/ you very much.
—You’re welcome.
5．________ / evriw n/ loves my dog Coffee, though he often makes a mess at home.
6．We often go and play tennis on Monday ________ / m n /.
7．Can you ________ /spel/ your name for me
8．Are there any _________ / (r)/ questions
9．There are two parts (部分) in a ________ / ju n t/ in our English books.
10．They have two children. One is a boy and the ________ / (r)/ is a girl.
11．Where is my new _________ /'b tl/
12．That is not a good ________ /θ /.
13．You can ask Lily for help. The bike ________ [ nd (r)] the tree is hers.
14．Traffic lights are ________ [red], green and yellow.
15．Those are my ________ /ki:z/.
16．An ________ / re z (r)/ in the US is a rubber in the UK.
17．His room is not ________ (/'ta di/) and his things are everywhere.
18．What ________ /els/ do you want to know about our school
19．—Look! The flowers are in the ________ /jɑ d/.
—Oh, they are very beautiful.
20．I ________ (/la k/) it very much.
21．It’s ________ (/b g/) and tidy.
22．Can you help me ________ /ka nt/ the books
23．It’s half past seven ________ /na /. It’s time to get up, Li Wei.
24．Come here, ________ /pli z/, Nancy. I have a great gift for you.
25．This pair of shoes is too big. Please show me ________ / n / pair.
二、根据汉语提示及句意写出单词。
26．Let’s ________ (开始) our English class now.
27．Please _________ (圈出) the names of the animals.
28．What colour is your ________ (铃；钟)
29．She is a very ________ (好心的) person.
30．I had a long ________ (谈话) with her yesterday.
31．Today ________ (每人) is in the classroom.
32．Who is ringing (使响) the ________(铃)
33．Peter and Han Lin ________ (两者都) like music.
34．Hello, ________! I’m Fu Xing. (所有人)
35．Ms Gao is always nice to ________ (其他的) people.
36．I often ________ (问候) my teacher with “Good morning” at school.
37．—Is he Mike
—Sorry, I don’t know his ________ (名字).
38．—Goodbye, Ella! —________ (再见), Sam!
39．—Nice to meet you.
—Nice to meet you, ________ (也).
40．Good ________ (晚上), my dear grandparents.
41．My younger brother likes ________ (黑色).
42．The quilt is ________ (橙色的).
43．I need to use Jack’s bike, so he gives me his ________ (钥匙).
44．My sister is ________ (有礼貌的). She always says “hello” to others.
45．Our classroom is clean and ________ (整洁的).
46．________ (每一个) student has a new desk in the classroom.
47．These ________ are for my feet. (短袜)
48．My books are ________ (在……里面) the schoolbag.
49．The ball is ________ (在……下面) the desk.
50．We all like Tom because he often tells ________ (笑话) to make us laugh.
三、根据首字母提示及句意写出单词。
51．—Can you s________ your family name
—Yes. B-L-A-C-K, Black.
52．—How do you g________ your friends
—By saying “Hello”.
53．They like to play with e________ other.
54．Lily is my classmate. We are in the s________ class.
55．Look! The grass is so g________.
56．I met Lucy just now. We had a c________. We talked about our homework.
57．“Good m________, Mrs Lin,” says Eric at 8:20 a.m.
58．“H________! My name is Andy.”
59．—N________ to meet you.
—Nice to meet you, too.
60．Emma is my good f________.
61．My n________ is Lucy King.
62．Welcome to our s________. It’s very big and beautiful.
63．I can’t see clearly (清晰地). I n________ my glasses.
64．I want to buy an e________ for my brother.
65．Please keep your room t________. Don’t put your things everywhere.
66．My favourite c________ is green. What about you
67．The book is on the d________, not in the schoolbag.
68．Look! It’s a b________ on the desk. Is there any water in it
69．If you mix yellow and blue, you can get a new color. It is g________.
70．You are standing in front of me, so I am standing b________ you.
71．My grandma likes growing flowers. She thinks it is f________.
72．This is a big h________ and it has five rooms. I live in it with my parents and my grandparents.
73．They often help one a________ because they are good friends.
74．Sheep and horses are animals that don’t eat meat. They eat g________.
75．—My sister is ill.
—I’m s________ to hear that.
76．The green leaves start to turn gold, then b________ in autumn.
77．If you want to k________ healthy, you should eat healthy food every day.
78．L________ at the beautiful picture on the wall.
79．— I don’t like these T-shirts. Could you please show me a________ one
— Sure. There are a lot of new ones.
80．—Look at those b________ chickens. They are so lovely.
—Yes, and a hen is walking after them.
四、选词填空。
(一)
trees fine fresh two try riding plant animals
There are 81 farms in my town. They are different, but they are both good.
The first farm is Jack Smith’s. His farm is not big but beautiful. There are many 82 on his farm. You can see cows, sheep, pigs, horses and so on. He has 5 cows, 27 sheep,13 pigs and 35 horses. Mr Smith milks the cows in the morning. His family can drink 83 milk every day. His son likes 84 horses on the farm. Do you want to have a 85 there
The second one is Cindy Miller’s. It is very beautiful too. She plants many 86 on her farm. Do you like eating apples There are 100 apple trees on her farm. Do you want to know how to 87 orange trees If your answer is “Yes”, you can come to her farm. She can help you.
(二)
and he have other everyone yard like in tree read
The Browns 88 a very nice yard around their house. There are some tall 89 and many flowers in it. Mrs Brown often gets some flowers from the yard. She wants to put the flowers 90 the dining room and the living room.
Susan sits in a chair in the 91 . She likes 92 books with the flowers every day. David’s bicycle is in the yard. He often rides (骑) 93 bike to school. He is a good student. He 94 maths best. He often has lunch at school. The family has two dogs. One is brown and the 95 is white. The dogs’ house is in the yard too. They like playing with David 96 Susan in the yard. The Browns like their yard and 97 can have fun in it.
(三)
where schoolbag a be thing too tidy bed see in
Hello! I am John e and 98 my room! My books are always in the bookcase. My computer games are always there, 99 . My shoes are always 100 the box under the bed. My 101 is always on the sofa. I take it to school every day. I have 102 brother. His name is Jack. His room is always in a mess (杂乱). He puts his 103 everywhere and he can’t find them quickly. His books 104 on the bed, on the sofa and under the desk. His computer games are on the bed. His jacket is on the 105 , too. 106 is his schoolbag Oh, it’s under the bed. Our parents always say Jack must learn to be a 107 boy.
(四）
another carrot chicken count cow else find food fun horse plant this
In the morning, Millie and her parents go to a farm. Millie wants to know where 108 comes from.
The farmer first shows them how to 109 seeds.
“Can 110 seeds grow into (长成) plants ” asks Millie.
“Yes, and they can grow into 111 ,” the farmer says to her.
Next, they go to see the 112 in the farmer’s yard. They feed them and Millie helps pick up (捡) eggs.
“Let me 113 ,” Millie says. “One, two, three ... six eggs.”
“There’s 114 one in the grass,” Mum says to Millie. “Let me pick it up.”
Then the farmer says to Millie, “I have a 115 on my farm, too. Let’s milk it.” “It looks great 116 ,” says Millie.
Millie milks the cow and she is very happy. After that, she asks, “Is there anything (任何事) 117 for me to do ”
“Yes. To go home,” Dad says. “It’s 12:00.”
“Ha-ha. OK,” Millie says happily. She learns a lot this morning.
（五）
behind two small it have red be yard look name
Good morning! My name is Lisa. I am in my uncle’s 118 now.
It is a 119 yard. It is very beautiful. There are 120 apple trees, many potato plants and some flowers in the small yard. How many potato plants 121 there in the yard Let me count. One, two, three, four, five, ....fifteen potato plants! The flowers are 122 . And the two apple trees are 123 the red flowers. 124 ! Many green apples are on the trees. My uncle 125 a dog.It is black and white. The 126 of it is Coco. Coco is under an apple tree.
I like the beautiful yard and often help my uncle keep 127 tidy. Do you like my uncle’s yard
（六）
kind wonderful live be see same have another cute I look like
Hello! I’m Chen Jie. I’m 12 years old. I’m from Shanxi, China. I 128 with my father, my mother and my sister. My sister’s name 129 Chen Jing. She is 12 years old too. We are twins. We live in a big room. We’re in the 130 class. My mother is an English teacher. My father 131 a big farm. You can see many 132 of animals on the farm.
He has rabbits, horses, cows, ducks, sheep and chickens. 133 at the cows! They are black and white. Look at the ducks! They are in a small lake. Let 134 count. One, two, three, four, five…fifteen ducks! Oh, no. Look there! 135 duck is behind the big tree. Look at the white rabbits. They are 136 and they are eating grass.
This is a very 137 farm. I like it very much.
参考答案
1．Each
【详解】句意：每一个学生都有一个书包。音标/i t /对应单词each，each在这里作代词，表示“每一个”。句首字母要大写。
2．greet
【详解】句意：上学的日子里，我们每天早上向老师们问好。根据音标可知，greet“问候，向……打招呼”，动词。时间状语是“every morning on school days”，表示经常性动作，时态用一般现在时，主语We是复数，谓语动词用原形。
3．conversation
【详解】句意：她和我开始了一场交谈。音标/ k nv se n/对应单词conversation，是名词，意为“交谈、对话”。空格前有不定冠词a，后面需要接可数名词单数。固定搭配start a conversation with sb，表示“和某人开启交谈”。故填conversation。
4．Thank
【详解】句意：——Lily，你在英语方面帮了我很多，非常感谢你。——不客气。音标/θ k /对应的单词是thank，且“Thank you（谢谢你）”为固定搭配，注意句首单词首字母需大写。故填Thank。
5．Everyone
【详解】句意：每个人都喜欢我的狗Coffee，尽管它经常在家里捣乱。所给音标为/ evriw n/，对应英文单词everyone，符合题意，句首首字母大写。故填Everyone。
6．morning
【详解】句意：我们经常在周一早上打网球。音标/ m n /对应的单词是morning；on Monday morning意为“在周一早上”。故填morning。
7．
spell
【详解】句意：你能为我拼写你的名字吗？根据音标/spel/可知，对应单词spell“拼写”，且情态动词can后接动词原形。故填spell。
8．other
【详解】句意：还有其他问题吗？根据音标“/ (r)/”可知，此处需要填写单词“other”，表示“其他的”。故填other。
9．unit
【详解】句意：在我们的英语书中，一个单元有两个部分。根据音标提示可知，英文表达为unit “单元”，a后跟名词单数。故填unit。
10．other
【详解】句意：他们有两个孩子。一个是男孩，另一个是女孩。结合音标可知是other“其他的”。故填other。
11．bottle
【详解】句意：我的新瓶子在哪里？形容词new作定语，修饰名词。根据给出的音标/'b tl/，可得出单词bottle，名词，意为“瓶子”。句中be动词为is，提示主语为单数。故填bottle。
12．thing
【详解】句意：那不是一件好事。音标/θ /对应单词thing，不定冠词a后接可数名词单数，a good thing意为“一件好事”，因此填thing。
13．under
【详解】句意：你可以向莉莉求助。树下的自行车是她的。根据音标提示可知，此处为介词under“在……下面”。故填under。
14．red
【详解】句意：交通灯是红色的、绿色的和黄色的。根据音标可知，空处应填red“红色”。故填red。
15．keys
【详解】句意：那些是我的钥匙。根据音标可知，此空应填keys表示“钥匙”，故填keys。
16．eraser
【详解】句意：美国的“eraser”是英国的“rubber”。根据音标提示可知，该单词是eraser“橡皮”，an后跟单数名词。故填eraser。
17．tidy
【详解】句意：他的房间不整洁，他的东西到处都是。根据音标“/'ta di/”可知，此处应填形容词“tidy”，意为“整洁的”，在句中作表语，故填tidy。
18．else
【详解】句意：你还想了解我们学校的什么信息？题目给出的音标是/els/，对应单词else，what else是固定表达，意为“还有什么”，所以此处填入else。
19．yard
【详解】句意：——看！那些花在院子里。——哦，它们非常漂亮。根据音标提示可知应用yard表示“院子”，in the yard意为“在院子里”。
20．like
【详解】句意：我非常喜欢它。音标/la k/对应的单词是like，意为“喜欢”。本句主语是I，为第一人称单数，句子是一般现在时，谓语动词使用原形。
21．big
【详解】句意：它又大又整洁。根据音标/b g/可知单词为big，意为“大的”，形容词作表语。
22．count
【详解】句意：你能帮我数一下这些书吗？根据音标/ka nt/可得出单词count，help sb. (to) do sth.为固定搭配，此处用动词原形，故填count。
23．now
【详解】句意：李伟，现在七点半了，该起床了。音标/na /对应的单词是now，意为“现在”。故填now。
24．please
【详解】句意：请过来，南希。我有一份很棒的礼物给你。根据音标/pli z/可知，此处应填“please”，意为“请”，使语气更客气。故填please。
25．another
【详解】句意：这双鞋子太大了，请再给我拿另一双。空格后是单数名词“pair”，需要形容词作定语；音标/ n /对应的形容词是another，意思是“另一；另外一”，后常接单数可数名词。
26．start/begin
【详解】句意：让我们现在开始上英语课吧。“Let’s”后接动词原形，表示“让我们做某事”。“开始”对应的英文单词有“start”和“begin”，二者均为动词原形，符合语境。
27．circle
【详解】句意：请圈出这些动物的名字。“Please”后接动词原形，构成祈使句，“圈出”对应英文单词circle。
28．bell
【详解】句意：你的铃/钟是什么颜色的？句中be动词is为单数形式，因此主语用单数名词。中文提示“铃；钟”对应的单词是bell，故填bell。
29．good
【详解】句意：她是一个非常好心的人。good是形容词，意为“好心的，善良的”，放在副词very后，修饰名词person。故填good。
30．conversation
【详解】句意：昨天我和她进行了一次长谈。根据汉语提示，conversation“谈话”，前有不定冠词a，此处用单数形式即可。
31．everyone
【详解】句意：今天每个人都在教室里。根据汉语提示可知，everyone“每人”，不定代词。该词在句中作主语，谓语动词通常用单数形式（句中为is），应填everyone。
32．bell
【详解】句意：是谁在按铃？定冠词the后接名词，根据汉语提示可知，“铃”的英文为bell。
33．both
【详解】句意：Peter和韩林两者都喜欢音乐。本句主语Peter and Han Lin是两个人，对应中文提示“两者都”的英文表达为“both”，放在实义动词“like”之前。
34．everyone/everybody
【详解】句意：大家好！我是付兴。此处表示“所有人”用不定代词“everyone”或“everybody”，因为此处用于打招呼，作独立成分，故填everyone/everybody。
35．other
【详解】句意：高女士总是对其他人很友好。括号里给出中文“其他的”，对应英文单词other，是形容词，意为“其他的、别的”，后面接复数名词或不可数名词，句中people是复数名词，所以用other修饰。
36．greet
【详解】句意：我在学校经常用“早上好”来向我的老师问好。greet“问候”，动词；句子主语是I，句中有一般现在时的标志词often（经常），谓语动词用原形即可。
37．name
【详解】句意：——他是迈克吗？ ——抱歉，我不知道他的名字。根据中文提示“名字”，对应英文name；结合语境，此处应用单数形式。
38．Goodbye
【详解】句意：——再见，艾拉！——再见，萨姆！Goodbye意为“再见”，是告别时使用的日常交际用语，位于句首首字母大写。
39．too
【详解】句意：——很高兴见到你。——我也很高兴见到你。句中答语“Nice to meet you, too”意为“见到你我也很高兴”。“too”表示“也、同样”，常用于肯定句句末，且前面一般用逗号与主句隔开，以回应对方同样的话题，故填too。
40．evening
【详解】句意：晚上好，我亲爱的祖父母。空格处给出汉语提示“晚上”，evening表示“晚上”，固定交际用语Good evening表示“晚上好”，故填evening。
41．black
【详解】句意：我的弟弟喜欢黑色。“黑色”对应的英文是black；此处表示颜色，作like的宾语，用原形black。
42．orange
【详解】句意：这床被子是橙色的。该空位于系动词is之后，需要形容词作表语；括号中文提示“橙色的”，对应orange。
43．key
【详解】句意：我需要用杰克的自行车，所以他把他的钥匙给了我。根据中文提示，表示“钥匙”的单词是key，是可数名词；一辆自行车对应一把钥匙，用单数key。
44．polite
【详解】句意：我的妹妹很有礼貌。她总是向别人说“你好”。句中“is”为be动词，后面接形容词作表语，“有礼貌的”对应形容词polite。
45．tidy
【详解】句意：我们的教室干净又整洁。“整洁的”对应形容词tidy，与前文“clean”并列，用形容词原级即可。
46．Every
【详解】句意：教室里的每一个学生都有一张新书桌。“每一个”修饰单数名词student，every符合题意，句首首字母需要大写，故填Every。
47．socks
【详解】句意：这些短袜是供我脚穿的。中文“短袜”对应单词sock，袜子表示成双成对的事物，用复数形式。故填socks。
48．in
【详解】句意：我的书在书包里面。中文提示“在……里面”对应的方位介词是in。
49．under
【详解】句意：球在书桌下面。under表示“在……下面”，是方位介词。
50．jokes
【详解】句意：我们都喜欢汤姆，因为他经常讲笑话逗我们笑。固定搭配tell jokes“讲笑话”，要用复数形式表泛指，joke“笑话”复数是jokes。故填jokes。
51．spell/pell
【详解】句意：——你能拼写你的姓氏吗？——是的。B-L-A-C-K，布莱克。根据首字母及答语“B-L-A-C-K”提示，这里表示“拼写”，对应动词spell。根据can提示，情态动词后接动词原形，符合题意。
52．greet/reet
【详解】句意：——你怎样和你的朋友们打招呼？——通过说 “你好”。助动词do后面用动词原形；根据首字母和“By saying ‘Hello’.”可知，说“你好”是打招呼的方式，动词greet符合语境。
53．each/ach
【详解】句意：他们喜欢互相玩耍。首字母提示e，固定短语each other表示“互相”，故填each。
54．same/ame
【详解】句意：莉莉是我的同班同学。我们在同一个班级。结合“Lily is my classmate.”和“class”以及首字母可知，莉莉是我的同班同学，由此推知，二人在同一个班级，same“相同的”，形容词作定语，修饰名词“class”，符合语义。
55．green/reen
【详解】句意：看！草是如此的绿。此处需要形容词作表语，根据“The grass”以及首字母可知，green表示“绿色的”，符合语境和语法。
56．conversation/onversation
【详解】句意：我刚才遇见了露西。我们进行了一次交谈。我们谈论了我们的家庭作业。空格前有不定冠词a，说明此处需要填入可数名词单数；后文“We talked about our homework”说明两人进行了交谈，结合首字母提示，conversation“交谈、谈话”，名词，have a conversation“进行交谈”，符合语境。故填conversation。
57．morning/orning
【详解】句意：“早上好，林太太，”埃里克在早上8点20分说道。根据“at 8:20 a.m.”和首字母可知，此处是早上的问候语，morning“早上”符合语境；Good morning是固定表达。故填morning。
58．Hello/ello
【详解】句意：“你好！我叫安迪。”根据“My name is Andy”和首字母可知，此处是打招呼用语，Hello“你好”符合语境；句首字母大写。故填Hello。
59．Nice/ice
【详解】句意：——很高兴见到你。——也很高兴见到你。根据“Nice to meet you, too.”和首字母可知，此处是初次见面的问候语，Nice“高兴的”符合语境；Nice to meet you是固定表达，句首字母大写。故填Nice。
60．friend/riend
【详解】句意：艾玛是我的好朋友。根据“my good”和首字母可知，此处表示朋友，friend“朋友”符合语境。故填friend。
61．name/ame
【详解】句意：我的名字是露西 金。根据首字母提示和“Lucy King”可知，此处表示人的姓名。名词name“名字”符合语境，结合is可知，填名词单数。故填name。
62．school/chool
【详解】句意：欢迎来到我们的学校。它又大又漂亮。句中“our”为形容词性物主代词，后面接名词，结合首字母s以及后句“It’s very big and beautiful”的语境提示，此处填写表示“学校”的名词，school符合语境。
63．need/eed
【详解】句意：我看不清东西。我需要我的眼镜。根据“I can’t see clearly”可知，看不清东西需要眼镜，结合首字母n，此处应填need“需要”。时态为一般现在时，主语为I，谓语动词用原形need。
64．eraser/raser
【详解】句意：我想给我的弟弟买一块橡皮。空格前有不定冠词an，后面需要填写以元音音素开头的单数可数名词，首字母提示为e，eraser意为“橡皮”，符合语境。
65．tidy/idy
【详解】句意：请保持你的房间整洁。不要把你的东西到处乱放。句中“keep”为使役动词，后接宾语“your room”及宾语补足语，结合句意及首字母提示，此处表示“整洁的”，tidy“整洁的”，符合语境。
66．colour/olour/color/olor
【详解】句意：我最喜欢的颜色是绿色。你呢？句中“favourite”为形容词，后接名词作主语，结合“green”及首字母提示，此处表示“颜色”，应用单词colour/color。
67．desk/esk
【详解】句意：这本书在书桌上，不在书包里。句中“on the+名词”表示在某物上面，根据首字母d以及语境提示，desk意为“书桌”，符合句意，故填desk。
68．bottle/ottle
【详解】句意：看！桌子上有一个瓶子。里面有水吗？首字母b，后面问“里面有水吗”，说明这是装水的容器，应填bottle“瓶子”；前面是冠词a，说明此处是单数名词。故填bottle。
69．green/reen
【详解】句意：如果你把黄色和蓝色混合在一起，你就能得到一种新颜色。它是绿色。根据常识，黄和蓝混合可以得到绿色，以及首字母g的提示，单词green“绿色（的）”，符合要求。
70．behind/ehind
【详解】句意：你站在我的前面，所以我站在你的后面。前半句句意为“你站在我的前面”，按照方位对应逻辑，那么“我”自然是站在你的后面，结合给出的首字母b，对应的方位介词就是behind，意思是“在……后面”，符合语境。
71．fun/un
【详解】句意：我奶奶喜欢种花。她认为这很有趣。根据首字母及“She thinks it is”提示，这里表示“有趣的”，对应名词fun，作表语，符合题意。
72．house/ouse
【详解】句意：这是一座大房子，它有五间房。我和我父母和爷爷奶奶住在里边。根据“live in it”和首字母h可知，此处是介绍房子，house“房子”符合题意，冠词a后接名词单数。
73．another/nother
【详解】句意：他们经常互相帮助，因为他们是好朋友。根据“help one...”及首字母a的提示可知，此处表示互相帮忙。固定表达one another意思是“互相、彼此”，放在句中语义通顺。
74．grass/rass
【详解】句意：羊和马是不吃肉的动物。它们吃草。所给首字母为g，结合“don’t eat meat”可知，需要填入一个表示“草”的名词，英文单词grass符合语境。故填grass。
75．sorry/orry
【详解】句意：——我妹妹生病了。——听到这个消息我很难过。听到别人生病的坏消息，用交际句型“I’m sorry to hear that.（听到那件事我很难过。）”。再结合首字母“s”的提示，可知此处需要单词sorry，表达同情惋惜。
76．brown/rown
【详解】句意：在秋天，绿色的树叶开始变成金黄色，然后变成棕色。题干给出首字母b，结合生活常识，秋天树叶由绿转金黄之后，会进一步变为棕色，brown意为“棕色的”，在句中作表语，符合句子语境。
77．keep/eep
【详解】句意：如果你想保持健康，你应该每天吃健康的食物。所给首字母为k，结合“healthy”可知，需要填入一个表示“保持”的动词，英文单词keep符合语境。want to后接动词原形，故填keep。
78．Look/ook
【详解】句意：看墙上那幅漂亮的画。根据“at”和首字母L可知，此处应是表示“看”，动词look“看”，符合语境。这是祈使句，动词原形放句首作谓语，look at为固定搭配，意为“看……”。
79．another/nother
【详解】句意：—— 我不喜欢这些T恤。可以请你给我看另外一件吗？—— 当然。有很多新款。根据首字母提示和前文“I don’t like these T-shirts.”以及后文“There are a lot of new ones.”可知，不喜欢现有的这些T恤，想要看一看其余的款式，空处泛指三者及以上中的另一个，对应不定代词another，后接单数代词one。
80．baby/aby
【详解】句意：——看那些小鸡。它们真可爱。——是的，一只母鸡正跟在它们后面。答语中提到“一只母鸡跟在它们后面”，暗示这些小鸡是母鸡的幼崽。结合首字母，baby chickens意为“小鸡”，符合语境中“可爱”（lovely）以及母鸡跟随的特征。此处baby作定语修饰名词chickens，通常使用单数形式。
81．two 82．animals 83．fresh 84．riding 85．try 86．trees 87．plant
【导语】本文主要介绍了作者镇上的两个农场及其各自的特点。
【详解】81．句意：我镇上有两个农场。根据后文提到的“The first farm”和“The second one”可知，农场数量为两个，two符合语境。
82．句意：他的农场里有许多动物。根据后文列举的“cows, sheep, pigs, horses”可知，此处指动物，many后接可数名词复数形式，因此填复数名词animals，表示“动物”。
83．句意：他的家人每天都能喝到新鲜牛奶。空格处缺少形容词修饰名词milk，前文提到史密斯先生自己挤奶可推知牛奶应是新鲜的，fresh意为“新鲜的”，符合语境。
84．句意：他的儿子喜欢在农场骑马。like doing sth.表示“喜欢做某事”，ride horses意为“骑马”，因此填riding。
85．句意：你想在那儿试一试吗？have a try是固定搭配，意为“试一试”，符合语境。
86．句意：她在农场种了许多树。根据后文提到的“apple trees”和“orange trees”可知，此处指树木，many后接可数名词复数形式，因此填复数名词trees，表示“树木”。
87．句意：你想知道如何种植橘子树吗？how to后接动词原形，此处指种橘子树，plant意为“种植”，符合语境。
88．have 89．trees 90．in 91．yard 92．reading 93．his 94．likes 95．other 96．and 97．everyone
【导语】本文是一篇记叙文，主要介绍了布朗一家院子里的事物以及家人在院子里的活动。
【详解】88．句意：布朗一家在他们房子周围有一个非常漂亮的院子。根据“The Browns...a very nice yard around their house.”可知，布朗一家在他们房子周围有一个非常漂亮的院子。空处缺少谓语动词，主语The Browns指布朗一家人，为复数概念，且句子描述客观事实，用一般现在时。因此用have“有”。故填have。
89．句意：院子里有一些高大的树和许多花。根据“some tall...and many flowers”可知，此处应填可数名词复数形式，表示多棵树，因此用trees“树”。故填trees。
90．句意：她想把花放在餐厅和客厅里。根据“She wants to put the flowers...the dining room and the living room.”可知，她想把花放在餐厅和客厅里，动词put后接地点状语，表示“把……放在某处”，因此用介词in“在……里面”。故填in。
91．句意：苏珊坐在院子里的一张椅子上。根据“The Browns have a very nice yard...”可知，故事场景发生在院子里，因此用yard“院子”。故填yard。
92．句意：她喜欢每天伴着花香读书。根据“She likes...books with the flowers every day.”可知，like doing sth.“喜欢做某事”，因此用reading“阅读”。故填reading。
93．句意：他经常骑他的自行车去上学。根据“David’s bicycle is in the yard. He often rides (骑)...bike to school.”可知，他经常骑他的自行车去上学，且空格后为名词，因此此处用形容词性物主代词his“他的”，修饰限定名词bike。故填his。
94．句意：他最喜欢数学。根据“He...maths best.”可知，他最喜欢数学，主语He为第三人称单数，且句子为一般现在时，因此此处用动词like的第三人称单数形式likes，like...best意为“最喜欢……”。故填likes。
95．句意：一只是棕色的，另一只是白色的。根据“The family has two dogs. One is brown and the...is white.”可知，one...the other...为固定搭配，用于两者中，表示“一个……另一个……”。故填other。
96．句意：他们喜欢在院子里和David与Susan一起玩。根据“They like playing with David...Susan in the yard.”可知，此处连接两个并列的人名David和Susan，因此此处用并列连词and“和”。故填and。
97．句意：布朗一家喜欢他们的院子，每个人都能在里面玩得开心。根据“The Browns like their yard and...can have fun in it.”可知，布朗一家喜欢他们的院子，每个人都能在里面玩得开心，该句为and连接的两个并列句，空格处作主语，指代前文The Browns家庭中的每一个成员，因此用不定代词everyone“每个人”。故填everyone。
98．see 99．too 100．in 101．schoolbag 102．a 103．things 104．are 105．bed 106．Where 107．tidy
【导语】本文是一篇记叙文，文章作者John介绍了自己整洁的房间和弟弟Jack杂乱的房间，对比了两人的生活习惯。
【详解】98．句意：来看看我的房间！句子是祈使句，and后连接并列的谓语，结合“my room”和所给词语，see“看”符合语境。
99．句意：我的电脑游戏也总是在那里。逗号前的句子结构完整，因此，此处需要填入一个副词作状语，结合所给词语，too“也”符合语境和语法结构，用于肯定句句末，且要和前面的句子用逗号隔开。
100．句意：我的鞋子总是在床下的盒子里面。根据空后的“the box”和所给词语可知，此处考查固定短语in the box，意为“在盒子里”。
101．句意：我的书包总是在沙发上。根据后文的“I take it to school every day.”和所给词语可知，此处schoolbag“书包”符合语境。
102．句意：我有一个弟弟。brother为单数可数名词，此处表泛指，其前要加不定冠词，brother的第一个音素是辅音音素，需用不定冠词a。
103．句意：他把他的东西到处放，并且他不能很快找到它们。his“他的”是形容词性物主代词，其后接名词，结合所给词语，thing“东西”符合语境，后文的“them”指代复数名词，因此，此处用thing的复数形式things。
104．句意：他的书在床上、沙发上和桌子下。句子是“主系表”结构，此处需要填入适当的be动词，根据上下文时态，句子是一般现在时，主语His books“他的书”是复数，be动词用 are。
105．句意：他的夹克也在床上。根据上文的“His computer games are on the bed.”和本句末尾的“too”可知，此处指夹克也在床上，bed“床”符合语境。
106．句意：他的书包在哪里？根据下文的“Oh, it’s under the bed.”可知，此处是在询问地点，结合所给词语，询问地点用where“哪里”，且位于句首，首字母需大写。
107．句意：我们的父母总是说Jack必须学会成为一个整洁的男孩。修饰名词boy“男孩”，需要用形容词，结合前文的“mess”和所给词语，此处tidy“整洁的”符合语境。
108．food 109．plant 110．these 111．carrots 112．chickens 113．count 114．another 115．cow 116．fun 117．else
【导语】本文讲述了Millie和父母去农场，了解食物来源、体验农场劳作的有趣经历。
【详解】108．句意：Millie想知道食物是从哪里来的。根据语境，米莉去农场是想了解食物的来源。空格所在从句中缺少主语，应填入名词。名词food表示“食物”，表达整体概念时为不可数名词，符合语境。故填food。
109．句意：农民首先向他们展示如何播种。固定搭配how to do sth.表示“怎样做某事”，to后面接动词原形。 根据题干给出的可选词汇，动词plant翻译为“种植”，plant seeds翻译为“播种”符合语境。故填plant。
110．句意：这些种子能长成植株吗 this“这个”后面接单数名词；空格后seeds是复数，所以this要变为复数形式these翻译为“这些”。
111．句意：是的，并且它们可以长成胡萝卜。根据前面“种子播种”的语境，可知种子会长成“胡萝卜”，题干给出的carrot是可数名词，前面主语是they复数形式，因此此处“胡萝卜”也应不止一个，使用复数形式。故填carrots。
112．句意：接着他们去看在农民院子里的小鸡。由后文“pick up eggs”，可知看的是“小鸡”。结合题干给出词汇，名词chicken表示“小鸡”时可数，此处表示不止一个，用复数chickens。
113．句意：让我来数一下。根据后面“One, two, three … six eggs.”可知在数鸡蛋，且let后接动词原形。故填动词count“数数”。
114．句意：草丛里还有一个。前文已经数了六个鸡蛋，该语境下要表达，“妈妈说草丛里还有一个”。根据题干给出的词汇another表示“又一、再一”，符合语境。
115．句意：在我的农场也有一只奶牛。由后文“Let’s milk it.”，可知此处指有一只“奶牛”，且空格前有a修饰，填入单数形式即可，故填cow。
116．句意：这看起来很有趣。前文描述要挤牛奶，此处表达对该事情的想法即“看起来有趣”。形容词great后接名词。根据题干给出词汇，great fun表示“十分有趣”，其中fun是不可数名词，表示“乐趣”符合语境。
117．句意：我还有别的事要做吗？固定搭配anything else，意为“别的事情、其他事”，else修饰不定代词时必须后置。故填else。
118．yard 119．small 120．two 121．are 122．red 123．behind 124．Look 125．has 126．name 127．it
【导语】本文介绍Lisa正在叔叔的院子里，描写了小院里面的树木、花草和小狗，展现院子的美丽。
【详解】118．句意：我现在在我叔叔的院子里。名词所有格uncle’s后面接名词，yard表示院子，契合“在叔叔的院子”的语境。
119．句意：这是一个小小的院子。此处修饰名词yard，用形容词small，表示小的，契合描述院子样貌的语境。
120．句意：这个小院子里有两棵苹果树、许多土豆植株和一些花。apple trees是复数，two表示二，契合后文提及两棵苹果树的语境。
121．句意：院子里有多少株土豆苗？there be句型，potato plants是复数，be动词用are，契合there be主谓一致规则。
122．句意：这些花是红色的。系动词are后面接形容词作表语，red表示红色的，契合描述花朵颜色的语境。
123．句意：两棵苹果树在红花的后面。behind是介词，意为在……后面，用来描述树木和花的位置关系。
124．句意：看！树上有很多青苹果。look单独使用，用来引起注意，句首首字母大写，契合引出下文景象的语境。
125．句意：我的叔叔有一只狗。主语My uncle是第三人称单数，一般现在时，have变为has，表示拥有，契合表达叔叔拥有小狗的语境。
126．句意：它的名字叫Coco。the name of…表示……的名字，name意为名字，契合介绍小狗名字的语境。
127．句意：我喜欢这个漂亮的院子，经常帮叔叔保持它整洁。it指代前面的yard，keep it tidy表示保持它整洁，it用来代指院子。
128．live 129．is 130．same 131．has 132．kinds 133．Look 134．me 135．Another 136．cute 137．wonderful
【导语】本文是一篇记叙文，通过陈杰的自我介绍，描绘了她与双胞胎妹妹的家庭生活以及父亲农场上种类繁多的可爱动物，表达了对这个美好农场的深切喜爱。
【详解】128．句意：我和我的爸爸、妈妈还有妹妹一起生活。根据“I...with my father, my mother and my sister”可知，此处表示“居住、生活”，主语是“I”，时态为一般现在时，用动词原形“live”，故填live。
129．句意：我妹妹的名字是陈静。根据“My sister’s name...Chen Jing”可知，主语“my sister’s name”是单数，时态为一般现在时，be动词用“is”，故填is。
130．句意：我们在同一个班级。根据“We’re in the...class”可知，双胞胎常可能在同一个班，“the same”表示“相同的”，符合语境，故填same。
131．句意：我的爸爸有一个大农场。根据“My father...a big farm”可知，此处表示“拥有”，主语“my father”是第三人称单数，时态为一般现在时，动词“have”用三单形式“has”，故填has。
132．句意：在农场里你能看到许多种类的动物。根据“You can see many...of animals on the farm”可知，“many kinds of”是固定搭配，意为“许多种类的”，“kind”需用复数形式“kinds”，故填kinds。
133．句意：看那些奶牛！ 根据“...at the cows! They are black and white”可知，此处是祈使句，“look at”表示“看”，符合语境，句首首字母大写，故填Look。
134．句意：让我数一数。根据“Let...count. One, two, three, four, five...fifteen ducks”可知，“let”后接人称代词宾格，“I”的宾格是“me”，符合语境，故填me。
135．句意：另一只鸭子在大树后面。根据“fifteen ducks! Oh, no. Look there!...duck is behind the big tree”可知，前面数了15只鸭子，此处指“另一只”，“another”表示“三者及以上中的另一个”，句首首字母大写，故填Another。
136．句意：它们很可爱，正在吃草。根据“Look at the white rabbits. They are...and they are eating grass”可知，此处需形容词形容兔子，cute“可爱的”符合语境，故填cute。
137．句意：这是一个非常棒的农场。根据“This is a very...farm. I like it very much”可知，此处需形容词修饰农场，结合“喜欢农场” 的语境，wonderful“棒的、极好的”符合语境，故填wonderful

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