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兴义市木陇街道2025-2026年度第一学
8.下列选项中前后意思不对应的一项是(
)(2分)
15.同学们复述《牛郎织女》时想在A处加入小创作，其中不
期五年级语文期末学业水平监测
A.前怕狼后怕虎一一畏首畏尾
恰当的一项是()(2分)
【积累与运用】
B.吃水不忘挖井人一一饮水思源
牛郎和织女在人间过着男耕女织的幸福生活，王母得知
.·:
1.书写：规范，端正、工整、正确地抄写加点句子(3分)
C.鸡蛋里挑骨头一一气急败坏
织女不见后大发雷霆。她费尽心思找到织女住处，抓走织女，
.::
望庐山瀑布
D.打开天窗说亮话一一直言不讳
牛郎赶忙披上牛皮向天上飞去。王母(A)划出一道天河，挡住
唐李白
9.下列句子中顿号的运用完全正确的一项是(
)(2分)
了牛郎的去路。织女受到了严厉处罚，最终只被允许每年七月
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川
A.我在朦胧的月色中、在大青树下、在纺车边，默默地倾吐
初七与牛郎见面。到了那一天，不计其数的喜鹊在天河上搭起
飞流直下三于尺，疑是银河落九天
着心声。
座桥，让牛郎织女相会.
B.他退休后的生活很丰富，遛遛鸟呀、听听戏呀、下下棋呀」
A.(边讲边做出发怒的表情)说：“你好大的胆子！我定不会让
C.毽子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各种颜
你如意！”
色的毽子满院子飞。
3.
立刻命令一众天兵天将先把织女带走，随后挥动玉簪」
2.读拼音，结合语境写出正确的词语(6分)
D.他看上去大概十六、七岁的样子。
C.见牛郎向自己飞奔而来，有些震惊，她害怕牛郎施展法力。
黔地的夏日xnqi(
),充沛的雨水是大自然慷慨
10.下列句子中属于动态描写的一项是(
)(2分)
(表演拔簪动作)拔下自己头上的玉簪，往背后使劲一划」
的en hui(
)。然而，持续的暴雨也考验着山体的稳固，
A那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留点儿缝隙
偶有岩壁beng tā（
)的碎石滑落谷底，提醒着人们大
B.满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般亮的。
自然的威仪.此时，村寨里的防汛工作变得格外fan suǒ（
C.院子的中央处，是那粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶。
【快乐读书】
),检查水道、加固坡坎，家家户户都不敢懈怠。但雨霁天晴
D.即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧
16.根据图片选择对应的民间故事，并把你喜欢的民间故事推
后，山林间冒出的菌子与焕然一新的翠色，这片土地生生不息
的微光在飞行，这情景着实迷人。
荐给他人(5分)
的活力又开始令人ying jie bùxiá(
11.诗词天地(4分)
3.下面加点字的读音有误的一项是(
)(2分)
诗词带给人想象。苏轼说：“旧书不厌百回读
A.腼腆(tiǎn)B.眼脸(jiǎn)C.垂蔓(wan)D.嗜好(shi)
4.下面词语中有一个错字，请把它选出来(
)(2分)
家家乞巧望秋月，
”,这是
A.誊写
B.像征
C.金碧辉煌
D.击缶
幅女子乞巧图。诗词中有景亦有情。从“王师北定中原日，
A.《孟姜女哭长城》B.《田螺姑娘》C.《梁山伯与祝英台》
5.把“我非生而知之者，好古，敏以求之者也”中“敏”的正
”中，我读出了诗人的爱国情；从“暖风熏得
我喜欢的民间故事是《
》,这个故事的主要
确解释是(
)(2分)
游人醉，
”中，我读出了诗人的气
人物是。我推荐的理由是
A.聪慧
B.灵活
C.敏捷
D.勤勉
愤与担忧
【阅读与鉴赏】
6.“缣”的意思最有可能是什么？(
)(2分)
12.请用具体情景把“议论纷纷”的意思表现出来(2分)》
A.赚钱
B.谦虚
C.嫌弃
课内阅读
D.细绢
少年中国说（节选）
7.以“珍惜粮食，拒绝浪费”为主题选一则宣传语，以下不合
13.学习了第二单元，你能列举提高阅读速度的方法吗？至少
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，
适的是(
)(2分)
写出三种方法(3分)
少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由
A.不饱食以终日，不弃功于寸阴
则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，
B.由俭入奢易，由奢入俭难。
14.下面是某同学摘抄的读书名言，请仿写一个句子(2分)
少年雄于地球则国雄于地球。
C.居安思危，戒奢以俭。
例：一本书像一盏灯，指引我们走向别样绚丽的人生旅途。
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞
D.一粥一饭，当思来处不易：半丝半缕，恒念物力维艰
本书像
爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，
第5页共6页

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