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(共29张PPT)
任务一：梳理与交流·巧用资料
百余年来，中华儿女肩负责任，勇担使命，为祖国的建设和发展作出了卓越贡献，如地质学家李四光、数学家华罗庚、核物理学家邓稼先、杂交水稻育种专家袁隆平、药学家屠呦呦、党的好干部焦裕禄、小岗村“大包干”带头人。查阅这些杰出人物的故事，结合本单元课文说说你对“责任”有哪些新的认识和理解。
我要介绍的杰出人物是 ，他/她 。他/她的事迹让我想到了本单元的课文《 》，我明白了，“责任”就是 。
科学家们心怀家国，用毕生钻研为祖国发展筑牢根基，他们把自己对祖国的责任，融进了每一次实验、每一份研究成果里。党员干部们和基层劳动者们扎根一线，他们把对时代的责任，落进了每一次尝试、每一步前进的脚步中。就像本单元课文里写到的爱国者一样，无论是文人提笔写下对家国的忧虑与期盼，或是先驱振臂高呼唤醒国人，还是表演者坚守民族气节拒绝为侵略者演出，他们都把自己的责任稳稳扛在了肩上，用实际行动诠释了爱国的真意。
作为新时代的少年，
我们肩上承担着怎样的责任？
结合本单元课文的学习，和同学交流你通过查找资料解决了什么问题，有哪些收获和体会。
读《圆明园的毁灭》时，我查找资料，了解了圆明园当年的辉煌，也更加理解了作者为什么说圆明园的毁灭，是中国乃至世界文化史上不可估量的损失。
读《示儿》时，我查找资料，了解了历史背景和作者生平，从而更深入理解了这首诗表达的伤痛之情。
任务二：词句段运用·学以致用
举世闻名 兴高采烈 足智多谋 呕心沥血
臭名远扬 得意忘形 诡计多端 处心积虑
都是褒义词，含有赞赏、嘉许、褒扬、喜爱的情感
都是贬义词，含有贬斥、否定、憎恨、轻蔑的情感
意思相近，情感色彩不同
举世闻名 兴高采烈 足智多谋 呕心沥血
臭名远扬 得意忘形 诡计多端 处心积虑
举世闻名
臭名远扬
褒义词，指好名声人人知道。
贬义词，指坏名声传得很远。
兴高采烈
得意忘形
褒义词，形容兴致高，精神饱满。
贬义词，形容高兴得失去了常态。
足智多谋
诡计多端
褒义词，指富有智慧，善于谋划，形容人善于料事和用计。
贬义词，指坏主意很多。
呕心沥血
处心积虑
褒义词，比喻用尽心思，多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。
贬义词，指存着某种想法，早已有了打算，形容用尽心思地谋划。
老师为了我们（ ）了一生，如今已年过花甲，咱们可得经常去看望他。
没想到你们这么不长进，老是（ ）地想要分家产。
大家听说歌舞团要来我们这里演出，个个（ ），奔走相告。
你这次月考有进步，希望你再接再厉，可别（ ），松懈下来了！
中国的长城、埃及的金字塔，都是（ ）的古代建筑。
这些民族败类，干了那么多伤天害理之事，早已（ ）了。
他（ ），总能想出解决问题的办法。
童话里的狐狸总是一副（ ）的模样。
呕心沥血
处心积虑
兴高采烈
得意忘形
举世闻名
臭名远扬
足智多谋
诡计多端
举世闻名 兴高采烈 足智多谋 呕心沥血
臭名远扬 得意忘形 诡计多端 处心积虑
看到这些词，你会想到谁或什么东西？
选择其中一个词语，写一段话
烈日底下的稻田里，袁隆平院士总弯着腰，手指头一遍遍摸稻穗。汗水把衣服都浸透了，黏在花白的头发上，他压根没心思管，眼里就盯着稻子长啥样。为寻一株野生稻，他踏遍大江南北；为测一组数据，他通宵达旦记录。数十年呕心沥血，终于让杂交水稻撑起希望的伞，护佑亿万百姓免于饥馑。
白骨精可真诡计多端！为骗唐僧，先变俊俏姑娘送饭菜，被悟空识破；又装成老婆婆哭着找女儿，也没有蒙混过关；见两招都不成，竟化作老公公来寻妻女，三番五次变换模样，就是想趁悟空不在时，把唐僧抓走。
任务三：书写提示·工整抄写
说说你有什么发现？
在书写时既要关注行款整齐，又要关注单字的笔画、结构等方面的细节，在保证书写规范的同时，还要注意提高书写速度，一字连写，不要看一笔写一笔。
用喜欢的样式写一写
任选两首古诗
任务四：日积月累·诵读成语
太平盛世的景象
国破家亡的境况
国家兴衰
太平盛世
国泰民安
比喻非常兴盛安定的社会。
国家太平，人民安乐。形容太平盛世。
丰衣足食
安居乐业
穿的吃的丰富充足。形容生活富裕。
安定地生活，愉快地从事自己的职业。
政通人和
人寿年丰
形容国家稳定，人民安乐。
人长寿，年景好；形容生活安乐，社会兴旺。
夜不闭户
路不拾遗
夜间睡觉不用关门。形容社会治安情况良好。
遗失在路上的东西都没人拾起。形容社会风气非常好。
多事之秋
兵荒马乱
不断发生事变的时期，多指时局动荡不定。
形容战争造成的社会动荡、混乱的景象。
流离失所
生灵涂炭
流转离散，没有安身之地。
形容社会混乱时期人民群众处于水深火热的困境之中。
家破人亡
哀鸿遍野
形容家庭惨遭不幸。
比喻流离失所、啼饥号寒的灾民到处都是。
民不聊生
内忧外患
形容老百姓无法维持生活。
多指既有国内变乱又有外敌入侵。
（1）在那（ ）的岁月里，黎民百姓（ ），不得
安宁。
（2）改革开放以来，伟大的祖国繁荣昌盛、（ ），人民
过上了（ ）的幸福生活。
（3）这个与世隔绝的小村子，四面环山，民风淳朴，村民相处和
睦，真的可以做到（ ）、（ ）。
（4）这座城市（ ），满目凄凉。
从“日积月累”中选择合适的词语填空。
兵荒马乱
流离失所
国泰民安
安居乐业
夜不闭户
路不拾遗
哀鸿遍野
联系本单元学过的课文，结合每篇课文的内容和时代背景，用上其中的成语说一说自己的阅读感受。
尽管我们如今身处国泰民安、丰衣足食的太平盛世，民众安居乐业，但我们绝不能忘却英法联军在圆明园犯下的掠夺、破坏、纵火的罪行，亦不能忘记国家曾经历的受外国侵略者欺凌践踏的屈辱岁月。在铭记历史的基础上，我们更应奋发图强，致力于将我们的国家建设得更加繁荣昌盛。
国富民丰
国家富有，民众富裕。
民康物阜
人民平安，物产丰富。形容社会安定，经济繁荣的景象。
祸乱滔天
形容灾祸、战乱极其严重，天下动荡不安。
普天同庆
天下的人共同庆祝。
制作单元复习思维导图，
梳理并巩固本单元重点知识。
课后任务

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