资源简介

王庆坨中学2025-2026学年高二上学第一次月考语文试题
本试卷分第I卷（地择题)和第II卷两部分。
全卷浦分120分，考试时间120分钟。作答时，料答案写在答题纸上，写在本试卷上无效。
第I豫(28分，小烟2分)
、(18分)
阅读下面的文字，笼成下面小愿。
100年前、中国大地了震惊中外的五四运劝。五四运劫以傅之力了中国人民和中华
民就实死民谏复兴的信心，孕育了以爱因、进步、民主、科学为主要内容的五四精种。五四精种的核心是
度国主义精神，中国的爱国主义精神更多地体现为掌国桥怀”，五四运动时，面对鸥家和民族生死存亡，
一批象因青年」
一，全四民众奇起扰争，誓言”回土不可断遂、人民不可祗头”，套响了治气长存的
爱因主义妆歌。
“知责任者，大丈夫之始也；行贵任者，火丈夫之终也。”(
)。五四时代的青年们心怀天
下，为济世救民，不措一一，嵘慨批难。来承五四精神，京国同执，以复兴宏愿激发个体的神圣盛，
借此建立起当代青年的社神支排和奋斗动边，最终实现民族复兴中国梦，这才是五四精神最大的当代价值
也才是我们对五四运动100周年最好的妃念。
1,依次填入文中横线上的词语，金都恰当的一项是《)
A.爆发鼓动临危受命夙夜在公
B.暴发鼓动挺身而出舍生取义
C.爆发鼓舞挺身而出舍生取义
D.暴发鼓舞临危受命夙夜在公
2。下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（)
A责任和担当，乃是家困情怀的精腿
B,家国情怀的精髓，乃是担当和责任
C贵任和担当，家因情怀的精髓就体现在里面
D.家国情怀的精髓，就体现在担当和责任里面
3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()
A.家国同构，秉承五四精神，以复兴宏愿激发个体的神圣感，楷此建立起当代青年的精神支檬和奋斗动力
B.秉承五四精神，家国同构，以复兴宏愿激发个体的神圣感，惜此建立起当代青年的精神支撑，加快当代
青年的奋斗动力
C,家国同构，兼承五四精神，以复兴宏愿滋发个体的神圣感，惜此建立起当代背年的奋斗动力和精神支撑
第1页共8页
D.莱承五四精神，家园同构，以复兴宏感激发个体的神圣感，借此建立当代青年的精神支掉，增强当代
背年的奋斗动力
4,下列加点字的注音和字形全都正颀的一组是《
A.啥驴技穷（q血)
窑洞(yo)
迫剿(j道o)
时南(mn)
B,千钧留霆(ting)
堵被(i)
寒嘩(n)
寒啦(Xxun)
C歌熙孃嚷(rng)
削羽()
娄山(Iou)
嫌（hang)
D.度慈不堪(bei)
表绅(shn)
跋涉(ba)
歼灭(jan)
5,下列句子中加点词语的解释，不全正确一项是（
A质胜文则野（邵俗）
一日克己复礼，天下归仁焉（称赞》
B.荷能充之，足以保四海（安定》
物或悉之，故有道者不处（为、做）
C.学不学，复众人之所过（重复)
民之从事，常于几成而败之（接近）
D,今一朝而技百金，请与之（卖）
视父兄与君若其身，恶施不幸（怎么）
6.下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是（)
A延埴以为器
吾为其无用而格之
B.有一言而可以终身行之者乎
树之成而实五石
C.有是四端而自谓不能者
心正而后身修
D,欲治其国者，先齐其家
其未兆易谋
7.对下列句子的句式特点的分析，正确的一项是（)
①古之欲明明德于天下者②敏于事而慎于言
⑧北以为己任，不亦重平④见不贤而内自省也
A①②不同，③④相同
B①②相同，⑧④不同
C.①②相同， ④相同
D.①②不同，③④不同
8,下列文学常识表述有误的一项是()
A《孟子》是孟子和他的弟子记录并整理而成的语录体善作。南宋朱熹把它与《礼记》中的《大学》《中
廉)两篇以及《春秋》合为“四书”。
B.庄子，名周，战国时期思想家、哲学家、文学家，道家学派代表人物，挡长把微妙难言的哲理写得引人
入胜，其作品收录于《庄子》一书。
C,老子，即老聃，相传姓李名耳，春秋末期人。道家学派创始人和主要代表人物，与庄子并称“老庄”：

展开更多......

收起↑