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(共30张PPT)
宇宙生命之谜
古人说：“四方上下曰宇，往古来今曰宙”。“宇”，就是上下、四面八方，无边无际的空间；“宙”，就是从古到今，永不停息的时间。
“宇宙”就是所有时间、空间，还有里面一切物质的总和。
地球只是太阳系的一颗行星；太阳系只是银河系中一个极小的部分；而银河系对宇宙来说，又是沧海一粟。宇宙是无限的。
科普说明文又叫科学小品文，是以科学知识为内容，用通俗易懂、生动有趣的语言，向大众介绍事物、解释科学道理的一类说明文。
初探星际
锁定探秘目标
自由朗读课文，读准字音，
读通句子。
思考：课文围绕“宇宙生命之谜”写了哪些内容？
谜
猜
尚
析
效
轨
谓
斑
萎
燥
漠
mí
cāi
shànɡ
xī
xiào
ɡuǐ
wèi
bān
wěi
zào
mò
盛会
系统
猜测
尚未
分析
效应
轨道
表明
所谓
斑点
枯萎
干燥
沙漠
进一步
一系列
探索
课文围绕“宇宙生命之谜”写了哪些内容？
第1-2自然段：提出“地球之外的太空是否有生命存在”这一问题，并从理论上作出猜测。
第3-4自然段：列出生命存在的四个必备条件，科学家据此分析出六大行星不可能存在生命。
第5-8自然段：科学家们对火星进行探究，得出“火星上是否有生命存在还有待进一步研究”的结论。
第9-10自然段：太空有可能存在生命，但还需人类继续探索。
阅读方法：快速浏览。
与阅读目的无关的信息快速略过。
中心句
阅读方法：找中心句。
有了中心距，段落的意思就一目了然了。
提取信息
生命存在的条件
阅读目的：找出生命存在的条件
阅读方法：画出关键词
哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在 -50 150℃之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。
~
默读课文，圈画出生命存在的必备条件
温度
水分
大气
光和热
温度、水分、大气、光和热只是基础条件。
哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在 -50 150℃之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。
这句话中的“至少”一词可以去掉吗？
不能去掉。“至少”体现了说明文语言的严谨性。
~
根据这些条件，科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最近，朝向太阳的一面表面温度达到300 400℃，不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星，太阳辐射和云层造成的“温室效应”，使得金星表面温度极高，不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度一般都低于 -140℃，因此，也不可能有生命存在。
~
水星：温度太高
金星：缺氧、缺水、高温
木星
土星
天王星
海王星
温度低
阅读目的：找出除地球外存在生命的其他行星
阅读方法：提取关键信息
为什么猜测火星有可能存在生命？
①火星与地球的自转时间相近
②火星与地球的昼夜长短相近
③火星也有四季更替
④火星表面的黑色线条可能是火星人开挖的运河
⑤火星表面随季节而变化的颜色可能是植被的颜色变化
锁定重点
破解火星之谜
阅读目的：判断火星是否可能存在生命
阅读方法：精读细究
为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。1971 年，美国发射的“水手 9 号”探测器进入了环绕火星飞行的轨道，给火星拍摄了大量的照片。这些照片表明，意大利天文学家观察到的所谓“运河”，原来是一连串的暗环形山和暗的斑点。通过近距离观测还发现，以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化，并不是植物的生长和枯萎造成的，而是风把火星表面上的尘土吹来吹去引起的颜色明暗变化。
④火星表面的黑色线条可能是火星人开挖的运河
⑤火星表面随季节而变化的颜色可能是植被的颜色变化
科学家们还发现：火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的1% ；火星的大气层非常稀薄，95% 是二氧化碳，氧气含量极少；火星表面温度很低；火星的磁场非常弱，太阳风和宇宙射线可以直接轰击火星表面。所有这些因素都说明，在火星上生命难以存在。
找出科学家判断火星难有生命存在的依据
①水汽含量极少
②氧气含量极少
③表面温度很低
④磁场非常弱
为了对火星作进一步的考察，1975年，美国发射了两个名叫“海盗号”的探测器。这两个探测器在火星着陆，进行了一系列的分析和测试，得到两个重要结果：一是在火星的土壤中未检测到有机分子；二是在对火星表面取样的培养中，未发现微生物的存在。这证明，在探测器着陆的地区，火星表面没有生命存在。科学家又提出，生命物质是否会存在于火星的岩层之中呢？这有待进一步研究。
检测结果
得出结论
体现了说明文语言的准确性、严谨性。
阅读目的：判断火星是否可能存在生命
阅读方法：查找资料
观点：人类有可能移居火星
辩题：人类是否有可能移居火星？
观点：人类不可能移居火星
课程总结
宇宙之谜的答案
阅读目的：
阅读方法：
最终结论
了解宇宙中，除了地球，其他星球上是否也有生命存在？
①浏览跳读；②寻找中心句；③圈画关键词；④提取关键信息；⑤重点内容精读细究；⑥查找资料补充
太空中可能存在生命，但还需继续探索
科普说明文
科学准确
通俗易懂
条理清晰
文学生动
客观理性
1971年
“水手9号”
推翻运河猜测
1975年
“海盗号”
着陆火星测试，未发现生命
2021年
火星车“祝融号”发现火星
曾有海洋痕迹。
2026年
宇宙探索
进入黄金时代
中国天问系列
下节课见！

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