2.1 简单机械(1) 同步练 2026-2027学年科学浙教版九年级下册(含答案)

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2.1 简单机械(1) 同步练 2026-2027学年科学浙教版九年级下册(含答案)

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第2章 机械与动力工程 第1节 简单机械(1)
选择题每小题3分,共18分;填空题每空2分。
1.下列不属于斜面的是(  )
A.盘山公路 B.指甲钳
C.货车的装货斜坡 D.高架桥的引桥
2.如图所示是我国政府为缓解山区人民出行难的问题而修建的盘山公路,修建盘山公路的目的是(  )
第2题图
A.减小车轮与路面的摩擦
B.减小汽车牵引力所做的功
C.减小汽车上坡时所需的牵引力
D.提高汽车上坡时发动机的功率
3.如图所示,利用相同材质的斜面将质量相同的货物通过甲、乙、丙、丁四种方式匀速推上车厢。已知乙、丁的货箱底部装有轻质小轮(质量不计),平板斜角α>β。四次搬运货物的过程中,最省力的是(  )
第3题图
A.甲 B.乙
C.丙 D.丁
4.斜面是一种简单机械。螺丝钉是被拧成圆柱形的斜面,螺丝钉上的螺纹就像图甲中的纹路,一圈圈螺纹的长相当于斜面的长度。仔细观察如图所示的螺丝钉乙、丙,下列说法中正确的是(  )
第4题图
A.乙更省力 B.丙更省力
C.乙、丙省力情况相同 D.乙、丙都能省功
5.如图所示,将同一物体分别沿光滑的斜面AC、BC以相同的速度从底部匀速拉到顶点C。已知AC>BC,施加的力分别为FA、FB,拉力做功的功率分别为PA、PB,则下列判断中正确的是(  )
第5题图
A.FA>FB,PA<PB
B.FA>FB,PA>PB
C.FA<FB,PA<PB
D.FA<FB,PA>PB
6.(6分)如图所示是小明沿光滑的斜面用推力F将重为50 N的重物匀速推至斜面顶端的过程,推力F  (选填“大于”“小于”或“等于”)50 N。利用斜面做功可以省  (选填“力”或“距离”)。请举一例斜面在生活中的应用: 。
第6题图
7.某同学用大小恒定为300 N的推力F(方向如图所示),10 s内将重为500 N的物体从斜面底端匀速推到了顶端。已知斜面高为5 m,长为10 m。下列说法正确的是(  )
第7题图
A.使用斜面可以省力也可以省功
B.物体沿斜面运动的速度为0.5 m/s
C.物体受到的摩擦力为300 N
D.推物体时,推力的功率为300 W
8.(10分)学习了简单机械后,小明了解到斜面也是一种机械,于是他想探究这种机械的特点。
第8题图
(1)小明用弹簧测力计测木块的重力,如图甲所示,测量时应让木块保持  状态,并依据  条件得出木块重力的大小等于弹簧测力计的示数。
(2)他将木块放在如图乙所示的斜面上,并用弹簧测力计沿斜面匀速直线向上拉木块,收集到如表所示的实验数据。
斜面的倾 斜程度 木块重 力G/N 斜面高 度h/m 斜面长s/m 沿斜面拉力F/N
较缓 5 0.2 1 2
较陡 5 0.3 1 2.6
①比较表中木块重力G和拉力F的大小,得出:使用斜面时  (选填“能”或“不能”)省力;斜面长度相同时,斜面高度越小越  (选填“省力”或“费力”)。
②实验时,可以通过移动木块A来改变斜面的倾斜程度,要减小斜面的倾斜程度,木块A要向  移(选填“左”或“右”)。
9.(10分)小明将木板一端置于水平桌面上,另一端与量角器组装成斜面(如图所示),
第9题图
按下列步骤进行了实验。
①选3个物体A、B和C,分别测出它们的重力大小。
②将斜面倾角(木板与桌面夹角)调成5°,分别将物体A、B、C放置在斜面上保持静止,用压力传感器分别测出它们对木板的压力大小。
将斜面倾角先后调成10°和15°,重复步骤②。
实验数据如表所示。
斜面倾角 5° 10° 15°
实验次序 1 2 3 4 5 6 7 8 9
物体 A B C A B C A B C
重力大小/N 10.0 20.0 30.0 10.0 20.0 30.0 10.0 20.0 30.0
压力大小/N 9.96 19.92 29.88 9.85 19.70 29.55 9.66 19.32 28.98
(1)(2分)请在图中画出物体A对木板(斜面倾角为15°)压力的图示。
(2)若研究同一物体对木板的压力大小与斜面倾角的关系,可选择实验序号中的数据进行分析。
(3)分析比较实验数据可知:不同物体静止在同一斜面上时,物体对木板的压力与该物体重力的比值  。
(4)分析比较实验数据可知,同一物体静止在不同斜面上时,斜面倾角越大,物体对木板的压力与该物体重力的比值  (选填“越大”“越小”或“不变”)。
(5)斜面作为一种简单的机械,在生活中常有应用。在沿斜面向上的拉力F作用下,质量为30 kg的物体沿斜面向上匀速运动了1 m,升高了30 cm。若不计斜面摩擦,则该物体所受拉力大小为N。(g取10 N/kg)
10.(6分)如图所示,体重为600 N的工人用200 N竖直向下的拉力将重为300 N的货物
第10题图
从斜面底端匀速拉到顶端(斜面顶端的滑轮起到了改变力的方向的作用,不能改变拉力的大小)。已知斜面长5 m,高3 m,工人的鞋底与地面的总接触面积为320 cm2,不计滑轮的摩擦和绳子的重。求:
(1)(2分)克服货物重力所做的功。
(2)(2分)使用该斜面时拉力所做的功。
(3)(2分)拉动货物时工人对地面的压强。
参考答案
第1节 简单机械(1)
选择题(1~5、7)1.B 2.C 3.D 4.A 5.C 7.D
6.(1)小于 (2)力 (3)"S"形的盘山公路(合理即可)
8.(1)静止;二力平衡 (2)①能;斜面高度越小越省力 ②右
9.(1)如答图所示 (2)1、4、7(或2、5、8,或3、6、9) (3)都相等 (4)越小 (5)90 N
10.(1)W=Gh=300 N×3 m=900 J (2)W拉=Fs=200 N×5 m=1000 J (3)F压=G人 F=600 N 200 N=400 N;S=320 cm2=0.032 m2;p==1.25×104 Pa
解析
4.【解析】 螺丝钉乙、丙高度相同,乙螺纹密、螺线长,相当于斜面较长。斜面高度一定时,斜面越长越省力,故乙更省力;斜面不能省功。

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