资源简介

1.1地球仪　第2课时　经纬线与经纬度　经纬网定位　导学案
2026-2027学年地理粤人版七年级上册
学习目标
1. 说出经线和纬线的定义及特点，能比较并区分经线与纬线。
2. 说出经度、纬度的划分方法，会比较两地经纬度的大小与位置关系。
3. 知道南、北半球与东、西半球的分界线，能判断某点所在的半球和纬度带。
4. 学会利用经纬网确定地球表面任一地点的位置，初步树立空间观念。
课前预习
1.在地球仪上,连接______两极的半圆弧线叫经线,从____________向东、向西各分180°;与地轴垂直的圆圈叫______,从____________向北、向南各分90°。
2.纬度带的划分:全球0°~30°地区为___________地区,____________地区为中纬度地区,60°~90°地区为高纬度地区。
3.南、北半球的分界线是____。东、西半球的分界线是_______和
____________组成的经线圈。
4.在地球仪上,________和__________相互交织,形成经纬网。经纬网可以确定地球表面任何一个地点的____________。
[妙笔点睛]
构成经线圈的两条相对经线的经度和为180°;除0°和180°外,构成经线圈的两条相对经线一条为东经度,另一条为西经度。
课堂探究
主题探究
主题　用经纬网定位
中国气象局发布的资料显示,2025年9月24日5时,第18号台风“桦加沙”中心位于距离广东省阳江市东偏南方向约255千米的南海北部海面上(北纬21.1°,东经114.3°),中心附近最大风力16级(55米/秒)。“桦加沙”以每小时20千米左右的速度向西偏北方向移动。下图为台风中心所在地区经纬网图。
[探究1]　描述一个地点的地理位置
(1)写出③点的经纬度位置。
(2)2025年9月24日5时,台风“桦加沙”中心所在海域大致位于图中　 (选填“A”或“B”)处海域,该海域位于______(选填“东”或“西”)半球。
易错易混
不是所有东经度都在东半球,也不是所有西经度都在西半球。因为东西半球的分界线为20°W和160°E组成的经线圈,所以从160°E向东到180°为东经度,但属于西半球;从20°W向东到0°为西经度,但属于东半球。
[探究2]　经纬网的作用
该日5时,某船正在(23°N,112°E)附近的海域作业。小明说该船必须马上驶离该海域以躲避台风的袭击,他说得对吗 为什么
[探究3]　极地经纬网图的判读
2024年2月7日,中国第五个南极科学考察站秦岭站开站,填补了中国在南极罗斯海区域的考察空白。读南极地区图,大致说出秦岭站的经纬度位置。
[探究点睛]
在经纬网上判断某一地点的经纬度位置,最关键的一步是判断东西经与南北纬。判断技巧:看数字,往东越来越大的是东经(E),往西越来越大的是西经(W),往北越来越大的是北纬(N),往南越来越大的是南纬(S)。
[变式训练]
小雨是围棋爱好者,她在课后学习围棋时突发奇想——将围棋棋盘改造成“地理经纬网”,在棋盘上以某一点为极点,绘制出简易经纬网,有几个棋子恰好落在其所绘制的几条经纬线上(如下图)。据此完成(1)~(2)题。
(1)读简易经纬网图,下列关于图中棋子位置的描述,正确的是( )
A.甲、乙均位于中纬度地区
B.丙位于高纬度地区
C.均位于北半球
D.乙位于东半球
(2)小雨突发奇想:如果将围棋棋盘想象成地球表面,一架飞机从“徐州机场”(坐标:北纬34°,东经117°)起飞,沿着同一条纬线一直朝正东方向飞行,最终( )
A.到达北极点
B.到达南极点
C.能回到徐州机场
D.不能回到徐州机场
课堂小测
读世界地图,完成1~2题。
1.图中又称本初子午线的是( )
A.a线 B.b线 C.c线 D.d线
2.图中构成东西半球分界线的两条经线是( )
A.a线和c线 B.a线和d线
C.b线和c线 D.b线和d线
读纬线和纬度图,完成3~4题。
3.下列关于纬度的说法,正确的是( )
A.把赤道定为90°
B.从赤道向两极各分180°
C.图示①所在的纬线的纬度为20°S
D.将纬度0~30°地区划为低纬度地区
4.下列纬线圈中,长度最长的是( )
A.20°S B.40°S
C.60°N D.80°N
5.读经纬网图,回答下列问题。
甲 乙
(1)写出图乙中①点的经纬度位置:____________。
(2)假设有两人分别从图甲中的A、B两点出发并沿A、B两点所在经线不改变方向一直向北走,当他们到____________上时相距最远,最终他们将在____________会合。
(3)图乙所示的区域,是由图甲中阴影区域________(选填“甲”“乙”“丙”或“丁”)的经纬线,拉伸成直线并____________(选填“放大”或“缩小”)得来的。
(4)甲、乙、丙、丁四块阴影区域,全部位于中纬度的是_________,既位于南半球又位于东半球的是_______。
(5)甲、丙两个阴影区域的实地面积比较:甲______(选填“大于”“等于”或“小于”)丙。
课后提升
基础巩固
(传统文化)《战国策·魏策四》中季梁说:“今者臣来,见人于大行,方北面而持其驾,告臣曰:‘我欲之楚。’臣曰:‘君之楚,将奚为北面 ’曰:‘吾马良。’……而离楚愈远耳。”一人想前往南方的楚国,却乘马车向北方行驶。据此完成1~2题。
1.从地理角度分析,此人“欲之楚”“北面而持其驾”无法到达是因为( )
A.未经过最短的本初子午线
B.向北最终只能到达北极点
C.向北最终可以到达南极点
D.只能在低纬度行驶
2.有人说若某人“欲往东,方西面而持其驾”,理论上是否可行 原因是
( )
A.可行,纬线是圆圈
B.不可行,纬线指示南北方向
C.可行,纬线是半圆
D.不可行,经线指示东西方向
厄瓜多尔是一个“地跨南北半球,站在地球中心”的国家。读图,完成3~4题。
3.厄瓜多尔地跨南北半球的原因是被( )
A.20°W穿过 B.本初子午线穿过
C.极圈穿过 D.赤道穿过
4.甲地所在经纬度是( )
A.(76°S,0°) B.(76°N,0°)
C.(0°,76°W) D.(0°,76°E)
能力提升
读局部经纬网示意图,完成5~7题。
5.与上左图中20°经线共同组成经线圈的是( )
A.160°W经线 B.70°W经线
C.160°E经线 D.70°E经线
6.下列有关图中①②两区域的叙述,正确的是( )
A.①②两区域的实际面积相同
B.①区域位于北半球
C.①区域位于低纬度地区
D.②区域位于东半球
7.图中甲地位于乙地的____方向( )
A.西北 B.东北
C.西南 D.东南
素养培优
8.[研学实践　亲自动手]
实践主题:认识、绘制经纬线。
实践所需材料:彩笔、白纸、橘子、小刀。
实践步骤:
第一步:绘制经纬线。
橘蒂代表北极,橘脐代表南极。
A同学 B同学
(1)A同学在橘子上用彩笔所绘制的线是____________　。
(2)B同学在橘子上用彩笔所绘制的线是____________。
第二步:切经纬线、绘经纬线图。
(3)剥开橘子,观察橘瓣(代表经线)形状,绘制经线的侧视(从侧面观察)图、俯视(从极点上空观察)图。
(4)沿纬线切开橘子,绘制纬线的侧视(从侧面观察)图、俯视(从极点上空观察)图。
参考答案
课前预习
南北
0°经线
纬线
0°纬线(赤道)
低纬度
30°~60°
赤道
20°W
160°E
经线
纬线
经纬度位置
课堂探究
答案:(40°N,150°W)(或北纬40°,西经150°)
A
东
答案:小明说得对。因为该船位于台风中心的西北方向,与台风中心的预计移动方向一致,且距离台风中心比较近,可能会受台风的强烈影响。
答案:(75°S,164°E)
C
C
课堂小测
B
A
D
A
(30°S,30°E)
0°纬线(或赤道)
北极点
丙
放大
甲和乙
丙
小于
课后提升
B
A
D
C
A
C
D
素养培优
纬线
经线
经线侧视图 经线俯视图
纬线侧视图(所画纬线中包含赤道) 纬线俯视图
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