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2 中国人首次进入自己的空间站
课前预习
1. 根据拼音写出相应的词语。
（1）记者从中国载人航天工程办公室 huòxī（　　　　）……
（2）神舟十二号载人飞船入轨后顺利完成入轨状态设置，于北京时间6月17日15时54分，采用自主快速 jiāohuì（　　　　）对接模式成功对接于天和核心舱前向端口。
（3）按程序完成各项准备后，先后开启 jiédiǎn（　　　　）舱舱门、核心舱舱门。
（4）航天员乘组验证航天员长期在轨 zhùliú（　　　　）、再生生保等一系列 guānjiàn（　　　　）技术。
2. 整体感知。请结合课文内容，将下面的结构图补充完整。
课堂探究
1. 本文的标题有何特点？正题中的关键词有哪些？由此可以获得哪些信息？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2. 本文中消息的真实性、语言的准确性表现在哪里？请结合具体词句进行分析。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
课后提升
基础练
阅读下面的语段，完成1~3题。
　　作为我国载人航天工程立项实施以来的第19次飞行任务，同样也是空间站阶段的首次载人飞行任务，神舟十二号载人飞行的“担子”不轻。这一趟万众瞩目的太空之旅，是对我国航天能力的考查，也是对我国航天技术和水平的检验。大快人心的是，我们成功了！
　　此次任务收获诸多历史性突破：与天和核心舱进行自主快速交 huì（　　　　）对接后，中国人首次进入了自己的空间站，航天员身着中国自主研制的新一代“飞天”舱外航天服出舱执行任务……这些了不起的航天成就，离不开无数科研工作者锲而不舍的钻研——从飞船姿态控制的关 jiàn（　　　　）算法，到空间站 jié（　　　　）点舱的精密对接技术，每一个环节都凝聚着攻坚克难的汗水。
　　面向未来，广大航天人要持之以恒，不懈奋斗，不断创造中国航天空间科学、空间技术、空间应用的创新发展。
1. 根据拼音写出相应的汉字。
交 huì（　　　　）　　关 jiàn（　　　　）　　jié（　　　　）点
2. 下列语段中的加点词语，使用不恰当的一项是 （　　）
A. 万众瞩目　　B. 大快人心　　C. 锲而不舍　　D. 攻坚克难
3. 语段中画波浪线的句子有语病，请你提出修改意见。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
能力练
学校正策划“追梦航天”主题活动，老师提供了以下材料，请阅读后完成4~6题。
材料一：
　　①2025年4月24日，中国航天史册又翻开新的一页——17时17分，长征二号F遥二十运载火箭搭载神舟二十号载人飞船在酒泉卫星发射中心点火升空。
　　②从神舟一号到神舟二十号，大家看到的是一次又一次的壮丽腾飞，但航天员的努力付出却鲜有人知。
　　③2003年10月15日，杨利伟乘坐神舟五号载人飞船，踏上中国人首次出征太空之路。火箭加速上升，他刚开始感觉良好。很快，火箭开始急剧抖动，产生了共振。承受着五脏六腑都要碎了般的痛苦，杨利伟刹那间感到，自己要牺牲了。所幸，这种感觉很快消失。不久，中国人的声音首次从太空传来，杨利伟报告：“飞行正常。”
　　④航天员翟志刚在神舟七号飞行任务中，在执行我国第一次太空出舱活动任务时，仪表突然显示轨道舱发生火灾。“即使我们回不去，也要让中国的国旗在浩瀚太空中飘扬。”翟志刚毅然出舱。
　　⑤从神舟十一号乘组航天员，到神舟十四号乘组指令长，再到神舟二十号乘组指令长，47岁的陈冬用15年时间做了两件事：准备飞天和飞天。
　　⑥祖国利益高于一切，是所有中国航天员共同的选择。
　　（选自《神州春日绘新卷　忙趁东风放神舟——写在神舟二十号载人飞船成功发射之际》，2025年4月24日新华社，有改动）
材料二：
　　①航天科技看似遥远，其实与我们的生活息息相关，“高高在上”的航天实验，正在引导一场由科技创新驱动的产业变革，重塑着我们的生活方式。
　　②航天育种重构农业生产链，“扎根”人间烟火。神舟系列飞船多次搭载植物种子进入太空，利用太空微重力、强辐射、高真空等特殊环境，诱发种子基因突变。经过航天技术“洗礼”的种子，不仅品质优良，还能实现稳产高产。譬如太空辣椒“航椒S605”，不仅产量高，种起来还更省人工。太空种子成为提高农民收入的一把“金钥匙”。
　　③在推动我国从航天大国迈向航天强国的征程中，航天科技将在推动民生经济发展方面发挥更大作用，为我们日益增长的美好生活需要提供更多助力。
　　（选自《航天实验正重塑着我们的生活方式》，2025年5月19日《光明日报》，有改动）
材料三：
　　①4月3日，中国航空研究院首席科学家、清华大学特聘教授张教授做客珠海太空中心，在“太空大讲堂”上用通俗易懂的语言与近百名来自香港等地的青少年分享“飞翔的智慧”，让粤港澳大湾区青少年深度感受“永不落幕的航展”。
　　②在“太空大讲堂”上，为了鼓励青少年树立高远志向，永葆探索世界的好奇心和勇气，张教授列举了飞行员、航天员的例子，进而告诉在场青少年要勇于突破，不断拓展认知。有料有趣的讲座内容让在场的青少年互动踊跃。
　　（选自《珠海太空中心“太空大讲堂”开讲　科学家与青少年分享“飞翔的智慧”》，2025年4月5日《珠海特区报》，有改动）
4. 下列对三则材料的理解和分析不正确的一项是 （　　）
A. 从神舟一号到神舟二十号，一次次的壮丽腾飞，凝聚着一代代航天员的努力付出。
B. 利用太空微重力、强辐射、高真空等特殊环境培育种子，诱发基因突变，可助农民增收。
C. 我国已经实现了从航天大国到航天强国的跨越，航天科技将推动民生经济发展。
D. 珠海太空中心推出的研学活动及“太空大讲堂”品牌活动，深受青少年欢迎。
5. 小粤同学制作了三张航天员卡片，请结合材料一，帮助她将卡片内容补充完整。
杨利伟 翟志刚 陈冬
航天事迹：（1）＿＿＿ 航天精神：意志顽强 航天事迹：（2）＿＿＿ 航天精神：（3）＿＿＿ 航天事迹：坚守数载，三叩苍穹 航天精神：不懈追求
6. 航天精神是支撑我国航天事业不断攻坚克难、勇攀高峰的宝贵精神财富。许多经典名著中的人物身上也体现着类似的精神，请你从《西游记》中任选一位人物，结合具体内容进行分析。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
培优练
7. 【跨学科学习·美术】右图是我国载人航天工程标识，请你结合构图要素，用简洁的语言对标识进行解读。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案
课前预习
1. 获悉　交会　节点　驻留　关键　2. 正题：神舟十二号三名航天员顺利进驻天和核心舱；感情：喜悦、自豪；主体逐环节介绍：①神舟十二号与天和核心舱交会对接；②依次介绍（驻留、出舱等）；③概述后续工作。
课堂探究
1. ①标题由引题和正题构成，相互配合。②正题关键词是“首次”和“自己的”。③“首次”表明中国人在征服太空中又迈出一大步，取得巨大成就；“自己的”说明这是属于中国人的空间站，充满骄傲与自豪。
2. 示例①“记者从中国载人航天工程办公室获悉”交代了消息来源，增强真实性；②“6月17日9时22分”“三名航天员”等具体时间、人数，体现语言的准确性。
课后提升
基础练
1. 会、键、节　2. B　3. 将“创造”改为“推动”。
能力练
4. C　5. 杨利伟：忍受剧痛，从容报告，意志顽强；翟志刚：无畏火灾，毅然出舱，视死如归、无私奉献；陈冬：坚守数载，三叩苍穹，不懈追求。　6. 示例：孙悟空护送唐僧取经，忠心耿耿、迎难而上，体现了使命感与勇于攀登的精神。
培优练
7. 中国载人航天工程标识由一个创意图形和“中国载人航天”六个字构成。创意图形融合空间站、汉字“中”、火箭火焰、鲲鹏展翅等元素，寓意中国航天事业腾飞向前，体现民族自信与追求。

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