资源简介 第12课《在牛肚子里旅行》同步练习学校"科学童话探索营"要开展一次"奇妙旅行"故事会。请你先闯关完成任务,争当"金牌小导游",跟随红头蟋蟀在牛肚子里经历一次惊险的旅行。一、字词闯关(共 20 分)1.朗诵稿里藏着一串拼音,请写出相应的词语。(每空 2 分,共 10 分)红头蟋蟀和青头蟋蟀在草地上玩捉迷藏。红头不小心被一头大黄牛 gǎn( )到嘴里。它 dā ying( )了一声,就被吞进肚子里了。青头不顾危险,zhù shì( )着牛嘴,想办法救它。红头在牛肚子里做了旅行,终于随着 yàn( )嚼的草团,从牛嘴里爬了出来,wán lì( )地活了下来。2.给加点字选择正确的读音,画"√"。(每小题 2 分,共 6 分)蟋蟀(shuài suài) 细嚼(jiáo jué) 蹭来蹭去(cèng zèng)3.补全词语,并任选一个造句。(4 分)四( )八( ) ( )成一团造句:________________________二、词句采购站(共 20 分)1.选词填空。(每空 2 分,共 8 分)[努力 拼命 拼命 鼓励](1)红头蟋蟀大声喊:"救命!救命!"青头( )地喊。(2)青头不顾自己的危险,( )地鼓励红头。(3)红头心想自己快要死了,青头却说:"红头!不要怕,你会出来的!"(4)红头( )地蹦了出来,高兴得流下了眼泪。2.下列句子中,体现红头蟋蟀"害怕"心情的是( )(4 分)A. 红头蟋蟀在草堆里开心地唱歌。B. "我被牛吃了……正在它的肚子里……救命啊!救命啊!"C. 红头蟋蟀安静地躺在草堆里休息。3.红头蟋蟀在牛肚子里经历了怎样的"旅行"?请你按牛的四个胃的顺序,把它的旅行路线写下来。(8 分)_____________________________________________三、追寻日志梳理(根据课文内容填空。每空 2 分,共 20 分)1.红头蟋蟀和青头蟋蟀是一对____,它们一起在草地上____。(4 分)2.按故事内容,把下面的情节排好队(填序号):( )→( )→( )→( )①青头鼓励红头,让它不要慌张,想办法救它②红头被牛吞进肚子里,非常害怕③红头顺着牛的四个胃旅行,终于随着草团出来了④红头和青头在草地上玩捉迷藏,红头被牛吃到嘴里3.牛有____个胃,它们是不会____消化的,而是先把草____到胃里,再____到嘴里重新咀嚼。(8 分)4.红头能活下来,离不开青头______的鼓励和帮助,也离不开它自己______的决心。(4 分)四、阅读瞭望塔(共 25 分)青头对红头说:"不要怕,你会出来的!我听说牛有四个胃,前三个胃是贮藏食物的,只有第四个胃才是管消化的!"红头听了,心里平静了许多。它在牛肚子里走呀走,终于来到了第四个胃。1.用"——"画出青头告诉红头关于牛胃的知识的句子,说说这说明了什么?(8 分)____________________________2.红头为什么"心里平静了许多"?(8 分)____________________________3.从青头蟋蟀鼓励红头蟋蟀的过程中,你体会到了青头怎样的品质?联系生活,说说朋友遇到困难时你会怎么做。(9 分)____________________________五、金牌挑战·小练笔(共 15 分)探索营的最后一站是"我的旅行日记"。请你仿照课文,发挥想象,以"我是一颗小水滴(或一片落叶、一粒种子等)"为题,写一写你在大自然中经历的一次"奇妙旅行"。要写清楚你去了哪里、遇到了什么、最后怎么样了,不少于 80 字。参考答案一、1. 赶 答应 注视 咽 完丽(完完整整) 2. shuài jiáo cèng 3. 四面八方 乱成一团;造句示例:红头蟋蟀被牛吃到肚子里,吓得乱成一团。二、1.(1)拼命 (2)努力 (3)鼓励 (4)拼命 2. B("救命啊!救命啊!"直接写出红头害怕、惊慌的心情。) 3. 红头蟋蟀先被牛吞进第一个胃,随着草在牛肚子里走,先后经过第一个胃、第二个胃、第三个胃,最后到达第四个胃,又随草团被牛重新送回嘴里,才从牛嘴里逃了出来。三、1. 好朋友 玩捉迷藏 2. ④→②→①→③ 3. 四 不会 吞 送 4. 聪明机智(尽力帮助) 坚持(勇敢)四、1. 画线句:"我听说牛有四个胃,前三个胃是贮藏食物的,只有第四个胃才是管消化的!"这说明了青头不仅关心红头,还懂得不少科学知识,能运用知识帮助朋友脱险,也告诉读者牛有四个胃、前三个胃贮藏食物、第四个胃管消化的科学道理。 2. 因为红头听了青头的话,知道牛前三个胃只贮藏食物、不管消化,自己暂时不会被消化掉,还有机会逃出来,所以心里平静了许多,重新燃起了希望。 3. 从青头不顾危险、想办法、用知识鼓励红头,体会到了青头聪明机智、勇敢、珍视友情、乐于助人的品质。如果我的朋友遇到困难,我会像青头一样,冷静地想办法帮助他,鼓励他不要害怕,和他一起渡过难关。(言之有理即可)五、按是否写清楚"去了哪里—遇到什么—最后怎么样"、想象是否丰富合理、语句通顺、字数达标综合评分。 展开更多...... 收起↑ 资源预览